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文档简介
江苏省南通市如皋市白蒲中学2024学年中考数学五模试卷
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑
色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.已知正方形MNOK和正六边形ABCDEF边长均为1,把正方形放在正六边形外,使OK边与AB边重合,如图所
示,按下列步骤操作:将正方形在正六边形外绕点B逆时针旋转,使ON边与BC边重合,完成第一次旋转;再绕点
C逆时针旋转,使MN边与CD边重合,完成第二次旋转;……在这样连续6次旋转的过程中,点B,O间的距离不
可能是()
A.0B.0.8C.2.5D.3.4
2.如图,小正方形边长均为1,则下列图形中三角形(阴影部分)与△ABC相似的是
3.下列运算正确的是()
A.a2+a3=a5B.(a3)2-i-a6=lC.a2»a3=a6D.(、斤<■、*)2=5
4.如图是一个由5个相同的正方体组成的立体图形,它的主视图是()
5.某校对初中学生开展的四项课外活动进行了一次抽样调查(每人只参加其中的一项活动),调查结果如图所示,根据图
形所提供的样本数据,可得学生参加科技活动的频率是()
A.0.15B.0.2C.0.25D.0.3
x<3。+2
6.若关于x的不等式组4“无解,则a的取值范围是()
x>。一4
A.a<-3B.a<-3C.a>3D.a>3
7.已知点A(xi,yi),B(X2,y2),C(x3,y3)在反比例函数y=:(k<0)的图象上,若xi<X2<0<X3,则yi,y2,
y3的大小关系是()
A.yi<y2<y3B.y2<yi<yaC.ys<y2<yiD.y3<yi<y2
8.如图,点A、B、C在圆O上,若/OBC=40。,则NA的度数为()
A.40°B.45°C.50°D.55°
9.如图,矩形ABCD的边长AD=3,AB=2,E为AB的中点,F在边BC上,且BF=2FC,AF分另ij与DE、DB相交
于点M,N,则MN的长为()
10.在银行存款准备金不变的情况下,银行的可贷款总量与存款准备金率成反比例关系.当存款准备金率为7.5%时,
某银行可贷款总量为400亿元,如果存款准备金率上调到8%时,该银行可贷款总量将减少多少亿()
A.20B.25C.30D.35
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11.如图,把RtAABC放在直角坐标系内,其中/CAB=90。,BC=5,点A,B的坐标分别为(-1,0),(-4,0),
将△ABC沿x轴向左平移,当点C落在直线y=-2x-6上时,则点C沿x轴向左平移了个单位长度.
12.已知直线丫=]«(k#0)经过点(12,-5),将直线向上平移m(m>0)个单位,若平移后得到的直线与半径为6
的。O相交(点O为坐标原点),则m的取值范围为.
13.计算:I厂J
I2tan6v+仆-|-力+(3-%
14.如图,将直线y=x向下平移。个单位长度后得到直线/与反比例函数y=§(*>0)的图象相交于点A,与x
x
15.如图,在平面直角坐标系中,已知抛物线y=x?+bx+c过A,B,。三点,点A的坐标是(3,0),点。的坐标是(0,
-3),动点P在抛物线上.b=,e=,点笈的坐标为;(直接填写结果)是否存在
点尸,使得AACP是以AC为直角边的直角三角形?若存在,求出所有符合条件的点尸的坐标;若不存在,说明理由;
过动点尸作PE垂直y轴于点E,交直线AC于点O,过点£>作x轴的垂线.垂足为E连接EE当线段Eb的长度
最短时,求出点尸的坐标.
16.钓鱼岛是中国的固有领土,位于中国东海,面积约4400000平方米,数据4400000用科学记数法表示为.
三、解答题(共8题,共72分)
17.(8分)将二次函数y=2%2+4%-1的解析式化为y=a(x+加产+左的形式,并指出该函数图象的开口方向、顶
点坐标和对称轴.
12
18.(8分)如图,在大楼AB的正前方有一斜坡CD,CD=13米,坡比DE:EC=1:―,高为DE,在斜坡下的点C
处测得楼顶B的仰角为64。,在斜坡上的点D处测得楼顶B的仰角为45。,其中A、C、E在同一直线上.求斜坡CD
的高度DE;求大楼AB的高度;(参考数据:sin64%0.9,tan64%2).
ECA
19.(8分)二次函数y=ax?+bx+c(a,b,c为常数,且#1)中的x与y的部分对应值如表
X-1i13
y-1353
下列结论:
①ac<l;
②当x>l时,y的值随x值的增大而减小
③3是方程ax2+(b-1)x+c=l的一个根;
④当-l<x<3时,ax2+(b-1)x+c>l.
其中正确的结论是二
20.(8分)为进一步打造“宜居重庆”,某区拟在新竣工的矩形广场的内部修建一个音乐喷泉,要求音乐喷泉M到广
场的两个入口A、B的距离相等,且到广场管理处C的距离等于A和B之间距离的一半,A、B、C的位置如图所示.请
在答题卷的原图上利用尺规作图作出音乐喷泉M的位置.(要求:不写已知、求作、作法和结论,保留作图痕迹,必
须用铅笔作图)
21.(8分)当前,“精准扶贫”工作已进入攻坚阶段,凡贫困家庭均要“建档立卡”.某初级中学七年级共有四个班,已
“建档立卡”的贫困家庭的学生人数按一、二、三、四班分别记为Ai,A2,A3,A4,现对Ai,A2,A3,统计后,制
成如图所示的统计图.
(1)求七年级已“建档立卡”的贫困家庭的学生总人数;
(2)将条形统计图补充完整,并求出Ai所在扇形的圆心角的度数;
(3)现从Ai,A2中各选出一人进行座谈,若Ai中有一名女生,A2中有两名女生,请用树状图表示所有可能情况,
并求出恰好选出一名男生和一名女生的概率.
22.(10分)如图,抛物线y=-x?+bx+c与x轴交于点A(-1,0)和点B,与y轴交于C(0,3),直线y=—gx+m
经过点C,与抛物线的另一交点为点D,点P是直线CD上方抛物线上的一个动点,过点P作PFLx轴于点F,交直
线CD于点E,设点P的横坐标为m.
(1)求抛物线解析式并求出点D的坐标;
(2)连接PD,△CDP的面积是否存在最大值?若存在,请求出面积的最大值;若不存在,请说明理由;
(3)当ACPE是等腰三角形时,请直接写出m的值.
23.(12分)“大美湿地,水韵盐城”.某校数学兴趣小组就“最想去的盐城市旅游景点”随机调查了本校部分学生,要
求每位同学选择且只能选择一个最想去的景点,下面是根据调查结果进行数据整理后绘制出的不完整的统计图:
(1)求被调查的学生总人数;
(2)补全条形统计图,并求扇形统计图中表示“最想去景点D”的扇形圆心角的度数;
(3)若该校共有800名学生,请估计“最想去景点B“的学生人数.
24.某县教育局为了丰富初中学生的大课间活动,要求各学校开展形式多样的阳光体育活动.某中学就“学生体育活动
兴趣爱好”的问题,随机调查了本校某班的学生,并根据调查结果绘制成如下的不完整的扇形统计图和条形统计图:
(1)在这次调查中,喜欢篮球项目的同学有_____人,在扇形统计图中,“乒乓球”的百分比为%,如果学校有800
名学生,估计全校学生中有人喜欢篮球项目.
(2)请将条形统计图补充完整.
(3)在被调查的学生中,喜欢篮球的有2名女同学,其余为男同学.现要从中随机抽取2名同学代表班级参加校篮球队,
请直接写出所抽取的2名同学恰好是1名女同学和1名男同学的概率.
参考答案
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1、D
【解题分析】
如图,点O的运动轨迹是图在黄线,点瓦。间的距离d的最小值为0,最大值为线段5K=褥+①,可得0&云4+①,
即0架3.1,由此即可判断;
【题目详解】
如图,点。的运动轨迹是图在黄线,
作CH±BD于点H,
■:六边形ABCDE是正六边形,
ZBCD=120°,
ZCBH=30",
.,.BH=cos30°BC=BBC=
22
:.BD=j3.
:.BK=j3+y/2,
点B,。间的距离d的最小值为0,最大值为线段3K=JT+-,
•,•0<d<73+V2>即0WdW3.L
故点3,O间的距离不可能是3.4,
故选:D.
【题目点拨】
本题考查正多边形与圆、旋转变换等知识,解题的关键是正确作出点。的运动轨迹,求出点瓦。间的距离的最小值
以及最大值是解答本题的关键.
2、B
【解题分析】
根据网格的特点求出三角形的三边,再根据相似三角形的判定定理即可求解.
【题目详解】
已知给出的三角形的各边AB、CB、AC分别为四、2、加、
只有选项B的各边为1、嫄、6与它的各边对应成比例.故选B.
【点晴】
此题主要考查相似三角形的判定,解题的关键是熟知相似三角形的判定定理.
3、B
【解题分析】
利用合并同类项对A进行判断;根据塞的乘方和同底数幕的除法对B进行判断;根据同底数幕的乘法法则对C进行
判断;利用完全平方公式对D进行判断.
【题目详解】
解:A、a?与a3不能合并,所以A选项错误;
B、原式=a6+a6=l,所以A选项正确;
C、原式=a,,所以C选项错误;
D、原式=2+2\,小3=5+2、.夕所以D选项错误.
故选:B.
【题目点拨】
本题考查同底数累的乘除、二次根式的混合运算,:二次根式的混合运算先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二
次根式的乘除运算,再合并即可.解题关键是在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性
质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.
4、A
【解题分析】
根据从正面看得到的图形是主视图,可得答案.
【题目详解】
解:从正面看第一层是三个小正方形,第二层中间有一个小正方形,
故选:A.
【题目点拨】
本题考查了简单组合体的三视图,从正面看得到的图形是主视图.
5、B
【解题分析】
读图可知:参加课外活动的人数共有(15+30+20+35)=100人,
其中参加科技活动的有20人,所以参加科技活动的频率是=0.2,
100
故选B.
6、A
【解题分析】
【分析】利用不等式组取解集的方法,根据不等式组无解求出a的取值范围即可.
。+
【题目详解】・・,不等式组《x<3,2无解,
x>a-4
a-4>3a+2,
解得:a<-3,
故选A.
【题目点拨】本题考查了一兀一次不等式组的解集,熟知一兀一次不等式组的解集的确定方法“同大取大、同小取小、
大小小大中间找、大大小小无处找”是解题的关键.
7、D
【解题分析】
试题分析:反比例函数y=-1的图象位于二、四象限,在每一象限内,y随x的增大而增大,...Alxi,y。、B(x2,y2)>
X
C(X3,y3)在该函数图象上,且xi〈x2〈0Vx3,,・・.y3VyiVy2;
故选D.
考点:反比例函数的性质.
8、C
【解题分析】
根据等腰三角形的性质和三角形内角和定理求得/BOC=100。,再利用圆周角定理得到/A='NBOC.
【题目详解】
VOB=OC,
AZOBC=ZOCB.
又NOBC=40。,
.\ZOBC=ZOCB=40°,
・・・ZBOC=180°-2x40°=100°,
JZA=/ZBOC=50°
故选:c.
【题目点拨】
考查了圆周角定理.在同圆或等圆中,一条弧所对的圆周角是它所对的圆心角的一半.
9、B
【解题分析】
过F作FHLAD于H,交ED于O,于是得至UFH=AB=1,根据勾股定理得至UAF=J^万可加亍=厅育,
AM_AE_1
根据平行线分线段成比例定理得到,OH=1AE=1,由相似三角形的性质得到而=而=5=-,求得
33-5
0aBANAD33A6
AM=:AF=2±,根据相似三角形的性质得到——=——=一,求得AN=-AF=62,即可得到结论.
84FNBF255
【题目详解】
过F作FH_LAD于H,交ED于O,则FH=AB=L
VBF=1FC,BC=AD=3,
.*.BF=AH=1,FC=HD=1,
•**AF=JFH2+AH2=x/2-+22=2>/2,
VOH//AE,
.HO_DH_1
••----—~,
AEAD3
11
OH=—AE=—,
33
15
/.OF=FH-OH=1-=-,
33
"AE/7FO,AAAME^AFMO,
AMAE1「
___==_333/2
:.FMFO5=-,,AM=-AF=,A—,
3584
VAD/7BF,AAAND^AFNE,
.ANAD_3
••-,
FNBF2
.\AN=-AF=^?,
55
—二警一手号故选B.
构造相似三角形是本题的关键,且求长度问题一般需用到勾股定理来解决,常作垂线
10、B
【解题分析】
设可贷款总量为y,存款准备金率为x,比例常数为k,则由题意可得:
k
y=~,左=400x7.5%=30,
x
,30
••y——,
X
30一一
...当x=8%时,y=—=375(亿),
8%
V400-375=25,
该行可贷款总量减少了25亿.
故选B.
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11、1
【解题分析】
先根据勾股定理求得AC的长,从而得到C点坐标,然后根据平移的性质,将C点纵轴代入直线解析式求解即可得到
答案.
【题目详解】
解:在RtzxABC中,AB=1-(-1)=3,BC=5,
•••AC=VBC2-AB2=1.
...点C的坐标为(-1,1).
当y=-2x-6=1时,x=-5,
Z1-(-5)=1,
点C沿x轴向左平移1个单位长度才能落在直线y=-2x-6上.
故答案为L
【题目点拨】
本题主要考查平移的性质,解此题的关键在于先利用勾股定理求得相关点的坐标,然后根据平移的性质将其纵坐标代
入直线函数式求解即可.
12>0<m<—
2
【解题分析】
【分析】利用待定系数法得出直线解析式,再得出平移后得到的直线,求与坐标轴交点的坐标,转化为直角三角形中
的问题,再由直线与圆的位置关系的判定解答.
【题目详解】把点(12,-5)代入直线丫=1«得,
-5=12k,
由y=-平移m(m>0)个单位后得到的直线1所对应的函数关系式为y=-^x+m(m>0),
设直线1与x轴、y轴分别交于点A、B,(如图所示)
,工,工12
当x=0时,y=m;当y=0时,x=m,
12、、
/.A(—m,0),B(0,m),
5
12
Q即nOA="^-m,OB=m,
在RSOAB中,AB=y]0A2+OB1+m2
过点O作ODLAB于D,
11
SAABO=—OD»AB=—OA»OB,
22
1312
—OD»—m=—x—mxm,
25
解得OD=—m,
13
1213
由直线与圆的位置关系可知一m<6,解得m<一,
132
故答案为0<m<—.
2
【题目点拨】本题考查了直线的平移、直线与圆的位置关系等,能用含m的式子表示出原点到平移后的直线的距离是
解题的关键.本题有一定的难度,利用数形结合思想进行解答比较直观明了.
13、3+4
【解题分析】
本题涉及零指数幕、负指数累、绝对值、特殊角的三角函数值4个考点.在计算时,需要针对每个考点分别进行计算,
然后根据实数的运算法则求得计算结果.
【题目详解】
原式=2x、j;+2-\5+1,
=23+2-3+1,
=3+后
【题目点拨】
本题主要考查了实数的综合运算能力,是各地中考题中常见的计算题型.解决此类题目的关键是熟练掌握负整数指数
幕、零指数幕、特殊角的三角函数、绝对值等考点的运算
14、1.
【解题分析】
解:二•平移后解析式是y。-b,
代入7=2得:x-b=—,
xx
2
BPx-bx=5f
办与X轴交点5的坐标是Qb,0),
设A的坐标是(X,j),
:.OA2-OB2
=x2+y2-b2
=x2+(x-ft)2-b2
=2x2-2xb
=2(x2-xb)
=2x5=1,
故答案为1.
点睛:本题是反比例函数综合题,用到的知识点有:一次函数的平移规律,一次函数与反比例函数的交点坐标,利用
了转化及方程的思想,其中利用平移的规律表示出了。平移后的解析式是解答本题的关键.
15、(1)-2,-3,(-1,0);(2)存在P的坐标是(1,—4)或(-2,5);(1)当EF最短时,点P的坐标是:(出叵,
2
3、十,2-加3
—)或(------,—)
222
【解题分析】
(1)将点A和点C的坐标代入抛物线的解析式可求得从c的值,然后令尸0可求得点5的坐标;
(2)分别过点C和点A作AC的垂线,将抛物线与尸1,尸2两点先求得AC的解析式,然后可求得PC和尸M的解析
式,最后再求得PiC和PM与抛物线的交点坐标即可;
(1)连接0。.先证明四边形OEOF为矩形,从而得到O0=EF,然后根据垂线段最短可求得点。的纵坐标,从而得
到点P的纵坐标,然后由抛物线的解析式可求得点尸的坐标.
【题目详解】
c=-3
解:(1)•..将点A和点。的坐标代入抛物线的解析式得:cc,c,
9+3Z?+c=0
解得:b=-2,c=-1,
抛物线的解析式为y=X2-2x-3.
;令无2—2x—3=0,解得:%=一1,%=3,
,点3的坐标为(-1,0).
故答案为-2;-1;(-1,0).
(2)存在.理由:如图所示:
①当NACPi=90。.由(1)可知点4的坐标为(1,0).
设AC的解析式为y=H-1.
将点A的坐标代入得1k-1=0,解得k=l,
直线AC的解析式为产r-1,
直线CPi的解析式为y=-x-i.
:将y=_X_]与y=/_2彳_3联立解得/=],X2=0(舍去),
...点Pi的坐标为(1,-4).
②当/PMC=90。时.设AP2的解析式为y=-x+6.
:将x=L产0代入得:-1+6=0,解得方=1,
直线AP2的解析式为尸X+1.
,将y=-x+1与y=x?—2x—3联立解得%=-2,x2=1(舍去),
;•点尸2的坐标为(-2,5).
综上所述,尸的坐标是(1,-4)或(-2,5).
(1)如图2所示:连接如.
由题意可知,四边形OFDE是矩形,则OD=E?根据垂线段最短,可得当时,0D最短,即EF最短.
由(1)可知,在KfAAOC中,"OC=OA=1,ODLAC,
二。是AC的中点.
5L-:DF//OC,
13
:.DF=-OC=-,
22
3
,点尸的纵坐标是-一,
2
.2co_32±x/w
••x—LX—3=——,角牛得:x=----------,
22
当EF最短时,点尸的坐标是:(2+四,-2)或(2-回,_2).
2222
16、4.4xlO6
【解题分析】
试题分析:将4400000用科学记数法表示为:4.4x1.
故答案为4.4x1.
考点:科学记数法一表示较大的数.
三、解答题(共8题,共72分)
17、开口方向:向上;点坐标:(-1,-3);称轴:直线x=-l.
【解题分析】
将二次函数一般式化为顶点式,再根据a的值即可确定该函数图像的开口方向、顶点坐标和对称轴.
【题目详解】
解:y=2(x2+2x^-1,
y=2+2x+1)-2-1,
y=2(x+l)2-3,
开口方向:向上,顶点坐标:(-1,-3),对称轴:直线%=-1.
【题目点拨】
熟练掌握将一般式化为顶点式是解题关键.
18、(1)斜坡CD的高度DE是5米;(2)大楼AB的高度是34米.
【解题分析】
试题分析:(1)根据在大楼AB的正前方有一斜坡CD,CD=13米,坡度为1:y,高为DE,可以求得DE的高度;
(2)根据锐角三角函数和题目中的数据可以求得大楼AB的高度.
12
试题解析:(1):在大楼AB的正前方有一斜坡CD,CD=13米,坡度为1:y,
DE_1_5
•••-12-12,
T
设DE=5x米,则EC=12x米,
(5x)2+(12x)2=132,
解得:x=l,
5x=5,12x=12,
即DE=5米,EC=12米,
故斜坡CD的高度DE是5米;
(2)过点D作AB的垂线,垂足为H,设DH的长为x,
由题意可知NBDH=45。,
;.BH=DH=x,DE=5,
在直角三角形CDE中,根据勾股定理可求CE=12,AB=x+5,AC=x-12,
解得,x=29,AB=x+5=34,
即大楼AB的高度是34米.
19、①③④.
【解题分析】
a-b+c=-1
试题分析:=-1时y=-1,x=l时,y=3,x=l时,y=5,/.{c=3,
a+b+c=5
a=-l
解得{c=3,.*.y=-x2+3x+3,/.ac=-1x3=-3<1,故①正确;
a=3
333
对称轴为直线x=-丁尸穴=7,所以,当X>K时,y的值随x值的增大而减小,故②错误;
方程为-X2+2X+3=L整理得,x2-2x-3=1,解得xi=-1,X2=3,
所以,3是方程ax?+(b-1)x+c=l的一个根,正确,故③正确;
-l<x<3时,ax2+(b-1)x+c>l正确,故④正确;
综上所述,结论正确的是①③④.
故答案为①③④.
【考点】二次函数的性质.
20、解:作AB的垂直平分线,以点C为圆心,以AB的一半为半径画弧交AB的垂直平分线于点M即可.
【解题分析】
易得M在AB的垂直平分线上,且到C的距离等于AB的一半.
21、(1)15人;(2)补图见解析.(3)X
【解题分析】
(1)根据三班有6人,占的百分比是40%,用6除以所占的百分比即可得总人数;
(2)用总人数减去一、三、四班的人数得到二班的人数即可补全条形图,用一班所占的比例乘以360。即可得Ai所在
扇形的圆心角的度数;
(3)根据题意画出树状图,得出所有可能,进而求恰好选出一名男生和一名女生的概率.
【题目详解】
解:(1)七年级已“建档立卡”的贫困家庭的学生总人数:6+40%=15人;
(2)A2的人数为15-2-6-4=3(人)
补全图形,如图所示,
Ai所在圆心角度数为:2x36(r=48。;
一班
二班
共6种等可能结果,符合题意的有3种
二选出一名男生一名女生的概率为:P=.
6-3
【题目点拨】
本题考查了条形图与扇形统计图,概率等知识,准确识图,从图中发现有用的信息,正确根据已知画出树状图得出所
有可能是解题关键.
575125
22、(1)y=-x2+2x+3,D点坐标为(一,一);(2)当111=一时,△CDP的面积存在最大值,最大值为一;(3)m的
24464
值为2或3或5一后.
422
【解题分析】
1c
y——1x+3
(1)利用待定系数法求抛物线解析式和直线CD的解析式,然后解方程组,2得D点坐标;
y——九?+2x+3
(2)设P(m,-m2+2m+3),则E(m,-—m+3),则PE=-m2+—m,利用三角形面积公式得到SAPCD=—x—x(-m2+—m)
22222
525
=--m2+—m,然后利用二次函数的性质解决问题;
48
(3)讨论:当PC=PE时,m2+(-m2+2m+3-3)2=(-m2+-m)2;当CP=CE时,m2+(-m2+2m+3-3)2=m2+(-J-m+3-3)
22
2;当EC=EP时,m2+(-lm+3-3)2=(-m2+-m)"然后分别解方程即可得到满足条件的m的值.
22
【题目详解】
—1—b+c=0%=2
(1)把A(-1,0),C(0,3)分别代入y=-x?+bx+c得<c,解得<
c=3c=3
抛物线的解析式为y=-x2+2x+3;
把C(0,3)代入y=-ix+n,
解得n=3,
1
二直线CD的解析式为y=--x+3,
2
1c
y=—x+3x=0
解方程组《2,解得《
y——+2x+3)=3
5
x=—
2
或,
7
y=4
57
AD点坐标为(一,一
24
(2)存在.
设P(m,-m2+2m+3),则E(m,-—m+3),
2
PE=-m2+2m+3-(--m+3)=-m2+—m,
22
s.l.L-2-2^-
PCD=22(m2+2m)=4m2+8m=4464
5125
当m二丁时,△CDP的面积存在最大值,最大值为一;
464
解得m=0(舍去)或m=2;
(3)当PC=PE时,m2+(-m2+2m+3-3)2=(-m2+—m)2,
2
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