湖北省武汉市两学校2024年八年级物理第二学期期末质量检测模拟试题及答案解析

湖北省武汉市两学校2024年八年级物理第二学期期末质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，做好后用力推，使它从不太陡的斜面滚下，观察到罐子在斜面上来回滚动，直到停止运动，则其中能量转化的情况分析错误的是A．向下滚动时，罐子的重力势能转化为罐子的动能和橡皮筋的弹性势能B．向上滚动时，橡皮筋的弹性势能转化为罐子的动能和重力势能C．其中每个阶段都有机械能的损耗，所以罐子最终会停止运动D．罐子在斜面上来回滚动，直到停止运动，这说明罐子能量不守恒2．下列现象不能用“流体压强与流速关系”解释的是（）A．机翼获得升力B．站台上设安全线C．吹气时两纸相吸D．活塞式抽水机3．在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，他的落地点在（）A．位于起跳点处 B．位于起跳点前面C．位于起跳点后面 D．位于起跳点左右4．下列物理量中，以科学家帕斯卡的名字作为单位的物理量是A．压力 B．压强 C．密度 D．速度5．（2017•河南卷）如图所示，水平桌面上有一铁块，由绕过定滑轮的细绳与重6N的沙桶相连且保持静止．不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，以下分析正确的是A．使用定滑轮是为了省力B．铁块受到绳子的拉力为6NC．铁块对桌面的压力和重力是一对平衡力D．若剪断绳子，铁块由于惯性将向左运动6．下列实例中，体现力改变物体运动状态的是（）A．用力拉弹簧，弹簧变长B．把橡皮泥捏成不同造型C．滚动的足球受阻力缓缓停下D．被拉弯的鱼竿7．在运动场上常见到这样一些场景，其中表现出的现象不能用惯性知识解释的是（）A．运动员跑到终点后不能立即停下来B．跳高运动员跳过杆后从最高点落向地面C．跳远运动员要助跑一段距离才起跳D．运动员投掷铅球时，铅球离开手后继续向前运动8．如图所示，甲、乙两容器中装有煤油，容器底面积S乙=3S甲，两容器煤油深度相同，下列判断正确的是（）A．两容器里煤油对容器底面的压力F甲=F乙B．两容器里煤油对容器底面的压力F甲=3F乙C．两容器里煤油对容器底面的压强p甲=p乙D．两容器里煤油对容器底面的压强p甲=3p乙9．如图所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是（忽略空气阻力）A．他只受重力和支持力的作用B．他的重力势能减小，动能不变，机械能减小C．他只受重力和摩擦力的作用D．他的势能转化为动能，机械能不变10．如图所示，在三个相同的容器中装有相同质量的水，将木块A、铁块B按不同的方式放入水中，待A、B静止时，三个容器中木块下表面所受水的压力相比较，正确的是A．F甲<F乙<F丙 B．F甲>F乙=F丙C．F甲<F乙=F丙 D．F甲=F乙=F丙11．下列情形与大气压无关的是（）A．高山上用普通锅不易煮熟米饭B．用活塞式抽水机抽水C．用注射器将药液注入病人体内D．用塑料吸管将杯中饮料吸入口中12．下列有关物理学史对应关系中错误的是（）A．汤姆生——电子 B．哥白尼——地心说C．卢瑟福——原子核式结构模型 D．阿基米德——阿基米德原理二、填空题13．如图所示，将一底面积和敞口容器底面积相同的圆柱形冰块放入容器中，此时冰块对容器底的压强为p1，对容器底的压力为F1；冰块全部熔化成水后，水对容器底的压强为p2，对容器底的压力为F2；则p1________p2（选填“>”“=”或“<”），对容器底的压力F1________F2。（选填“>”“=”或“<”）14．如图1，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了_____的原理；如图2，用吸管将杯中的饮料吸入口中，是利用了_____的作用．15．如图所示投篮球的情景，某同学将球向上投出，表明力可以改变物体的____;篮球被投出后，球由于具有_____会继续向上运动:在______力的作用下，篮球最终会落向地面。16．下雪天，由于路面有冰雪，汽车行驶时轮胎与地面间的摩擦力会变______，汽车刹车后滑行的距离比没有冰雪时______（选填“近”或“远”），因此容易发生交通事故。三、实验题17．（8分）小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，选用质量不同的两个钢球m和M（M的质量大于m），分别从不同的高度h和H（H˃h）静止开始放下，观察木块B被撞击后移动的距离。实验过程如图所示。(1)小明通过观察木块B移动的距离长短，来判断小球动能的大小，他利用的研究方法是_______（选填“控制变量法”或“转换法”）；若水平面绝对光滑，本实验将_____（选填“能”或“不能”）达到探究目的。(2)由甲、乙图可得实验结论：物理的动能大小与______有关。(3)小明根据甲、丙两图得出结论：物体的动能大小与质量有关，她的看法是_____（选填“科学”或“不科学”）的。18．（8分）对比“探究物质质量与体积关系”和“测定物质密度”两个实验，它们的不同之处是_______不同，相同之处是_______。（前两空均选填字母：“A．实验仪器”、“B．实验目的”、“C．测量的物理量”或“D．实验次数”）两个实验中都进行了多次实验，其目的是________的；（选填：相同、不同）前者是为了_________，后者是为了_______________.19．（8分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．（每个钩码重0.5N，杠杆上每格等距）（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于_____（选填“平衡”或“不平衡”）状态．（2）实验时，使杠杆在水平位置平衡，主要是为了便于测量_____的大小，因此应将图甲所示杠杆两端的平衡螺母适当往_____（选填“左”或“右”）调（3）在图乙中的A处先挂2个相同的钩码，要使杠杆水平平衡，应在B处挂_____个同样的钩码；然后再把挂在B处的钩码拿掉，在P处施加一个竖直方向的力F，使杠杆在水平位置平衡，则力F1的方向_____，大小为_____N．（4）接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图丙所示．以弹簧测力计的拉力为动力F1′，钩码重力为阻力F，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1′L1′总是大于F2′L2′，其原因主要是受_____作用的影响．（5）图丙中，当弹簧测力计的拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将_____，原因是_____．四、作图题20．（8分）如图所示，请画出正在上浮的潜水艇的浮力和重力的示意图.（_____）21．（8分）如下图所示，已知折射光线，画出对应的入射光线．（_______）五、计算题22．（10分）底面积为100cm2的薄壁圆柱形容器盛有适量的水，重为12N的木块A漂浮在水面上，露出水面的体积为总体积的，如图甲所示：现将一体积为250cm3的合金块B放在木块A上方，木块A恰好浸没在水中(水未溢出)，如图乙所示。求：(=1.0×103kg/m3)(1)木块A的密度；(2)合金块B的密度；(3)图乙中，若将合金块B取下直接放人水中，当材料A和金块B静止后，水对容器底的压强变化了多少?23．（12分）用50N的水平拉力拉着重200N的物体沿着水平面匀速直线运动了10m，所用时间为5s，求：（1）拉力做了多少功？（2）拉力做功的功率为多少？

参考答案一、选择题1、D【解析】

A．罐子从不太陡的斜面上滚下，重力势能减小、动能先增大后减小、橡皮筋的弹性势能增大；罐子的重力势能转化为罐子的动能和橡皮筋的弹性势能，故A正确，不符合题意；B．铁罐由斜面底部自动滚上去，重力势能增大、动能先增大后减小、橡皮筋的弹性势能减小；橡皮筋的弹性势能转化为罐子的动能和重力势能，故B正确，不符合题意；C．罐子在斜面上来回滚动的过程中，需要克服空气阻力和摩擦阻力做功，一部分机械能转化为内能，机械能越来越小，所以罐子最终会停止运动，故C正确，不符合题意；D．罐子在斜面上来回滚动，直到停止运动的过程中，从整个系统来说能量是守恒的，但在此过程中罐子一部分机械能转化为内能，机械能是不守恒的，故D错误，符合题意。2、D【解析】

A．飞机机翼上部凸起，在机翼上方的空气流速快压强小，在机翼下方的空气流速慢压强大，便形成向上的升力，故A不符合题意；B．若乘客离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故，因此列车站台上设置了安全线，故B不符合题意；C．在两张纸的中间向下吹气，两纸中间的空气流速大，压强小；而两纸的外侧空气流速小，压强大，两纸受到向内的压强差，所以两张纸将相互“靠近”，这说明气体的流速越大，压强越小，故C不符合题意；D．抽水机抽水，通过活塞上移使活塞下方的桶内气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用了大气压，不能用流体压强与流速关系解释，故D符合题意。故选D。3、A【解析】

因为在跳起时，身体为了要保持原先的运动状态，所以在跳起时身体的速度与火车速度相等，也就是身体与火车相对静止所以跳起后会落回原地。故选A。4、B【解析】

A、压力的国际单位是牛顿，故A错误；B、压强的国际单位是帕斯卡，故B正确；C、密度的国际单位是千克每立方米，故C错误；D、速度的国际单位是米每秒，故D错误。5、B【解析】试题分析：使用定滑轮不能省力但可以改变力的方向；故使用定滑轮是为了改变力的方向，故A错误；铁块受到绳子的拉力大小等于沙桶的重力为6N，故B正确；滑块对桌面的压力和桌面对滑块的支持力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力．故C错误；剪断绳子前，铁块是静止的，剪断绳子后，铁块由于惯性要保持原来的静止状态，故D错误；故应选B．【考点定位】力与运动的关系；平衡力的辨别；定滑轮及其工作特点6、C【解析】A.用力拉弹簧，弹簧变长体现了力改变物体的形状，故A错误；B.把橡皮泥捏成不同造型体现了力改变物体的形状，故B错误；C.滚动的足球受阻力缓缓停下体现了力改变物体的运动状态，故C正确；D.被拉弯的鱼竿体现了力改变物体的形状，故D错误；点睛：力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．7、B【解析】

A．短跑运动员跑到终点后，由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，不能立即停下来，能用惯性知识解释，不符合题意；B．跳高运动员跳过横杆后，由于受到重力作用从最高点落向地面，不能用惯性知识解释，符合题意；C．跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度后起跳，起跳后由于惯性继续运动，提高了运动员的成绩，能利用了惯性知识解释，不符合题意；D．投掷铅球时，铅球离开手后由于惯性要继续向前运动，能用惯性知识解释，不符合题意。8、C【解析】

CD．由液体压强公式可知，两容器中液体密度相同，液体高度也相同，故煤油对容器底面的压强相同，故C正确、D错误；AB．由压强计算公式可知，两容器里煤油对容器底面的压力分别为即故A、B错误。故选C。9、B【解析】

AC．小朋友下滑过程中受力平衡，重力的方向是竖直向下的，故小朋友一定还受到了支持力和摩擦力的作用，即共受到了重力、支持力和摩擦阻力三个力的作用，故A、C错误；B．小朋友匀速下滑，质量不变，高度减小，重力势能减小；质量不变，速度不变，动能不变，机械能减小，故B正确；D．小朋友匀速下滑，重力势能减小，动能不变，机械能转化为内能，机械能减小，故D错误。10、A【解析】

由图可知，木块都是漂浮的，根据浮力产生的原因可知，木块下表面所受水的压力即木块受到的浮力．由图可知，甲容器中木块排开水的体积最小，受到的浮力最小；乙、丙容器中，将木块和铁块看为一个整体，它们都漂浮，根据漂浮条件，它们受到的浮力相等，则它们排开水的总体积相等．因乙容器中铁块放在下面，丙容器中铁块放在上面，则丙容器中木块浸入水中的体积大于乙容器中木块浸入水中的体积．即丙容器中木块排开水的体积大于乙容器中木块排开水的体积．所以木块在丙容器中受到的浮力大于乙容器中受到的浮力．综上分析可知，木块在三个容器中受到浮力的大小关系为：F浮甲<F浮乙<F浮丙，则木块下表面所受水的压力关系为：F甲<F乙<F丙．11、C【解析】

A．高山上用普通锅不易煮熟米饭，是因为高山上气压低沸点低，故A不符合题意；

BD．用活塞式抽水机抽水、用塑料吸管将杯中饮料吸入口中都是利用大气压强，故BD不符合题意；C．把药液注入病人体内，是靠活塞推进产生的压强，不是利用大气压强，故C符合题意。故选C。12、B【解析】

A．英国物理学家汤姆生在研究阴极射线时最早发现了电子，A正确，故A不符合题意；B．哥白尼提出日心说对几千年的“地球中心论”提出巨大挑战，B错误，故B符合题意；C．卢瑟福最早提出原子核式结构模型，C正确，故C不符合题意；D．阿基米德提出阿基米德原理，D正确，故D不符合题意。故选B。二、填空题13、>>【解析】

冰产生的压强是固体类压强，压力等于其重力；熔化为水后，产生的压强为液体类压强，其压力不一定等于重力，从题目中容器的形状可判断出水的压力与重力的关系，再根据压强公式进行比较。【详解】[1][2]设冰的重力为G，容器底面积为S，则冰块容器底的压力冰对容器底的压强p1＝冰熔化后，质量不变，即水的重力也为G，但根据题目中容器的形状，水产生的压力F2，则即；水对容器底的压强即。14、连通器大气压【解析】

由图知，壶嘴和壶身构成连通器，是利用连通器原理工作的；用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用了大气压。15、运动状态惯性重力【解析】

[1]用力可以将球向上投出，使物体的运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态；[2]篮球具有惯性，篮球被投出后，会继续保持向上的运动状态；[3]游泳篮球受到重力作用，所以投出去的篮球最终会落向地面。16、小远【解析】

[1]下雪天，由于路面有冰雪，汽车行驶时轮胎与地面间接触面粗糙度降低，故摩擦力会变小。[2]汽车刹车后受到的阻力较小，滑行的距离比没有冰雪时远，因此容易发生交通事故。三、实验题17、转换法不能速度不科学【解析】

(1)[1][2]小明通过观察木块B移动的距离长短，来判断小球动能的大小，他利用的研究方法是转换法；若水平面绝对光滑，木块被撞击后将做匀速直线运动，无法比较距离的长短，所以本实验将不能达到探究目的。(2)[3]甲、乙图实验控制了小球的质量相同，让小球从不同的高度静止开始放下，甲图小球放下的高度越高，到达水平面时的速度越大，木块B被撞击后移动的距离越大，所以由甲、乙图可得实验结论：物理的动能大小与速度有关。(3)[4]小明根据甲、丙两图得出结论：物体的动能大小与质量有关，她的看法是不科学的，因为没有让小球从相同的高度静止开始放下，即没有控制小球的速度相同。18、BAC不同寻找普遍规律减小误差【解析】

“探究物质质量与体积的关系”实验目的是：在物质一定时，探究物体的质量和体积的关系；需要测量物体的质量和体积；用天平测出液体的质量，并用量筒测出液体的体积；“测定物质的密度”实验目的是：测量物体的密度；需要测量物体的质量和体积，用天平测出液体的质量，并用量筒测出液体的体积；根据密度公式求出物体的密度；[1]所以两个实验的不同之处即B实验目的；[2]相同之处是A实验仪器、C测量工具；[3]两个实验的目的是不同的。[4]“探究物质质量与体积的关系”，进行多次实验目的是为了探究其普遍规律；[5]在“测定物质的密度”进行多次实验是为了减小误差。19、平衡力臂右1竖直向上0.6杠杆自重增大阻力和阻力臂一定，动力臂减小【解析】

(1)[1]如图甲所示，杠杆处于静止状态，此时杠杆处于平衡状态。(2)[2][3]调节杠杆在水平位置平衡，目的是便于从杠杆上测量力臂，杠杆的右端上翘，平衡螺母向上翘的右端移动。(3)[4]设杠杆的一个小格为L，一个钩码重为G，由杠杆平衡条件得2G×3L=nG×6L解得n为1，所以应在杠杆右边B处挂1个相同的钩码。[5][6]由杠杆平衡的条件F1l1=F2l2可得F1×5L=2×0.5N×3L所以F1=0.6N，方向竖直向上。(4)[7]图丙所示，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态，以弹簧测力计的拉力为动力F1′，钩码重力为阻力F，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1′L1′总是大于F2′L2′，其原因主要是杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自重对杠杆平衡有影响。(5)[8][9]当弹簧测力计的拉力F向右倾斜时，杠杆保持水平平衡，阻力和阻力臂一定，动力臂减小，根据杠杆平衡条件得到动力将增大，弹簧测力计的示数将逐渐增大