职业健康 课件 绪论

绪论《职业健康与安全教育》课件系列职业健康与安全教育目录学习目标一学生用书适应的学习对象二课程学习方法三学习鉴定指南四教学评估方法五PART一学习目标学习目标一通过本课程学习，力求使学习者根据职场健康与安全法律法规、企业管理制度，形成安全操作和执行应急救援程序的能力，为自己、客户和其他人员提供一个安全工作的场所。基础知识1职场健康安全法规的知识危险源的知识安全标识的知识实施安全人工搬运的知识选择和应用灭火器的知识搬运危险商品和化学物品的知识事故预防与控制的知识关于职场报告程序的知识工伤事故赔偿的知识基本技能2❿❶❷❸❹❺❻❼❽❾确认和鉴定危险工作环境，并采取措施，向相关人员报告。准确地评价危险等级。准确遵守安全标识的指示。灭火器使用步骤。正确地使用个人防护用品。安全搬运和贮存危险的商品和材料。实施安全人工搬运操作步骤。在工作中使用设备的安全功能和操作程序，安全有效的操作设备。执行工作场所的疏散程序。工伤认定和工伤保险待遇申请。关键能力3收集、分析和组织信息能力交流想法和信息能力计划和组织活动能力团队工作能力解决问题能力应用数学思想和方法能力应用技术能力PART二学生用书适应的学习对象学生用书适应的学习对象本书主要指导具有初中以上文化程度，从事企业工作的初学者获得职业健康与安全方面的能力。PART三课程学习方法单元名称（能力要素）学习内容（能力实作指标）学习方法建议叙述式互动式小组讨论案例分析角色扮演实做演示现实模拟项目一确定职业健康安全职责任务1.1认识职业健康与安全管理体系√

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任务1.2确认工作岗位的职业健康与安全职责√

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项目二辨识危险源和评价风险任务2.1认识危险源类型√

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任务2.2辨识潜在危险源√√√√

√任务2.3评价风险√

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项目三

实施事故预防与风险控制措施任务3.1认识事故预防与风险控制原则√

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任务3.2正确选用个人劳动防护用品√

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任务3.3辩识安全标志√

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√任务3.4实施正确的人工搬运步骤√√√√√

√任务3.5实施事故预防措施√√√√√

√项目四执行应急救援程序任务4.1认识事故应急程序√√√√

任务4.2执行应急情况报警程序

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任务4.3执行紧急疏散程序

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任务4.4执行火灾消防程序

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任务4.5执行触电急救程序

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任务4.6执行中毒窒息事故救护程序

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任务4.7执行事故报告程序

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项目五工伤事故赔偿任务5.1工伤认定申请

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任务5.2工伤保险待遇申请

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学习内容和学习方法建议1学习步骤2学生学习可以按照学习材料在课堂学习（包括实习场地），也可以针对自己具备的基本能力，按照书中内容，根据自己所从事的行业，选择项目三中任务3.5的学习内容，自己制定学习计划学习。第一步：当你打开学生用书，学习理论知识1学生用书指导（图标提示）你应该做什么？学生用书中的问题考察你的知识点。回答学生用书中的问题。请你的教师鉴定你的学习成果。第二步：当你完成理论知识部分问题后，进行技能操作学习。2进行实做活动找到你即将工作需要的工具和设备完成你的学生用书中的实作任务让教师鉴定你的技能，这可能包含所有文挡中的任务图标图标含义学习目的学习资源和学习信息安全警告、注意事项问题学习任务学习检查单

学习评估图标介绍3PART四学习鉴定指南鉴定标准1根据GB/T45001-2020《职业健康安全管理体系要求及使用指南》，以及学习目标能力（基础知识、基本技能、关键能力）要求。鉴定关键指南2基础知识和技能可以进行在岗或离岗鉴定。基本技能的鉴定应当在经过一段时间的指导实践和重复练习取得经验后进行。不能提供职场实地鉴定的，鉴定可以在模拟的工作场所进行。规定的学习产出必须在没有教师直接的指导下完成。鉴定方法3

项目名称鉴定方法项目一确定职业健康安全职责项目二辨识危险源和评价风险项目三实施事故预防与风险控制措施项目四执行应急救援程序项目五工伤事故赔偿工作场所观察模拟或角色扮演口头提问书面提问技能展示案例分析项目工作和任务证据素材收集鉴定时间安排4PART五教学评估方法教学评估目的1教师、学生、教育管理部门是对学生学习需求与效果的及时反馈，是对课程教学活动设计和实施过程的质量监控，是对学生学习参与程度的及时检查。修改为本页标题文字教学评估的标准2根据GB/T45001-2020《职业健康安全管理体系规范》，以

及学习目标能力（基础知识、基本技能、关键能力）

要求进行学习效果和学习需求评估。学习评估计划3学习评估工具4本书附有学生评估工具，教师和学生可以使用这些评估工具从小组学习、