上海实验学校东校2022-2023学年高二物理知识点试题含解析_第1页
上海实验学校东校2022-2023学年高二物理知识点试题含解析_第2页
上海实验学校东校2022-2023学年高二物理知识点试题含解析_第3页
上海实验学校东校2022-2023学年高二物理知识点试题含解析_第4页
上海实验学校东校2022-2023学年高二物理知识点试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上海实验学校东校2022-2023学年高二物理知识点试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.关于回复力,下列说法错误的是()A.回复力是物体离开平衡位置时受到的指向平衡位置的力B.回复力是按力的作用效果命名的,它可能由弹力提供,也可能由摩擦力提供C.回复力可能是几个力的合力,也可能是某一个力的分力D.振动物体在平衡位置时,其所受合力为零参考答案:D【详解】A.回复力是物体离开平衡位置时受到的指向平衡位置的力,选项A正确;B.回复力是按力的作用效果命名的,它可能由弹力提供,也可能由摩擦力提供,选项B正确;C.回复力可能是几个力的合力,也可能是某一个力的分力,选项C正确;D.振动物体在平衡位置时,其所受合力不一定为零,例如单摆摆到最低点时合力不为零,选项D错误;2.如图所示,A、B两个点电荷的电量分别为+Q和+q,放在光滑绝缘水平面上,A、B之间用绝缘的轻弹簧连接.当系统平衡时,弹簧的伸长量为x0.若弹簧发生的均是弹性形变,则A.保持Q不变,将q变为2q,平衡时弹簧的伸长量等于2x0B.保持q不变,将Q变为2Q,平衡时弹簧的伸长量小于2x0C.保持Q不变,将q变为-q,平衡时弹簧的缩短量等于x0D.保持q不变,将Q变为-Q,平衡时弹簧的缩短量小于x0参考答案:B3.(单选题)关于点电荷,以下说法正确的是(). A.足够小的电荷,就是点电荷 B.一个电子,不论在何种情况下均可视为点电荷 C.在实际中点电荷是存在的 D.一个带电体能否看成点电荷,不是看它尺寸的大小,而是看它的形状和尺寸对相互作用力的影响能否忽略不计 参考答案:D4.(单选)电梯载着一名质量60kg的乘客以3m/s的速度匀速上升,电梯对该乘客做功的功率为(g取10m/s2)()

A.1800WB.180WC.200WD.20W参考答案:考点:功率、平均功率和瞬时功率.专题:功率的计算专题.分析:先根据平衡条件求解电梯对乘客的支持力,在根据P=Fv求解支持力的功率即可.解答:解:据题电梯匀速上升,人受重力和电梯的支持力,二力平衡,故电梯对人的支持力为FN=mg=60×10N=600N;电梯对乘客做功的功率即为支持力做功的功率,为:P=FNv=600×3=1800W故选:A.点评:本题关键是明确物体对物体做功实质是施力物体对施力物体做功,等于力与力的作用点的乘积.5.(多选题)某质点做简谐运动,其位移随时间变化的关系式为x=Asin,则质点()A.第1s末与第3s末的位移相同B.第1s末与第3s末的速度相同C.3s末至5s末的位移方向都相同D.3s末至5s末的速度方向都相同参考答案:AD【考点】简谐运动的振动图象.【分析】通过简谐运动的表达式可以知道角速度、周期、振幅.结合简谐运动的图象可以分析出各个时刻的位移方向和速度方向.【解答】解:A、由关系式可知,将t=1s和t=3s代入关系式中求得两时刻位移相同.故A正确.

B、画出对应的位移﹣时间图象,由图象可以看出,第1s末和第3s末的速度方向不同.故B错误.

C、由图象可知,3s末至5s末的位移大小相同,方向相反.故C错误.

D、由图象可知,3s末至5s末的而速度是大小相同,方向也相同.故D正确.故选AD.二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.右图是一个按正弦规律变化的交流电的图象。根据图象可知该交流电的电流最大值是__________A,频率是___________Hz。参考答案:7.一个从静止开始作匀加速直线运动的物体,从开始运动起,连续通过三段位移的时间都相同,这三段位移的长度之比

和这三段位移上的平均速度之比___________参考答案:1:3:5

1:3:58.某高速公路边交通警示牌有如图所示标记,其意义是指车辆的________速度(填“瞬时”或“平均”)不得超过________km/h.参考答案:

(1).瞬时

(2).90【分析】警示牌所示为汽车行驶的瞬时速度,表示汽车任一时刻的速度均不能大于该速度.【详解】交通警示牌是指汽车的限速标志,是要求车辆行驶的速度不在任一时刻均不可超过该速度;故应为瞬时速度90km/h。9.如图为测量子弹速率的一种装置。子弹水平射穿A纸片后又射穿B纸片,已知两纸片的距离为s,两小孔的高度差为h,则子弹穿过A、B两纸片的时间为_________,子弹在A点的速率为___________.参考答案:,10.如图所示,A、B是电场中的两点.一个电荷量为q=+4.0×10-8C的点电荷在A点所受电场力FA=2.0×10-4N,将该点电荷从A点移到B点,电场力做功W=8.0×10-7J。则A点电场强度的大小EA=

N/C,A、B两点间的电势差UAB=

V参考答案:5000,2011.按图所示连接好电路,合上S,发现小灯泡不亮,原因是____________________;用电吹风对热敏电阻吹一会儿,会发现小灯泡________,原因是________________________;把热敏电阻放入冷水中会发现__________。

参考答案:温度低,热敏电阻阻值大,电磁铁磁性弱,触点断开发光温度升高,热敏电阻阻值变小,电磁铁磁性增强,触点接触灯泡熄灭12.如图所示为原子的能级示意图,原子处于最低能级的能量为E1.原子能量为E1的状态叫

态,能量为E2的状态叫

态(以上两空选填“激发”或“基”).原子由能量为E2的状态跃迁到能量为E1的状态,要

光子(选填“吸收”或“放出”),光子的能量为

.参考答案:基;激发;放出;E2-E113.如图所示,一带负电的粒子处在电磁感应加速器半径为r的轨道中,轨道围成的内部区域有垂直于纸面向里的匀强磁场,若磁场的磁感应强度随时间均匀增大.则该粒子在轨道内将作_____(选填“顺时针”或“逆时针”)运动,如果该粒子每运动一周增加的动能为△Ek,粒子所带的电荷量为q,那么磁感应强度的变化率为_______。参考答案:瞬时针,△Ek/πqr2三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.(8分)在3秒钟时间内,通过某导体横截面的电荷量为4.8C,试计算导体中的电流大小。参考答案:根据电流的定义可得:I=Q/t=4.8/3A=1.6A………………(8分)15.(10分)为了“探究碰撞中的不变量”,小明在光滑桌面上放有A、B两个小球.A球的质量为0.3kg,以速度8m/s跟质量为0.1kg、静止在桌面上的B球发生碰撞,并测得碰撞后B球的速度为9m/s,A球的速度变为5m/s,方向与原来相同.根据这些实验数据,小明对这次碰撞的规律做了如下几种猜想.【猜想1】碰撞后B球获得了速度,A球把速度传递给了B球.【猜想2】碰撞后B球获得了动能,A球把减少的动能全部传递给了B球.(1)你认为以上的猜想成立吗?若不成立,请简述理由.(2)根据实验数据,通过计算说明,有一个什么物理量,在这次碰撞中,B球所增加的这个物理量与A球所减少的这个物理量相等?参考答案:(1)猜想1、2均不成立.因为A球的速度只减少了3m/s,B球的速度却增加了8m/s,所以猜想1是错的。(2分)A球的动能减少了,B球动能增加了,所以猜想2也是错的;(2分)(2)计算:B球动量的增加量ΔpB=0.1×9=0.9kg·m/s,(2分)A球动量的减少量ΔpA=0.3×8-0.3×5=0.9kg·m/s,(2分)从计算结果可得,B球动量的增加量与A球动量的减少量相等.即系统的总动量保持不变.(2分)四、计算题:本题共3小题,共计47分16.一列横波的波形如图所示,实线表示t1=0时刻的波形图,虚线表示t2=0.005s时刻的波形图,求:(1)若0<t2-t1<T,波速可能为多大?(T为周期)(2)若T<t2-t1,并且波速为3600m/s,则波向哪个方向传播?参考答案:(1)若波向右传播,则在△t=0.005s内波传播的距离为Δx=2m,则波速V1=Δx/Δt=400m/s若波向左传播,则在△t=0.005s内波传播的距离为Δx=6m,则波速V1=Δx/Δt=1200m/s(2)波长λ=8m在△t=0.005s内波传播的距离为Δx=v△t=3600×0.005m=18m则,所以波向右传播.

17.如图所示,匀强电场电场线与AC平行,把10-8

C的负电荷从A点移到B点,电场力做功6×10-8

J,AB长6cm,AB与AC成60°角。求:

(1)AB两点的电势差UAB;

(2)设B处电势为1V,则A处电势为多少?

(3)场强为多少?参考答案:(1)-6V(2)-5V(3)200V/m(1)由W=qU得UAB==-6V;(2)UAB=φA-φB=-6V;

故φA=-5V;

(3)由B向AC作垂线交AC于D,D与B在同一等势面上,UDA=UBA=U=6V;

沿场强方向AD两点间距离为d=ABcos60°=0.03m

E==200V/m18.如图所示,在磁感应强度B=4.0×10-2T的匀

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论