外研版2024九年级下册全册课文译文

2024最新外研版九年级下册全册课译文（其8个模块）

Module1Travel

Unit1Wetouredthecitybybusandbytaxi

3.Listenandread.Nowcompletethetable.

玲玲:欢迎大家回来！

贝蒂:嗨，玲玲！假期过得怎么样？

玲玲:不错！我去河南探望了我的祖父母。当时火车上全都是

人，我不得不站了3个多小时。

贝蒂:真不走运啊。为什么春节出行这么困难呢？

玲玲:噢，因为春节的原因，这段时间成了交通最繁忙的时

候。托尼呢？

大明:他回英国和家人团聚去了。他今日坐飞机回来，但是航

班晚点了。

贝蒂:大明，你去了哪里？

大明：我们坐飞机直飞香港——飞机动身时也晚点了，不过飞

行员胜利地按时着陆了。然后我们乘船去了大屿山和迪斯尼乐园。

真好玩！

玲玲:你呢，贝蒂？

贝蒂:我们在北京玩得很快乐。我们坐公交车和出租车在城市

里游玩。上周末我们坐客车去了颐和园，还沿湖走了一段很长的

路。

玲玲:听起来不错！但是这会儿我们还是最好回去学习吧…期

末还有一场大考试呢。

贝蒂:只要你努力，就没什么好担忧的。

大明：考试之后就是毕业晚会了。我们都盼着呢!

贝蒂:没错！我们会玩得很快乐的！

Unit2Ifsalongstory.

2.ReadtheplayandnumbertheexpressionsinActivity1inthe

ordertheyappear.

（李林和李薇在车站站台上告辞。）

李林：告知爸爸妈妈我会想他们的……我也会惦念你们全部

人。

李薇：我们也会想你的。

李林：春节见。

李薇：保重。再见！

（李林上了车，找寻他的座位。）

李林：对不起，先生。唯恐你坐了我的座位。

长者：对不起，年轻人。你说什么？我听不大清晰。

李林：你坐错位置了。

长者：真的吗？但是……我以为这是我的座位呢。我的票呢?

（长者在口袋里、包里，最终又在钱包里翻找他的车票。）

长者：找到了。9车厢，12A座。这是12A座，对吗？

（检票员来了。）

检票员：检票了，请大家准备好车票。

长者：对不起，这是12A座吗？

检票员：是的，让我看看你的车票。哦，我知道问题在哪里

了。这是12A座，但是您应当去9车厢，这里是8车厢。

长者：哦，我真糊涂！我还是去找9车厢吧。

（长者起身起先整理他的包袱。）

李林：等一下，先生！请您留下。我去坐9车厢你的座位吧。

长者:哦，你太好了。感谢！

检票员：是的，感谢你，年轻人。

（李林穿过站立的人群向9车厢走去。）

李林：10A、11A、12A,找到了，那是我的座位。

（他的挚友，温鹏，正坐在12B座上。看到李林他很惊讶。）

温鹏：嗨！李林！真意外啊！

李林：嗨！温鹏！见到你太兴奋了。

温鹏：我也是！太棒了！漫长的旅程里有人陪我闲聊了。好

7,把外套脱了吧。舒舒适服地坐下来。对了，你怎么来得这么晚

啊？

李林：哦，说来话长……

Module2Education

Unit1Theydon'tsitinrows.

3.Listenandread.NowcompleteSusie'scolumninthetable.

贝蒂:嗨，托尼！你在英国玩得开心吗？

托尼：开心！我去探望了我的挚友苏茜，还参观了她的学校。

贝蒂:英国的学校是什么样的？

托尼:这里有几张照片，我自己拍的。

大明:让我们看看。

托尼:这就是苏茜的学校。全校大约有700名学生，和其他大

多数英国学校一样。

贝蒂:在英国每个班大约有多少学生？

托尼:也许有30名。

大明:我们每个班有40名。看来我们的班级大一些。看！每个

人都穿夹克衫打领带呢。

托尼:是的，在英国每个学生都穿校服。

大明:而且大家都围着教室里的课桌坐着。

托尼:是的，他们没有坐成排。看看这游泳池和大型的运动

场。大部分英国学校都有体育场。那里的孩子们特别喜爱踢足球。

大明：我们也喜爱踢足球。而且我们也有一个很棒的游泳队。

贝蒂:我希望有一天能去参观苏茜的学校。它看起来真不错。

托尼:我们学校也很棒，而且我们这里有更多的学生。这就意

味着有更多的人一起玩耍。

贝蒂：还意味着有更多的挚友。

Unit2WhatdoIlikebestaboutschool?

2.Readthepassageandanswerthequestions

我的学校生活

我叫苏茜•汤普森，今年15岁。从n岁起先我就始终在伦

敦的里弗学校上学。要是明年考试合格，我还会接着在这里上学，

直到18岁。

里弗学校是一所中学，距我家大约20分钟自行车车程。来这

所学校之前，我在离家不远的小学上学。我五岁上小学，在那里待

了六年。

周一到周五我们早上8：45上学，下午3：15放学。上课前老

师会检查我们的出勤状况。然后大家都去礼堂开会。校长在那里公

布校内新闻。9：05铃声响起，起先上课。每节课一个小时。11：

05到H：15是课间休息时间，之后还有一节课，然后是一个小时

的午餐时间。下午上完两节课就放学了。

今年我修了10门课程：数学、英语、物理、化学、法语、历

史、地理、音乐、信息技术和体育。有些同学不学法语，学德语。

幸运的是，我们不是每一门课程都考试。

我们有一个很大的运动场，可供学生课内外踢足球、打网球。

像运动俱乐部、语言社团这样的课后活动也很受欢迎。每个学年通

常都会有参观博物馆的活动和露营活动，比如在郊外爬山和徒步

等。去年我们的一群同学甚至去了日本。校内派对、体育活动日，

校内戏剧也很流行。学校每学期召开一次家长会，老师与家长可以

探讨一下我们的进步状况。

那么，我最喜爱学校生活的哪部分呢？英语、化学、音乐、运

动俱乐部、校内戏剧……最重要的，是我的挚友们！

Module3Lifenowandthen

Unit1Theysometimesworkharder.

3.Listenandread.Thenchoosethecorrectanswer.

妈妈:越来越晚了，贝蒂。你的作业做得怎么样了？

贝蒂:快完了！妈妈，你认为现在的生活比过去好吗？

妈妈:当然了。

贝蒂:我也这么觉得。现在的人们比过去富有了，也比过去长

寿了。

妈妈:的确是这样。我们现在对医学懂得更多了，知道怎样治

疗一般的疾病，所以不那么胆怯生病了。但是人们熬炼得也不如

从前那样多了。

贝蒂:我想那是因为越来越多的人购买了汽车的原因，他们走

路少了，骑车也少了。

妈妈:有些人认为过去的生活比现在更简洁、更健康。有时财

宝越多意味着身体越不健康。当私家车的数量翻倍时，污染也翻倍

T,甚至更严峻。

贝蒂:那工作呢？人们还像五十年前那么辛苦地工作吗？

妈妈:是的，有时候更辛苦。人们总说他们没有足够的休闲时

间！你为什么不去问问我们的邻居李老太太呢？她已经七十多岁

了，生活的改变都看在眼里。

贝蒂:那是个好办法。我去问问她。

妈妈:记得说话大点儿声，她现在有点儿耳背了。

Unit2Ithinklifeisbettertoday.

2.ReadthepassageandtakenotesonwhatMrsLisaysaboutthe

pointsinActivity1.

过去与现在的生活

李老太太已经70岁了。她一辈子都生活在北京。我向她了解

了过去各现在的生活状况。

你过去的生活是什么样的？

我们家信在一间小房子里，没有电灯，只能点蜡烛。我父亲是

个邮递员。无论寒冷酷暑，他常常每天在户外工作12小时。母亲

在遇到父亲之前是个农家女。她是一位和善而慈祥的母亲。她没有

外出工作。我家有五个孩子，照料我们比做一份全职工作还要辛

苦。

我还记得当时家里的饭菜。食物很简洁。我们一年只能吃一两

次肉。我没被送去上学是因为家里负担不起，还因为我是个女孩。

生活发生了怎样的改变？

现在家庭成员比过去少了。如今大部分人只有一个孩子！女性

的角色也发生了改变。我女儿真的很幸运。她接受了良好的教化，

婚后还能上班工作。我乐意看到她每天忙劳碌碌地工作，但是有时

候我也感受到孤独，因为她不能常来看我。

如今出行变得更便利了。我小时候去哪里都要走路，或者有时

候骑自行车。现在到处都能坐公交车，还有地铁。你们年轻人还能

坐飞机飞往世界各地。但是有一件事情我不喜爱，就是交通比以前

拥挤多了。过个公路都很费劲。

当然，我小的时候还没有电视。现在我特别喜爱看电视。好节

目太多了，比如京剧和老电影。但是也有些表演对我来说太嘈杂

了。

总的来说，我认为今日的生活更好了。我们吃得更好，也更长

寿了。

Module4RulesandSuggestions

Unit1Youmustbecarefuloffallingstones.

3.Listenandread.Nowchoosethecorrectanswer.

杰克逊老师：好，请留意听一下！动身之前，我还要给你们提

几条留意事项和建议。

全体学生：好的，杰克逊老师。

杰克逊老师：首先，大家是否都穿上牢固的鞋和厚袜子了？

全体学生：是的，杰克逊老师。

杰克逊老师：好的，无论何时在山上徒步，你们都应当穿戴恰

当。对了，你们千万别墅瞳得离山路边缘太近，因为可能会掉下去

摔伤，清晰了吗？

全体学生：清晰了。

杰克逊老师：还有，大家要集体行动，这样就不会丢失了。肯

定不能一个人单独离开。

全体学生：我们不会的，杰克逊老师。

大明：我们现在能吃点东西吗？我都快饿死了！

杰克逊老师：不行，大明！你一小时前才吃过早饭。我们动身

吧，中午我们会停下赤野餐。别一次把水都喝完了。过一会儿你们

可能还须要喝水。

贝蒂：我们可以攀岩吗？

杰克逊老师：不行。并且肯定要留意落石。好的，这就动身

吧，沿路走，穿过小溪，然后我们就……

大明:……吃午饭？

杰克逊老师：……爬到山顶上再吃午饭.来吧，我来带路。刚起

先这条路还算平坦，因为是条直路，但是很快就要变得难走起来

了。

Unit2Wemustkeepthecampclean.

2.Readthepassageandanswerthequestions.

当心！旁边有熊！

第一天晚上，步行了大约八个小时之后，我们三个人都累了，

很快进入了梦乡。

半夜时分，外面传来惊奇的声响。但当我向帐篷外张望时，却

什么也没发觉。

早上，我起来做早饭，发觉食品袋被打开了。

“是熊干的，”乔说。“我们今晚得把吃的挂到树上去。”

当天晚些时候，我们在一条溪流旁美丽的田野上宿营。我们支

起帐篷，沉沉睡去。

当天夜里，那几只熊又来了，这次它们从树上取走了食物。

“挂得不够高。熊会爬树，它们老远就能闻到食物的味道。”本

说道。

“我们必需保持露营地的干净整齐，”我说，“熊可能会认为我

们的垃圾也是食物。”

“好吧，把这儿清理一下，然后再上路。我们还应当多弄出些

声响，假如那些熊知道我们在哪里，可能就不会靠近了，”本说。

“但是假如你看到一头熊，”本说，“你千万别做出任何突然的

举动或发出声响。最重要的是不要跑，在森林里没有人比熊跑得更

快。记住，我们可没有枪来保证平安。

那天晚上，我们睡下了……或者说我们努力想要入睡。

其次天，我们n点左右停下来休息。别人休息时，我跑到森

林里漫步。

突然，我看到一只小熊在玩树枝和石头，它看上去那么松软而

且简洁亲近，我现在还记得当时在想“我要是伸出手的话，就能摸

着它。”

一声巨吼从我身后传来。

我纹丝不动地站着。甚至连头都没转一下。又是一声巨吼。小

熊抬起头看了看，朝我跑过来。我的脸变得苍白，它从我身边跑过

去，跑进了森林。

有好几分钟我一动都不敢动。然后渐渐地，我转过身来，看到

小熊和它壮硕的妈妈迈步走开。

我以从未有过的速度跑回挚友们身边。

之后的十天中，每当听到突然的声响，我都会心惊胆战。

Module5Lookafteryourself

Unit1We'dbettergetyoutohospital.

3.Listenandread.Nowcompletetheaccidentreport.

贝蒂:我累了，杰克逊老师。

杰克逊老师:我们等等其他人吧，他们几分钟后就会赶上来

的。

贝蒂:谁掉队了？

杰克逊老师:托尼和大明。他们总是在队尾。我原以为大家都

商议好了，要一起走呢。

贝蒂:他们走得比我们慢。

杰克逊老师:我觉得要下雨了，我回去找找他们。

托尼：（走近）快来帮忙啊！是大明，他出事了。他跑着下台

阶时摔倒了，他磕到头了，腿也疼，我觉得他的腿摔断了。

杰克逊老师:他什么时候摔倒的?

托尼:大约10分钟之前。

杰克逊老师:嗯，告知我他在哪儿……他在那儿！嘿，大明，

你感觉怎么样？

大明:我的腿疼，而且看不清晰。我不会变瞎吧？

杰克逊老师:不会，你只是磕了头，膝盖也摔破了，你腿上有

血。脚能动吗？

大明:能。哎哟！但是我没法走路。

杰克逊老师:我们最好送你去医院，我来打手机求助。

大明:伤势严峻吗？我还能活下去吗？

杰克逊老师:当然能，没什么大事。托尼，告知大家取消徒步

活动。

Unit2Getoffthesofa!

2.Readthepassageandmatchtheruleswiththepictures.

健康生活五原则

由于有了更完善的医疗保健服务，大多数人较以往生活得更健

康、更长寿。现在诞生的人的寿命有望比诞生于19世纪的人长35

年。人们甚至预料将来会有越来越多的人庆祝他们的百岁生日。下

面是健康生活的五条原则。

1.离开沙发！

的确，坐在沙发上看电视是件舒适的事。但是医生说你应当离

开沙发。要保持健康，你每天至少应当走10000步。过去，人们的

工作须要更多的体力劳动。他们往往每天得走上好几英里。农夫在

地里干活的同时也在熬炼身体。想一想：你现在的运动量和他们过

去一样多吗？

2.吃健康的食品！

吃簇新、自然的食物很重要，比如水果和蔬菜。快餐是不健康

的，你只能间或吃点儿。吃过多的不健康食品会损害你的健康。

3.保证休息！

婴儿时期，我们夜里大部分时间都在睡觉。青少年就不像婴儿

须要那么多的睡眠了，但保证每晚8小时左右的睡眠还是很重要

的。周末的时候，你的时间会比较充裕，所以不要只顾着和挚友一

起玩，也要留意休息。

4.不要焦虑，快乐起来！

很多人信任，心情愉悦对我们的整体健康状态很重要。因为学

校生活、考试或者交友上的困难，青少年的生活也并非无忧无虑。

假如你因为某事而感到焦虑，去和父母或老师说说吧！

5.拒绝吸烟！

是的，你早料到我会谈这个！这一点特别重要。吸烟的行为并

不酷。吸烟危害很大，几乎会损害你身体的每一个部位。想想你的

家人和挚友们的感受吧，也想想抽烟将给你的健康带来的影响。

Module6Eatingtogether

Unit1Whenistheschool-leavers5party

3.Listenandread.Nowcompletethenotes.

玲玲:毕业派对什么时候实行？

贝蒂:看看校历吧！5月30日实行。我们都接到了邀请。

大明:事实上，我被选去负责播放舞曲啦。

托尼:他们还让我带些汽球，为派对画几幅画。

贝蒂:老师让每个人都准备一道自己国家的传统菜肴。

玲玲:我们能在学校做吗？

贝蒂:可以在学校食堂加热一下，但应当在家做好。你准备做

什么？

玲玲:酸辣汤，是用鸡肉和蔬菜做的。

贝蒂:但请柬上说的是手抓食品！也就是说用手拿着吃的，而

不是用刀叉或勺子。

玲玲:哦，这样的话，汤不行。你准备做什么呢？

贝蒂:干酪汉堡包，是用汉堡和奶酪做成的。

托尼:你呢，大明？

大明:饺子。我奶奶做的饺子最好吃。

贝蒂:你奶奶也被邀请参与派对了吗？

大明:唔，我知道你说这话的意思。托尼，你带什么来？

托尼:用奶酪、番茄和火腿做成的英国传统比萨。

贝蒂:比萨饼不是英国的！它是意大利人独创的！

托尼:但是在英国到处都可以吃到啊。

大明:比萨饼在中国也越来越受欢迎啦！

Unit2KnivesandforksareusedformostWesternfood

2.Readthepassageandanswerthequestions.

入乡随俗

我们常说“入乡随俗”。因此吃西餐的时候，也要根据西方人的

习惯来用餐。下面是关于与西方人一起就餐时的一些常识，或许你

须要稍作了解。

在一些西方国家，午饭通常要到下午1点左右才吃。晚饭时间

在晚上7点左右甚至更晚。在西班牙，下午3点吃午饭，晚上10

点吃晚饭是很常见的！

起先用餐时，法国人会说“BonappMit（祝你好胃口厂，意大利

人则说“Buonappetito（请尽情享用广。但是英语中没有类似的说

法。"Enjoyyourmeal（请渐渐享用吧）”这样的话通常也只是上餐的

人才会说。

大多数西餐运用刀叉作餐具。人们左手拿叉，右手拿刀，用叉

子按住食物再用刀来切开。喝汤时运用勺子。不过，有些食物是可

以干脆用手拿着吃的，比如鸡翅和汉堡包。

进餐时，主子可能会请你自己取食物（通常女士优先），并告

知你“请随意”。也可能有人会递给你食物，并问你：“你想要

些……吗?”你可以接受，并表示“感谢你”。假如说有人给你递了

你不喜爱吃的东西，你只需说比如“不好意思，我不吃肉”或者“我

不吃鱼”就可以了。没有人会生气的。假如别人给你的食物太多，

你吃不下，你只需说“感谢，不要了，味道很好，但是我吃饱了”。

记住，上菜时你要表示对每个菜都喜爱。吃完后也要表示你很

享受这顿美餐，这是一种礼貌。

有时候很难确定什么时候算是吃完饭了。假如西方挚友邀请你

就餐，上完最终一道菜之后很久他们还希望你能坐在桌帝闲聊。吃

完了就离开是不礼貌的。

这里的原则是：留意视察别人，别人怎么做你就怎么做。

Module7Englishforyouandme

Unit1HaveyoueverbeentoanEnglishcorner?

3.Listenandread.Nowdecide...

贝蒂：你觉得今年自己的英语取得了多少进步，玲玲？

玲玲:我觉得进步很大。总之，我希望我的英语足够好，能够

考试顺当。英语还是我学得最好的学科呢，尽管我的英语口语不是

那么好。

贝蒂:看得出来你很乐于学英语。有些人觉得英语太难学了，

须要投入很多的精力才能学好。

玲玲:英语入门难，但假如坚持下去，很快你就能取得进步，

并发觉学习中的很多乐趣。我希望明年能接着进步。

贝蒂:我觉得你已经做得很好了。你去过英语角吗？

玲玲:你指的是人们常去练英语的那些俱乐部吗？我原来始终

以为，这些俱乐部是为那些英语已经说得很好的人开办的。

贝蒂:呃，我曾经去过一次英语角，那里也有一些人英语说得

不太好。但他们乐于尝试，其他的人，包括英国人和美国人，也乐

于同他们交谈。

玲玲:我不必去英语角，我们一见面就可以说英语呀。

贝蒂:对，我始终都很情愿和你用英语交谈。同时，你还能帮

我学汉语。我想将来汉语会越来越流行的。

Unit2WeallownEnglish.

2.Readthepassageandanswerthequestions.

英语属于谁？

全世界大约有4亿人讲英语，他们中的大多数分布在美国、英

国、加拿大、澳大利亚、新西兰和南非。在加纳、印度和新加坡，

虽然日常生活中人们也运用其他语言，但还是把英语作为一种工作

语言来运用，例如，在老板与秘书之间，在医生与病人之间。在中

国和很多其他国家，英语是孩子们在校学习的最主要的外语，因为

他们长大以后，很可能会遇到来自其他国家的人们。他们须要一种

共通的语言来彼此沟通。目前全世界约四分之一的人口都在运用英

语，无论你走到世界的哪个角落，都很有可能遇到说英语的人。

各地都有说英语的缘由是，在19世纪，英语成为了世界贸易

用语。在20世纪，美国通过报纸、电视和电影将英语传播到世界

各地，现在，英语已经成为国际旅游、自然科学、工业以及近年新

兴的信息技术和因特网的通用语言。

了解这一点也很重要：英语从其他语言中借用了很多词语，比

如：来自法语的restaurant,来自阿拉伯语的zero,来自意大利语

的piano,以及来自汉语的tofu。

英语的重要性会持续下去吗？随着中国的不断壮大，很多人认

为到21世纪中叶汉语将会运用得像英语一样普遍。越来越多的欧

洲学校在教一些欧洲语言的同时，也教授中文这门外语。然而，多

数人仍旧认为，至少在将来二三十年里，英语仍会是世界上运用得

最为广泛的语言。

那么英语属于谁呢？答案是运用英语的每个人——英国人、印

度人、中国人等共同将英语变成了一种丰富的语言。虽然我们说着

各种各样的英语，但我们都是国际俱乐部的一员。英语属于我们大

家。

Module8Myfuturelife

Unit1Here5stoourfriendship!

3.Listenandread.Nowcompletethenotes.

贝蒂：你看起来很可爱，玲玲！

玲玲：感谢，你看上去也很美丽。你的手提包不错。

贝蒂:这是我妈妈的。你在派对上玩得兴奋吗？

玲玲:兴奋，但我还是觉得有点伤感。不知道我们大家什么时

候才会回到这里再次相聚。我会惦念你们大家的。

托尼:是的，我们会彼此惦念的。

玲玲:嘿，托尼，你都已经把各国国旗挂到墙上了！它们让大

厅看上去很美丽。

托尼:看起来还行，对吧？听这曲子，节奏太棒了！

贝蒂:你说什么？噢，是的，就是有点吵。

玲玲:你准备在中国呆很长时间吗，托尼？

托尼:希望如此。即使我回到英国，我也会回来看你们大家

的。