小学阳光少年评选活动方案

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为了展示同学风采，营造健康、和谐的校园文化氛围，让孩子发现自身的"闪光点'，发展自我的勇气和信心，进一步展示同学的自我个性，让他们的光芒去照亮和温暖四周的每一位同学，使之成为众多同学学习的榜样；激励广大少年儿童做一个热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德合格、团结友爱，体魄强健、活泼开朗的四好少年。

一、指导思想：

全面落实党的教育方针，从德、智、体、美等方面综合评价同学的发展，培养同学爱国爱民、团结勇敢、革新奋进的渡江精神，热爱集体、热爱学校、诚实守信、助人为乐的高尚道德品质，以及健壮的体魄、合格的心理素养和健康的审美情趣。充分发挥评价促进发展的功能，使评价的过程成为促进教育发展与提升的过程。

二、活动宗旨："让每一个孩子都阳光灿烂'。

三、评价范围：全体同学。

四、评选原则：

对同学评价的内容多元化，既重视同学的学习成绩，也重视同学的思想品德以及多方面潜能的发展，注重同学的革新能力和施行能力；评价标准既注意对同学的统一要求，也关注其个体差异以及对发展的不同必须求，为同学有个性、有特色的发展提供一定的空间。变终结式的、被动的、单一的评价为发展式的、主动的、多元的培养。注重公平、公正。

五、评选的基本标准：

德智体美全面发展，综合素养好；自尊自信，积极探究，勤奋学习，富有生命活力和进取精神；在成长道路上具有合格的品行，有较强的社会责任感和鲜亮的时代感；事迹特别，师生认可，社会反映合格。

六、具体细则：

1、依据学校制订的评选标准，各班自评。每学年，各班推举一名优秀同学参加"校十佳阳光少年'的评选。

2、学校评选小组审阅推举资料后，核实为"阳光少年提名奖'，然后再通过全校二到六年级同学的投票，按人气50%+综合分50%，从中选出十名得票最高者，授予"校十佳阳光少年'的称号，其余为提名奖〔一年级为提名奖〕。

学校评选小组成员：

组长：z

组员：zz

3、"校十佳阳光少年'候选人的个人资料在学校宣扬阵地中展出。

4、六月一日，宣布"校十佳阳光少年'名单，颁发荣誉证书及奖品。

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篇2:感动东小优秀同学评选活动方案

感动东小优秀同学评选活动方案

11月初组织开展了"感动中国、感动校园'主题教育活动。

〔1〕组织同学观看"2008年感动中国年度人物评选'颁奖典礼录像，了解这些英雄人物感人故事，学习年度十大人物感人的事迹，结合校园中令人感动的同学和事，在此基础上进行了评比。

〔2〕组织开展"身边的感动'为主题的主题班会评比。同学们在活动中真正感觉到我们的身边到处有感动，到处充满着亲情、友情，人间到处有真情，体会到应该学会珍惜。

〔3〕组织参加我校第三届"感动东升'评选

评选对象及基本条件：

1、全体东升同学

2、具备"感动"的素材：要求体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、友情等的追求与梦想，从平凡中发现感动；

3、材料必须客观真实；

4、上届的感动东升上榜人物不做推举。

五、评选标准：

1、自强同学：面对家庭的贫困，面对自身的疾患和残疾，面对突如其来的打击和挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以庞大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和保持在逆境中前进。

2、博学同学：勤奋好学，勤奋钻研，学习成绩名利前茅，品学兼优，事迹典型，机智且有善于质疑的精神和冷静思索的能力，在同学中起到很好的带头模范作用。

3、阳光同学：个性阳光、率真、健康、爱好广泛，积极参加学校的各项活动，用自己的行动来感染四周的同学和老师，能团结同学，把事情做得最好，充满爱心，热心于公益社会事业，能够以独特的人格魅力和精神品质，用对生活的热爱温暖自己和他人。

4、责任同学：担任同学干部工作负责，尽职尽守，在同学中具有很高的威信和感召力：富有激烈的社会责任感，积极参加社会公益事业，用自己的实际行动来回报学校和社会：在重大事件中和大是大非面前态度坚定，勇挑重担。

5、爱心同学：能够不计所得付出爱心，积极关注并帮助弱势群体；长期保持同学志愿服务活动且成绩特别；关怀同学，乐于助人，能够积极主动帮助在学习、生活、心理等方面必须要帮助的同学。

6、环保同学：热爱环保事业，积极参加校内外各项环保宣扬活动；以身作责，关爱生命、关注自然，厉行节约，从自己做起，从小事做起，从身边做起，为建设和谐校园和宣扬绿色环保理念而不懈努力。

7、艺术同学：具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校内外的各项艺术活动，用艺术感染广大同学并深受同学喜爱，代表学校参加市、区有关艺术比赛，并取得优异的成绩。

8、体育同学：积极组织和参加学校各项体育活动，成绩特别特别；代表学校参加市、区比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校乃至市、区赢得荣誉。

9、其他方面特别的同学。

六、参评方式

1、报名形式：采纳个人报名，他人推举相结合的形式。

2、报名要求：

〔1〕个人报名：报名者在班主任报名并另附个人具体事迹材料。

〔2〕他人推举：推举者将所有推举对象的信息填入报名表，然后交红领巾广播站〔表格到红领巾广播站索取〕。

七、评选日程和安排：

本次评选尽量发掘感动的不同层面，努力做到校内师生广泛参加。评选活动初步拟定三个阶段。

第一阶段：首轮宣扬，人物事件材料收集〔第4-11周〕

1、宣扬阶段：〔第4-9周〕

宣扬方式：

〔1〕校广播台〔倡议书〕

〔2〕宣扬海报、宣扬条幅和宣扬板

〔3〕校园网〔发布开展《"感动东升英雄人物"评选方案》及倡议书〕

资料收集：同学参评者的推举表汇总到同学处

2、资料整理和核实：〔第9-11周〕

由组委会对参评者的材料进行初步整理核实。

第二阶段初选产生候选人、第二轮宣扬〔第12-16周〕

由组委会对已报名的参评者的材料进行整理核实，并从中遴选符合要求的人物事件产生假设干名候选人，并对人物事件作相关报道和宣扬。

第三阶段：颁奖典礼、后期宣扬〔第17-18周〕

八、表彰和奖励：

评选产生的"感动东升同学'，并颁发证书，将获奖的感动事迹在校内外的不同渠道进行深入、广泛、继续的宣扬。

篇3:感动东小风云人物评选活动方案

"感动东小风云人物'评选活动方案

一、活动宗旨

进一步推动我校同学思想道德建设，弘扬东升小学"正德尚学'的校训，推崇积极进取，健康文明的校园文化，在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、传承中华美德的热潮。

二、活动口号

发现感动、传递感动、评选感动、共享感动

三、活动时间：

3月-6月

四、评选对象

东升小学全体同学

五、评选名额和标准：

活动设2014"感动东小风云人物奖'10名，2014"感动东小风云人物提名奖'12名。同学在以下某一方面表现特别:

1."仁'--爱心同学。

心地善良，富有爱心；拾金不昧，见义勇为；不计个人所得，尽己所能付出爱心，乐于助人，不求回报。积极参加组织各种爱心捐助、志愿者活动等。

2."义'--责任同学。

对老师或学校布置的工作负责，尽职尽守，在同学中具有很高的威信和感召力；富有激烈的社会责任感，在大是大非面前态度坚定，面对不文明的现象敢于据理力争，在重大事件中勇挑重担。

3."礼'--礼仪同学。

为人彬彬有礼，讲文明，懂礼貌，在家尊敬长辈，孝敬父母，在校尊敬老师，尊重同学，能主动问好，注重少先队礼仪，遵守小同学行为规范，做事有分寸。在文明礼仪方面起到了很好的榜样示范作用。

4."智'--勤奋同学。

勤奋好学、勤奋钻研，聪慧机智，敢于提问，善于冷静思索，有革新精神和较强的施行能力，学习成绩名利前茅，品学兼优，对形成合格的学习风尚起着典型的模范带头作用。

5."勇'--自强同学。

勇敢面对贫困、疾病或挫折，不怕失败，不怕坎坷，不怕身心的伤痛，勇敢坚强，凭着那一份保持和执着，在逆境中创造奇迹，获得进步。

6."健'--阳光同学。

性格活泼外向，心理率真健康，体魄强健，胸怀宽广，乐观自信，爱好广泛，积极参加各项文体活动，有其独特的人格魅力和艺术修养，能够用自己的健康阳光的性格感染四周同学。

六、参评方式

报名点：天天早操结束后和中午，到广播室门口领取报名表，具体填写个人事迹材料，交给大队部

1.个人自荐：报名者领取报名表，填写推举理由，交班主任或大队部。

2.他人推举：推举者领取报名表，填写推举理由，交给班主任或大队部。

3.组织推举：由各班推举1名同学上报大队部

七、评选日程和安排：

〔一〕首轮宣扬，人物事件材料收集〔3.10-4.19〕

1、通过宣扬海报、*，校广播宣布活动正式启动，宣读倡议书

2、校园网〔发布开展《"感动东小十大风云人物"评选报名方案》

3、资料收集和整理：参评者的推举表汇总到大队部

〔二〕初选产生候选人，报道和宣扬，进一步复选(4.20-5.20)

1、由组委会对参评者的材料进行初选，产生22名候选人。

2、制作"感动东小风云人物'候选人事迹展板，在校园最醒目处打造"星光大道'，对22名候选人的事迹进行报道和宣扬；

3、在校园网开拓"感动东小风云人物'专栏，并发动学校师生投票；

4、利用午间课，在校雏鹰电台让22名候选人进行现场展示，由各班"同学评审团'为最能感动自己的候选人进行投票。

〔三〕产生感动东小风云人物的十佳和提名，结果公示〔5.