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文档简介
经过的时间练习课练习内容经过的时间练习课课型练习课课时1课时达成目标1.让学生在知道1时=60分的基础上学会时间单位之间的简单计算。2.在学习过程中,进一步体会时间与生活的密切关系,培养学生的时间观念。练习重难点练习重点:一小时内的经过的时间的计算。练习难点:从某一时刻到下一个整时刻经过的时间的计算。练习形式自主练习、集体订正、教师精讲备课组练习设计个人二次修改练习过程一、复习:1.上节课我们学习了如何计算经过的时间,你还记得怎么做吗?请解答下题:10:20-10:55经过了分钟20:10-21:00经过了分钟二、学习目标(屏幕出示)本节课要达到以下学习目标(1)能准确算出经过的时间。(2)知道从某一时刻到下一个整时刻经过的时间的计算方法。三、自学指导过渡:要达到本节课的学习目标,需要大家的共同努力,请看自学指导。思考:(一)如何准确读出开始的时间和结束的时间?(二)怎么计算经过的时间?你有什么诀窍可以和大家分享?四、基本练习,巩固提高自主练习2学生独立完成自主练习3学生独立完成自主练习4学生独立完成学生做在自己的课本上,学生计算完后集体订正,展示交流,教师精讲点拨。五、梳理总结,提升认知。(师生共同小结)请同学们谈一谈这节课的学习你有什么收获?多找几位同学说。最后教师总结概括。六、达标测试做配套练习册上的习题,学生独立完成,检测本节课的学习情况。练习效果简要分析:(即反思)第一课时,对于计算不是整时刻之间的经过时间,鼓励大家使用推算的方法,因为推算的过程,就是学生思维的活动过程。尽量让所有学生都掌握这种本领
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