2024届江苏省苏州市梁丰物理八下期末达标检测试题及答案解析

2024届江苏省苏州市梁丰物理八下期末达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．两个滑轮按图所示的方式组合,用5N的拉力F拉动绳端,使物体在5s内水平向左匀速滑动1m,物体与地面间的摩擦力为9N．下列选项正确的是A．A是定滑轮,B是动滑轮 B．拉力F做的功为5JC．拉力F的功率为1.8W D．滑轮组的机械效率为90%2．某某同学在实验时，如图甲所示，测出物体对弹簧测力计的拉力为2.6N，他想知道测力计是否可以倒过来使用，于是他把弹簧测力计倒过来，手拿挂钩，将同一物体挂在弹簧测力计的吊环上进行实验。如图4乙所示，当物体静止时，你认为弹簧测力计的示数（）A．一定小于2.6NB．一定等于2.6NC．一定大于2.6ND．不能确定3．如图所示，用不同的机械将同一物体提升，若不计机械重力及摩擦，下列装置中最省力的是（）A． B． C． D．4．三个相同的容器，分别装有甲乙丙三种等质量的液体，液面位置如图所示，液体对容器底的压强分别为p甲、p乙、p丙，其中正确的是（）A．p甲＞p丙＞p乙 B．p甲＝p乙＝p丙C．p甲＜p丙＜p乙 D．无法判断5．如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（）A．人对车的推力与地面对车的支持力是一对平衡力B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力C．沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力D．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力6．踢过足球的同学都知道，同样方向、同样大小的力作用在足球的不同位置，球的运动路线会有很大的不同，可以踢出直线球或香蕉球，这说明力的作用效果与（）A．力的作用点有关 B．力的大小有关C．力的方向有关 D．施力物体有关7．以下估测符合实际的是A．我们八年级下期物理课本受到的重力约为10NB．—个标准大气压大约能托起10m高的水柱C．将一枚鸡蛋举高lm做的功约5JD．滑轮组的机械效率可以达到100%8．下图所示的自行车零部件中，主要为了减小摩擦的是（）A．脚蹬表面凸凹不平B．轮胎上印有花纹C．刹车时用力捏闸D．车轴上的滚珠轴承9．下列说法正确的是（）A．力可以脱离物体而独立存在B．两个相互接触的物体，在接触面上—定会有摩擦力C．甲物体对乙物体施力时，乙物体也同时对甲物体施加力的作用D．一切物体只有受力才能保持静止，不受力时总是做匀速直线运动10．图所示，两个滑梯高度相等，如果小玲分别从①号直梯和②号旋转滑梯上端滑到地面，小玲所受重力做功分别为W1和W2，则下列说法正确的是A．W1>W2 B．W1<W2C．W1＝W2 D．无法比较11．如图所示的装置,重100N的物体A在水平面做匀速直线运动,作用在绳自由端的拉力F是20N,则下列判断正确的是(不计滑轮重和滑轮间摩擦)A．作用在物体A上水平拉力是100NB．作用在物体A上水平拉力是20NC．物体A受到的滑动摩擦力是80ND．物体A受到的滑动摩擦力是40N12．日常生活中，惯性现象既有利，也有弊。以下属于利用惯性“有利”的一面是A．赛车在转弯时滑出赛道 B．高速路上汽车限速行驶C．跳远运动员跳远时助跑 D．人踩到西瓜皮上会滑倒二、填空题13．超速行驶是事故发生率最高，且后果最严重的交通违法行为之一。这是因为当快速行驶的汽车刹车时，由于汽车具有_____，要保持原来的运动状态，不能及时停下而发生交通事故。汽车速度越大动能越_____（选填“大”或“小”），出事故时破坏越严重，所以驾驶人都应自觉遵守交通法律法规，严禁超速行驶。14．如图所示，弹簧测力计的示数为____N．15．在学习初二物理简单机械过程中，了解到杠杆早在我国古代就有了许多巧妙应用。请你简要写出两个具体的应用______________。（写出名称）16．游泳时，有的人会有这样的体验:当人站立在水中且身体将要浸没时，池底对脚的支持力几乎为零。假如一位重为400N的同学正在体验这种感觉，此时他受到的浮力约为___N，排开水的体积约为____m3。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）三、实验题17．（8分）小明用如图甲所示的微小压强计探究水的内部压强与探头的方位是否有关．微小压强计的探头自然放置时，形管中两侧液面等高．小明将探头放入水中，进行的实验操作如图乙所示．（1）小明在此实验中每次将探头放入水中同一深度，这种研究方法在物理学习中经常用到，以下研究过程采用了这种方法的是____________．（选填选项前的字母，只有一个选项正确）A．探究同一直线上二力合成时，一个力作用在橡皮筋上与两个力共同作用在橡皮筋上，应使橡皮筋的形变相同B．探究物体重力势能的大小与物体被举高度的关系，应控制物体的质量相同C．研究光现象时，用“光线”来表示光的传播路径和方向（2）小明得到的实验结论是：水内部的压强与探头方位_________．（选填“有关”或“无关”）18．（8分）小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，杠杆处于如图甲所示的静止状态，他应把杠杆左端的平衡螺母向_____（左/右）侧调节，使杠杆在水平位置平衡；（2）某同学用如图乙装置通过多次实验操作及数据分析出杠杆平衡的条件是：动力×动力作用点到支点的距离＝阻力×阻力作用点到支点的距离，你认为他的结论_____（选填：“可靠”或“不可靠”）；（3）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆_____（仍保持平衡/左端下沉/右端下沉）；（4）取下A点下方所挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直_____（选填：“向上”或“向下”）拉杠杆，才能使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F1，如果将弹簧测力计沿如图丙所示方向拉杠杆，使杠杆仍处于水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F2，则F2_____F1（选填：“＞”“＝”或“＜”）．19．（8分）交流与评估是科学探究的一个重要环节。光明中学的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，如表是各小组的实验数据记录：实验小组钩码重G（N）动滑轮重G’（N）拉力F（N）滑轮组的机械效率η10.50.40.3547.6%20.50.40.3843.9%310.60.6253.8%410.80.7146.9%520.60.9868.0%620.81.0662.9%请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：（1）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，原因不可能是下列的_____________A．

滑轮的轮与轴间的摩擦力大小不同

B．

测拉力时没有使测力计匀速上升C．

测拉力时拉力的方向没有竖直向上

D．

钩码被提升的高度不同（2）分析3、4两组数据可以得出的结论是________（3）分析3和________两组数据可知：使用同一滑轮组所提物体越重，机械效率越高（4）分析表中数据可知，F≠G动+G3四、作图题20．（8分）如图所示，物块在斜面上匀速下滑。请画出物块受到的摩擦力的示意图和重力的示意图。（______）21．（8分）作图题(1)如图所示，重为10N的木球静止在水面上，请画出小球所受力的示意图；______(2)如图所示，画出使杠杆平衡的最小力动力的示意图以及动力臂（要求保留作图痕迹）；______(3)如图所示，一束光线斜射向一块玻璃砖的侧面。请画出光线进入玻璃砖的折射光线和从玻璃砖的另一侧面射出时的折射光线。______五、计算题22．（10分）横截面积均为S=1cm2的物体A与塑料B粘合成一个粘合体，全长为L=50cm．粘合体放入水中时漂浮在水面，浸入水中的长度为4L/5，如图所示．已知ρ水=1.0×103kg/m3、ρB=0.4×103kg/m3，g=10N/kg。求：（1）A底面受到水的压强；（2）粘合体所受的浮力；（3）现将浮出水面部分切去，若该物体稳定后仍浮在水面上，求稳定后浸入水中的长度。23．（12分）爸爸开车带小明去旅行，如图所示，若汽车做直线运动，牵引力的功率恒为90kW，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度v与时间t的关系如图所示，则：（1）在0~10s内，牵引力的大小__________汽车受到的阻力（选填“等于”或“不等于”）．（2）在10~15s内，汽车通过的距离为多少？（3）在10~15s内，牵引力做了多少功？（4）运动过程中受到的阻力是多少？

参考答案一、选择题1、D【解析】

A．由图可知，图中滑轮A随物体一起运动，A是动滑轮，滑轮B固定不动是定滑轮，故A错误；B．图中物体和动滑轮有2股绳子承担，所以绳子自由端移动的距离s=2×1m=2m，拉力F做的功W总=Fs=5N×2m=10J，故B错误；C．拉力F的功率P===2W，故C错误；D．物体受到的拉力与物体受到的摩擦力是一对平衡力，所以有用功：W有=9N×1m=9J，滑轮组的机械效率η=×100%=×100%=90%，故D正确．2、C【解析】

当把弹簧测力计倒过来时，并将同一物体挂在弹簧测力计的吊环上时，此时弹簧测力计的示数等于物体重力大小与弹簧测力计外壳重力大小之和。因此，弹簧测力计的示数将大于2.6N。3、C【解析】

设物体的重力为G，不计机械重力及摩擦。A．图中用绳子直接拉物体，则拉力为F=GB．图中为定滑轮，则拉力为F=GC．图中为滑轮组，绳子的股数为3股，则拉力为D．图中为滑轮组，绳子的股数为2股，则拉力为故选C。4、B【解析】

根据液体压强公式因为三种液体质量相同，容器底面积相同，所以p甲=p乙=p丙故选B。5、D【解析】

人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，说明车处于平衡状态，在竖直方向上受重力和地面对车的支持力的作用，在水平方向受人的推力和地面对车的摩擦力的作用。A．由二力平衡条件知，人对车的推力与地面对车的支持力，两个的方向不相反、大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；B．由二力平衡条件知，人对车的推力和地面对车的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故B错误；C．由二力平衡条件知，沙子受到的重力和地面对车的支持力，大小不相等，故不是一对平衡力，故C错误；D．由二力平衡条件知，人对车的推力和地面对车的摩擦力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、同一物体，故是一对平衡力，故D正确。故选D。6、A【解析】

同样方向、同样大小的力作用在足球的不同位置，力的大小和方向是一定的，力的作用点不同，力的作用效果不同，说明了力的作用效果和力的作用点有关。故选A。7、B【解析】

A．八年级下期物理课本质量约300g，则其受到的重力约为：G=mg=0.3kg×10N/kg=3N。故A错误。B．—个标准大气压大约为p=1×105Pa，根据p=可知，能托起水的高度约为：h===10m。故B正确。C．一枚鸡蛋的重力约0.5N，将其举高lm做的功约为：W=Gh=0.5N×1m=0.5J。故C错误。D．使用任何机械都不可避免地要做额外功，导致有用功永远小于总功，所以任何机械的机械效率都不可能达到100%。故D错误。8、D【解析】

A．脚蹬表面凸凹不平，它是通过增加接触面的粗糙程来增大摩擦的，故A不符合题意；B．轮胎上印有花纹，它是通过增加接触面的粗糙程来增大摩擦的，故B不符合题意；C．刹车时用力捏闸，它是通过增大压力来增大摩擦的，故C不符合题意；D．车轴上的滚珠轴承是通过变滑动为滚动来减小摩擦的，故D符合题意。故选D。9、C【解析】

（1）考查力的定义；（2）考查摩擦力的产生条件；（3）力的作用是相互的：当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用；（4）牛顿第一定律给出了物体不受力作用时的运动规律，根据牛顿第一定律的内容分析。【详解】A．力不可以脱离物体而独立存在，故A项错误；B．摩擦力定义是两个互相接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，所以直接接触的物体间不一定产生摩擦力，故B项错误；C．因为力的作用是相互的，所以甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体同时也一定受到了乙物体施加的力的作用，故C项正确；D．根据牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，其中“或”的意义可知，不是只有受力才能保持匀速直线运动；也不是只有受力才能保持静止，故D项错误。故选C。10、C【解析】

无论小玲分别从①号直梯和②号旋转滑梯上端滑到地面，小玲的重力不变，滑梯的高度不变，由可知，小玲两次中重力做的功相等，故W1＝W2，故C正确，ABD错误．11、D【解析】

AB．根据二力平衡的条件进行分析,因为有两条绳子作用在动滑轮上,所以作用在物体A上的水平拉力F=2×20N=40N;故AB错误；CD．因为物体匀速运动,所以摩擦力等于作用在A上的水平拉力,大小为40N，故C错误，D正确。12、C【解析】

ABD都是惯性的有害的一面；属于利用惯性“有利”的一面是跳远运动员跳远时助跑，故C符合题意为答案。二、填空题13、惯性大【解析】

本题考查惯性及动能的影响因素。【详解】[1]汽车刹车时，不会立即停下，是由于物体具有惯性，还要保持原来的运动状态。[2]影响动能的因素是质量和速度，汽车在运动过程中，质量保持不变，所以速度越大其运动便越大。14、1.0【解析】

由图示可知此弹簧测力计的分度值，根据弹簧测力计的读数规则即可读出示数．【详解】由图可知：弹簧测力计的分度值为0.2N，指针正好指在1.0N的刻度上，因此弹簧测力计的示数为1.0N．15、用来舂米的碓，用来在井上汲水的桔槔，精确称量质量的天平和杆秤【解析】

杠杆在我国古代有着广泛的应用，例如用来舂

米的碓，用来在井上汲水的桔槔，精确称量质

量的天平和杆秤等。16、400N4×10-2【解析】

第一空．当人站立在水中且身体将要浸没时，池底对脚的支持力几乎为零，则人处于悬浮状态，由悬浮条件可知，此时他受到的浮力约为第二空．由公式可得，排开水的体积约为：三、实验题17、B无关【解析】

（1）在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其它因素不变，这种方法叫控制变量法，

A、探究同一直线上二力合成时，一个力作用在橡皮筋上与两个力共同作用在橡皮筋上，应使橡皮筋的形变相同，应用了等效法，故A不符合题意；

B、探究物体重力势能的大小与物体被举高度的关系，应控制物体的质量相同，应用了控制变量法，故B符合题意；

C、研究光现象时，用“光线”来表示光的传播路径和方向，应用了模型法，故C不符合题意；

（2）金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，因此同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等，水内部的压强与探头方位无关．18、右不可靠左端下沉向上>【解析】

（1）杠杆左端低右端高，说明杠杆的重心在支点左侧，调节平衡螺母应使杠杆重心右移；（2）杠杆的平衡条件是：F1L1=F2L2；力臂是指支点到力的作用线的距离；（3）设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件判断是否平衡；（4）根据杠杆的平衡条件分析即可解答；【详解】(1)杠杆左端下沉，为了使它在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向右调节；(2)他的结论不可靠；杠杆在水平位置平衡，并且动力和阻力垂直作用在杠杆上，此时动力臂和阻力臂都在杠杆上，“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”成立；当动力和阻力不垂直作用在杠杆上，动力臂和阻力臂小于支点和作用点之间的距离，“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”不成立；(3)若A.B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格，则左侧3G×3L=9GL，右侧2G×4L=8GL，因为9GL>8GL杠杆不能平衡，左侧下沉；(4)取下A点下方所挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直拉，由于支点在一侧，因此向下拉杠杆，才能使杠杆在水平位置平衡，将弹簧测力计斜向右拉,阻力和阻力臂不变,拉力的力臂变短,根据杠杆平衡条件可知,杠杆在水平位时平衡时,拉力变大,所以,F2>F1．19、D物体重力一定，动滑轮越重的，机械效率越低5滑轮与轮轴间有摩擦、绳子有重力【解析】

第一空．轮和轮与轴间的摩擦力大小不同;测拉力时没有使测力计匀速上升,都会造成测量的力不准确,从而使测出的滑轮组机械效率不同,而由η=W有W总=GhFs=GhFnh第二空．通过分析3、4小组的数据可得出结论：物体重力一定，动滑轮越重的，机械效率越低；第三空．通过分析3、5小组的数据可得出结论：使用相同的滑轮组，物体越重，滑轮组的机械效率越大高；第四空．由于滑轮与轮轴间存在摩擦、缠绕滑轮组的绳子有重力,.四、作图题20、【解析】

物块在斜面上匀速下滑，摩擦力方向沿斜面向上，作用点在物体的重心，用f表示，重力的方向竖直向下，用G表示，如图所示；21、【解析】

(1)[1]因小球静止在水平面，受竖直向下的重力和竖直向上的浮力的作用而处于平衡状态，两个力的大小相等、方向相