苏教版2024四年级下册语文同步练习答案

［四下］1.走，我们去植树同步练习答案

一、maicanranpbzengpianpian

二、厂房场合宽敞版图版画刻板旭日序列和煦

三、1.轻松2.欢快3.轻快4.增加5.增加6.增长

四、1.早晨，太阳伸着慵懒的肢体慢悠悠地从东方出来了。

2.每天早晨，小闹钟噫亮的铃声让我从香甜的梦中醒来。

3.夜晚，天空中的星星像钻石般闪闪耀烁。

五、1.绿色工厂清爽的空气风沙低头百鸟起舞人类的挚友建设“四化”

2.少先队员山村北大荒

【拓展提高】

六、白杨树一般高15-30米，树皮灰白色，是一种很一般的树。可以当柴烧，打家具，制作农具等。

【拓展提高】

七、1.轻温顺柔滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳

2.雄壮汇聚快乐

3.大自然有很多奇妙的声音风的奇妙声音水的奇妙声音动物的奇妙声音

4.雨演奏家淅沥淅沥，是小雨的温顺摩掌；哗啦哗啦，是大雨的猛烈击打

［四下］2.第一朵杏花同步练习答案

一、犯规泛滥示范望而却步欢呼雀跃千真万确估计孤寂姑息

二、1.精致2.精确3.精细

三、示例：惊奇兴奋激烈骄傲特别急迫确定

四、1.为什么要知道第一朵杏花开放的时间因为竺爷爷认为进行科学探讨必需严谨、一丝不苟

2.激烈仔细细致

3.通过常年精确、细致的视察驾驭事物改变的规律

五、弯绿皱红春风吹醒了躲在泥土里的嫩芽。

—A“］”

/\>I.o,:•O

2.琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣般震撼着大地。

3.贝多芬练琴练得连手指都发烫了，须要随时用冷水冷却一下，因为太惊慌匆忙，水溅满了一地，顺着

板缝滴到楼下去了

4.大声喊慌惊慌张跑过来说生气地问怒气消了大半

5.提示：围绕勤奋来写即可。

［四下13.燕子同步练习答案

一、1.青翠噫亮2.俊美峻峭

二、1.水中的鱼儿正活泼地摇摆着鱼尾，逍遥自由地来回游动。

2.落叶随风起舞，最终随着风的节奏缓缓飘落下来了。

3.春雨沙沙，滋润着大地母亲，小草摆脱母亲的怀抱，长出了嫩芽。

三、1.郑振铎羽毛翅膀尾巴活泼机智

2.人们到集市上买卖东西草芽花树木多么茂密，花草多么繁多，都在春天热喧闹闹地生长着

3.电线停着的燕子蓝天春天在哪里呀，春天在哪里

【拓展提高】

四、乌黑发亮俊美轻快剪刀似活泼机智

示例：松鼠是一种可爱的动物，它四肢敏捷，行动灵敏。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛,

身上灰褐色的毛，光滑得似乎擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得特别美丽。

五、1.C2,A3.A

4.一切都要遵循事物发展的规律，要信任自己并坚持努力。

［四下］4.古诗两首同步练习答案

一、画去：1.yin2.zhaoshi3.shui

二、1.春蚕2.春湖3.春风4.春色5.春城6.春风

示例：等闲识得东风面，万紫千红总是春。国破山河在，城春草木深。

三、1.唐杜牧江南的大好春光千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风南朝四百八十寺多少楼台烟雨中

2.宋程融春日郊游偶有所感春天奇妙的景色诗人内心开心的情感时人不识余心乐

将谓偷闲学少年快乐

四、将近中午，春光明媚，云淡风轻。我在花丛柳林中穿行，走过了前面的小河。人们不知道此时的我心

里是多么快乐，还以为是我在学着年轻人的样子，趁着大好时间，忙里偷闲去玩耍呢！

【拓展提高】

五、1.戈（J去bianqllion

2.春天花满蹊千朵万朵压枝低

3.留连戏蝶时时舞，自由娇莺恰恰啼。

4.C

四下语文第一单元练习同步练习答案

一、1.春天到了，成百上千的杏树泛出粉红。

2.竺可桢爷爷步履沉稳地走到前院。

3.小草冲破厚实的泥土，吐出了嫩芽。

4.小鸟在枝头欢快地唱着歌。

二、35124

三、1.将近靠近随着河流

天空飘着淡淡的白云，春风轻轻地拂着人面，时当近午，我闲逛于野花之间，随着一行垂柳来到河边。

2.鸣叫衬托山城，山村酒帘

黄莺在快乐地歌颂，丛丛绿树映着簇簇红花。傍水的村庄，依山的城郭，迎风招展的酒旗，一一在望。

3.常年精确的视察驾驭了气候改变的规律。

4.轻轻地吹拂着从天上洒落下来绽开了鹅黄色的嫩叶青的草绿的芽各色艳丽的花赶集似的

烂漫无比

四、（一）1.不对（Y）更换新片时，要先断电冷却

2.不能（4）不能将蚊香片和食品混放

（--）1.,、、、、...，O

2.远处的灯火，像一朵朵闪闪发光的金花，令人神往。灯火金花

3.五岁七岁现在乡村海岛城市人们的生活条件得到改善，生活水平提高了。

［四下］5.苹果里的五角星同步练习答案

一、新奇好人鲜花鲜为人知保藏西藏切开一切

二、1.鲜为人知众所周知

2,按部就班按部就班

3.(1)司空见惯(2)别具匠心

三、1.因为……所以……

2.虽然……但是……

3.假如……就……

4.假如今日天气晴朗，我们就去钓鱼。

【拓展提高】

四、1.C2.B3.B

4.提示：这条短信的复原须要结合两点：一是留意礼貌礼仪，二是要向老师反馈一些孩子的状况，

让老师放心。

示例：□老师，您的短信已经收到，感谢您对我家孩子的关切。孩子昨晚受凉了，胃的确不太舒适，晚上我

会做点开胃的菜，让他尽快好起来。感谢您！

［四下］6.最佳路径同步练习答案

一、督促摧毁踩线理睬恩泽选择稿件搞笑

二、足：值得鲜：很少漫：满循：依照在：存在迈：老

三、1.格罗培斯迪斯尼乐园给人自由任其选择撒下草种提前开放世界最佳设计敬重他人，信任他人,

给人自由选择的机会，其本身就是最佳选择

2.格罗培斯的设计给人自由与选择的机会。路径是按游客自己的意愿走出来的，体现了人性化，所以被

评为最佳设计

【拓展提高】

四、1.摘下来的葡萄被很多园主提到路边。

2.示例：你只要努力就会取得进步

3,略

五、1.文中指杜甫写诗本事娴熟超群。文中指“我”一下明白了煮书的道理和好处。

2.“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品尝，积累妙词佳句。

3.“煮书”的好处是能深化体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁。

4.从“煮”语文书入手，多读，多品尝，咀嚼词句，深化体会文章情感，积累妙词佳句。

5.表示具有特殊意义，并非真的煮书

［四下］7.人类的“老师”同步练习答案

一、锅盖祸害担当坦克勺子平均山川教训

二、戈!J去：qiangjingbaozhanmuqiao

三、示例：1.由于下雪路面滑，有一些行人不幸跌倒。

2.他之所以成果出众，是因为平常刻苦地学习。

四、1.仿生学科普文飞机设计轮船设计建筑设计

2.自然界会跳动的越野汽车外壳坚实的坦克鱼儿潜水艇会变色的蜥蜴

【拓展提高】

五、1.AC2.AD3.AD

4.浅海的环境特别恶劣。

5.不能换。因为“简洁”一词可以说明在环境险恶的浅海中，采纳这样的繁殖方式只能让卵发育成小海马

变得更简洁些，而不是完全可以保证。用“简洁”一词体现了说明文用词精确，所以不能换。

［四下］其次单元练习同步练习答案

一、图案匀称攻克绵延清楚海滨魅力督促教训

二、1.⑴C⑵B(3)A

2.(1)C(2)A(3)B

三、1."夸耀"改成‘夸奖"

2.“接着”改成接连”

3."果真''改成'尽然"

4.“气候''改为“气温”

四、1.,,:“，?”“！”。

乙.，，oo

五、(一)1.B2,A3.BD

4.我会这样说明：参与科技小组须要具备确定的科学学问和试验技能，所以不适合低年级的学生参与。

你不要悲观，只要你对科学有爱好，等到四年级，科技小组特别欢迎你加入。

(二)1.不是……而是……因为只要……就……

2.渗透侵蚀崩溃

3.体积增大。从“膨胀”一词可看出。

［四下］8.三顾茅庐同步练习答案

一、冲突茅屋晌午响声诸位储蓄蜻蜓蜿蜒

二、1.顾：探望顿：立即蜿蜒：曲曲折折，向前延长欲：将要宜：合适的纷：众多，杂乱

2.(1)真心实意(2)毕恭毕敬(3)茅塞顿开

三、刘备：敬重人才，求贤若渴。诸葛亮：足智多谋，料事如神。张飞：粗鲁莽撞，耿直忠厚。

四、1.真心诚意，一再邀请刘备三次到隆中探望诸葛亮，邀请他出山，协助自己实现统一中国大业

罗贯中《三国演义》西游记水浒传红楼梦

2.蜿蜒起伏一条等待时机腾飞的卧龙疏疏朗朗澄澈见底青翠欲滴秀丽宜人环境诸葛亮

如卧龙以山清水秀的景衬托人物的优秀精彩

【拓展提高】

五、1.山冈卧龙

2.我鱼儿诸葛先生水

六、1.用兵，指打仗。

2.《史记》赵括

3.“比方空谈理论，不能解决实际问题；也比方空谈不能成为现实”。

4.（i）q（2）x

［四下］9.祁黄羊同步练习答案

一、jinlaoxielingshenxTng

二、慎重讨伐举荐

三、1.解狐是你的仇人。

2.事关国家安危，我当然要慎重。

3.在公路上，你不能闯红灯。

四、1.不避仇不避亲仇人解狐儿子祈午出以公心光明正大

2.举荐人才，只考虑才能，对外不回避自己的仇人，对内不回避自己的亲人

考虑事情以国家和集体的利益为重

3.光明正大大公无私一心为公正大光明

【拓展提高】

五、示例：解狐：“我没有想到你会举荐我为中军尉，你深明大义，不顾个人恩怨，将国家重任放于第一位,

令我自叹不如啊！”

六、1.为众人所仰慕的名声。假如。利用别人有困难时加以要挟。

2.,,。，，，。，？！

3.心理活动现在好好待管仲将来管仲会重重报答他

4.因为管边疆的鲁国人帮助管仲并不是出于怜悯或敬重，而是趁人之危，索取酬劳，所以管仲不情愿

报答这样没有才德的人。从中可以看出管仲是一个光明正大、实话实说的人。

［四下］10.公仪休拒收礼物同步练习答案

一、天幕坟墓省悟语言宏大违反拒绝规则

二、1.—X4.X

三、1.独幕剧时间地点人物人物活动、舞台背景人物说话时的神态和动作

2.公仪休鲁国某大夫让管家送来的鲤鱼清正廉洁、公私分明

3.你想，假如我收了人家的鱼，那就是要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪

【拓展提高】

四、1.只要……就……示例：只要完成作业，我就能出去玩了。

2-……就……示例：放学铃声一打响，明明就急匆忙地往家赶。

五、1.提示：围绕赞扬白居易清正廉洁、秉公执法方面来讲，表达合理即可。

2.□□□□

3.(1)A(2)B

4.清正廉洁、刚正不阿、秉公执法、关切百姓疾苦……(意思正确，表达合理即可)

四下第三单元练习同步练习答案

一、卧龙慎重举荐盛情捆住幕布山冈安危违犯

二、1.初出茅庐胆大心细料事如神无可奈何茅塞顿开茅塞顿开青翠欲滴拨开云雾外举不避仇，内举

不避亲

2.(1)三顾茅庐(2)初出茅庐(3)茅塞顿开

3.不但……而且……2.假如……就……3.只要……就……4.因为……所以……

三、531246

四、示例：王敏，不要自责了，每个人都会有失误的时候，一次失利不能代表什么，以后还会有很多机会

为班级争光的。

五、1.形容精神振作的样子。调动军队，派遣将领。

2.要想战胜曹操，相宜采纳火攻；作战的其他方面已做好打算，只需刮东南风。

［四下］11.恒久的白衣战士同步练习答案

一、监测遗像病情永恒无悔症状

二、1.回荡2.漂浮3.猛烈4.急剧

三、1.jT(V)mai(4)

2.，，，，©

3.高风险……像一台永不疲乏的机器全速运转着叶欣机器说明叶欣工作强度大，没有时休息

恒久不知道休息叶欣对工作极端的负责

4.废寝忘食舍己为人临危不惧

【拓展提高】

四、(一)提示：选择自己被感动的语段，写出真情实感即可。

(二)1.费2磨N)代价N)装聋作哑W)

2.：“？!"

3.□口□□□

4.(1)考试是用来检测这一段时间我们的学习效果，应当尽自己的全力去做，确定不行以坐享其成，用

别人的成果代替自己的成果，不能自己欺瞒自己，不能虚度光阴

(2)谆谆教导，擅长用别出心裁的方法去教化自己的学生

5.老师体罚的是她们的心。

［四下］12."番茄太阳”同步练习答案

一、噫亮诡异盲人教化蔬菜疏忽捐赠杜鹃

二、1.我的眼前出现出她绚丽的笑脸。

2.温顺的气息轻轻地拂过脸蛋。

3.为了生活，父亲不得不外出打工。

4.我不禁感叹道：“阳光真好啊！”

三、1.指太阳。

2.指明明的笑脸，那么红润、那么甜蜜。

3.指明明奇妙的心灵。

【拓展提高】

四、1.BAC2.C3.B4.D

5.示例：只要我们做生活的有心人，就会有所发觉。

［四下］13.第一次抱母亲同步练习答案

一、瘦小摔倒颈项指责翻山越岭突发奇想

二、1.虽然……但是……因为……

2.假如……就……

3.不管……都……

三、1.春天的玄武湖是一年四季中最美的地方。

2.哪个母亲都是这样过来的。

3.春天到了，暖和的阳光似母亲的手温顺地摩挚着大地。

【拓展提IWJ】

四、（一）1.这两个数字一方面让我们体会到母亲恒久是家里的大树，恒久是家里的靠山，恒久能够为自己

的孩子遮风挡雨；另一方面，更让我们感受到了作者的无限愧疚：自己只看到母亲过去强健的一面，却忽

视了母亲年纪大了，她还有赢弱的一面。

2.不行以换。“竟然”表示一种惊异、一种意外。在作者看来，母亲不应当是这样的，而事实的确如此，

这在作者内心产生了一种震撼。

3.含辛茹苦呕心沥血任劳任怨无微不至谁言寸草心，抱得三春晖

4.香九龄能温席悌于长宜先知

（二）1.C（因为茶壶觉得在迷人的花香中遗忘了自己，而为了别人遗忘了自己是一件华蜜的事，所以它

不会遗忘）

2.C（壶身最终变成一堆残缺的碎片）

3.拟人示例：阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨唤醒。

4.心路历程：茶壶先是认为赏赐别人，满意自我是华蜜，后来意识到遗忘自我，成就他人才是华

更堂O

明白的道理：我们只有给了别人帮助，自己才会真正感到华蜜。（或者：遗忘自己，为他人奉献，这样才

更能体会到自己存在的价值，感受到快乐和华蜜。）

［四下］14.我不是最弱小的同步练习答案

一、略

二、凉快强大昂扬遥远损害丑陋二心二意

三、42135

四、示例：1.爸爸连忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。这一句中的“连忙”和“给”

两个词语，表达出了爸爸对比他弱小的妈妈的爱惜，而妈妈“接”过雨衣，却又给了萨沙，表达了妈妈对比自

己弱小的萨沙的爱惜。

2.滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无反抗实力。萨沙懂得爱护比

自己更弱小的，可见他具有关爱弱小的奇妙品行。

五、示例：早晨一出门，便能感觉到一阵热浪来袭。闷热的天气似乎在向人们昭告雷阵雨的来临。果真到

了下午，天空便整个黯淡下去了，不一会儿雷声大作，大雨如注。

春天的雨总是来得那么温顺。一阵凉风袭来，雨丝便纷纷扬扬地洒下来了。细雨如丝，犹如母亲温顺

的手拂过脸蛋，满意极了。

【拓展提高】

六、1.(1)B(2)C(3)C

2.全神贯注惭愧色调斑斓赞美

3.D

4.C

5.不要随意嘲讽别人，在结果出来之前不要妄自下结论。

四下语文第四单元练习同步练习答案

一、番茄掀开疾病盲童闲聊

翻越纤弱集中劳碌宽阔捐献

二救扶洁清辛苦死生钉铁先卒满足甘愿

三、1.上海2.青年3.电工4.男人

四、1W2、3.x4,x

五、1.香九龄能温席

2.谁言寸草心，抱得三春晖

3.白求恩华佗李时珍

六、1.A2.D

3.(1)x(2)4(3)4

4.B

5.示例：川剧变脸，戏曲艺术的精华，中华文化的珍宝。

四下语文期中自我测评同步练习答案

一、1.蜿蜒驾驭皱纹违犯乏累道德慎重督促翻山越岭

2.(1)艰坚艰(2)缎段锻(3)克刻

3.(1)C(2)A(3)A

4.D

5.(1)面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。

(2)湖面安静得像一面镜子。

(3)树叶在哗啦拉地唱着歌。

(4)因为纪昌勤学苦练，所以成了百发百中的射箭能手。

(5)改革开放以来，我国人民的生活水平有了很大的提高。

二、1.人们闯红灯最主要的缘由是‘看到别人闯”，其次是看到没有车”和“习惯了”，真正“有急事”的寥寥无

几。

2.□几十秒等来的是平安，是健康。大妈，您想想，还有什么比平安健康更重要的呢？假如大家都不情

愿等，那这公路该乱成什么样子了？□大叔，有些东西是不能够用钱来衡量的，钱能不能买到健康，买

到平安呢？文明交通，应当从每个人做起。

3.示例：(1)别让文明缺失，莫用生命赶路。

(2)心头常亮红绿灯，文明交通伴我行。

(3)绿灯可以再等，生命不能从重来。

(4)珍爱生命，莫闯红灯……

三、1.灵活勤劳

2.食指无名指指端上有着千万个神经细胞

3.详细介绍了每根手指的用途

4.C

5.提示：总结全文，语句通顺，并抒发自己的理解和感受即可。

［四下］15.鸟语同步练习答案

一、迅-讯娇-矫克-刻导-异

摧-催生-深舔-添偏-编

二、1.无穷无尽无穷无尽逍遥自由

2.飘飘欲仙亭亭玉立活敏捷现

三、1.B2.B3.B

四、1.终日劳碌勤劳飞行整齐纪律搏击风雨英勇坚韧作者还从其他鸟儿身上悟出的道理

2.排比

3.示例：辛勤采蜜蜜蜂乐于奉献的精神集体搬家蚂蚁团结合作的重要反哺乌鸦孝敬父母的美

德

【拓展提高】

五、1.很短的时间。失落的样子。

2.噪声的嘈杂，环境的污染，生态资源的破坏，已经没有鸟儿气息的家园了。

3.作者回忆了三件事：口乡下各种鸟竞相鸣叫；L成群的鸟儿在梧桐树上举办“森林音乐会”；口节假日，

“我”到山里去倾听鸟儿的鸣唱。

4.倾听鸟语让我们的心灵更贴近了大自然，生活更加多姿多彩。人们应当爱惜鸟，自觉地爱护环境。

［四下］16.天鹅的故事同步练习答案

一、略

二、1.支个阵面

2.英勇坚韧团结拼搏光滑震撼人心

三、1.明白2.商议3.暖和4.悲观

四、1.“破冰勇士”用力地扑打着小小的冰窟窿。

2.我仿佛掉进了冰窖里

3.尽管……还是……

五、1.奋不顾身一次又一次撞击冰面一齐破冰和庆祝成功场面描写点面结合

2.像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上比方老天鹅石头坚韧的‘破冰勇士'接着扑

打着人拟人

3.舍身破冰奉献齐心破冰团结放下猎枪珍爱生命

【拓展提高】

六、提示；突出团结的主题，叙述合理即可。

七、1.玫瑰树根细流树根在阳光下的延生部分

2.D

3.C

4.提示：可围绕鲜花对树根的感恩来谈。留意对话格式，以及标点符号的正确运用。

［四下］17.生命的壮歌同步练习答案

一、项链丘陵肆虐惋惜肝胆俱裂纷繁芜杂

二、fenjiazhuibishouzhuoylngzhi

三、1.同心协力从容赴死激烈人心

2.奋力快速笔直

3.走投无路目瞪口呆肝胆俱裂

四、1.肝和胆都已经裂开了，比方竭尽诚心，不怕牺牲外层被灼焦的蚂蚁它们为了爱护蚁团里的

蚂蚁，被烈火灼焦也毫不松动，肝胆俱裂仍坚守岗位，具有团结协作、勇于献身的宏大精神，所以称它们

为“蚁国英雄”

2.因为假如没有老羚羊坠入山涧前的一刹那支撑，年轻羚羊也就无法逃命，老羚羊以自己的死换来了

年轻羚羊的生。

3.动物为了求得种族生命的持续，危难时刻不惜献身的宏大壮举团结协作、勇于献身的宏大精神

可歌可泣感人肺腑肃然起敬荡气回肠

【拓展提IWJ】

五、1.举例子分类别

2.在自然世界中，只要有某一方面出现问题，就会波及和影响整个生态系统。

3.可以观赏动物的美，可以利用动物的科学价值，有利于维护生态平衡。

四下第五单元练习同步练习答案

一、怠慢丘陵悬崖狩猎督促坠落拘束边缘嗓音

二、成群结队呼朋引伴欢呼雀跃目瞪口呆

肝胆俱裂凌空腾起不由自主纷繁芜杂

束手待毙秩序井然火神肆虐同心协力

三、1.孤掌难鸣2.柴多火旺

3.一个英雄三个帮

4.一根竹竿简洁弯团结合作

四、1.画去“树上的”或“在树枝上”

2.“很多”与“小明的咬换位置

3.“歌声”改成歌曲”

五、（）1.D

2.B

3.肥肉、香蕉都是不太简洁消化的食物，总吃这些，时间久了，简洁发胖，不利于身体健康。应当多

吃水果蔬菜、蛋白质中易消化的食品，如苹果、橘子、粥、牛奶、豆浆等。

（二）1.旅行家树

2.干净棵栽发觉

3.口挺立U坚硬□建筑口明媚

4.只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排成一片，像一把绽开的羽毛扇，又像孔雀正在开

屏。旅行家树羽毛扇、正在开屏的孔雀

5.没有枝丫，树干挺立而修长，只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶

6.给跋涉沙漠的旅行者以甘泉般的希望，给观光非洲的旅行者以土色土香的情趣。

7.旅行家树无论在贫瘠荒芜的不毛之地，还是在繁华富丽的通都大邑都能造福人类，“我”也想做一

个像旅行家树这样的人，无论在什么地方都做一个对人类、对社会有用的人。

［四下］18.沙漠中的绿洲同步练习答案

一、代价恶劣犬牙交织美丽侍弄星罗棋布

二、示例：逮小鱼捉蝴蝶踩泥坑山清水秀桃红柳绿一帆风顺

三、135246

四、访问记阿联酋人民迪拜阿拉伯挚友和园林工人。了解阿联酋人民细心侍弄花草，营造奇妙生存环

境的壮举。阿联酋人民爱惜孩子一样，细心侍弄着这些花草树木。正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的

人们才有了良好的生存环境。

【拓展提高】

五、迪拜是沙漠中的一片绿洲I,那儿除了有星罗棋布的高楼大厦，还是一座风景美丽的城市。一眼望去，

迪拜大部分的土地似乎都被巨大的绿布所遮盖着，有的地方高，有的地方低，那儿都是些绿色植物。

六、1.D

2.不行以。“几乎”表示范围的限定，说明大部分袜子是化纤材料制成的，但也有少数袜子是其它材料

制成，体现了说明文语言的精确性。

3.C

［四下］19.云雀的心愿同步练习答案

一、贫困贪心松垮挎包滥用监视土壤镶嵌

二、1.C2.C3.A

三、1.童话抵抗风沙蓄水保土调整气温

2.(1)埋怨(2)心疼(3)一边听，一边不住地点头

四、栽种树木有很多好处。它可以进行光和作用，为人类供应清爽氧气，也可以在燥热的夏天为人们送去

一丝凉爽。

【拓展提高】

五、1.画去：个报题义需

2.长长远大迷人辛勤仔细尽力

3.杰克的志向：“我要走遍全世界，去观赏最美丽的风景，过一种满意的生活、”吉米的志向：“我只

想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。”

4.(1)树上的苹果被农夫伯伯当心地摘下来。

(2)路边的尘土被奔驰的汽车掀起老高。

5.杰克只想到保存种子，而没有想到种子再怎样保存总有腐烂的一天。只有把种子种到地里，每天浇

水、施肥，才能收获更多的种子。所以，我们要实现自己的志向，必需不懈努力，没有付出是不会有收获

的。

6.瞻前顾后远眺俯视窥视仰视

［四下］20.古诗两首同步练习答案

一、支撑手掌小艇挺立浮萍苹果侧身测试

二、1.—X4W

三、1.知道，懂得指浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹(孩子)不懂得躲藏踪迹，闲情逸致

地冲开浮萍撑船回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。

2.远远地应答过路的行人要向他打听道路，小孩远远地就招招手，意思是让过路人靠近一些，因为怕

吓跑鱼儿，他不敢立刻回答。

四、1.唐白居易小娃偷采白莲天真烂漫接天莲叶无穷碧映日荷花别样红

2.唐胡令能小孩学钓鱼的姿态路人借问，小孩招手不应的动作神态天真专注

3.天真可爱的乡村儿童纯真乡村生活的情趣

【拓展提IWJ】

五、头发乱蓬蓬的小孩学着大人的样子，垂下鱼线起先钓鱼，他侧着身子靠在苔群上，青草掩映着他的身

体。听到远远的有人问路，小孩连忙早早地用劲儿招手，生怕把鱼儿给惊跑了，不敢回答人的问话。

六、1.B

2.金黄洁白示例：碧绿青翠湛蓝

3.C

四下语文第六单元练习同步练习答案

一、1.D2.C3.E

二、C

三、1.(1)可爱轻轻(2)如牛毛般纷纷扬扬地

2.大大小小的水泡被阳光照得五花八门。

3.“但是"改成‘所以”。

四、1.D(提示：特殊要留意答案A.这三路公交车的站牌上都有麒麟路，但从行车方向上看，是反方向，

所以李明在这个站台上是无法乘车到达麒麟路的)

2.5803

3.奶奶，去七里小区要去对面的公交站台上去等579路车，上车后坐两站路就到了。

五、1.(1)B(V)(2)A2(3)B(Y)

2.千姿百态接连不断无可挽回无影无踪各种各样

3.喜悦、骄傲

4.C

5.因为很多野生植物具有高强的本事和珍贵的特性，所以它们是人类的珍贵资源。

6.UT口一口一口

7.爱护生态环境，建立植物种子库或基因库等。

［四下］21.爱因斯坦和小女孩同步练习答案

一、略

二、duomenmaishuyaota

三、(参考)一塌糊涂不行开交满脸通红气喘吁吁绘声绘色瑟瑟颤抖

四、1.不拘小节虚心受教爱因斯坦教小女孩数学作业谦逊、平易近人

2.小女孩在街上遇到爱因斯坦小女孩教爱因斯坦穿戴衣服小女孩教爱因斯坦整理房间外貌语言

【拓展提高】

五、1.反问没什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没及格，也照样去钓鱼。

2.(1)忧心忡忡爱因斯坦小时候很贪玩，每日里只是跟一群淘气贪玩的孩子在一起，结果成果很差劲

(2)语重心长语言父亲的慈祥和谆谆教导

(3)若有所悟神态、动作爱因斯坦知错就改

3.爱因斯坦觉得伙伴们和他一样也很贪玩，所以没有关系；爸爸觉得不能够以为别人怎样自己就也怎

样，要以自己作为镜子来谛视自己的行为。

4.不要望见别人做什么，自己就认为是对的，就跟着做什么。要动脑想一想，这件事情该不该做。

［四下］22.宋庆龄故居的樟树同步练习答案

一、年龄稠密搬家瞻仰繁衍后代枝枯叶落

二、1.D2,E3.C4.A

三、1.爱护2.保持3.怀念4.纪念

四、1.对比樟树的珍贵之处樟树宋庆龄的怀念之情。

2.樟树宋庆龄对她的崇敬与怀念之情借物喻人

【拓展提高】

五、1.孤军奋战回天之力思前想后茅塞顿开

2.技术心态心态技术赢处理好得与失

3.这期间你走棋毫不犹豫，拿起来就走，失了也不觉得惋惜。

4.起先不考虑得失，等到后来得失多了，又过于考虑得失。

5.人的一生中，不管你最终取得了多大的成功，但在这其中，总会有做错的事，总会有美中不足之处

没有重来的机会，走错了，或许就再也无法挽回，成为恒久的缺憾

［四下］23.黄河的主子同步练习答案

一、piaomoezhuopingzhelu

二、1.气吞山河惊涛骇浪浊浪排空

2.胆战心惊战战兢兢心惊胆战

3.全神贯注聚精会神全神贯注

三、1.只要……就……

2.不仅……还……

3.假如……就……

4.虽然……但是……

四、1.镇静用心致志当心大胆

艄公他们靠着英勇和才智，冷静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚黄河上如履平地

2.万马奔腾浊浪排空胆战心惊景物突出黄河水势之猛，流速之快，波涛之巨，为下文艄公的英勇

和机敏作铺垫

【拓展提高】

五、1.皮筏上的乘客很从容，他们谈笑自若，向着岸上指指引点，就犹如坐在公共汽车上阅读窗外的景色。

2.坐在疾驰的摩托车上，我胆怯极了，耳边吹过呼呼的风声，我连眼都不敢睁一下。

六、1.(1)x(2)x(3)7(4)x

2.(1)D(2)C