广东省佛山市顺德市乐从镇2023-2024学年七年级下学期期中考试语文试题+

2023-2024学年广东省佛山市顺德区乐从镇七年级（下）期中语文试卷一、积累与运用（30分）1．（4分）请根据语境和拼音，在下列语段括号处填上合适的汉字。

语文课上，阅读文字能识人，我们了解了（1）jū

gōngjìncuì

的邓稼先，读懂了（2）qièérbùshě的闻一多；跟着课本去旅行，我们领略了黄河掀起的万丈（3）kuánglán，也看到了老山界的悬崖qiàobì。2．（10分）请你在横线处填入恰当的古诗。人生自有诗意，诗意岁岁相期。每年春节，备受关注的文化类节目《中国诗词大会》都会如约而至。在这里，你能聆听王维《竹里馆》中（1）“，”的悠然乐声；能体悟岑参《逢入京使》中（2）“，”的泪雨滂沱；也能感受李白《春夜洛城闻笛》中（3）“，”对家乡的依恋；能欣赏韩愈《晚春》中（4）“，”的随风飞舞；还能再现花木兰万里迢迢，奔赴战场（5）“，”的矫健雄姿；同时，历代古诗中描写春天的诗词举不胜举，请你另写两句（6）“，”（五言和七言诗句均可）。3．（2分）下列有关文学常识及课文内容的表述，不完全正确的一项是（）A．《回忆鲁迅先生》一文，作者捕捉了鲁迅先生日常生活的一些琐事，包括日常起居、会见朋友、与家人相处等，烘托出一个真实的、有人情味的、生活化的鲁迅形象。 B．《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。 C．《木兰诗》描述了我国古代女英雄木兰代父从军的故事，歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不受功名、不慕富贵的高尚品德。 D．《黄河颂》以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象，并且多处以“啊！黄河！……”这样的句式间接抒情，充满了雄浑豪迈之美。4．（2分）下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．虽然不是有意的，但是毕竟是做了错事，他站在那愧怍难安 B．这篇作文行文缺乏备理，拖沓冗长，落选也在意料之中。 C．眼前这绚丽缤纷的美好春景，真使人扑朔迷离，应接不暇。 D．他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，是当之无愧的“校园之星”。5．（2分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A．袁隆平是世界上第一位将水稻的杂交优势成功地应用于生产的科学家，他几十年来致力于杂交水稻技术的应用、研究与推广。（将“应用”与“研究”调换位置） B．教育专家认为，“阳刚”强调的不是男女性别，而是外有健康强壮的体魄，内有阳光坚韧、勇敢自信。（在“性别”后加上“问题”） C．这次网络短训班的学员，除了我校的人员外，还有来自市里其他几所重点学校的相关人员也参加了学习。（删掉“也参加了学习”） D．第十七届公众科学日来临，40多家院所集体入驻“人民号”平台实施“科学家请回答”系列活动，15位院士、80多位科学家一起解答民众的“十万个为什么”。（将“实施”改为“开展”）6．（5分）习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”我校七（2）班开展以“爱国”为主题的活动，请完成以下任务。

（1）请你以“爱国”为主题开展活动（写出两种活动形式）。

（2）本次活动时间紧、任务重，主持人忙于制作幻灯片，请你代他拟写一段开场白。7．（5分）结合“祥子的财富变化折线图”回答下列问题。（1）请为祥子写一则简介。

要求：写出人物主要经历、个性特点以及你对他的评价。

（2）在阅读《骆驼祥子》一至四章后，小文绘制出了“祥子的财富变化折线图”。请结合图示和自己的读书经验，在蓝色（伤感）、绿色（希望）、黑色（绝望）中选择一种，阐述祥子在该阶段的人生色彩。二、阅读（40分）8．（12分）阅读下面的文字，完成问题。①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自欧阳修《卖油翁》）（1）（3分）解释下列句子中加点词的含义。①但微颔之②以钱覆其口③康肃笑而遣之（2）（2分）下列句子中，“以”的用法与“以钱覆其口”中“以”的用法相同的一项是A.蒙辞以军中多务B.静以修身C.以我酌油知之D.可以为师矣（3）（4分）请将下面的句子翻译成现代汉语。①尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。②因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”（4）（3分）文中的陈尧咨与《孙权劝学》中的吕蒙在性格上有什么相同之处？请结合具体内容简要分析。9．（14分）阅读下面的文字，完成问题。我的祖父叶圣陶叶兆言①在纪念祖父诞辰一百周年时，我有一点想不明白，那就是人们为什么总是对整数特别有兴趣。莫名其妙，就成了习惯。记得祖父在世时，对生日似乎很看重，一家老小，都盼过节似的惦记着祖父的生日。

②有时候，祖父的生日庆祝，安排在阳历的那一天，有时候，却是阴历，关键是看大家的方便，最好是一个休息天，反正灵活机动，哪个日子好，就选哪一天。祖父很喜欢过生日，喜欢那个热闹。有一年，阳历和阴历的这一天，都适合过生日，他老人家便孩子气地宣布：两个生日都过。想一想也简单，一个老人乐意过生日，原因就是平时太寂寞。老人永远是寂寞的，尤其是一个高寿的老人。

③祖父是最会排遣寂寞，最能享受寂寞的智者。

④我侄女儿的小学要给解放军写慰问信，没人会写毛笔字，于是自告奋勇带回来，让祖父给她写。同样，父亲想要什么内部资料，想要那些一时不易到手的马列著作，只要告诉祖父，祖父便会一丝不苟地抄了，邮来。有一段时间，问祖父讨字留作纪念的人，渐渐多起来，反正闲着也是闲着，祖父就挨个地写。唐诗，宋词，毛主席的教导，一张张地写了，寄出去，直到写烦了，人也太老了，写不动为止。

⑤我记得常常陪祖父去四站路以外的王伯祥老人处。这是一位比祖父年龄更大的老人，他们从小学时代就是好朋友，风风雨雨，已经有了几十年的友谊。难能可贵的是，祖父坚持每星期都坐着公共汽车去看望老朋友。祖父订了一份大字版《参考消息》，王伯祥老师也喜欢看，于是祖父便把自己订的报带去给他看。每次见面两个多小时，一方是郑重其事地还报纸，另一方毕恭毕敬地将新的报纸递过去，然后就喝茶聊天。说什么从来不重要，话语投机，酒逢知己，关键是看这一点。

⑥祖父平时很喜欢和我对话，他常常表扬我，说我小小年纪知道的事却不少。我记得他总是鼓励我多说话，说讲什么并不重要，人有趣了，说什么话都会有趣。早在还是一个无知的中学生时，我就是一个善于和老人对话的人。我曾经是真的觉得，自己知道的事多，肚子里学问大。后来才知道，那是因为老人的寂寞。

⑦祖父还教我做对子。后来我开始写小说，把发表的小说寄给祖父。祖父回信说，写得不错。祖父并不曾有意识地要培养我成为一个作家。真正要谈起文学的启蒙，我的堂哥对我的影响要远大于我的父亲，更大于我的祖父。如果说，当作家和家学有什么关系的话，那就是家中无处不在的书，以及父亲和祖父的读书习惯。

⑧祖父即使到了八十岁，还每天在写字桌前坐八个小时，在那里写信看书。家里的东西通常摆放很整齐，但祖父的书桌上却经常堆满书和纸。他的那双手因常年写作，手指骨节分明，青筋毕露。他的腰也因年老变得佝偻了，他倚着椅背，但还是能透出一种坚定。祖父的一言一行，使我明白，写作其实非常简单，就是要坐在那里坚持写。一个作家写得么样，是一回事儿，不间断地写更重要。只有写出来，一切才有可能。

⑨老人最害怕告别。送君千里，终有一别。祖父晚年时，每次和他分手告别，大家心里都特别难受。于是大家就不说话，在房间里耗着。他坐在写字桌前写日记，我站在一边，随手捞起一张报纸，胡乱看下去。那时候，要说话也是一些和分别无关的话题，想到哪里是哪里，海阔天空，就这样静静地享受寂寞。不得不承认，我在老人的寂寞中，学到了许多东西，明白了许多珍贵的情感。这些情感是人类的结晶，只有当它们真正逝去时，我们才会感受到它们的珍贵。（4分）【散文•内容】文章第③段写道“祖父是最会排遣寂寞，最能享受寂寞的智者”，结合文章内容，说说作者为什么这样说。

（2）（2分）【散文•语言】请从以下划线句中，任选一处。

①说什么从来不重要，话语投机，酒逢知己。（赏析式批注）

②家里的东西通常摆放很整齐，但祖父的书桌上却经常堆满书和纸。（赏析式批注）

（3）（4分）【散文•手法】作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式，请以第⑨段为例，简要分析其中两种表达方式的作用。

（4）（4分）【散文•主题】《文苑》杂志设“哲理感悟”“历史长廊”“情感追忆”“名人故事”栏目，你认为将上文推荐给哪个栏目最合适？为什么？10．（14分）阅读下面的文字，完成问题。活着的手艺王往①他是一个木匠，是木匠里的天才。

②很小的时候，他便对木工活感兴趣。他曾经用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成了一个精致的木碗。他就用这木碗吃饭。他会对着一棵树说，这棵树能打成一个衣柜、一张桌子。过了一年，树的主人真的要用这棵树了，找他来打一张衣柜、一张桌子。他说，那是我去年说的，今年这棵树打了衣柜桌子，还够打两把椅子。结果，真的打了一个衣柜、一张桌子、还有两把椅子，木料不多不少。

③长大了，他学了木匠。他手艺很快就超过了师傅。他锯木头。从来不用弹线。木工必用的墨斗，他没有。他加的榫子，就是不用油漆，你也看不出痕迹。木料上的一道裂痕转眼间就化作鲤鱼划出的水波或是蝴蝶的触须，一个节疤就成为蝴蝶翅膀上的斑纹或是鲤鱼的眼睛。树，因为木匠死了，木匠又让它以另一种形式活了。做家具的人家，以请到他为荣。主人看着他背着工具朝着自家走来，就会对着木料说：“他来了，他来了！”是的，他来了，死去的树木就活了。

④我在老家的时候，常常看他做木工活。他疾速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈，直击那厚实坚硬的树皮；他的锯子有力而不屈地穿梭，木屑纷落；他的刻刀细致而委婉地游弋……他给爱好写作的我以启示：我的语言要像他的斧子，越过浮华和滞涩，直击那“木头”的要害，但多年努力，我未臻此境。

⑤但是，这个木匠，在我们村里人缘并不好。村里人叫他懒木匠。他是懒，人家花钱请他做家具，他二话不说；可要请他做一些小活儿，他不干。比如打个小凳子，打扇猪圈门，装个铁锨柄……他都回答：没空儿。村里的木匠很多，别的木匠好说话，一支烟，一杯茶，叫做什么就做什么。

⑥有一年，我回家时恰逢大雨，家里的厕所满了，我要把粪水浇到菜地去。找粪舀，粪舀的柄坏了。我刚好看见了他，递上一支烟：你忙不忙？他说不忙。我说，帮我安个粪舀柄。他说，这个……你自己安，我还有事儿，他烟没点上就走了。我有些生气。

⑦村里另一个木匠过来了：“你请他？请不动的。我来帮你安上。”他边给我安着龚舀子，边说：“他啊，活该受穷，这些年打工没挣到什么钱，现在工地上的支架、模具都是铁的，窗子是铝合金的，动斧头锯子的活少了。他转了几家工地，说我又不是铁匠，干不了。他去路边等活儿，等人家找他做木匠活儿，有时一两天也没人找……

⑧我很少回老家，去年，在广州、有一天，我躺在床上，想着自己的事，一些声音在耳边聒噪：你给我们写纪实吧，千字千元，找个新闻，编点故事就行；我们杂志才办，你编个读者来信吧，说几句好话，抛砖引玉嘛；你给我写本书，就讲讲大学生如何实现在网上做生意赚钱的致富经历。

⑨我一个也没答应。我知道得罪了人，也亏待了自己的钱包。我想着这些烦人的事，就想到了木匠。他那样一个天赋极高的木匠，怎么愿意给人打猪圈门，安粪舀柄？职业要有职业的尊严。他不懒，他只是孤独。

⑩春节回家，听人说木匠挣大钱了，两年间就把小瓦房变成了两层小楼。我想，他可能改行了，我碰见他时，他正盯着一棵大槐树，目光痴迷，我恭敬地递给他一支烟、问他：“在哪儿打工？”他说：“在上海，一家仿古家具店，老板对我不错，一个月开8000元呢。”我说：“好啊，这个适合你！”他笑笑说：“别的不想做。（选自《微型小说选刊》，有删改）◎理清思路。（1）（3分）完成下列表格，理清人物情节。时间事件人物形象很小的时候他能用小凿子掏成木碗。技艺高超长大后①有一年②③春节回家木匠挣大钱后，我与他聊天谈起工作近况。◎细节质疑。（2）（3分）村里人称他是“懒木匠”，而“我”却认为他“不懒”，前后是否矛盾？说说理由。◎写法导踪。（3）（4分）以下是小顺和小德的讨论，请你根据语境完成对话。小顺文章第⑧⑨自然段似乎与木匠的故事无关，有必要写吗？小德我认为，因为。◎标题探秘。（4）（4分）小顺对于标题“活着的手艺”有不解，手艺怎么会“活着”呢？说说你的理解。三、作文（50分）11．（50分）按要求作文。默默奉献、热爱祖国是邓稼先的人生底色，为父征战、英勇无畏是木兰的人生底色，热情善良、知恩图报是老王的人生底色……古往今来，不论是时代英雄，还是平凡百姓，每个人身上都有自己的人生底色。

请以“有一种人生底色叫

”为题，写一篇记叙文。

要求：①将题目补充完整；②抓住细节，运用典型事件表现人物；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于500字。

2023-2024学年广东省佛山市顺德区乐从镇七年级（下）期中语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（30分）1．【答案】（1）鞠躬尽瘁（2）锲而不舍（3）狂澜峭壁【解答】答案：（1）鞠躬尽瘁（2）锲而不舍（3）狂澜2．【答案】（1）独坐幽篁里弹琴复长啸（易错字：幽篁）（2）故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干（易错字：漫）（3）此夜曲中闻折柳何人不起故园情（3）杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞（易错字：荚）（4）万里赴戎机关山度若飞（易错字：戎）（5）等闲识得东风面万紫千红总是春【解答】答案：（1）独坐幽篁里弹琴复长啸（易错字：幽篁）（2）故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干（易错字：漫）（3）此夜曲中闻折柳何人不起故园情（3）杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞（易错字：荚）（4）万里赴戎机关山度若飞（易错字：戎）（5）等闲识得东风面万紫千红总是春3．【答案】D【解答】ABC．正确；D．有误！黄河；故选：D。4．【答案】C【解答】ABD．正确；C．有误，形容事物错综复杂。句子用来表现美景连连皆是；故选：C。5．【答案】D【解答】ABC.正确；D.有误，搭配不当。故选：D。6．【答案】（1）示例：绘制爱国故事手抄报举行爱国名言朗诵会（2）示例：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！古往今来，无数仁人志士用他们的“只言片语”，或表达对祖国的爱恋，或抒发对故土的思念，或阐述爱国精神的内涵。今天，让我们通过这些“只言片语”，感受他们浓郁的爱国情怀！【解答】答案：（1）示例：绘制爱国故事手抄报举行爱国名言朗诵会（2）示例：敬爱的老师、亲爱的同学们！古往今来，或表达对祖国的爱恋，或阐述爱国精神的内涵，让我们通过这些“只言片语”！7．【答案】（1）示例：祥子是《骆驼祥子》中的主角，一个充满梦想的车夫。他渴望通过辛勤劳动拥有属于自己的车，但命运多舛，梦想屡遭打击。他善良、坚韧，面对生活的困境不轻易放弃，展现出强烈的自尊心和责任感。然而，保守和缺乏变通也使他在逆境中显得无力。祥子的故事是一个时代的缩影，反映了社会的冷酷和个体命运的无奈。他的人生经历令人同情，但他的坚韧和勇气也让人敬佩。祥子用自己的奋斗展示了普通人在困境中的挣扎与求生，激发我们对生活的思考。（2）示例一：蓝色。此时的祥子，辛苦三年，攒钱买上了自己的第一辆车，正经历着人生的高光时刻。但没高兴多久，车就被夺。虽然从兵营逃出，三个骆驼卖了35元，但离重新买车，还得再奋斗很长时间。该阶段，祥子的人生颜色是蓝色的，是伤感的。示例二：绿色。此时的祥子，虽然经历了三年买车，又惨遭大兵夺车，但牵出的三只骆驼卖出了35元，也算有点补偿，人还能住在人和车厂。未来攒钱买车，还是充满希望的。示例三：黑色。祥子辛苦三年，攒钱买上了自己的第一辆车，祥子每天放胆地跑，为了多赚点钱拉客人去了危险地带，结果被大兵拉去充军，他的衣服鞋帽，甚至系腰的布带，都被士兵抢了去。此时的祥子内心是绝望的，眼中的世界是黑色的。【解答】答案：（1）示例：祥子是《骆驼祥子》中的主角，一个充满梦想的车夫，但命运多舛。他善良，面对生活的困境不轻易放弃。然而。祥子的故事是一个时代的缩影。他的人生经历令人同情。祥子用自己的奋斗展示了普通人在困境中的挣扎与求生。（2）示例一：蓝色。此时的祥子，攒钱买上了自己的第一辆车。但没高兴多久。虽然从兵营逃出，但离重新买车。该阶段，是伤感的。示例二：绿色。此时的祥子，又惨遭大兵夺车，也算有点补偿。未来攒钱买车。示例三：黑色。祥子辛苦三年，祥子每天放胆地跑，结果被大兵拉去充军，甚至系腰的布带。此时的祥子内心是绝望的。二、阅读（40分）8．【答案】（1）①点头②盖③打发（2）A（3）①曾经有一次，他在自家院子里射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他射箭，许久都不离开。②于是说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”（4）《孙权劝学》中的吕蒙在孙权的劝说下，认清了学习的重要性，从而刻苦学习；而乙文陈尧咨射箭本领比较高超，但自以为是，骄傲自满，对别人观看他射箭时只微微点头大为不满。从“康肃笑而遣之”，可以看出他是一个知错就改的人。【解答】（1）本题考查文言词语。①句意：只是微微点点头。颔：点头。②句意：把一枚铜钱盖在葫芦口上。覆：盖。③句意：陈尧咨笑着打发他走了。遣：打发。（2）本题考查文言虚词。例句中的“以”的用法是：用。A.以：用；B.以：来；C.以：凭借；D.以：凭借。故选：A（3）本题考查句子翻译。①重点词：尝，曾经；释；睨，斜着眼睛看；去。句意：曾经有一次，有个卖油的老翁放下担子，许久都不离开。②重点词：因，于是；惟，只，只是手法技艺熟练罢了。”（4）本题考查人物形象的分析。从《孙权劝学》“蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，大惊日：’卿今者才略！’蒙日：'士别三日，大兄何见事之晚乎’”句可知，认清了学习的重要性；而由文中“陈康肃公尧咨善射，公亦以此自矜”“尔安敢轻吾射”看出陈尧咨射箭本领比较高超，骄傲自满。从“康肃笑而遣之”。据此归纳出二者性格中的相似处。答案：（1）①点头②盖③打发（2）A（3）①曾经有一次，他在自家院子里射箭，站在那里斜着眼睛看着他射箭。②于是说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”（4）《孙权劝学》中的吕蒙在孙权的劝说下，认清了学习的重要性；而乙文陈尧咨射箭本领比较高超，骄傲自满。从“康肃笑而遣之”。9．【答案】（1）祖父用过生日来排遣寂寞，他过生日不管是不是整数，不管是阳历还是阴历，只在乎大家是否方便；祖父帮“我”侄女写毛笔字、帮“我”父亲抄马列著作、给别人写字留作纪念，直到写烦、写不动为止；祖父坚持每星期坐公共汽车看望老朋友，并把订的报带去给他看；祖父鼓励“我”多说话，做个有趣的人；祖父教“我”做对子，对我发表的小说给予肯定；祖父八十岁还坚持在写字桌前写信看书，坚持写作；祖父晚年与大家告别的方式很特别。（2）示例：①句运用短句，反正对比，有力地表现了两人真诚交往的情景，赞美了他们之间真挚的友情。（3）作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式，第⑨段通过描写“我”与晚年的祖父告别时的情景，表现了祖父告别方式的特别，抒发了“我”对祖父依依不舍的感情；通过议论，自然且真实地表达了“我”对祖父的敬重与怀念之情。（4）示例：可推荐给“哲理感悟”栏目。理由：本文作者通过对祖父叶圣陶喜欢过生日、看望老友、为人题字、喜欢和“我”说话、八十岁时坚持写信看书、害怕告别等往事的回忆，表现了老人的孤独、寂寞。文章告诉我们，作为子女，要多陪伴老人，不要让老人感到寂寞。【解答】（1）本题考查对文章内容的概括。可结合文章中的关键语句概括。根据第②段内容可概括为：祖父过生日不管是不是整数，只要大家方便；根据第④段内容可概括为：祖父帮“我”侄女写毛笔字、给人写字留作纪念；根据第⑤段内容可概括为：父坚持每星期都坐公共汽车看望老朋友；根据第⑥段内容可概括为：祖父鼓励“我”多说话；根据第⑦段内容可概括为：教“我”做对子；根据第⑧段内容可概括为：祖父80岁还坚持在写字桌前写信看书。（2）本题考查句子赏析。①根据上文“祖父订了一份大字版《参考消息》，王伯祥老师也喜欢看。每次见面两个多小时，另一方毕恭毕敬地将新的报纸递过去，“说什么从来不重要，酒逢知己”一句运用短句，有力地表现了两人真诚交往的情景。②“家里的东西通常摆放很整齐，但祖父的书桌上却经常堆满书和纸”一句运用环境描写的方法，描写了祖父的书桌经常堆满书和纸的情形，还每天在写字桌前坐八个小时，这句话表现了祖父虽然年迈仍然勤奋读书写作的特点。任选其一分析作答即可。（3）本题考查对文章表达方式的理解。第⑨段“老人最害怕告别。送君千里，每次和他分手告别。于是大家就不说话，表现了大家与晚年的祖父告别是的情景，我站在一边，胡乱看下去，要说话也是一些和分别无关的话题，海阔天空，表现了祖父；“不得不承认，学到了许多东西。这些情感是人类的结晶，我们才会感受到它们的珍贵”运用抒情和议论的表达方式、敬重与怀念之情。（4）本题考查内容理解与评析。本文作者通过对祖父叶圣陶喜欢过生日、看望老友、喜欢和“我”说话、害怕告别等往事的回忆、寂寞，作为子女，不要让老人感到寂寞，推荐给“哲理感悟”“历史长廊”“情感追忆”“名人故事”栏目中的任意一个都可以，结合文章内容。答案：（1）祖父用过生日来排遣寂寞，他过生日不管是不是整数，只在乎大家是否方便、帮“我”父亲抄马列著作，直到写烦；祖父坚持每星期坐公共汽车看望老朋友；祖父鼓励“我”多说话；祖父教“我”做对子；祖父八十岁还坚持在写字桌前写信看书；祖父晚年与大家告别的方式很特别。（2）示例：①句运用短句，反正对比，赞美了他们之间真挚的友情。（3）作者在叙述事件的过程中，融合了描写、议论等多种表达方式，表现了祖父告别方式的特别；通过议论。（4）示例：可推荐给“哲理感悟”栏目。理由：本文作者通过对祖父叶圣陶喜欢过生日、为人题字、八十岁时坚持写信看书，表现了老人的孤独。文章告诉我们，要多陪伴老人。10．【答案】（1）①能够估计出一棵树能打多少家具，木料不多不少②不肯帮“我”安粪舀柄③懒木匠（2）不愿替人干一些小活；不愿适应朝时代变迁，转身为铁匠。但他的懒不是真懒，而是在维护自己职业的尊严。他认为他是大匠，让他做些小活是对他技艺的不尊重：他是木匠，随便转身，放弃自己的职业等于放弃自己的职业理想。（3）有必要；结构上这一部分是下文对木匠认识转变的铺垫。“我”从自己对待文字的态度想到了木匠，进而理解了木匠的行为。内容上诠释了木匠孤独的原因，对木匠坚守自己的追求感到认可和解释。（4）“活着的手艺”指木匠的手艺，能够化腐朽为神奇，使死去的树木以另一种形式活着。世上的手艺都有着自己的尊严和生命，我们必须像敬重生命一样敬重活着的手艺。承载着传统文化的古老手艺不会因为时代的发展而失去生存空间，它还会永远活着。【解答】（1）本题考查内容的理解概括。结合“这棵树能打成一个衣柜、一张桌子，树的主人真的要用这棵树了、一张桌子”，木料不多不少。结合“他说，这个……你自己安，他烟没点上就走了”。结合“村里人叫他懒木匠”，③概括为：懒木匠。（2）本题考查文章内容概括及分析。“懒木匠”的懒表现结合“可要请他做一些小活儿，他不干”“他转了几家工地，干不了”；不愿适应朝时代变迁。结合“他那样一个天赋极高的木匠，安粪舀柄。他不懒，这句话是反问句，突出了木匠手艺高超，以及得不到人们理解和尊重的惋惜，而是在维护自己职业的尊严，让他做些小活是对他技艺的不尊重，更不能放弃自己的人生尊严，随便转身。（3）本题考查段落分析。结合“在上海，一家仿古家具店，一个月开8000元呢”分析。我从自己对待文字的态度想到了木匠。结合“我很少回老家，在广州，我躺在床上，一些声音在耳边聒噪”“他那样一个天赋极高的木匠，安粪舀柄。他不懒，内容上诠释了木匠孤独的原因。（4）本题考查文章内容的理解。“活着的手艺”表面上指木匠技艺高超，能够化腐朽为