教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤测试卷（满分必刷）

教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.岩石受到风化作用最终会变成（

）。A.土壤B.腐殖质C.空气2.下列全部是岩石或矿物的一组是（

）。A.浮石、翡翠B.石灰、混凝土C.花岗岩、地砖3.颗粒加水后很容易团成小球的是（

）。A.岩石B.沙C.黏土4.想要判断地球的大概年龄，我们可以通过（

）。A.测定水的化学成分B.测定岩石的化学成分C.观察树的年轮5.小明把一块矿物碎片的边缘放在科学书上，发现下面的字看得很清楚，他是在判断矿物的（

）。A.光泽度B.颜色C.透明度6.有一块岩石的软硬程度情况如下表，说明这块岩石的硬度是（）。A.较软

B.较硬

C.硬7.关于岩石的组成，下列说法正确的（

）。A.岩石是由一种矿物或多种矿物组成的B.岩石都是由多种矿物组成的C.岩石都是由一种矿物组成的8.科学老师组织同学们在网上进行了岩石和矿物的展示，阳阳拿出的矿物呈片状，铁黑色，不透明，有金属光泽，质地很软，触摸有滑腻的感觉，手会被染色，这种矿物不适合用来（

）。A.固体润滑剂B.切割珠宝C.做铅笔芯9.将水倒入土壤搅拌观察，下列说法错误的是（

）。A.搅拌后变浑浊，放置一段时间后也无法变澄清B.最上面一层是粘土，其次是细沙，越到下面颗粒越粗C.搅拌产生气泡，说明土壤中含有空气10.外出时凡凡捡到一种不知名的矿物，它的外面是黄色的。把矿物放在无釉瓷板上摩擦留下的痕迹是墨绿色的。要判断它是什么矿物，可以作为参考依据的颜色是（

）。A.黄色B.墨绿色C.无法判断二.填空题(共10题，共34分)1.岩石和（

）是自然界中天然存在的物质。2.岩石的（

）可以告诉我们它们形成的年代。地球的年龄约是45.6亿年，就是用这种方法测定的。3.我们可以用（

）粗略地把矿物的硬度分成几个等级：软：能用指甲刻画出痕迹。较软：不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹。较硬：不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹。硬：用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。4.把矿物在白色无釉瓷板的粗糙面上擦划时，瓷板上留下矿物粉末的颜色就是矿物的（

）。5.土壤是分层的，一般分为（

）、（

）、基岩碎屑和基岩。其中（

）中植物生长所需要的养分十分丰富。6.在喜马拉雅山发现了海洋生物化石，说明几亿年前这里曾经是（

）。7.捻一捻土壤会感觉湿润，是因为土壤中有（

），将干燥的土块儿放入水中，会产生气泡，是因为土壤中有（

）。8.岩石和矿物是组成地球的重要资源，它们是（

）（可再生；不可再生）资源，因此，我们（

）（需要；不需要）珍惜和保护它们。9.土壤中颗粒最大的是（

），其次是沙，最小的土壤颗粒是（

）。10.由于（

）等的作用，自然界中许多大块的岩石可能（

），形成（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.岩石和矿物不能再生，我们要好好保护，合理利用。（

）2.玻璃、水晶是有光泽的，其他矿物没有光泽。（

）3.有的岩石是由一种矿物组成的，有的岩石是由多种矿物组成的。（

）4.岩石变化的过程是，岩石——小石子和沙——岩石碎裂。（

）5.我们在制作岩石和矿物标本时，不需要清洗它们。（

）6.我们可以用手团揉潮湿的土壤来比较黏性。（

）7.在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。（

）8.透过某不知名矿物碎片的边缘看书本上的字模糊不清，它属于不透明的矿物。（

）9.只要是土壤，那都适合农作物的生长。（

）10.植物对土壤有固着作用，土壤能为植物提供生存的基础条件，它们之间是伴生关系。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.矿物的硬度。能用指甲刻画出痕迹

硬不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹

较硬不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹

较软用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹

软五.简答题(共5题，共25分)1.如果搜集到一块不知道种类的岩石，我们通过哪些方式来观察它的特征？这些观察可以知道它的哪些特征？2.举例说说农业生产中人们是怎样增加腐殖质的。3.人类必须依赖土壤才能生存，我们应该怎样做才能保护土壤？4.怎样观察到矿物的条痕？5.你认为岩石和土壤各有什么特点？它们都有哪些用途？我们可以从哪里发现它们？六.综合题(共3题，共38分)1.一年之计在于春，春天是播种的季节，万物苏醒；春天也是花的海洋，百花齐放。（1）农民伯伯播种前，总是选用颗粒大饱满的种子，是因为(

)。A.便于播种机播种B.大的种子长出的植株也大C.子叶或胚乳饱满，含大量营养物质（2）播种机播种时，投放出来的种子方向并不统一，但我们发现根的生长方向是（

）。2.小欣外出游玩，收集了一块岩石和一些土壤，她准备将这块岩石制作成标本，制作过程中遇到了一些问题，请你帮忙解决。1．制作岩石标本的顺序不小心被打乱了，请你帮欣欣排排序。（

）a.展示制作完成的标本。b.准备需要的材料。c.将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的盒子内，标签对应放好。d.观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本。e.给采集到的岩石和矿物编号f.为岩石和矿物添加标签。A.bedfca

B.becdfa

C.abfedc2．小欣将岩石在白色无釉瓷板上进行摩擦，瓷板上留下的痕迹是观察岩石的（

）。A.硬度

B.光泽

C.条痕3．小欣借助手电筒从岩石的一面照射，观察岩石的边缘，这是研究岩石的（

）。A.颜色

B.透明度

C.光泽4．小欣收集的这块岩石发现用小刀刻画能画出痕迹，铜钥匙划不出痕迹，说明这块岩石的硬度是（

）。A.硬

B.较硬

C.较软5．小欣发现这块岩石是由三种矿物组成的，将观察到矿物特点进行了整理，你能根据矿物的特点推断出名称吗？A.石英

B.长石

C.云母3.土壤的探究土壤是宝贵的资源。为了探究土壤的成分，同学们准备一些土壤进行研究。（1）由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，许多大块的岩石_____形成土壤的成分。我们可以根据_____把土壤的微粒分类，其中最大的颗粒是_____，其次是沙和_____，最小的土壤微粒是_____。（2）取一些土壤在手中捻一捻，感觉到土壤湿润，说明土壤中含有_____。（3）在给土壤加热的过程中，我们闻到有一股焦臭味，说明土壤中含有_____。（4）把土壤放入盛有水的烧杯中，看到中的现象是_____，说明土壤有空气。（5）搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有_____现象，颗粒相对较大的沉积在_____（填“上面”“下面”或“中间”）。（6）通过以上实验可以得出土壤是一种_____。参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.B5.C6.B7.A8.B9.A10.B二.填空题1.土壤2.化学成分3.指甲、铜钥匙、小刀4.条痕5.表层土；下层土；表层土6.海洋7.水分；空气8.不可再生；需要9.沙砾（小石子）；黏土10.太阳、风、水、地震和火山；碎裂；较小的颗粒、沙和黏土三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.观察岩石的特征除了颜色、条痕、透明度和光泽方面的特征之外，硬度、形状也是观察矿物的重要线索。2.①收集树叶埋入地下；②粪便沤肥；③种植绿肥；④施用有机肥。3.植树造林、轮作或修耕、修筑梯田、保护植物、保护环境、减少使用化肥、养成良好环境意识。4.把矿物放在无釉瓷砖上摩擦，瓷砖上留下的痕迹就是这种矿物的条痕。5.岩石比较坚硬，有各种各样的形状和颜色。土壤是颗粒状的，比较松软。岩石的作用主要是可以用来做建材，可以用来做装饰品等等。土壤的作用：土壤具有调节的功能，土壤是动物植物栖息的场所。地球上到处存在着