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文档简介
口语交际一:转述刘强,你帮我去跟老师请个假,就说我脚崴了,需要请假一天。没问题,包在我身上。概念阐述像这样,把你听到的话,转达给另一个人听,就叫转述。又叫传话,还叫捎话儿。有时候,我们需要把一些通知转述给别人,如:情景案例一下面播送一则通知:请同学们转告各位家长,明天下午一点半,学校要在操场举行夏季防溺水安全教育家长会,请家长们带好纸笔,准时参加。妈妈,明天下午一点半开夏季防溺水安全教育家长会,要带好纸笔,准时参加。妈妈,明天下午一点半到学校操场开会,要准时参加哦。妈妈,明天到学校操场开防溺水安全教育家长会,要记得带好纸笔哦。妈妈,明天下午一点半到学校操场开夏季防溺水安全教育家长会,要带好纸笔,准时参加。问题诊断妈妈,明天下午一点半到学校操场开会,要准时参加哦。小红妈妈,明天下午一点半开夏季防溺水安全教育家长会,要带好纸笔,准时参加。小华小红的转述缺少
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�。妈妈,明天到学校操场开防溺水安全教育家长会,要记得带好纸笔哦。小明小明的转述缺少
�。妈妈,明天下午一点半到学校操场开夏季防溺水安全教育家长会,要带好纸笔,准时参加。小亮小亮的转述缺少
�。时间地点内容注意事项1时间2地点3内容4注意事项转述四部曲认真听广播,说通知内容?小明,明天上午8点到学校操场参加晨会展演,要穿好校服,戴好红领巾,准时集中。请你去操场找一下艾老师,让他马上到会议室开会。情景案例二艾老师,石老师说,让马上到会议室去开会。她额……到底是叫谁去开会呢?哦,原来是叫我去开会呀!你帮我告诉体育老师:我的脚受伤了,体育课请假!黄老师,小红说我腿受伤了,不能上体育课!到底谁不能来上体育课?妈妈,奶奶说她今天做了我最爱吃的红烧排骨,让您不用做饭了,我们都去她家吃。面对复杂的转述内容,我们该怎么做呢?情景案例三四人一小组合作,选择其中一个情境,进行转述表演。同时,要注意文明礼仪哦!情境一:打电话转述邻居的话给妈妈转述内容:下午1点,社区服务站,有一个义卖活动,请带上旧书,准时参加。情景二:给生病的李明转述美术课的通知。转述内容:明天下午,班级举行树叶贴画比赛,要求同学带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。请同学们准时参加。情境三:转述许老师的话给班主任夏老师。转述内容:今天下午4:30到二楼会议室开会,要带上电脑和黑笔。情境四:转述学校医务处通知转述内容:季节交替,请同学们告知家长,一旦出现发烧等症状,要及时就医,等体温稳定后才能上学。你说我听视频中的咒语是什么?请大家大声说出来。哔哩噜咘咘传递信息随机抽选一组4位同学上台。第一名同学代表查看老师出示的转诉内容,偷偷告诉下一个同学,下一个同学再继续转述给下一个同学。最后一位同学完整说出转述内容为胜利。传递信息老师对我说:“下午我们班要参加唱歌比赛,小兰没有穿校服,我答应把你的借给她。”
同桌互传同桌互相找话题,然后书写下来,告诉对方,让对方转述给自己。看谁能有又快又准确的转述出来。小明说:“我考了100分。”小明说,他考了100分。布置作业通知明天早上8点钟,请全班同学到县防疫
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