广东省江门市2022-2023学年八年级下学期语文期末试卷（含答案）

广东省江门市2022-2023学年八年级下学期语文期末试卷一、基础(30分)1．根据课文默写古诗文。（1）窈窕淑女，。(《诗经·关雎》)（2）欲济无舟楫，。坐观垂钓者，。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)（3），，无为在歧路，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)（4）自经丧乱少睡眠，！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)（5）佁然不动，俶尔远逝，，。(柳宗元《小石潭记》)（6）白居易《卖炭翁》中一句“，”衣衫单薄的老翁，却祈愿天气再寒冷一些的矛盾心理，写出了穷苦百姓生活的窘迫和艰辛；苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中，以“，”一句，表露出作者心境高傲、志趣高洁的心志，既有对人生的反省，更有对理想的坚守。2．根据拼音写出相应的词语。母亲经常语重心长地zhǔfù我，说千万不能在他人急需帮助的时候保持jiānmò，也不能只是xiùshǒupángguān，更不能幸灾乐祸。在他人不顺利或难过的事情jiēzhǒngérzhì时，一定要尽最大能力施以援手，因为每个人都希望得到帮助。3．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）“奋斗者”号是可以同时搭载3人下潜的万米载人潜水器，这在国际上也是首创。本领如此高超，要归功于它有着一颗强大的“中国心”，它的核心部件国产化率超过96.5%。“奋斗者”号总设计师叶聪在接到研究任务后，，与他的科研团队，攻坚克难，发明的钛合金材料T62A，成功解决了载人材料舱所面临的强度、韧性和可焊性等难题。叶聪曾，“参研参试人员克服了多个台风的阻挠，经历了无数惊涛骇浪的考验，向世界最深处进军是我们不懈追求的目标”。他们在研制中的表现，确实可圈可点，。A．如履薄冰呕心沥血悲喜交加如泣如诉B．如坐针毡处心积虑感慨万千如泣如诉C．如履薄冰呕心沥血感慨万千可歌可泣D．如坐针毡处心积虑悲喜交加可歌可泣4．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．能否推进我国社会主义文化强国建设，提升文化软实力、关键在于传承弘扬中华优秀传统文化。(把“能否”改为“想要”)B．四十年来，春晚始终一直是海内外中华儿女关注的焦点，是一代代人成长的文化记忆。(删去“一直”)C．努力建设人与自然和谐共生的美丽中国，广泛开展校词环保知识宣传，意在培养广大青少年生态环保。(在“生态环保”后加“的意识”)D．进博会的举办，不仅为中国经济高质量发展增添新动力，也为泄界经济增长和复苏提供新机遇。(“发展”和“增长”互换位置)。5．学期结束，班级就语文学习的“学．用"做如下讨论，请根据要求完成下列任务。（1）读·思中华大地，人杰地灵，以最简单的笔墨工具，创造出瑰美的书法艺术。这里呈现的是江门市书画展陈列的书法作品(局部)。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。（）A此作品为楷书，字形端正，笔画平直，秀美圆润。B此作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾，一波三折。C此作品为篆书，粗细均匀，讲求对称，笔法古朴。D此作品为草书，笔法苍劲，龙飞凤舞，一气呵成。甲：（） 乙：（）（2）读·说校园广播站设置了“新闻速递”专栏。为了及时报道航天发射的相关资讯，需要概括这则消息的相关事实，请你帮助完成。(50字以内)。（3）读·悟下面是四位同学阅读名著后的心得分享，不恰当的一项是（）A．《钢铁是怎样炼成的》中保尔跟他人发生了系列冲突，意在表现他坚决反抗的个性。B．《西游记》中取经团队历经九九八十一难才取得真经，启发人们成功必须坚持不懈。C．《经典常谈》是中国古代优秀典籍阅读的入门指南，也是传统文化常识的学术读物。D．《简·爱》末尾简·爱毅然回到罗切斯特身边，是因为她追求真正的爱情和幸福。（4）读·写经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行以上是“执炬向前，开创未来：传递名著不朽的力量”为主题的班级活动结束语。主持人朗诵时，雛台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播放？请结合原著说说理由。(不少于50字)备选名著：《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《简·爱》______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读(40分)阅读下面的文字，完成各题。[甲]世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽乘一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！(韩愈《马说》)[乙]入见，帝从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介①而驰，初不甚疾，比行百里，始奋迅，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者日不过数升而秣不择粟饮不择泉。揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”(节选自《宋史·岳飞传》，有删改)[注]：①介：披上鞍甲。②褫(chǐ)：脱去，解下。6．解释文中加点词语的意思。不以千里称也（）才美不外见（）此其受大而不苟取（）7．把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？②呜呼！其真无马邪？其真不知马也！8．请用“/”给文中画线的句子断句。今所乘者日不过数升而秣不择粟饮不择泉9．请根据[甲][乙]两篇选文，用文中的语句填空回答问题。两文都谈马，韩愈笔下的千里马本应“”，才能展现“千里之能”；被岳飞称为“致远之材”的良马具有““优良特点。10．两文表面谈马，实则议论如何对待人才。它们阐述了一个什么道理？阅读下面的文字，完成各题。植物也“聊天”①遇到家族亲属，会亲切地打个招呼，还会协调关系避免“窝里斗”；遇到竞争对手，就迅速地威胁警告，并释放毒素抑制对方生长。②你能想象吗？做出这些反应的是平时看上去仿佛很安静的植物。在看不见的地下，植物也“聊天”，它们的世界很“热闹”。③研究发现，相邻植物可以通过释放化学物质，进行对外交流。这种由化学物质主导的对外交流可以改变植物生长的微环境，调节养分供给，甚至影响产量。以中国南方经常相邻种植的花生和木薯为例，我们来看它们是怎么交流的。④木薯先从根部向土壤中释放出氰化物，近的花生接收到这些信号后，就释放相应的乙烯。在乙烯影响下，花生会主动缩减植株的繁茂程度，优先保证果实的养分供给。同时，乙烯还能聚集土壤中的有益微生物到花生根部，提高花生对氮、磷等有效养分的吸收率，进而提高花生果实的饱满程度和产量。⑤此外，植物还可以对外发送物理信号(声信号、点信号等)进行交流。澳大利亚生物学家的实验证明将罗勒栽种到胡椒附近，胡椒的长势就会变得更好。即使用塑料布把二者隔开，胡椒依然能保持这种变化，这是植物的声信号在发挥作用。⑥不同植物甚至可以在第三方的帮助下进行交流。“菟丝子”就是一个热情的“送信使者”，比如当昆虫侵害某植物的时候，该植物就发出抗虫信号，通过菟丝子将信号传输给其他植物，提醒它们戒备，增强抗虫力。⑦除了进行交流，植物还能通过感知邻居发出的信号来决定是战是和。如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定的密度，威胁自己的水分和养分吸收，它就会开始大量分泌一种物质抑制其生长，就像是拿起武器发动战争。反之，则和。对水稻的研究进一步证实，有亲缘关系的水稻种植在一起，根系会尽量小心翼翼地避开彼此，最大程度减少竞争，非亲非故的水稻种植在一起则相反，它们的根系会扎得更深，极力侵入和挤压对方的生存空间，抑制对方生长。科学家用确凿的证据表明，植物也有亲疏观念并具备相应的辨识能力，对内相互协调，对外扩张领土。⑧科学家通过关注植物的“聊天”，破译植物语言，将适宜合种的植物相邻种植，抑制病虫害，增加植物产量，促进农业生产。(摘自科技日报2020年03月26日，《植物也“唠嗑”，听听它们都聊啥》，有删改)11．下列关于选文的分析和理解，正确的一项是（）A．第④段写到花生通过释放氰化物和乙烯与其他植物交流。B．第⑦段写到不同品种的水稻种植在一起时可以提高产量。C．标题交代了说明对象，并用拟人手法引起读者阅读兴趣。D．文章的结尾指明了未来对“植物聊天”全新的研究方向。12．本文③-⑥段崛次说明的内容是。13．第⑤段还需要加入下面的例子，请说明理由。英国研究人员发现，花朵能发出微弱的电信号，表示已经被采过蜜了。阅读下面的文字，完成各题。主角刘立勤①没有不想当主角的演员。②谭四的梦想就是在舞台上当主角。③为了当主角，谭四真是吃够了苦。唱腔表演的那份苦先不说，我们说说练功吧。练毯子功时，他翻、腾、扑、跌、滚、摔，经常弄得鼻青眼肿；练把子功时，刀、枪、剑、戟、斧、钩、叉、棍，有几次差点儿被对练戳瞎眼睛。苦尽甘来，他终于练出一身好本事，小快枪、大快枪、小五套、大刀枪、双刀枪、十八棍等，每一样都精益求精、炉火纯青。④这样的好苗子自然是担当主角的人物。但他到了剧团后，一直都在跑龙套，连个有分量的配角都没扮演过。⑤这事怨不得老团长，老团长是真心喜欢他、欣赏他，也安排他担任了几个大戏的主角，可惜他都不适应，老团长又安排他担任有分量的配角，他还是不适应。怎么说呢，在舞台下他的表演收放自如潇潇洒洒，可一登台就完了，一招一式一本正经，程式古板缺少灵动，硬腔硬斗做功难受。老团长爱戏如命，只好狠下心让他去跑龙套。心想，跑跑龙套练练胆，兴许就好了。谭四也毫无怨言，台上跑龙套，台下练主角。台下的主角练得倒是很有特色人人叫好，待到带彩走台时铜器一响，他就乱了阵法，连个龙套也跑得叫人不敢恭维。用他的话说，他终于没有辜负老团长的失望，彻底失去了登台唱主角的机会。⑥但他还是想在舞台当主角。⑦剧团红火几年后，他就很少演戏了，不说演主角，就连跑龙套的机会也没有了。老团长带人外出跑歌舞团时，他干脆请了长假不上班了。⑧谭四能吃苦，和媳妇在县政府对面开了一间凉皮店。谭四勤快，店面收拾得清清亮亮，很是干净。他家面皮子蒸得软和又筋道，吃凉皮的人很多，我也常常去他店里吃凉皮。每次去了，都是他亲自制作，他把一撮儿豆芽、一撮儿黄瓜丝、一把油光发亮的面皮，放在一个油润润的水瓢里，“唰唰唰”三勺盐、“唰唰唰”三勺醋，然后把水瓢凑近那个硕大的辣子碗，捞起三根面皮在辣子碗里一蘸，辣子油便跟着跳进水瓢，接着再舀一勺辣子倾入水瓢，再掂起水瓢抖几抖，一盘美味可口的凉皮就做好了。⑨我说：“凉皮你都能玩儿得像行为艺术，舞台上咋就……就……”⑩谭四说：“我也说不清呀，我也劝自己要好好表演，添光彩。可铜器一响，我的手脚就好像不是自己的了，不听使唤。”⑪我说：“不过也好，主角也没戏演了，咱在生活里当主角。⑫谭四说：“我还是喜欢在舞台上演主角。”⑬他真的还想在舞台上当主角。买煤、买米，磨米浆、蒸皮子，切皮子、拌皮子，擦桌子、抹板凳……一天忙到晚浑身疲倦，而谭四还要继续练功，唱功、毯子功、把子功……他每一项都不偷懒，总想着有朝一日再上舞台唱主角。⑭谭四又回到剧团，继续实现他的主角梦想。可是再有机会上台时，他还是当不了主角，本身的毛病没有克服不说，现在的舞台已经是年轻人的天下，他们玩的都是颠覆传统的那一套。偶尔轮着他上台跑回龙套，不说别人，连他自己都觉得难受不自在。⑮妻子让他调到文化馆。他不，他说：“我是演员，我到文化馆弄啥？”他仍然做着当主角的梦，继续在剧团跑龙套，也在凉皮店跑龙套一给妻子打下手。⑯待到剧团又招来一批小演员时，别说当主角，连龙套都不要他跑了，新团长让他带薪离职。谭四心有不甘，看看漂亮的女儿，他想让女儿考艺校，将来代替自己在舞台上当主角。妻子怎么会答应呢，他就和妻子闹，谁劝都不听。⑰后来听说谭四离开了瓮城，从此再也没有了他的消息。⑱十几年过去，在人们都快忘记他的时候，谭四突然出名了，省报用半个版的版面介绍了他的事迹。我们才知道他离开瓮城后，被省城一个有名的艺校聘请当了艺术指导，他在那里不仅培养了几百名的戏剧艺术人才，还培养出两个“梅花奖”得主、五个“戏剧新秀”得主，培养出无数个主角……报道说他是“主角背后的主角”⑲当我在省城一家茶馆见到谭四时，他惋惜而又自豪地说：““。⑳那一刻，他的眼里迸发出了一束光。(选自《小小说选刊》，2023年第2期)14．请结合全文，补全谭四追梦图。15．请按要求完成下列题目。①文章第⑧段一晃跳到十几年后，谭四突然出名，成为“主角背后的主角”，通过另一个途径实现了自己的梦想。这样的结局虽然有点出人意料，但其实上文“”(用原文答)这句话已经埋下了伏笔。②请结合上下文，揣摩人物此刻的心理，在第⑲段横线上填上合适的句子。16．有同学建议把本文作为初中统编版语文教科书的拓展阅读篇目，你觉得放在七下第三单元还是八上第二单元合适？请根据表格提示，并结合本文，说说理由。教材单元单元导语摘录课文七下第三单元“小人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，普通人一样可以活的精彩，抵达某种人生的境界”10．阿长与《山海经》11．老王12．台阶13．卖油翁八上第二单元“或深情回忆，叙述难忘的人与事：或怀景仰之情，展现人物的品格与精神。有助于我们了解别样的人生，丰富自己的生活体验……”5．藤野先生6．回忆我的母亲7．列夫·托尔斯泰8．美丽的颜色17．小说中的“谭四”和《钢铁是怎样炼成的》中的“保尔”都有自己的梦想，并能为之奋斗，但结局却不尽相同。请你结合本文和《钢铁是怎样炼成的》相关情节，完成下表。姓名谭四保尔·柯察金梦想①当红军战士，与反革命抗争，捍卫苏维埃政权。结局及原因②成为一名作家。无论是战争年代还是建设时期，只要肯奋斗，都有个人发挥作用的地方；保尔的坚定信仰和与病魔顽强抗争、坚持创作的钢铁意志。人生启示：③三、作文(50分)18．阅读下面的文字，按要求进行创意表达。写作其实就是用笔说话，可以抚今追昔，也可以畅想未来。文字是家园，可以保鲜你的昨天，安放你的心灵；文字是驿站，可以昂扬你的明天，助力你的脚步。文字可以把时光变成成长的财富，可以让我们过好每一个今天。请从以下两个题目中，任选一个，写一篇不少于600字的文章。题目一：将“回首那▲的时光”补充为完整的题目，写一篇日记，诉说你的心语。题目二：围绕“圆梦的条件”这个话题，写一篇班级主题班会演讲稿。写作提示：如果选请择题目一，先补题，默认写日记的日期为2023年6月28；如果选择题目二，请自拟标题；避免使用真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。

答案解析部分1．【答案】（1）君子好逑（2）端居耻圣明；徒有羡鱼情（3）海内存知己；天涯若比邻（4）长夜沾湿何由彻（5）往来翕忽；似与游者相乐（6）可怜身上衣正单；心忧炭贱愿天寒；拣尽寒枝不肯栖；寂寞沙洲冷【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：逑、耻、羡、涯、彻、翕、寂寞。

故答案为：

（1）君子好逑

（2）端居耻圣明徒有羡鱼情

（3）海内存知己天涯若比邻

（4）长夜沾湿何由彻

（5）往来翕忽似与游者相乐

（6）可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。2．【答案】嘱咐；缄默；袖手旁观；接踵而至【解析】【分析】zhǔfù（嘱咐）；jiānmò（缄默）；xiùshǒupángguān（袖手旁观）；jiēzhǒngérzhì（接踵而至）

故答案为：嘱咐；缄默；袖手旁观；接踵而至。【点评】此题考查学生字音拼读以及书写汉字的能力。解答此类题目，要注意平时的识记和积累。易错字的书写要注意与之形近的字的区别，易错字的读音要识记准确。多音字的读音除了扎实巩固以外，还要学会根据意思来辨别读音。3．【答案】C【解析】【分析】如履薄冰的意思是：形容做事情极小心谨慎。如坐针毡的意思是：形容心神不宁。从上下文来看，设计师叶聪接到任务后应是小心谨慎地进行攻坚克难，并非心神不宁，故第一空选“如履薄冰”；

呕心沥血的意思是：形容费尽人血和精力。处心积虑的意思是：形容千方百计地盘算(多含贬义)。“处心积虑”含贬义，不适

合，故第二空选“呕心沥血”；

悲喜交加的意思是：形容悲伤和喜悦的心情交织在一起。感慨万千的意思是：形容因外界事物变化很大而引起许多感想感触。从解决了一系列难题后的心声来看，并无“悲"意，故第三空选“感慨万千"而不选"悲喜交加"；

如泣如诉的意思是：形容声音悲切。可歌可泣的意思是：形容英勇悲壮的事迹值得歌颂。

“如泣如诉”有悲戚之意，“可歌可泣”偏于歌颂之意，故第四空选“可歌可泣”。

故答案为：C。

【点评】此题考查结合语境正确理解词语含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，尤其要注意结合具体的语境，理解词语表意程度的不同，适用范围的差异。4．【答案】D【解析】【分析】ABC．正确；

D．有误，语序不当，将“增长”与“复苏”互换位置。

故答案为：D。【点评】本题考查病句的辨析与修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。5．【答案】（1）甲：A；乙：D（2）5月30日，神舟十六号载人飞船在酒泉卫星成功发射。（3）D（4）示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。他在双目失明的情况下，艰难写出了自传体小说《暴风雨所诞生的》。保尔·柯察金的经历代表了布尔什维克党人不畏艰难、前赴后继、不屈不挠、英勇顽强的奋斗精神，展现了一个符合时代呼唤和精神的英雄形象，对青少年产生了深远的影响并具有重要的现实意义。【解析】【分析】

（1）从甲图的字形端正，笔画平直，秀美圆润的特点看是楷书；

从乙图笔法苍劲，龙飞凤舞，一气呵成的感觉来看是草书。

故答案为：甲：A；乙：D。

（2）抓住新闻的主体事实，时间、内容，结果或意义来写即可。

故答案为：

5月30日，神舟十六号载人飞船在酒泉卫星成功发射。

（3）D.“是因为她追求真正的爱情和幸福”的说法错误，因为这个时候罗切斯特已经双目失明，需要有人照顾，简·爱的回归主要是人性的温暖，而不是爱情。

（4）题干要求回答《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《简·爱》三部作品中哪一个人物最适合用来彰显“执炬向前，开创未来：传递名著不朽的力量”为主题的班级活动结束语。其实最值得选的是保尔，因为他的困难和遭遇苦难之后的奋勇直追，永不屈服于命运的摆布等等，这对我们新世纪的青年有很大的启示作用。

故答案为：示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。他在双目失明的情况下，艰难写出了自传体小说《暴风雨所诞生的》。保尔·柯察金的经历代表了布尔什维克党人不畏艰难、前赴后继、不屈不挠、英勇顽强的奋斗精神，展现了一个符合时代呼唤和精神的英雄形象，对青少年产生了深远的影响并具有重要的现实意义。【点评】（1）本题考查学生对书法字体的辨识能力。作答的关键是提升自己的书法素养，要了解常见的楷书、草书、行书、隶书的基本特征。

（2）本题考查学生对新闻的拟写能力。要掌握新闻的六要素之说，并且根据题干图表的提示，要根据新闻的“倒金字塔结构”来区分事情的详略，组织相关材料。

（3）本题考查学生对名著的识记和理解能力。作答的关键是认真阅读名著，把握主要内容和故事情节，重要的人物形象等等，然后根据选项的表述去分析和作答。

（4）本题考查学生对语言运用之发表的观点和看法的能力。作答的关键是整体阅读文本，然后根据题干的具体要求，去分析和作答。【答案】6．著称；通“现”，展现；随便7．①想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢？

②唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！8．今所乘者/日不过数升/而秣不择粟/饮不择泉。9．一食或尽粟一石；受大而不苟取；力裕而不求逞10．要善待人才，要给人才充分施展才能提供必要的条件。【解析】【点评】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（2）本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

（3）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。可根据句意进行断句。这句话的意思是：这马，吃的多却不苟且随便接受食物，力气充沛却不追求逞能炫耀，是到达远路的良材啊。

（4）本题考查学生对文章写法的理解能力。解答此类问题，必须在疏通文意的基础上，理解文章内容，体会其写法。

（5）本题考查对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。

参考译文：

【甲】

世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马，只能辱没在马夫的手里，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。

日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢？

驱使千里马不能按照正确的方法；喂养它不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说：“天下没有千里马！“唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！

【乙】

绍兴七年，岳飞面君，宋高宗从容地问：“你是否得到良马？”岳飞答复说：“我本来有两匹良马。它们每天要吃洁净的草料小豆数斗，要喝清澈的泉水一斛。若不是干净良好的食料或饮料，它们宁可挨饿而不接受。装上鞍甲，骑着它起跑，初时并不是很快，等到跑上百里，才奔驰奋进。从中午跑到黄昏，还可以多跑两百里。卸下鞍甲不喘气也不出汗，一副若无其事的样子。这是因为它们肚量大却不贪随便之食，精力充沛却不逞一时之勇。它们是跑远路的良驹啊！可是，不幸的是，它们在历次战役中已相继死了。目前我所骑的马就差多了。它每天吃的粮食只有数升，对食料从不挑剔，对饮用的水也不作选择。拉住缰绳还未坐稳，就跳跃起来迅速奔跑，刚刚百里，就力气用尽流汗喘息，几乎像要死了一样。这是因为它度量小，所以摄取的食物虽少却容易饱和，喜爱逞强但却外强而中干。它只是平庸低劣的马而已！”宋高宗听了称好，说：“你今天说的话非常好。”6．①称，著称；句意：不以千里马著称。

②见，通“现”，展现。句意：才能和品德就显现不出来。

③苟，随便；句意：这是因为它们肚量大却不贪随便之食。

故答案为：著称；通“现”，展现；随便。7．①欲，想；安，怎么；

②第一个“其”，难道；第二个“其”，大概、或许。

故答案为：

①想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢？

②唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！8．句意：目前我所骑的马就差多了。它每天吃的粮食只有数升，对食料从不挑剔，对饮用的水也不作选择。故该句断为：今所乘者/日不过数升/而秣不择粟/饮不择泉

故答案为：今所乘者/日不过数升/而秣不择粟/饮不择泉。9．根据【甲】文“马之千里者，一食或尽粟一石”“是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见”可知，千里马“一食或尽粟一石”才能展现自身才能，但是“食马者”却不能正确喂养，埋没了千里马。【乙】文“此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也”意思是：这是因为它们肚量大却不贪随便之食，精力充沛却不逞一时之勇，它们是跑远路的良驹啊！可见良马具有“受大而不苟取，力裕而不求逞”的特点。

故答案为：一食或尽粟一石；受大而不苟取；力裕而不求逞。10．甲文表明观点的句子是“千里马常有，而伯乐不常有”。乙文表明观点的句子是“致远之材也”。两段文字中千里马都是喻指人才，通过千里马的遭遇，告诉人们要善于识别人才、选拔人才、任用人才、重视人才（不要不识人才）的道理。可总结为：要善待人才，为人才提供施展才能的必要条件。

故答案为：要善待人才，要给人才充分施展才能提供必要的条件。【答案】11．C12．①植物能通过释放化学物质进行交流；②植物能通过发出物理信号进行交流；③植物能通过第三方的帮助进行交流。13．这个例子写了英国研究人员发现花朵能发出电信号，与澳大利亚生物学家的发现一植物能发出声信号，是不同国家的研究成果，属于两种不同的物理信号，添加后使说明更充分、更科学。【解析】【点评】（1）本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。作答的关键是整体阅读文本，然后根据选项的具体表述去分析和判断。

（2）本题考查概括文段的主要内容。作答的关键是整体阅读文本，然后具体回答本题时要抓住总起句、关键句、过渡句等。

（3）本题考查学生对文章内容的补充和分析理解能力。作答的关键是整体阅读文本，然后根据题干的具体要求去分析和作答。11．A.有误，第④段“近的花生接收到这些信号后，就释放相应的乙烯”而不是本项提到的花生通过释放氰化物和乙烯与其他植物交流；B.有误，第⑦段“非亲非故的水稻种植在一起则相反，它们的根系会扎得更深，极力侵入和挤压对方的生存空间，抑制对方生长”，而不是本项提到的不同品种的水稻种植在一起时可以提高产量；

C.正确；

D.有误，文章结尾提到“通过关注植物的‘聊天’，破译植物语言……增加植物产量，促进农业生产”并没有指明研究方向。

故答案为：C。12．第③⑤⑥段的关键句都是第一句话，是文段的主要内容。而第④段讲“木薯先从根部向土壤中释放出氰化物”这是举例说明第③段中“相邻植物可以通过释放化学物质，进行对外交流”，所以第③④段说明的内容是一样的。

故答案为：①植物能通过释放化学物质进行交流；②植物能通过发出物理信号进行交流；③植物能通过第三方的帮助进行交流。13．第⑤段中心句是“植物还可以对外发送物理信号（声信号、电信号等）进行交流”，澳大利亚生物学家的发现是发送声信号的例子，还缺少发送电信号的例子，英国研究人员的发现这一事例，补充了电信号的例子，添加了这一事例，使说明更加充分、科学。可据此回答。

故答案为：这个例子写了英国研究人员发现花朵能发出电信号，与澳大利亚生物学家的发现一植物能发出声信号，是不同国家的研究成果，属于两种不同的物理信号，添加后使说明更充分、更科学。【答案】14．①为当主角，刻苦练功。②剧团和凉皮店两边“跑龙套”。③离开瓮城当艺术指导，成为“主角背后的主角”。15．①他就和妻子闹，谁劝都不听；②想让谭四放胆表演，又怕他难堪，所以很忐忑。16．七下第三单元。理由：谭四是小人物，小说中虚构的人物，但是反映了现实中的人们为自己的目标不懈努力，不断追求真善美的精神，最终成为了“主角背后的主角”。17．当上主角；成为艺术指导，“主角背后的主角”。启示：心中有梦，努力拼搏就会实现梦想。每个人都是自己人生中的主角。【解析】【点评】（1）本题考查学生对文本内容和结构的归纳和概括能力。作答的关键是整体阅读文本，然后根据题干的具体要求去分析和概括。

（2）本题考查学生对文本内容的理解和人物心理活动的揣摩能力。作答的关键是整体阅读文本，然后依据题干的要求和自己的阅读体验去分析和把握。

（3）本题考查学生对文本进行归类的能力。要把文本归在相应的单元类别中，必须要了解两个东西，一是单元的组合特点是什么，编辑的版块特点是什么；其次是这篇文本的内容是什么，写作特色是什么等等。

（4）本题考查学生对文本的比较阅读的能力。作答的关键是熟悉课文内容，然后依据表格的示意去分析和把握，最终用金子的简洁语言去归纳概括。14．从“谭四的梦想就是在舞台上当主角”“为了当主角，谭四真是吃够了苦。唱腔表演的那份苦先不说，我们说说练功吧。练毯子功时”可概括出：为当主角，刻苦练功。从“妻子让他调到文化馆。他不，他说：“我是演员，我到文化馆弄啥？”他仍然做着当主角的梦，继续在剧团跑龙套，也在凉皮店跑龙套一给妻子打下手”可概括出：两边“跑龙套”；从“后来听说谭四离开了瓮城，从此再也没有了他的消息。……十几年过去，在人们都快忘记他的时候，谭四突然出名了，省报用半个版的版面介绍了他的事迹。我们才知道他离开瓮城后，被省城一个有名的艺校聘请当了艺术指导，他在那里不仅培养了几百名的戏剧艺术人才……报道说他是“主角背后的主角”；当艺术指导，成为“主角背后的主角”。

故答案为：①为当主角，刻苦练功。②剧团和凉皮店两边“跑龙套”。③离开瓮城