七年级下册道德与法治期末考试 试卷和解析

七年级下册道德与法治期末考试试题一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．进入背春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是（)A.尽量减少与他人的交往

B.学会欣赏自己C.正视身体的变化

D.欣然接受青春期的变化2．有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。对于如何对待男生女生之间的差异，下列说法不正确的是（）A.欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己B.男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步C.男生女生应该毫无顾忌地密切交往，不管别人的看法D.不因某一方面的优势而自做，也不因某一方面欠缺而自卑3．“学贵有疑”“事要知其所以然”等古训告诫我们要（）A.学会追求独特

B.培养批判精神C.开发创造潜力

D.关注社会发展4．下列同学的行为能体现“止于至善”的有()①小强每天都早到教室一会儿，为同学们开门②小峰上初中后染上了一些坏习惯，每天跟着“大哥”到处招摇③明熙每天都进行自我反省，争取把事情做得更好④若琳将雷锋作为学习的榜样，热心帮助他人A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④5．“杂父水稻之父”袁隆平院上说：“人就像一粒种子，身体、精神、情感都要健康。种子健康了，我们每个人的事业才能根深叶茂，枝粗果硕。”这告诫我们（）①做更好的自己，全面提升个人素养

②以修身为本，行走在“止于至善”的路上③人生的最高月标就是追求身体和精神健康

④培养健全的人格会为职业发展奠定良好的基础A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.(①②④6．心理学家指出，一个人如果生气1小时，造成的身体与精神消耗相当于加班6个小时。这告诉我们()A.要学会调节和控制情绪

B.适度生气可能获得他人的积极反应C.任何时候都不能生气

D.负面情绪有百害而无一利7．下列关于情感的分类，正确的是（)A.正面的体验：爱的情感

B.基础性情感：道德感C.高级情感：敬畏感

D.负面的体验：安全感8．小静参加年级辩论赛发挥失常，产生挫败感，她决定扩展阅读范围，加强辩论技能学习，争取下次能够取得好成绩。这说明（)A.人的情绪是复杂多样的

B.负而情绪可能危害身心健康C.情感伴随着生活经历不断积累

D.负而情感可能转变为成长的助力9．作家贾平凹说过：“被人爱会收获幸福，而爱别人，会收获更长久的幸福。”这告诉我们不仅要有情感正能量，还要会传递。下列做法中能够传递情感正能尿的是（)①朋友遇到烦心事、认真倾听他诉说②大家轮流帮崴伤脚的同学提水买饭③莉莉运用所学知识化解父母心中的郁闷④同桌正在思考问题、我主动告诉他答案A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④10．“群力谁能御，齐心石可穿。”我们每个人都应坚定信念，心往一处想，劲往一处使，汇涓成海、聚沙成塔、书写属于新时代的辉煌篇章。这告诉我们（）A.要放弃个人利益来维护集体利益

B.集体应充分尊重和保护个人利益C.团结的集体才有凝聚力和战斗力

D.集体的力量取决于成员数量多少11．承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。承担责任有助于（）①正确地做事，提高能力②获得尊重，赢得信任③获得奖赏，避免惩罚④被赋予更大的责任，拥有更多发展的机会A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④12．当一个人同时扮演几个不同角色时，会因节奏无法统一而发生矛盾和冲突。这时正确的做法是（)①只需要考虑自己的兴趣、爱好②需要考虑任务的紧迫程度③需要考虑其中的角色和责任的重要性④自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④13．在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。面对集体中个人之间的冲突，以下处理方式中，你认同的是（）A.回避：不去理睬，以避免出现过度激化的僵局B.迁就：抑制自己的需求，满足其他人的需求，以便维持表面的和气C.强迫：迫使对方让步以满足自己的需求D.协商：双方各让一步，达成协议14．“班级里的事务，需要我们每个人主动分担，认真对待，努力把事情做好；班级活动的开展，需要大家集思广益，向着同一个方向使劲·.....”小晨在班会上的这段发育告诉我们（）A.坚持集体主义就是不必关注个人利益B.个人利益与集体利益本质上是对立的C.美好的集体只有相互合作而没有竞争D.集体的建设需要每个人的智慧和力量15．在集体生活中，我们走上社会的“必修课”就是要（)①学会参与、学会担当②学会消极依赖、袖手旁观③学会关爱他人、互相帮助④学会接纳他人、理解和包容他人A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④16．作为班集体的一员，我们每个人都应为集体的发展贡献自己的力量。下列同学的做法符合这一要求的是（)①王林发现班上的讲台坏了、主动把它修好②为了给好朋友过生日，梅梅没做清洁值日就走了③小雨主动设计好班级每期的黑板报④班干部对班级工作认真负责A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③17．下列各项中哪种做法没有遵循法律（)A．小国年满18周岁，积极报名参军B.李阿姨下岗后，自谋职业，生活路子越走越广C.王师傅开了一间小作坊，赚了钱不忘纳税D.初中生王小梅成绩不好，辍学去外地打工18．下表说明（)①法律与我们每个人如影随形，相伴一生②生活与法律息息相关③生活需要法律，法律保障生活④法律能解决生活中所有的矛盾和纠纷A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④19．《中华人民共和国刑法修正案（十一）》规定：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。最低刑事责任年龄从十四周岁下调至十二周岁。对此理解正确的是()①可以杜绝未成年人犯罪②未成年人要从小树立法治意识③“未成年”不再是未成年人犯罪的免刑金牌④十二周岁及以上未成年人不受刑法保护A.①②

B.①④C.②③

D.③④20．下列对法治的理解正确的是（)①法治是国家治理现代化的标志②法治助推中国梦的实现③有了法治再无违法犯罪④法治能解决社会生活中的所有问题A.①②

B.②③

C.①④

D.③④21．下列能够体现法律最主要特征的是（)A.国家公职人员参加宪法宜暂仪式B.民警帮助居民注册防诈骗小程序C.李某因为故意伤人被法院判处有期徒刑一年D.十三届全国人大三次会议表决通过了《民法典》22．疫情防控期间，班主任通过线上班会课提醒同学们居家生活要提高安全意识；网信部门对班级群中出现的危害未成年身心健康信息现象进行治理。这分别体现了对未成年人的（)A.家庭保护社会保护B.家庭保护政府保护C.学校保护网络保护D.学校保护司法保护23．近年来，电信网络诈骗分子为接收转移赃款，蛊惑利用涉世未深的青少年办理银行卡、手机卡用于出售，导致一些法治意识淡薄、正值青春花季的青少年误入歧途、触犯法律。这启示青少年要()①加强自我防范，抵制诱惑②自觉遵守法律，依法办事③打击违法犯罪，严格执法④提高媒介素养，明辨是非A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④24．国家实行“双减”政策以来，我校积极开设特色课程外，还邀请“百行百业家长进课堂”。医生、警察、工程师、律师、演员等各行各业的家长志愿者走进课堂，分享他们的职业故事。家长课堂有趣有味，孩子们非常喜欢。百行百业家长课程开设（）①拓展了“双减”新思路，助力“双减”工作持续落实②引领学生了解职业内涵，培养尊重劳动的美好情感③有利于形成家庭、学校、社会三位一体的育人网络④家庭、学校、社会共育，孩子们定能健康快乐成长A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④25．树立法治意识就是发自内心地认可法律、崇尚法律、遵守法律和服从法律。下列观点和行为体现这一要求的是（）A.上学快迟到了，骑车到路口看到两边没有车便加速闯红灯过马路B.疫情防控期间不配合社区防疫执勤人员工作，并辱骂工作人员C.因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹D，刘某作为国家机关工作人员，坚持保守国家秘密二、简答题（请将答案书写在答题卡中相应题号的位置，共26分）26．（6分）【青春有格】青春并不意味着肆意放纵，总有一些规则不能违反，一些界线不能逾越。七年级学生小刚经常带手机入校、玩游戏，威逼利诱班级同学帮忙写作业，学习成绩严重下降，面对老师的批评总是不能积极改正。请你应用“行己有耻”的相关知识，谈谈小刚同学应该如何做一名合格的中学生。（6分）27．（6分）【让和声更美】新一轮疫情，波及全国多个省份，一些地方的感染病例还在快速上升，形势复杂严峻。如今，社会对疫情防控的认识也达到了新的高度：出门戴口罩，尽快完成疫苗接种……，积极配合疫情防控，既能保护他人，又能时刻守护自己的平安。人们说：“佩戴口革、接种疫苗是私事，更是公事”。疫情面前，我们应该如何理智地处理个人利益与集体利益之间的冲突？（6分）28．（6分）【法律的特征】请你将下面的表格填写完整。

29．（8分）【做情绪的主人】期中考试成绩下来了，小林考得不好，想到回家要挨妈妈批评，他心里很难过，晚饭也不去吃。同桌小强考得不错，高兴地大声对周围的同学说：“我妈早说了，这次考好了，就给我买我想要的漫画册，到时候借给你们看。”小林听到这句话，一声不响地走了……（1）小林和小强的情绪表达合适吗？为什么？（5分）（2）伴随着身心发育，我们的情绪发生着微妙的变化，既有喜悦欢乐，也有烦恼和忧愁，请任选一种负面情绪，提出你的调节方法。（3分）三、分析说明题（请将答案书写在答题卡中相应题号的位置，共24分）30．（12分）【共建美好集体】向心力产生力量，凝聚力诞生希望。最近，七年级（1）班准备代表学校申报县级优秀班集体，以下是该班同学整理出的优秀事迹。★我来添彩小杰：经典诵读，我获得第一名，我为七年级（1）班添彩。小力：我和小伙伴在节假日为小区打扫卫生，社区向学校发了表扬信，我们为七年级（1）班自豪。小兵：我和小菊、小珊等人认领了校园的一块绿地，经常除草、松土，让绿地始终生机盎然，学校专门在宣传栏里表扬了我们：向七年级（1）班学习，共建美丽校园。（1）同学们为集体添彩的行动说明建设美好集体需要发扬

精神，共同维护集体荣誉。（2分）★正确抉择小海在班内有几个好朋友，彼此有聊不完的话题。他们作为班级足球队的“顶梁柱”，还为班级赢得了学校足球赛冠军。让小海没有想到的是，其中一个好朋友因琐事同其他班级的同学发生了冲突，让小海带人帮他去“出气”。小海觉得好为难啊！（2）如果你是小海，遇到此类问题，你会坚持怎样的态度，并说明理由。（4分）★勇于担当集体中没有旁观者，人人都是集体的主人。同学们表示，集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，在集体中，我们要学会积极作为、学会担当。（3）请你为建设美好的班集体建言献策。（6分）31．（12分）【呵护未成年人健康成长】材料一近年来，教育部和地方教育行政部门不断加强和改进中小学管理，出台了一系列文件，力求把中央要求和地方法规落细落实，提升学校未成年人保护工作效能。材料二新修订《中华人民共和国未成年人保护法》力图实现对未成年人的全方位保护。它对学生欺凌进行定义，并明确规定了学校在学生欺凌的防控与处置机制；它规定了旅馆、宾馆、酒店等地方在接待未成年人入住时，应当询问父母或者其他监护人入住人员的身份关系等有关情况；它还明确细化了家庭监护职责，未成年人的父母或者其他监护人应当为未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障；同时明确规定网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。（1）上述材料体现了对未成年人的哪些保护？（4分）（2）为什么要给予未成年人特殊的关爱和保护？（4分）（3）“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”，成长中的你，将如何学会依法办事？（4分）

二、简答题（本大题共4小题，共26分）26．（6分）①中学生要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②“行己有耻”需要中学生有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（每点2分，任答三点即可，言之有理，可以酌情给分）27．（6分）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。④无论个人之间有多大的冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得做有损集体利益的事情。（每点2分，任答三点即可，言之有理，可以酌情给分）28．（6分）①法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2分）②法律是由国家制定和认可的。（2分）③法律是由国家强制力保证实施的。（2分）29．（8分）（1）（5分）不合适。（1分）原因：①因为人与人之间的情绪会相互感染，会影响周围的人。②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。（4分，言之有理，可以酌情给分）（2）（3分）①悲伤：到空旷的地方放声歌唱。②紧张：深呼吸，进行放松训练。（任答一种得3分，言之有理即可）

三、分析说明题（本大题共2小题，共24分）30．（12分）（1）“自治”。（2分）（2）（4分）态度：不