青年培训师能力提升培训理论测试-第一篇附有答案

青年培训师能力提升培训理论测试-第一篇[复制]一、单选题1.职业道德是职业素养中（）的部分，也是社会道德的重要组成部分。[单选题]*A.最低级B.最高级C.最基础(正确答案)D.最核心2.职业道德的基本作用是（）作用。[单选题]*A.巩固B.协调C.稳定D.调节(正确答案)3.具有良好职业道德的员工是最受企业欢迎的员工，他们也更容易在企业中尽快成长,成为职业楷模和企业的栋梁之材。因此，良好的职业道德有利于（）。[单选题]*A.维护和提高职业声誉B.个人职业成才(正确答案)C.调节职业人际关系D.提高社会道德水平4.（）是职业培训赖以生存发展的关键，是为社会培养和输送合格人才的重要保障。[单选题]*A.培训实践B.培训要求C.培训质量(正确答案)D.培训内容5.（）是指从业人员对所从事职业的看法、认识及其在行为举止等方面的倾向。[单选题]*A.职业修养B.职业素养C.职业道德D.职业态度(正确答案)6.职业态度是（）的重要体现。[单选题]*A.职业修养(正确答案)B.职业道德C.专业能力D.职业知识7.职业技能是人们进行职业活动，完成职业责任的能力和手段，包括（）、处理业务的能力、技术技能以及有关理论知识的运用等能力。[单选题]*A.实际操作能力(正确答案)B.理论学习能力C.处理问题能力D.管理能力8.（）在整个教学活动中处于核心地位。[单选题]*A.培训项目开发B.培训手段C.教学资源开发D.课程开发(正确答案)9.（）是最常见的培训教学形式。[单选题]*A.技能类授课B.知识类授课(正确答案)C.理论类授课D.实训类授课10.（）是判断培训价值和质量必不可少的环节。[单选题]*A.培训评估(正确答案)B.培训研究C.培训调研D.培训总结11.（）是对企业各类岗位某一专项或某类员工劳动行为、素质要求等所做的统一规定。[单选题]*A.劳动规范B.职业规范C.工作规范(正确答案)D.岗位规范12.在培训项目开发过程中，应紧密结合企业实际需求，坚持以（）为基础，开发内容服务于培训目标。[单选题]*A.培训目标B.培训需求(正确答案)C.学员兴趣D.岗位胜任力13.课程开发要以（）教学为核心，解决工作岗位实际问题，课程内容切合企业和员工的实际需要。[单选题]*A.新技术B.员工能力提升C.岗位工作标准D.职业能力(正确答案)14.企业培训师工作规范中的（），应参照生产现场作业安全要求，严格执行安全防护、两票三制、安全交底、现场监护、培训作业风险分析与控制等安全管理内容与要求。[单选题]*A.实训项目建设工作B.培训项目开发工作C.电力培训安全管理工作(正确答案)D.培训项目实施管理工作15.培训评估的整个过程中，要坚持统一的（）和评估方法。[单选题]*A.评估流程B.评估主体C.评估方式D.评估标准(正确答案)16.（）作为实训项目安全主要负责人，应提前检查实训场地、设备情况，培训前向学员宣贯培训安全规定、危险点和安全措施等情况，培训过程中严格执行实训作业要求，确保学员和设备的安全。[单选题]*A.培训项目负责人B.实训设备管理人员C.培训师(正确答案)D.企业安全管理员17.广义的学习是指（）。[单选题]*A.凭借经验产生的行为或行为潜能的相对持久的变化(正确答案)B.在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统的充实自己的过程C.主动参与获取知识、技能并获得改变的过程D.完善个性，实现自我价值的过程18.成人学习是指成人为了自身的需要而主动获取知识、技能并（）的过程。[单选题]*A.掌握知识、技能B.获得改变(正确答案)C.应用知识、技能D.获得成长19.（）具有明显的目的指向性、现实性、社会性，更多地受外部环境的影响。[单选题]*A.内部动机B.外部动机(正确答案)C.成就动机D.安全动机20.成人的（）能力是独立自我性和自我认同这两个心理成熟特征的延伸，是人的一生成长和发展的关键性转折点，也是社会性成人心理成熟的又一个重要标志。[单选题]*A.独立自主性B.丰富的经验C.自我调节控制(正确答案)D.独立自主性21.人进入成年期后，其内部心理结构就具有（），不以外部的环境影响为转移，而从内部心理环境出发，对外部影响加以评价与选择，对自己的言行加以调节和控制，这充分表现出人的（）。[单选题]*A.绝对稳定性主观能动性B.绝对稳定性自我被动性C.相对稳定性主观能动性(正确答案)D.相对稳定性自我被动性22.成人学习的（）又称为态度障碍或性情障碍。[单选题]*A.能力障碍B.生理障碍C.环境障碍D.心理障碍(正确答案)23.在一定生活经验基础上形成的思维定式往往使得成人对事物的认识和态度较难改变，那些对学习有消极影响的思维定式会成为学习的（）。[单选题]*A.环境障碍B.心理障碍(正确答案)C.生理障碍D.能力障碍24.当学习能结合工作场景和实际运用时，甚至学习中能亲自动手操作时，成人的思维能力和实践能力能发挥更大的作用。所以，成人学习应该（）。[单选题]*A.虚实结合，注重内容B.提高理解，增强逻辑C.与实践结合，学以致用(正确答案)D.勤于思考，批判思维25.成人超强的独立性和自我概念，使得成人的学习难以强势约束。成人只愿学习需要的东西，期望按自己的方式和进度学习。这是成人学习特征中的（）。[单选题]*A.带着预设学习B.强烈的目标性C.带有自主性(正确答案)D.强调学以致用26.电力企业开展成人教育的实施主体是（）。[单选题]*A.企业管理者B.企业员工C.上下游企业D.电力企业自身(正确答案)27.电力企业成人教育的目的是（），满足企业现在及未来对人力资源的需要。[单选题]*A.为社会培养人才B.提高全民素质C.为企业培养需要的人才(正确答案)D.统一员工思想28.行为主义把学习定义为（）的变化。[单选题]*A.行为(正确答案)B.观念C.认知D.工作绩效29.（）认为，外界的刺激是否引起学习者的注意或被加工，主要取决于学习者内部的心理结构。[单选题]*A.社会学习B.人本主义C.行为主义D.认知主义(正确答案)30.社会学习理论对成人学习的贡献在于它强调了（）的重要性，并解释了榜样模仿和导师辅导的过程。[单选题]*A.沟通交流B.自我认知C.人与环境D.社会情境(正确答案)31.最早提出建构主义的心理学家是（）。[单选题]*A.杰罗姆•布鲁纳B.马斯洛C.罗杰斯D.皮亚杰(正确答案)32.（）不是电力企业常用的学习形式。[单选题]*A.长期脱产学习(正确答案)B.仿真实训C.远程教育D.在岗学习33.成人教育规律具有（），但是培训对象具有（），具体到每个特定组织，都有自身的特殊性。[单选题]*A.普适性，个体规律性B.普适性，群体多样性(正确答案)C.针对性，个体规律性D.针对性，群体多样性34.企业培训师需要把握成人学习规律，以（）为中心，以（）为导向，将理论正确应用到教学场景中。[单选题]*A.企业目标B.学员目标(正确答案)C.企业过程D.学员过程35.企业培训师在教学中应更大限度地发挥学员的学习（）与（），将学员置于主导地位。[单选题]*A.积极性独立性B.自主性互动性C.积极性创新性D.自主性独立性(正确答案)36.（）是教学信息的载体，是培训师完成教学工作的主要工具，其中口语表达是培训教学中语言表达的主要形式。[单选题]*A.教学语言(正确答案)B.教学课件C.教学手法D.教学理念37.（）更适应培训师讲课的发声需要。[单选题]*A.腹式呼吸B.胸腹交替式呼吸C.胸式呼吸D.胸腹联合式呼吸(正确答案)38.培训师口语的语速一般以（）为主。[单选题]*A.慢语速B.舒缓语速C.中等语速(正确答案)D.较快语速39.（）常用来表达平静、冷淡、沉着、迟疑、庄重、严肃、悲痛、思索、回忆等语气。[单选题]*A.平直调(正确答案)B.上升调C.下降调D.弯曲调40.条理性差的应对方法是（）。[单选题]*A.逐渐改变旧有话语模式B.多观看新闻联播节目C.建立结构化思维(正确答案)D.多进行联想41.在运用肢体语言时，要尊重学员的人格，注重学员的个性，从关心、关爱和信任的角度出发，体察学员的情感和认知需求。这是肢体语言表达应遵循的（）。[单选题]*A.自我意识原则B.善意尊重原则(正确答案)C.协调一致原则D.积极作用原则42.肢体语言表达技巧中，（）语言是培训师使用较多的一种语言，是培训师的必修技巧。[单选题]*A.手势(正确答案)B.步法C.眼神D.表情43.在向特定学员提问或答疑时常会有眼神的（），此时的目光应驻留，用期待、专注、信任、鼓励、赞许及宽容等眼神，表现出培训师包容、开放、耐心的态度。[单选题]*A.直接交流B.近距离交流(正确答案)C.间接交流D.远距离交流44.（）就是在书面表达时，要合理选择和运用语言，使信息传送符合语境的要求。[单选题]*A.文字简明B.表达连贯C.运用得体(正确答案)D.重点突出45.培训课堂上，（）是向学员讲授知识、传达信息的辅助工具。[单选题]*A.板书(正确答案)B.表情C.手势D.语音46.（）具有简明概括、整齐端正、对比强烈的特点，可以使人一目了然。[单选题]*A.符号B.线条C.表格(正确答案)D.图形47.主流多媒体资源包括多媒体课件资源和（）。[单选题]*A.微课资源(正确答案)B.视频资源C.音频资源D.图像资源48.（）课件是通过影像来展现教学内容。[单选题]*A.叙述型B.演示型C.交互型D.视频型(正确答案)49.制作演示型课件的工具很多，最常用的制作演示型课件工具是（）软件。[单选题]*A.PowerPoint(正确答案)B.PremiereC.ProducerforOfficeD.MovieMake50.远程培训技术的应用，实现了培训资源的反复利用，提升了（）的自动化水平，极大降低了企业的培训成本和精力投入，为企业传统培训模式带来了深刻的变革。[单选题]*A.培训教学互动B.培训教学过程(正确答案)C.培训教学模式D.培训教学手段51.远程培训技术通过计算机程序使教学教务、培训管理、考试测评等流程自动化，提升了整个教学管理的效率，降低了培训成本。这体现了远程培训的（）的特点。[单选题]*A.培训管理自动化(正确答案)B.教学管理便捷性C.考评方式自主性D.教务管理交互性52.（）阶段的特点是已经实现了讲师与学员的时空分离，教与学的活动不再是同步的。[单选题]*A.远程学习(正确答案)B.电子学习C.移动学习D.交互学习53.（）作为“互联网＋培训”的产物，是电力企业培训模式的新途径，借助无线技术和移动端，形成一种基于移动学习平台的全新培训模式，突破了时间和空间的限制。[单选题]*A.在线学习B.直播课堂C.慕课(正确答案)D.微课54.（）能有效模拟真实世界，其在电力企业中的应用主要包括电力工程建设、电力设备状态监控、电网生产运维检修、电网仿真培训、防灾减灾和应急演练等多个方面。[单选题]*A.多媒体技术B.远程培训技术C.仿真技术(正确答案)D.人工智能技术55.（）强调在真实场景中融入计算机生成的虚拟信息的能力，它并不隔断观察者与真实世界之间的联系。[单选题]*A.虚拟现实B.增强现实(正确答案)C.分布仿真D.智能仿真56.（）指的是能够推理和解决问题的智能机器，典型的特点是该智能拥有自我意识。[单选题]*A.群体智能B.弱人工智能C.个体智能D.强人工智能(正确答案)57.（）不属于智慧教室的组成部分。[单选题]*A.便捷的教室管理B.智慧教学环境C.教学辅助设备(正确答案)D.教学设施建设58.在教学培训中，通过将大量的培训教学中的数据以图形图像形式表示，并利用数据分析和开发工具处理信息。这是培训辅助管理的运用中的（）。[单选题]*A.人工智能发展指引B.培训决策辅助支撑C.培训效果量化评估D.教学培训数据看板(正确答案)二、判断题59.职业修养是职业素养的基础部分，职业道德则是核心内容，二者互相补充，缺一不可。[判断题]*对错(正确答案)60.对于从业人员，职业道德应采取强制性，有必要通过法律法规强制约束。[判断题]*对错(正确答案)61.企业要快速发展，必须紧紧抓住“人”这个关键因素。[判断题]*对(正确答案)错62.职业态度是指从业人员对所从事职业的看法、认识及其在行为举止等方面表现的倾向。[判断题]*对(正确答案)错63.职业态度直接影响人们在职业活动中的行为表现。[判断题]*对(正确答案)错64.组织教学是整个培训教学活动的基础。[判断题]*对(正确答案)错65.企业培训师行为规范是社会认可和从业人员普遍接受的具有强制约束力的行为标准。[判断题]*对错(正确答案)66.技能类授课应遵循“教师为指导、学员为主体、教与学互动、突出实践性”的原则。[判断题]*对(正确答案)错67.成人在愉快的、平衡的情绪中开展学习，学习的心情更放松、精力更集中、思维更敏捷、记忆更高效。[判断题]*对(正确答案)错68.随着年龄增长，成人的感知能力、记忆能力、思维能力都会下降。[判断题]*对错(正确答案)69.积极的情绪有助于智力的发展，消极的情绪会抑制智力水平的提高。[判断题]*对(正确答案)错70.成人在学习时，会自觉或不自觉地调动个人知识和经验，将这些知识和经验用来参照、使用，学习时注重事物的关联性，不利于对现有知识的理解和把握。[判断题]*对错(正确答案)71.成人超强的独立性和自我概念，使得成人的学习难以强势约束。[判断题]*对(正确答案)错72.传统的成人教育主要是非学历教育，可以通过短期培训、远程教育等方式获得非学历教育。[判断题]*对错(正确答案)73.电力企业的成人教育活动可以使企业员工的工作态度、工作行为、价值观念等有所改变，使其在现在或未来工作岗位上的工作表现达到组织的要求，并发挥更大的潜力以提高工作绩效。[判断题]*对(正确答案)错74.根据行为主义理论，在学习过程中，给予学员一定的教学信息——“刺激”后，要观察学员的反应，通过适当的教学手段强化学习的效果。[判断题]*对(正确答案)错75.建构主义认为：学习者是从学习新知中建构自身知识的，学习被看作知识建构的过程。[判断题]*对错(正确答案)76.电力企业培训工作应把学员需求放在首位。[判断题]*对错(正确答案)77.教学是双向沟通，而不是单纯的说教。培训师要与参训人员充分地互动交流，而不是单向地传授知识。[判断题]*对(正确答案)错78.倡导岗位成才在电力企业有悠久的传统和良好实践，教练制是普遍采用的新员工培养方式。[判断题]*对错(正确答案)79.培训师不仅应是所授课程领域的内容专家，还要具备成人教育的专业知识，同时还要熟悉企业相关要求、行业要求，必须具备较强的学习能力。[判断题]*对(正确答案)错80.所谓出字是指在吐字过程中对字头的发音处理。一般而言，有力的出字要做到一紧一松，即口腔先收紧后放松。[判断题]*对(正确答案)错81.中等语速为每分钟150-200个音节。[判断题]*对错(正确答案)82.口语表达时应注意依据不同内容投入不同的感情，恰如其分的停顿和加重音，以使音调富于变化和表现力。[判断题]*对(正确答案)错83.培训师的肢体语言是用身体动作来表达情感、交流信息、说明意向的沟通手段。[判断题]*对(正确答案)错84.站姿是培训师在授课时使用时间较长的一种姿态，挺拔端正的站姿会给学员力量感。[判断题]*对(正确答案)错85.如果培训师在教室里不走动，与学员的交流会受到限制，从而影响课堂氛围和教学质量。所以，培训师应尽量多走动。[判断题]*对错(正确答案)86.有的培训师授课时没有任何手势辅助。这样的举动让学员感到培训师死板、紧张、沉闷。[判断题]*对(正确答案)错87.书面表达的连贯需注重语言形式的连贯，以及意思是否连贯顺畅。[判断题]*对(正确答案)错88.文案的内容要提炼干货，尽量少用修饰语，忌用生僻词，不绕圈子，不赶时髦，不追求辞藻华丽，不搞文字花样游戏。[判断题]*对(正确答案)错89.课件文字内容应尽量精简。只用关键文字呈现重点信息，尽量选择用小段文字方式展示其他内容，避免使用大篇幅的文字，不需要借助课件展示的内容可以借助图片或图表展示。[判断题]*对错(正确答案)90.培训师在课件制作、文案编写和板书设计时应尽量使用文字表述，必要时可运用其它的多表现手法来展示课程内容。[判断题]*对错(正确答案)91.现代意义上大部分多媒体都属于三维多媒体。[判断题]*对(正确答案)错92.电子白板交互式是多媒体教室不可或缺的教学设备之一。[判断题]*对错(正确答案)93.远程培训过程中可以传输大量包括图像、声音、文字等数据，可以实现“一对一”或“一对多”的面对面多媒体交流。[判断题]*对(正确答案)错94.远程培训技术根据平台载体不同，主要分为E-learning和D-learning两类。[判断题]*对错(正确答案)95.在线直播教学是一种比较接近真实线下课堂的在线教学形式，师生互动水平较高、临场感强。[判断题]*对(正确答案)错96.目前，培训管理人员常用微信群或QQ群进行学员的管理，但这类实时通信工具缺乏培训管理的专业性。[判断题]*对(正确答案)错97.对电力企业来讲，技能等级评价和专家人才评价等选拔性考试是目前主要的考试场景。[判断题]*对错(正确答案)98.仿真技术是通过构建抽象模型，借助数值计算和问题求解法，并通过系统模型复现实际系统的行为或过程。[判断题]*对(正确答案)错99.沉浸式VR利用实体的装置系统把用户的感知封闭起来，使得用户全身心地沉浸在VR环境中，使用户有一种置身于虚拟境界之中的感觉，是当前能展现虚拟现实效果的成熟技术之一。[判断题]*对错(正确答案)100.人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。[判断题]*对(正确答案)错101.从研究内容上，人工智能可以分为个体智能和群体智能。[判断题]*对错(正确答案)102.基于岗位画像的推荐系统，电力企业可以实现定向招聘。[判断题]*对(正确答案)错103.在大数据环境下，个性化模型无法反映学员的真实学习情况，必须借助大数据支撑，才可正确衡量培训效果。[判断题]*对错(正确答案)三、多选题104.同样一种职业因（）和义务相对稳定，职业道德要求的核心内容被继承和发扬，从而形成了被不同社会发展阶段普遍认同的职业道德规范。*A.服务对象(正确答案)B.服务手段(正确答案)C.职业利益(正确答案)D.职业责任(正确答案)E.职业习惯105.职业道德具有（）的特点。*A.独特性与适用性B.职业性与针对性(正确答案)C.继承性与时代性(正确答案)D.普遍性与多样性(正确答案)E.多元性与开放性106.企业培训师的职业修养主要包括（）几方面。*A.职业态度(正确答案)B.职业素养C.职业行为习惯(正确答案)D.职业责任E.职业技能(正确答案)107.培训师在日常工作学习中，可以通过（）的方式培养正确的职业态度。*A.加强勤奋刻苦意识，提升内在驱动力B.加强自我修养意识，提高思想境界(正确答案)C.树立终身学习意识，增强创新能力(正确答案)D.树立团队精神，增强合作意识(正确答案)E.树立学习意识，提高知识水平108.企业培训师的专业能力包括（）。*A.培训开发能力(正确答案)B.培训教学能力(正确答案)C.培训管理能力(正确答案)D.培训创新能力E.培训研究能力(正确答案)109.培训开发包括（）、培评标准开发等内容。*A.师资库建设B.培训项目开发(正确答案)C.课程开发(正确答案)D.教学资源开发(正确答案)E.实训项目建设(正确答案)110.职业技能包括（）以及有关理论知识的运用等能力。*A.实际操作能力(正确答案)B.专业知识应用C.处理业务的能力(正确答案)D.技术技能(正确答案)E.教育理论应用能力111.企业培训师着装首先要保持整洁、得体。可根据个人的性别、气质、年龄、形体、肤色等因素选择着装，还要考虑（）。*A.occasion—场合(正确答案)B.place—地点(正确答案)C.course—课程D.time—时间(正确答案)E.teach--教学112.企业培训师行为规范主要包括（）。*A.语言规范B.形象规范(正确答案)C.工作规范(正确答案)D.纪律规范E.教学规范113.成人学习的目的既是为了更新经验，改变态度，更好地生活与工作，也是为了（）。*A.和谐人际关系B.完善个性(正确答案)C.获得职业发展D.实现自我价值(正确答案)E.促进社会进步(正确答案)114.情绪的构成包括（）层面。*A.认知层面的主观体验(正确答案)B.表达层面的主观体验C.生理层面的生理唤醒(正确答案)D.生理层面的外部行为E.表达层面的外部行为(正确答案)115.从学习的心理机制看，成人的学习能力可以从（）等方面考量。*A.感知能力(正确答案)B.洞察能力C.记忆能力(正确答案)D.思维能力(正确答案)E.想象能力(正确答案)116.成年人的学习障碍包括（）。*A.沟通障碍B.生理障碍(正确答案)C.环境障碍(正确答案)D.学习能力障碍(正确答案)E.心理障碍(正确答案)117.电力企业成人教育形式多样，分为（）。*A.正式与非正式(正确答案)B.集中离岗与在岗(正确答案)C.线下面授与线上远程(正确答案)D.知识学习与实操训练(正确答案)E.仿真实训和场地学习118.人本主义强调（）,教学的目的是帮助学习者激发自己的学习动机，充分发展自我潜能和积极向上的自我概念、价值观和态度体系。*A.人的天赋B.人的本性(正确答案)C.人的潜能(正确答案)D.人的动机E.人的情绪和情感(正确答案)119.电力企业成人教育的特点有（）。*A.教学内容核心化B.重视企业结果C.重视组织需求(正确答案)D.学习形式多样化(正确答案)E.重视员工需求120.在线学习成为解决（）的重要手段。*A.工学矛盾(正确答案)B.学习的心理障碍C.学习的生理障碍D.节约培训成本(正确答案)E.提高培训效率(正确答案)121.培训要以学员为中心，要充分考虑学员的（），讲授知识、技术、工具、方法论、资料、案例等内容。*A.知识技能背景(正确答案)B.岗位要求C.兴趣偏好(正确答案)D.学习障碍E.学习条件122.企业培训师承担着学习促动者、（）等多种角色，需要自身具备较强的学习能力和创新能力。*A.学员带领者B.培训管理者(正确答案)C.内容开发者(正确答案)D.知识传授者(正确答案)E.培训决策者123.培训师的口语表达应该（）。*A.简洁明确(正确答案)B.和蔼可亲(正确答案)C.形象生动(正确答案)D.有启发性(正确答案)E.激情澎湃124.口语表达中的亮度、力度、清晰度，以及音色的甜润、优美、持久等，主要取决于（）。*A.气息的控制(正确答案)B.吐字的力度C.呼吸的方式(正确答案)D.重音的把握E.停顿的节奏125.重音的表达方式主要有（）。*A.轻中加重(正确答案)B.低中见高(正确答案)C.快中显慢(正确答案)D.高中见低(正确答案)E.慢中显快(正确答案)126.安排停顿位置的基本要求为（）。*A.依据现场气氛B.遵循语法规则(正确答案)C.满足情感表达需要(正确答案)D.与学员的心境相呼应E.临场应变127.坐姿的使用要点为（）。*A.声音要轻(正确答案)B.落下要缓(正确答案)C.坐下要稳(正确答案)D.目视前方(正确答案)E.从右侧进入128.培训师在上台时可采取（）的姿势。*A.碎步上台B.稳步上台(正确答案)C.快步上台(正确答案)D.小跑上台(正确答案)E.跳跃上台129.培训师在手持麦克风时，要（）。*A.一手持麦克风，一手要自然下垂(正确答案)B.手要握在话筒偏下部分(正确答案)C.五指在前D.手掌虚握(正确答案)E.话筒垂直、低于下巴，距离保持在10厘米左右为最佳(正确答案)130.培训师的外在表情要（）。*A.与自己的内心活动相一致(正确答案)B.始终微笑C.让学员感受到发自内心的真诚(正确答案)D.要跟随课堂情况适当变化(正确答案)E.随时变化131.（）是培训师书面表达常见的问题。*A.多用线条符号B.不规范的文字(正确答案)C.缺乏表现力的语句(正确答案)D.单一的文字表述(正确答案)E.多用表格图形132.培训师在课件制作、文案编写和板书设计时应避免用单一的文字表述，要善于运用（）多种表现手法来展示课程内容。*A.符号(正确答案)B.线条(正确答案)C.表格(正确答案)D.图形(正确答案)E.色彩(正确答案)133.多媒体技术的作用有（）。*A.优化教学成果B.缩减教学成本(正确答案)C.缓解工学矛盾(正确答案)D.提高培训效果(正确答案)E.提升学员能力134.多媒体技术具有很多与众不同的突出特征，主要体现在（）。*A.多样性(正确答案)B.集成性(正确答案)C.交互性(正确答案)D.实时性(正确答案)E.互动性135.下列属于二维多媒体元素的是（）。*A.图片(正确答案)B.文字(正确答案)C.照片(正确答案)D.视频E.动画136.根据教学内容呈现方式，多媒体课件可以分为（）几种。*A.叙述型B.演示型(正确答案)C.交互型(正确答案)D.视频型(正确答案)E.描述型137.交互式电子白板的功能有（）。*A.投影幕布功能(正确答案)B.普通白板功能(正确答案)C.交互控制功能(正确答案)D.记录存储功能(正确答案)E.资源库功能(正确答案)