如何做好学校政教工作

做好学校政教工作的几点体会索朗多布杰当今时代在进步，科学技术日益发达、社会现象复杂多样，导致学生受到的各种因素影响越来越多，思想越来越活跃。信息万变的时代和越来越多的独生子女、留守学生，也使我们的学生越来越难教、思想工作越来越难做。这一现状之下，如何行之有效地做好学生思想教育工作，加强班级管理、共同创建和谐班级，促进学生健康成长，推进学校工作正常、可持续发展，就成为了我们政教工作者所承担的重要责任与使命。政教主任是校长做好学校德育安全工作的主要助手。在主管校长的直接领导下，具体负责学校德育工作。1、政教主任要当好校长的参谋。根据上级要求，校长必须重视和亲自抓学生的德育、安全工作，但学校工作面广量大，学生的政治思想工作是要抓，但不能面面俱到，对每一次教育活动如何开展，计划、步骤不可能很具体，政教主任应积极主动帮助校长抓好学生的政治思想工作、安全工作，在开展各种教育活动中出谋划策，制定方案、措施。政教主任是校长的助手。学校工作千头万绪，校长要负责全盘工作，不可能事无巨细，面面俱到，政教主任就要主动积极地为校长分忧担担，认真努力地做好政教处各项工作；对工作中遇到的难于处理、棘手的问题不上交、不推诿，想方设法地将其解决。当然一定要大事请示，小事汇报，不擅自做主，要让校长知道，以免造成其它工作的被动。2、政教主任是学生政治思想工作的主要承担者。担负着根据上级和校长的德育工作要求，结合学生实际思想状况，具体构想学校政治思想工作的思路，确定具体工作内容和制订恰当工作任务。每期根据我们的德育方案和学生实际，我们制订政治思想工作计划，重要节日和重大社会活动的专题教育活动计划。为加强对学生的常规管理，提高班主任和辅导员积极性和班级管理工作质量，我们多次修改制订了《江孜高级中学学生管理制度》、《江孜高级中学班级量化管理制度》等常规教育细则，将各班的卫生、公物爱护、黑板报、早操、课间操、课堂纪律、课外活动、教育质量、宿舍管理、安全教育管理等进行考评比量化打分，以此奖励先进，鞭策后进，通过班级量化每周公示，学生的组织纪律性提高了，卫生习惯初步养成，爱卫生意识增强了，校园卫生状况明显改观，安全防范意识提高了，促进了良好的班风和校风的形成。学校德育工作的主体是学生，政教处工作对象的主体也是学生，政教处就成了对学生进行德育教育的前线指挥部，政教处开展的各项工作和组织进行的各种教育活动大部分是通过各位班主任和辅导员来贯彻实施，政教主任就成了指挥年级和班级的总负责人。因此在工作中，我总是时时深入年级组长和班主任之中，时刻掌握他们的工作情况，需我决断的事，当场决断，需纠正、引导的我都及时纠正正确引导，处处为他们在工作中排忧解难，凡要求他们做到的，自己先做到，学校组织开展的教育活动，我都能干在前头，身先力行，起先锋作用。自己组织开展的工作活动都具体负责，亲自指挥。3、政教主任是学校“面子”工作的维护者。现今的教育，受到的教育活动凡涉及与教学有关的必须事先与教务处联系，协调好后方可进行。政教与总务可以说是联系最多的，我们的德育工作、安全工作、卫生防疫工作、住宿管理工作，公物爱护管理工作都是总务处紧密联系的，处处需要总务处的帮助，政教工作、总务工作都是相互贯穿的。所以政教主任要恰当处理好与其他各处室的关系，紧密配合，真正做到众人划桨开大船。8、政教主任在工作中应是一个创新者。不创新那就等于走老路，工作中缺乏了新意，德育活动会失去活力和实效，我们都要想如何做出自己的特色，要结合当时的社会实际和时事，要有时代性，不断创新跟上时代节拍，德育工作才不落伍。在工作中，我们要有预见性，不能领导说怎么做，我就怎么动，那就是一只“应声虫”，我们对工作要有前瞻性，才能真正做到防患于未然，才不会等到事发之后再去补救，我们就是要在有预见中去创新，去求得工作的稳、新。总之，干政教工作的清贫，工作是一个大杂烩，事情繁杂而又凌乱，工作既累又没出路，费力又不讨好。每天早到晚走，休息时间段还得操心在校生的管理，校内外的住宿生管理，节假日学生离校时清查校园等等，工作的艰辛程度是一般教师难以想象的，