2024年1月8号浙江高考英语首考读后续写浙江首考读后续写-走完全程（坚持到底）讲义

续写原文素材第一段GoingtheDistance走完全程（坚持到底）Riyaspentthefirstweekofhighschooltryingtokeepherheadabovewater.Shewasoverwhelmedbythehugebuilding.Shedecidedthatshewouldmemorizewhereherclasseswereandthenpretendthattherestoftheplacedidn'texist.Allthedifferenthallwaysandwingsweretoomuchtothinkabout,letalonecommittomemory.丽亚在高中的第一周试图保持清醒。她面对这栋巨大的建筑不知所措。她决定记住她的课在哪里，然后假装这个地方的其他地方都不存在。她很难去思考所有不同的走廊和大厅侧面，更不用说记住它们了。第二、三段InP.E.,CoachWallacesentherreelingwhenheannouncedthateveryonehadtorunonemilearoundthetrackoutside.在体育上课上，当华莱士教练宣布每个人都必须在外面的跑道上跑一英里时，她都惊呆了。Riyasearchedthefacesofherclassmatesforsignsofpanic.Therewasnothingshedreadedmorethanhavingtorunawholemile.ToRiya,amilewasusedtodescribelongdistances.Itwastenmilestohergrandfather'shouse,andthatalwaysseemedlikealongway,eveninacar!丽娅在她同学的脸上寻找恐慌的迹象。没有什么比跑一英里更让她害怕的了。对丽亚来说，一英里被用来描述很长的距离。离她祖父家有十英里远，即使在车里，也一样！第四、五段WhenCoachWallaceblewhiswhistle,Riyafiguredshewouldbeleftinthedust.However,whilesomeofherclassmatesedgedahead,othersactuallylaggedbehind.It'sjustthebeginning,shethought.I'llcomeinlastforsure.当华莱士教练吹响口哨时，丽亚认为她会被抛在尘土中。然而，当她的一些同学逐渐领先时，其他人实际上却落后了。这只是个开始，她想。我肯定会跑最后。Riyastartedusingamindtrickonherself.Shestoppedthinkingaboutthewordmile.Instead,shefocusedonreachingtheshadowcastonthetrackbyanoaktreeupahead.Thensheconcentratedonjoggingtothespotwherethetrackcurved.Afterthat,shetriedtoseeifshecouldcompleteherfirstlap.Onelapturnedintotwo,thenthree,thenfour.丽娅开始对自己使用一种心理戏法。她不再在想“英里”这个词了。相反，她专注于到达前面一棵橡树投射在轨道上投射的阴影。然后，她集中精力慢跑到跑道弯曲的地方。在那之后，她想看看能不能完成她的第一圈。一圈变成两圈，然后三轮，然后四圈。第六、七段WhenCoachWallacegaveherahighfiveandsaid,"Nicework,"Riyawasshocked.Sheneverwouldhaveguessedthatshehadjustrunawholemile.当华莱士教练跟她机长并且说“干得好”时，丽娅惊呆了。她从来没有想到她刚刚跑了整整一英里。AsRiyawalkedbacktotheschoolbuildingafterP.E,shenoticedthatshefeltlessoverwhelmedbyitssize.Maybeshewouldcometoknowtheplace,onelapatatime.当丽娅毕业后回到学校时，她注意到她对于学校的庞大没有那么手足无措了。也许她会逐渐去了解这个地方，一次走一圈那样。续写情节分析和下水作文题目：1.Eva在第一周高中生活感觉很迷茫，教学楼是six-story的，像迷宫，但是里面有library，cafeteria，andagym.2.Eva方向感不好，决定除了自己课的路，pretend其他placedidn'texist.3.CoachPitt组织了一个1milerun，对于Eva来说很长很长，她去外婆家都要10mile她都觉得长，即使在车上。4.Coach吹了口哨，开始了，同学们开始跑，即使是跑步刚开始，Eva觉得自己肯定跑最后了。5.在绝望中，Eva突然想出一个mindtrick，关注橡树的倒影，关注转弯等spot，而不是“mile”，就这样跑完一圈又一圈。段首句：Paragraph1：WhenCoachPittsaid"Greatwork"toheratthefinishline,Evawassurprised.Paragraph2：Evadecidedtousethesametricktodealwiththeschoolbuilding.1.故事主线：主人公Eva刚到高中，面对各种教室、房间茫然失措。Eva面对不适应，选择只记住自己上课的路。（伏笔）体育课上教练Pitt组织Eva最畏惧的1英里（约1.6公里）跑步，她认为自己肯定排倒数。尽管很绝望，她开始使用心里技巧来暗示自己，即不再关注1英里，而是让自己先跑到树影那儿，然后跑到转弯处，然后试着跑一圈，再继续。2.故事要素：Eva在体育课上跑一英里，以为自己肯定跑最后一名，结果却跑了一个好成绩。因为，她在比赛中使用了一个心里战术。这个经历让她开始鼓起勇气去逐步探索学校里的各处地方。3.故事情节（故事情节线/人物情感线）(1)已知线索：初入高中，心情茫然→体育课上跑一英里，害怕失败→积极心理暗示，拆解目标→跑过终点，教练夸奖，难以置信→跑步带来成就感，相信自己→鼓足勇气，探索校园→适应校园，如鱼得水→……Paragraph1：WhenCoachPittsaid"Greatwork"toheratthefinishline,Evawassurprised.Bathinginthewarmsunshine,Evarealizedthatshecouldn’tmakeitasifshehadn’tusedthemindtrick,whosekeylayinbreakingdownthetoughdestinationintosmallonesandbeingpersistent.”Iendedthe1mileinmiracle!”Evaexclaimedwildwithjoy.Afterwhatseemedacentury,itoccurredtoherthattheshadowoftheoaktreewasjustlikethelandmarkofalongdistance.Havingfinishedthe1milesuccessfully,therewasnodoubtthatshecouldexploreherschoolbythesameapproach!Paragraph2：Evadecidedtousethesametricktodealwiththeschoolbuilding.Hugeastheschoolstillwas,sheconqueredherfearandsteppedoutofhercomfortzone.Neverwouldsheponderaboutknowtheplaceinstantlyagain,shebegantoexplorestoreybystorey.Feelingontheoceanofhappiness,shespottedfancycafeteria、thegym、theclassicallibraryandsoon.NotonlydidEvabroadenherlivingspace,butalsoshegottobeinvolvedinvarietiesofactivities.Althoughshewouldbeoverwhelmedbyfrustrationfacingnewchallenges,everytimeshepracticedthemindtrick,shealteredlongdistanceintoshortlandmarks，whichlikeclustersofstarsdecoratingthevastsky，remindingherconstantly:Ajourneyofathousandmilesbeginswithsinglestep!续写译文：第一段：当皮特教练在终点线对她说“做得好”时，伊娃很惊讶。沐浴着温暖的阳光，伊娃意识到她不会成功如果没有使用那个心理技巧，这个技巧的核心在于分解大的目标，并且坚持。“我奇迹般地结束了这1英里的路程！”伊娃高兴得狂叫道。好像过了一个世纪，她想到橡树的影子就像很长一段距离的地标。成功完成了1英里，毫无