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文档简介

四年级语文(下)第一"单兀测I试卷【新教材】

(部编版)(满分:100分时间:60分钟)

姓名:得分:

一、听两遍朗读录音,完成下列练习。

1.下面不是清明节的别称的是()。

A.踏青节B.行清节C.仲春节

2.()是清明节的两大礼俗主题。

A.扫墓祭祖与登高祈福B.扫墓祭祖与踏青郊游

C.登高祈福与踏青郊游

3.清明节与春节、()、中秋节并称为中国四大传统节日。

A.端午节B.重阳节C.寒食节

4.清明节经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录的时间是

()年。

A.2004B.2005C.2006

二、下列加点字的读音完全正确的一项是()

A.养乱(zd)素养(sfi)锄头(chil)绚■丽(qi)

B.蝴蟆(di©)附近(ffi)揭衣(ddo)剥莲蓬(bao)

C.占4(bii)纯卞,卜(pti)谈心(tdn)鸡冠花(gudn)

D.应和(h@)和面(hu6)邳药(hu。)曲高和寡(h。)

三、拼写乐园。

1.看拼音,写词语。

jisuxiixulibaxishuqlngting

()()()()()

maoyanlaowengyilaidunshoulongfeng

shunxuzhaolishuailingmishitangrud

()()()()()

cuimianweijieruilishatanzhangzi

()()()()()

2.根据拼音写字词。

(1)门前的花花草草g6ucheng()了一道别有风趣的zhuangshi(),

它们和成群的鸡鸭一起,hui()成了一幅自然、h6xie()的田园风景画。

(2)你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数shdnshanshud

shud()的星……你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也

许是灰色的bidnfu(),也许是会唱歌的夜莺,也许是bdqishi

zu()的maotouylng(

(3)雄鸡正song()着尾巴在场地上大td()步地走来走去。

四、选字组词。

[倘淌]流())若[谐楷])书和()

[藉籍]慰(书([帐账])篷)单

五、将下列词语补充完整,并按要求填空。

@()楼林()②()()袅袅③()()相闻

④依()傍()⑤()()马龙⑥灯火()()

1.上述词语中,描述乡村的有,描述城市的有(填序号)

2.我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语:

六、给下列加点的字词选择正确的解释。

1.篱落疏疏一径深(

A.径直。B.小路。

2.麦花雪白菜花稀(

A,稀疏。B.稀有。

3.最喜小儿亡顿()

A.顽皮、淘气。B.撒泼,蛮不讲理。

七、下列句子中没有运用修辞手法的一项是()

A.到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

B.三月的桃花水,是春天的竖琴。

C.三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。

D.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

八、下列句子中有语病的一项是()

A.它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几个华丽,显出一派独特的农家

风光。

B.是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?

C.秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

D.夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。

九、按要求完成句子。

1.()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()从不吃惊。(用恰当的

关联词填空)

2.屋子里就黑得像地洞似的。(用加点的字词仿写句子)

3.人们进入了梦乡。(扩句,至少扩两处)

十、根据课文内容,判断下列说法是否正确,对的打“J”,错的打“X”。

1.“四时田园杂兴”中的“兴”念“xing"。()

2.《清平乐•村居》中,“清平乐”是词牌名,“村居”是词题。()

3.《乡下人家》中的最后一句话是全文的中心句,起到了总结全文的作用。

4.《天窗》一文中三次提到小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。()

5.《三月桃花水》中“桃花水”指的是春水。()

H^一、课文内容回顾。

1.《宿新市徐公店》在一派田园风光中穿插了儿童追逐蝴蝶的场面,写出了

儿童的;《四时田园杂兴》(其二十五)描写了农村恬淡祥和的

自然风光,表达了诗人对夏日田园生活的之情;《清平乐•村居》

描绘了各具情态的一家五口,借此表现出______________和O

2.《乡下人家》展现了朴实、、、充满诗意的乡村生活,

也赞扬了乡下人的美好品质。

3.《天窗》讲述了孩子们借助家里的观看屋子外面的世界,并由此

产生了无穷无尽的的事。

4.《三月桃花水》描写了桃花水动听的和明洁的,表达了

作者对桃花水的和之情。

5.读《卜算子•咏梅》,回答问题。

卜算子•咏梅

风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

(1)这首词的作者是o

(2)词中画横线的句子运用的修辞手法,赞颂了梅花的品

格。

(3)这首词的感情基调是()。

A.积极乐观B.低沉孤高

第一单元测试卷参考答案

一、听力训练

清明节,又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等,节期在仲春与暮春之交。

清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗,兼具自然与人文内涵,既是自然节

气点,也是传统节日。清明节是传统的重大春祭节日,扫墓祭祀、缅怀祖先是中

华民族自古以来的优良传统,不仅有利于弘扬孝道观念、唤醒家族共同记忆,还

可促进家族成员乃至民族凝聚力和认同感的形成。清明节的节俗丰富,扫墓祭祖

与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题,这两大礼俗主题在中国自古传承,至今不

辍。

清明节与春节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。2006年5月20

日,中华人民共和国文化部申报的清明节经国务院批准列入第一批国家级非物质

文化遗产名录。

1.C2.B3.A4.C

二、C

五、①高立②炊烟③鸡犬④山水⑤车水⑥辉煌

1.②③④①⑤⑥2.山清水秀川流不息

六、1.B2.A3.A

七、D

八、A

九、1.即使也

2.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空中。

3.那些辛苦了一天的人们甜甜蜜蜜地进入了梦乡。

十、1.X2.V3.V4.X5.V

十一、1.天真烂漫喜爱人情之美生活之趣

2.自然和谐热爱生活

3.天窗想象

4.声音颜色喜爱赞美

5.(1)毛泽东(2)拟人高洁(3)A

【新教材】

四年级语文(下)第二单元测试卷

(部编版)(满分:100分时间:60分钟)

姓名:得分:

一、下面加点字读音不正确的一项是().(3分)

A.松脂(zhT)渗透(sen)B.澎源(pai)栖息(qT)

C.裁凉(zhan)开好(pi)D.杀莺(jun)松懈(xie)

二、选字组词。(8分)

[埋理]()解()发掩()()没

[毫豪]自()()米(.)发()放

[翼冀]双()羽()希()()求

[隐稳]()定()约平()()身

三、把下面词语补充完整,并选填到句子中。(U分)

()()为力前()后()()()各异()()若狂

五彩()()()耳()聋()()生机()毛()血

1.数千万年后,它的后代繁衍成一个的庞大家族。

2.中华民族的历史掀开了崭新的一页,中国的航天事业也呈现出

3.谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者的孔雀。

四、给下面句子中加上恰当的关联词语。(3分)

1.从那块琥珀,我们()可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,()可

以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

2.我们()可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,()它们的腿的四

周显出好几圈黑色的圆环。

3.()他的火箭飞行尝试没有成功,()万户仍然被国际航天史学家公认为人

类飞行探索的先驱。

五、按要求完成句子练习。(20分)

1.根据括号中的要求写句子。(14分)

(1)火箭策着一条巨龙,划过一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。(用加

点词写句子)

(2)波浪不断冲刷着树干。(改为“把”字句和"被"字句)

(3)晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句)

(4)两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。(仿写拟人句)

(5)桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?(翻译句子)

(6)在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。(改变词序,意思不变)

2.指出下面句子所使用的说明方法。(6分)

(1)有些恐龙身长几十米,重达数十吨。(

(2)如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上*河加

纳米有多么小。()

(3)冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使食物保质期

和蔬菜保鲜期更长。()

六、根据课文内容完成下面各题。(6分)

1.根据〈琥珀》一文的描写,排列出琥珀形成的过程:。

①松脂滴落包住两只小虫②海水淹没森林③蜘蛛靠近小苍蝇

④小苍蝇停在大松树上⑤形成琥珀⑥松脂球被埋在泥沙下

2.《纳米技术就在我们身那一文向我们介绍了纳米、纳米技术等科学知识,并采用

多种说明方法满怀激情地向我们介绍了。

3.《千年梦圆在今朝》一文重点叙述了的经过,充分表现了中国航天工作人员

、、的精神o

七、综合实践。(5分)

2019年1月3日,“嫦娥四号”成功探月,引发了国人对太空探索利与弊的热烈讨论。

有人认为,太空探索能揭开更多的人类未知之谜,也能够推动科技进步;有人认为,太空

探索劳民伤财,还会造成太空污染。

1-如果就这个话题进行讨论,你的观点是:太空探索(A.利大于弊B.弊大于

利);请为你所持的观点举一个实例:。(3分)

2.如果让你做主持人,对这次讨论进行最后的总结,你会怎么说?(2分)

八、阅读并答题。(19分)

(一)飞向蓝天的恐龙(节选)(7分)

说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们

头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干,但近年来发现的

大量化石显示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在

研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可

能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系♦近的恐龙应该长有羽

毛,但一直没有找到化石证据。20世纪末期,我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有

羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽

毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

1.读画线句子,联系上下文回答问题。(3分)

(1)“这一假说"是指:________________________

(2)“这一假说”是科学家们做了大量研究之后的推测,画线句子中的“”

这个词语也说明科学家们在没有找到证据前不能确定这一结论。

2.选段中的“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是()。(2分)

A.古生物学家们取得的成果。

B.古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果。

3.“点睛之笔”在选段中的意思是()。(2分)

A.辽宁西部的发现为古生物学家们的研究工作提供了强有力的证据。

B.指最重要、最关键的内容。

(二)电子五官(节选)(12分)

人们常说:狗的鼻子最灵。可是科学家制造的电子鼻比狗的鼻子还灵。有的电子鼻能

嗅出夹在邮件、包裹中的爆炸物的气味,防止意外的爆炸事件发生;有的电子鼻能嗅出极

其细微的大麻、海洛因等毒品的气味,不管毒品贩子伪装得多么巧妙,也别想从电子鼻下

蒙混过关。这些电子鼻在车站、机场、码头认真地履行着职责,也有人称它们为电子狗。

还有一种电子鼻是专为诊断疾病而设计的。.健康的人呼出的气体是清新无味的,患病

的人则会发出各种不同的气味。科学家和医生合作,将各类病人的气味收集、分析、汇编

成图,病人只要对着电子鼻吹一口气,电子鼻根据气味,马上就能判断出你体内什么地方

出了毛病。这样省去了不少检查、化验的麻烦。这种电子鼻真是称职的电子医生呢!

电子舌则是一种专门用来品尝味道的电子装置,能分辨出酸、甜、苦、辣各种味道。

在食品厂里,它能检验配料添加得是否合理,还可品尝出食品的新鲜程度;在污水处理厂,

它负责化验处理后的水是否达到卫生标准。有些东西,我们人的舌头还真不敢尝呢!

你知道声呐吗?声呐是利用声波进行定位和测距的技术。也就是说,用“听”的方法

来确定要找的东西在什么地方,离自己多远。电子耳发出声音信号或者声呐脉冲,然后对

反射回来的信号进行分析、判断,就能知道水中哪儿有潜艇,哪儿有水雷等等。最先进的

声呐系统甚至能探测到埋藏在海底1米深的淤泥中的炸弹或别的东西。冰海沉船“泰坦尼

克”号就是通过声呐“听”而发现的。

通过射电天文望远镜,我们能够看到几百亿千米之外的天体;透过电子显微镜,我们

能够看到分子、原子的活动情况;借助电子扫描、电子衍射仪器,我们甚至能够看到人或

动物身体里面和地球内部发生的事情。这些电子眼协助我们探索宏观、微观世界的无穷奥秘。

1.用简练的语言概括电子五官的作用。(4分)

电子鼻:

电子舌:__________________________________________________________________

电子耳:__________________

电子眼:____________________________________________________________________

2.文中画横线句子运用了什么说明方法?有何作用?(3分)

3.说明文中也会运用修辞手法,使说明语言量加生动形象。请你分别用/和

在短文中画出一个排比句和一个设问句。(2分)

4.判断下列说法是否正确,在正确的后面打(3分)

(1)狗的鼻子比电子鼻灵。()

(2)电子鼻可以根据气味判断出人体内什么地方出了毛病。()

(3)所有声呐系统都能探测到埋藏在海底1米深的淤泥中的炸弹。()

九、作文。(25分)

题目:我的奇思妙想

要求:大胆想象你到太空、月球、火星等的情形,也可以想象你发明了一种高科技产

品。把你所想象的介绍给大家。条理清楚,语句通顺。(作文纸自备)

附加题。(10分)

请你补充下列趣联。

1.船载石头石重船轻轻载重因火成烟夕夕多

尺量地面-4.绿水本无忧,

2.开花芝麻步步高青山原不老为雪白头

出土甘蔗5.洞帘水挂水帘洞

3.此木为柴山果花开

参考答案

第二单元测试卷

一、A

二、理理埋埋豪毫毫豪

翼翼冀冀稳隐稳隐

三、无能俯仰形态欣喜斑斓震欲勃勃

茹饮

1.形态各异2.勃勃生机3.五彩斑斓

四、L不但...而且....

2.之所以……是因为……

3.尽管……但……

五、L(I)示例:枝叶上的露珠宛若一颗透明的水晶。

(2)波浪不断把树干冲刷着。

树干不断被波浪冲刷着。

(3)太阳照射着树林。

(4)示例:天上的星星在宁静的夜晚窃窃私语。

(5)一丛丛盛开的桃花好像没人经管,你喜欢深红

色,还是浅红色的桃花?

(6)两个小东西仍旧在那块透明的琥珀里好好地躺

看。

2.(1)列数字(2)作比较(3)举例子

六、L④③①②⑥⑤

2.纳米时代纳米技术的应用前景

3.中国首次载人航天飞行成功团结合作默默奉献

敢于探索

八、(一)1.(1)鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可

能就是一种小型恐龙的后裔。(2)应该

2.B3.A

(二)1.嗅出危险物品的气味和诊断疾病。品尝味

道,分辨味道。进行定位和测距。探索宏观、微观

世界的无穷奥秘。

2.打比方;将电子鼻比作称职的电子医生,生动形象

地表现出了其能准确诊断疾病这一功能特点。

3.排比句:通过射电天文望远镜,我们能够看到几百

亿千米之外的天体;透过电子显微镜,我们能够看到分

子、原子的活动情况;借助电子扫描、电子衍射仪器,

我们甚至能够看到人或动物身体里面和地球内部发生的

事情。

设问句:你知道声呐吗?声呐是利用声波进行定位和

测距的技术。

4.(1)x(2)M(3)x

附加题:1.地长尺短短量长2.节节甜

3.山山出4.因风皱面5.花果山

四年级语文(下)第二单兀测试卷【新教材】

(部编版)(满分:100分时间:90分钟)

姓名:得分:

第1部分积累与运用(50分)

一\字词积累。(22分)

1.读拼音,写字词。(14分)

(1)月明的园中,t6nglu6()的叶下,母亲的xi()上。

⑵所有的绿jizhong()起来,ji()在一起,chong

die()在一起,静静地诵ochd()在一起。

(3)maorongrong()的枝头,雪xiu()的花边xiao

sa(),串串花sui()齐绽,洁白的)如画。

(4)看山间yid6ng()的暗绿---云的尚oji()-------它也

在xianyou()。

2.给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。(8分)

未十()=()()未+()=()()

末十()=()()末+()二()()

龙十()-()()龙+()=()()

尤+()=()()尤+()=()()

二'句段运用。(11分)

3.请分别写出下列诗人的两句诗。(5分)

杜甫:___________________________

陶渊明:___________________________

孟浩然:__________________________

刘禹锡:___________________________

龚自珍:___________________________

4.照样子,仿写句子,注意加点的部分。(4分)

(1)不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头O

(2)那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,

又是蓝得多么醉人啊!

5.填空。(2分)

⑴现代诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听,很有节奏感,正如朱光潜

所说:___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

⑵诗歌往往饱含真挚的情感,英国的华兹华斯说过:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

三、要素训练。(11分)

6.诗人独特的感受。(11分)

(1)诗歌常常表达诗人,蕴含着

_________________________o(2分)

⑵将下面的诗句补充完整,说说诗人为什么会有这样的感受,有这

样的感受能说明什么。(7分)

刮的()是绿的,/下的()是绿的,/流的()是

绿的,/()也是绿的。

(3)对下面诗句中加点词语的分析,最恰当的一项是()(2分)

在朦胧的寂静中/玉立着这棵白桦,/在灿灿的金晖里/闪着晶亮的雪

花。

A.用“朦胧”来形容“寂静”是合乎常规的,算不上独特的感受。

B.用“朦胧”来形容“寂静”,说明这种“寂静”的感觉不真切,不可靠。

C.“朦胧的寂静”将视觉和听觉结合在一起,这是诗人独特的感受。

四、主题感悟。(6分)

7.《繁星》是冰心的第部诗集,诗集收录了诗人1919年冬

至1921年秋所写的________首小诗。“天上的风雨来了,/鸟儿躲到

它的巢里;/心中的风雨来了,/我只躲到你的怀里”中“天上的风雨”

指,“心中的风雨”

指,诗句表现

出O

8.艾青的《绿》写于1979年2月,诗中的“绿”既是的色彩,也

是的象征,更是的象征、的象征。

9.《白桦》是苏联诗人的代表作,诗人对白桦的礼赞

中包含着对的热爱,对的炽

烈情怀。

第2部分阅读与欣赏(14分)

五、课外阅读。(14分)

繁星三首

繁星(八)繁星(三三)

残花缀在繁枝上;母亲啊!

鸟儿飞去了,撇开你的忧愁,

撒得落红满地——容我沉酣在你的怀里,

生命也是这般的一瞥吗?只有你是我灵魂的安顿。

繁星(一。二)

小小的花,

也想抬起头来,

感谢春光的爱——

然而深厚的恩慈,

反使她终于沉默。

母亲啊!

你是那春光吗?

10.选一选,把正确答案填在括号里。(填序号)(8分)

⑴“只有你是我灵魂的安顿”中“安顿”的正确解释是()

A.安排,使人或事物有着落。B.安稳。

⑵这三首诗歌中,()和()抒发了儿女对慈母的眷恋之情,

是关于母爱的赞歌。

A.《繁星》(A)B.《繁星》(三三)C.《繁星》(一。二)

⑶从“生命也是这般的一瞥吗?”中的“一瞥”可以体会到()

A.生命的短暂。B.不值得看。C.看的次数少。

11.判断下列说法是否正确,正确的打“小,错误的打“义”。(3分)

(1)《繁星》(八)中作者由鸟儿飞去、落红满地,联想到生命,感慨

生命的短暂。()

(2)《繁星》(三三)中“只有你是我灵魂的安顿”是说母亲是我们遭受

困难、挫折时的避风港。()

(3)《繁星》(一。二)中,小花明明想“感谢春光的爱”,可是她去L终

于沉默”,是因为小花不会说话。()

12.《繁星》(一。二)中,“母亲啊!/你是那春光吗?”是个问句,诗

人没有直接给出答案,请你联系诗歌内容写出答案,并说明你的理由。

(3分)

第3部分表达与交流(36分)

六、综合实践。(6分)

13.让我们以“轻叩诗歌大门”为主题展开活动,进一步感受诗歌的魅

力。(6分)

⑴为了这次活动,四⑵班决定办一期手抄报,请仿照给出的版块名

称再想两个版块名称。(2分)

①诗人逸事②③

②读下面的诗歌,仿照第一节,写一写第二节。(4分)

太阳、月亮、信

太阳给月亮写信,月亮给太阳写信,

铺开天空湛蓝色的信笺;;

用金灿灿的阳光,,

写下温暖的问候。O

那飘动的云彩,:,

是问候开出的花朵。是问候开出的花朵。

提示:可以用上“墨蓝色”“月色”“闪烁”这些词语哟!

七、快乐习作。(30分)

14.通过本单元的学习,相信你对诗歌有了一定的了解,今天请你试

着当个诗人写一首诗,或者写你在学习诗歌的过程中发生的有趣的

事,还可以写与诗歌有关的人或故事。

要求:题目自拟,语句通顺,把自己的感受表达出来。

参考答案

一\1.⑴藤萝膝

⑵集中挤重叠交叉

⑶毛茸茸绣潇洒穗流苏

(4)移动脚迹闲游

2.示例:

口味味道日昧拾金不昧

⑪沫泡沫㉚抹涂抹

月胧朦胧㉚拢合拢

㉚扰打扰彳优优秀

二、3.示例:会当凌绝顶,一览众山小。

采菊东篱下,悠然见南山。

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

4.示例:(1)不再害羞的小草,慢慢地直起腰来。

⑵那玫瑰的红,红得艳丽;那牡丹的粉,粉得诱人;而那百合的白,

又是白得多么脱俗啊!

5.(1)诗和音乐一样,生命全在节奏

⑵诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感

三、6.(1)独特的感受丰富的想象

⑵风雨水阳光

因为在诗人的眼里,到处都是绿的,且绿得十分丰富,所以让他形成

独特的感受:“风、雨、水、阳光”都变成绿的了。这样独特的感受能

说明绿得满,而绿又是生命力的象征,从而表现出生命力的旺盛。

⑶c

四、7.—164狂风暴雨等恶劣天气现实生活中遇到的挫折与苦

难对母亲的依恋

8.自然春天希望生命

9.叶赛宁民族祖国

五、1O.(1)B(2)BC(3)A

11.⑴d⑵d(3)x

12.略。

六、13.示例:(1)②诗人名篇③读诗有感(2)铺开天空墨蓝色的

信笺用皎洁的月色写下轻柔的问候那闪烁的星星

七、14.例文略。

【新教材】

四年级语文(下)第四单元测试卷

(部编版)(满分:100分时间:60分钟)

姓名:得分:

一、根据拼音写词语。(5分)

youliizaoyangjTngjieminjiejiemen

piqibTngxTningshicubu

二、给加点字选择正确的读音,在括号内打“M”,再用另一个读音组词。(6分)

[wu()[kan()()

可恶、看守匕枝折花落…

•[e()•[kan()•[she()

三、照样子,给下面的字换偏旁,组成新字再组词。(4分)

例:杆—肝(肝脏)——秆(麦秆)

峭一()——()换一()--

咕----()__________()颇----()----------

四、把下面成语补充完整,并完成练习。(7分)

()条()理()顾()盼()()不苟

生气()()()()其烦

L画“”的成语中含有反义词,像这样的成语还有:、、—

2.画》的词语是(褒贬)义词,它的意思是

五、请你根据示例,在横线上填入三字俗语。(4分)

例:足智多谋的人一智多星

1.一毛不拔、吝啬钱财的人一

2.有才干的人一■

3.外表强大凶狠而实际空虚无力的人——

4.老老实实、勤勤恳恳工作的人——

六、按要求完成句子练习。(20分)

1.照样子,写夸张句。(3分)

例:到下蛋的时候,它差不多是发了狂,就是聋人也会被它吵得受不了。

(1)风太大了*____________________________________________________________

(2)今年的夏天特别热,.

(3)妈妈做的饭特别香,

2.根据括号中的要求写句子。(10分)

(1)这只白鹅在整片河湾里最引人注目。(改变词序,句意不变)

(2)两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪。(缩句)

(3)小猫的腿脚还不稳。小猫已经学会淘气。(用关联词把两句合为一句)

(4)因此鹅吃饭时,亦有一个人侍候不可,真是架子十足!(用加点词写句子)

(5)它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。(改为"被"字句)

3.体会下面句子中冒号的用法,再从词语中选一个,仿照着写一段话。(3分)

例:什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马

上集合到它身边来。

备选短语:活泼的小狗粗心的小杰热心肠的老奶奶

仿写:______________________________________________________________________

4.指出下列句子所用的修辞手法。(4分)

(1)每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。()

(2)它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。

()

(3)那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。()

(4)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?()

七、根据所学内容填空。(9分)

1.“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中这句话在全文中起

的作用。(2分)

2.“因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!”句中的“架子十足”本

是贬义词,在这里却表达了。(2分)

3.同样是写“鹅”,但《白鹅》与《白公鸡》的作者由于观察角度不同,心理体验不

同,运用的表达方法也不同。请你写出这两篇文章在表达上的相同点和不同点。(5分)

相同点:(1)_______________

⑵

(3)____________________

不同点:⑴;⑵。

八、阅读并回答问题。(25分)

(一)猫(节选)(12分)

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或

是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短

木同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它

的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在

稿纸上!

1.:我能用一句话概括选文的主要内容:。(2分)

2.比较下列短语,并完成填空。(3分)

A.用身子蹭你的腿B.用身子摩擦你的腿

“蹭”虽然是“摩擦”的意思,但“蹭”更能体现猫的特点,也能体

现作著对猫的之情。一个“蹭”字,让我们感受到了

的动人场面,从这里也可以看出老舍先生不愧是语言大师。

3.文中概括猫叫声特点的四字词语有、、、。(2分)

4.画线句中的“几朵小梅花”指的是什么?作者为什么这样写呢?(3分)

5.选段详写了,略写了。(2分)

(二)小虾(13分)

菁莽

①院子里的葡萄架下,一口缸闲着。夏天,积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里—

的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗?

②我和邻居阿成哥跑到村边小溪里,在竹荫下静水处,轻轻掀开小石块,或者把手

大石块下,捉了一些小虾,带回家养在缸里。这些小虾,有的通体透明,像玻璃似

的,这是才长大的;有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,

大家叫它千年虾。

③缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。

要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上

像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一

翘一翘地着,连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要

打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。

④我觉得该让它们在水缸里生活得更快乐些。后来,我就和阿成哥到小溪里采了一些

金鱼草,捡了些石块放在缸里。我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。

⑤有一天,我从缸里捉出几只较大的虾,发现它们的腹部—许多圆圆的卵。不久,

缸里的小虾真的多了起来。

⑥有时葡萄架上一片落叶掉进缸里,不一会儿,叶子下就会聚起许多小小的虾。

1.请将下列词语恰当地填入文中横线上。(2分)

A-藏着B.伸到C.漏下D,摆动

2.小虾的外形有什么特点?(2分)

3.小虾的“有趣”主要体现在哪些方面?(3分)

4.“我”是怎么照顾小虾的?从中可以感受到什么?(3分)

5.下列说法不符合文意的一项是()。(3分)

A.“一口缸闲着”“积了大半缸雨水”说明养小虾的器皿,“葡萄架下”和«……阳

光,洒落在水面上”,说明小虾喜欢生活在阴凉而又有阳光的地方。

B.文章第③自然段中的第2句写了小虾在游戏,第4句具体描写了小虾与同伴的

激烈搏斗。

C.这篇文章从小虾的生活环境、外形特点、繁殖情况等方面说明了关于小虾的一

些知识。

九、作文。(20分)

题目:我的动物朋友

要求:生活中熟悉的小动物或动物园里观察到的小动物都可以描写。注意抓住其外形、

脾气、进食、嬉戏、休息等特点写具体,并且要表达出自己的真情实感。(作文纸自备)

附加题。(10分)

请在每一空格内填一字,使每一行都能组成一个与该生肖有关的成语。

参考答案

第四单元测试卷

一、忧虑遭殃警戒敏捷解闷脾气屏息凝视

局促不安

二、wu恶心kdn看见she打折

三、示例:俏俏丽消消失涣涣散焕焕发

估估计故故事波波浪玻玻璃

四、慢斯左右一丝勃勃耀威不胜

1.示例:出生人死黑白分明前思后想

2.贬炫耀武力,显示威风

五、L铁公鸡2.千里马

3.纸老虎4.老黄牛

六、L示例:(1)风太大了,走在路上,差点被刮跑了。

(2)今年的夏天特别热,柏油路都快被烤化了。

(3)妈妈做的饭特别香,碗都差点儿被我吞进肚子

了。

2.(1)在整片河湾里,这只白鹅最引人注目。

(2)眼睛闪啊闪。

(3)虽然……可是……

(4)示例:我今天非把这幅画画完不可。

(5)我罐头筒里的鱼饵被它径直咽进了肚里。

4.(1)比喻(2)拟人(3)夸张(4)反问

七、1.承上启下

2.作者对鹅的喜爱之情

3.相同点:(1)行文结构上,都是先介绍鹅的特点,

再具体描写;

(2)在描写方法上,都非常注意拟人手法的运用;

(3)都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情。

不同点:(1)语言风格不同;(2)叙述的语气不同。

八、(一)1.猫高兴时和不高兴时的表现截然不同

2.撒娇、耍赖喜爱人爱猫,猫亲人

3.丰富多腔长短不同粗细各异变化多端

4.猫的爪印;这样写表达了作者对猫的喜爱之情。

5.猫高兴时的表现猫不高兴时的表现

(二)1.CBDA

2.有的通体透明,像玻璃似的;有的稍带灰黑色,甚

至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔。

3.①小虾自由活泼。有的独自荡来荡去,有的互相追

逐,有的紧贴往缸壁。

②小虾非常警觉。休息中的小虾受到惊扰后会不停

地舞动细长的腿,腿末端的钳子一张一张的,胡须一

翘一翘的,眼珠子一突一突的。

③小虾搏斗激烈。打起架来会蹦出水面,甚至会蹦

到缸外的地面上。

4.“我”和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草,捡了些

石块放在缸里。从中可以感受到“我”对小虾的关心和

喜爱。

5.B

附加题:虎背熊腰如虎添翼龙争虎斗照猫画虎

鼠目寸光投鼠忌器贼眉鼠眼胆小如鼠

【新教材】

四年级语文(下)期中测试卷

(部编版)(满分:100分时间:60分钟)

姓名:得分:

一、学用字词句。(32分)

1.看拼音,写词语。(8分)

乡村的风光真美:乡村的庭院真值:

tengluo()爬上了架子,jinzhi()的公鸡“喔喔”啼叫,

fengxian()张开了笑脸,taoqi()的小猫可爱天真,

baihua()涂上了银霜,白鹅像jingjM)里的净角出场,

maisui()染上了金黄……gezi()“咕咕”叫着给自己

解闷……

2.把下列词语补充完整,再选词填空。(6分)

毋庸置()姗姗来()大()小巷枝()花落

一丝不()从容不()引人()目变化多()

⑴爸爸是个非常有责任心的人,对工作和学习都。

(2)国庆节到了,洋溢着节日的气氛。

3.选择正确的答案。(填序号)(12分)

⑴下列字音和字形全部正确的一项是()。

A.他若(tdng)朴素推侧B.敏德(")潇洒花盆

C.彳的羊(chdng)闪烁迟钝D.供养(gbng)世记遭秧

⑵下列加点字与“预防疾病”中的“疾”意思相同的一项是()。

A.眼疾手快B.积劳成疾C.痛心疾首D.殊恶如仇

⑶下列短语中,量词的使用全部正确的一项是()o

A.

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