教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷（研优卷）

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.在生态瓶中，为动物提供了氧气的是（)。

A.微生物

B.土壤

C.植物2.土壤中，蚯蚓的主要作用是(

)

A.给植物提供盐分

B.生产氧气

C.疏松土壤3.把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室内，同时加适量的水。让其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验设计中改变的条件是(

)。A.光

B.温度

C.水4.根据资料回答问题。

呼伦贝尔草原是我国北方最大的草原之一，那里牧草丰茂，牛羊成群。可是，历史上由于这里野狼成群，对牧业的发展构成了严重的威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕野狼活动，使野狼的数量锐减，剩下为数不多的野狼统统搬到深山老林里去了。野狼不见了，畜牧业空前发展，在牛羊种群不断增加的同时，野兔以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，草原难以承载，导致草场急剧退化，草原面临沙化的危险。读了这个小资料，你认为我们应该如何维护生态系统的平衡？5.绿豆种子发芽需要的基本条件是（)。

A.光照、水分、温度、空气和土壤B.光照、水分、温度、空气C.一定的水分、适宜的温度、空气6.如果在实验中观察到(

)现象，能说明绿豆种子发芽与水无关。

A.水浸泡过的绿豆种子大多数发芽了，没被浸泡过的种子没有发芽B.不管是否被水浸泡过，温暖地方的绿豆种子绝大多数发芽了C.水浸泡过的绿豆种子没有发芽，没被水浸泡过的种子绝大多数发芽了7.过了许久，生态瓶里的小鱼浮出水面的次数增加了，原因可能是（)。A.小鱼数量较少

B.水草数量过少C.瓶内水量较多

D.瓶内沙子较多8.在自然界，种子春天才开始萌发，这说明(

)。

A.种子萌发需要一定的温度B.种子萌发需要土壤C.种子萌发需要空气9.在北方下雪后,偶尔会看到白色的狐狸,这种动物的护身术是(

)。

A.拟态

B.放臭气

C.保护色

D.用毒刺10.奇奇制作生态瓶时，下面做法合适的是（)。

A.把生态瓶放置避光处B.植物可以供氧气，所以瓶子里的植物越多越好C.瓶子内的水用消毒过的自来水D.瓶子内的生物数量和种类要平衡二.填空题(共10题，共38分)1.绿豆发芽需要的最基本条件：一定的(

)、适宜的(

)和空气。2.绿豆种子发芽需要(

)和适宜的(

)。3.研究种子发芽与空气的关系时，实验组和对照组保持相同的条件是(

)

A.空气、水、土壤、光B.水、土壤、温度、光C.温度、空气、水、光4.本学期初我们研究了绿豆种子发芽必需的条件。实验前，我们认为“绿豆种子发芽不需要阳光”，这个环节是提出(

)。实验时，我们将种子分成两组，只有一个条件不同，其他条件都相同。这种实验，科学上称之为(

)实验。实验后，我们发现，种子发芽需要(

)、空气、(

)。5.种子发芽需要适量的(

)，适宜的温度和空气。6.在“减少生态瓶里的水的实验”中，由于水量(

)，动植物的生存空间(

)，氧气量(

)，小鱼浮出水面的次数比较(

)。7.长期生活在沙漠中，靠行走和奔跑来寻找食物的动物是(

)。8.生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为(

)。9.植物生长所需的条件是光、温度、(

)、(

)等。10.完全浸泡在水中的种子比半露在空气中的种子发芽(

)。

A.快

B.慢

C.相同三.判断题(共10题，共20分)1.自然界没有植物，动物照样能生存下去。（）2.生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（）3.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们之间也是互相依赖、互相影响的。（）4.生态瓶中的植物放得越多越好，可以给动物提供更多的氧气和食物。（）5.生态瓶中的水草增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。（）6.狗既喜欢啃骨头又爱吃米饭，属于杂食类动物。（）7.做对比实验时，往往只能改变一个条件，其他条件应保持相同。（）8.保护大自然，维护生态平衡是科学家的责任，与我们小学生无关。（）9.雨后的种子比雨前的种子更容易萌发。（）10.“飞蛾扑火，自取灭亡”说明动物也有趋光性。（）四.连线题(共1题，共5分)1.五.简答题(共5题，共20分)1.当环境不适应动物生存的时候，它们会重新选择合适的环境生活，否则它们将会难以生存。请说一说动物和环境之间的关系，并举例说明在环境日益恶化的今天，我们能做些什么呢？2.怎样做一些实验，能确定手电筒的光发出后能沿直线传播?根据什么做出结论？3.俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃滋泥”（滋泥，污浊的烂泥，其中含有浮游生物），生动而形象地比喻了生物之间的食物关系。吃和被吃的行为在生物之间是互相紧密联系的，这就促成了食物链的形成。生活中，类似的俗语还有很多，试着写出“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”和“偷鸡不成蚀（shi，损失）把米”两句俗语中所描述的食物链。4.小金家的鱼缸里面有很多漂亮的小鱼和水草，这些鱼和水草之间有着奇妙的“共存关系”，完全可以自给自足。这年夏天，小金的邻居由于要出远门，把家里的十几条小鱼都送给了小金。小金很高兴，他把这些小鱼都放进了鱼缸。可是没过几天，小金就发现小鱼开始莫名其妙地死亡，水质也变差了。小金很纳闷，以前好好的鱼缸为什么会突然变成这样？你能帮小金找出原因吗？5.小林为了探究“种子发芽是否一定需要光照”，他设计了这样的实验：把两组相同的种子，一组种子放在阳光下，加适量的水；另一组种子放在黑纸盒里，不加水。你认为他的实验设计科学、严谨吗？如果不严谨，需要怎样改进？六.综合题(共3题，共16分)1.2.在田野里生活着“小草、蝗虫、麻雀、鹰”等动植物，请根据它们的食物关系写出一条食物链。3.我制作的生态瓶中有哪些动物和植物?减少生态瓶里的水，它们发生了什么变化?参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.不随便滥杀野生动物，拒食野生动物；保护珍稀动植物；不乱砍滥伐森林，爱护花草树木，积极植树造林，绿化环境；不乱扔垃圾；保护水资源，节约用水等。5.C6.B7.B8.A9.C10.D二.填空题1.水分；温度2.水；温度3.B4.猜想；对比；适量的水分；适宜的温度5.水分6.减少；减少；减少；多7.骆驼8.食物链9.水分；空气10.B三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.不同的动物生活在不同的环境中，动物和环境是相互依存的，所以我们要保护动物生存的环境。我们可以保护小动物，爱护大自然。2.取三张纸，并在纸上打三个孔，先让三个小孔在一条直线上，用手电筒对着照，发现光可以穿过来，当三个孔不在一条直线上时，光就照不过来了。3.水稻→鸡→黄鼠狼4.小鱼的数量增加，对水中氧气、