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文档简介
艺考生生物专题三细胞的生命历程每日一默(有丝分裂和无丝分裂)(限时15分钟)一、细胞的增殖方式和细胞周期真核细胞的三种分裂方式:
、
和
。
细胞周期:只有连续分裂的细胞才有细胞周期。有丝分裂
无丝分裂减数分裂间期前期中期后期末期图像特点完成______________
和
_________核膜、核仁消失,出现
、________
____________________
整齐排列在赤道板上,染色体形态稳定、数目清晰
着丝点分裂,姐妹染色单体分开,染色体数目
染色体、纺锤体消失,________,
、
重现,一个细胞分裂成2个子细胞
二、有丝分裂(1)高等植物有丝分裂各个时期的特点DNA的复制
有关蛋白质的合成染色体纺锤体染色体的着丝点加倍核膜核仁(2)有丝分裂细胞核中染色体、染色单体、DNA的变化染色体数:DNA数=
或
。
染色单体形成时期:
,能观察到的时期:
,消失的时期:
。
染色体数和DNA数变化的关键点:①减少原因:_____________
;②加倍原因:
,DNA数加倍;
,染色体数加倍。
1∶1
1∶2前期和中期分裂间期后期
末期平均分配
到两个细胞间期染色体复制后期着丝点分裂画出细胞核中染色体、核DNA的变化的曲线图每条染色体上的DNAab段处于
期,每条染色体上DNA数由1变为2的原因是
。
cd段处于
期,每条染色体上DNA数由2降为1的原因是
。
分裂间DNA复制末DNA平均分到2个子细胞(3)观察植物细胞的有丝分裂材料:
。
过程方法/试剂目的解离
使细胞分离开来漂洗
洗去药液,防止解离过度染色
使染色体染色制片在玻片上加一片载玻片,用拇指轻轻按压使细胞分散开来,有利于观察洋葱根尖分生区细胞盐酸和酒精混合液清水龙胆紫(醋酸洋红溶液)三、无丝分裂①特点:整个分裂过程中没有出现
和
的变化,但是DNA也要复制并平均分配。
②实例:
。
纺锤体
染色体蛙的红细胞每日一默(减数分裂和受精作用)(限时20分钟)一、减数分裂(1)概念:进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。对象:
。
过程:染色体只复制
次,而细胞连续分裂
次。
结果:成熟生殖细胞中的染色体数目
。
有性生殖生物一
两减半(2)精子的形成过程①哺乳动物精子的形成场所:
。
②过程:睾丸的曲细精管减数第一次分裂前的间期:染色体复制(DNA加倍,染色体不变)减数第一次分裂前期:同源染色体两两配对的现象叫
;出现_________
发生交叉互换。
中期:同源染色体的着丝点排列在赤道板
。
后期:着丝点
,
分离,
.
自由组合。
末期:分裂产生的子细胞中染色体数目
。
减数第二次分裂:无间期或间期很短;和有丝分裂基本相同,后期染色体的着丝点分裂。联会
四分体非姐妹染色单体两侧不分裂
同源染色体
非同源染色体减半(3)卵细胞的形成过程①哺乳动物卵细胞的形成场所:卵巢。②过程:精子和卵细胞形成的区别:①1个精原细胞产生
个精子,1个卵原细胞产生
个卵细胞,自然界雌雄配子数目不相等,但种类相同。
②精子形成过程细胞质均等分裂,初级卵母细胞和次级卵母细胞细胞质
分裂。
41不均等(4)相关概念同源染色体:能联会的两条染色体,形状和大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方。
和
虽然形状大小不同,但可以联会,故也是同源染色体。
四分体:在减数第一次分裂前期,联会后的每对同源染色体含有的4条染色单体。一个四分体=
对同源染色体
=
条染色体
=
条染色体单体
=
个DNA分子
四分体中
发生互换。
X
Y1
2
4
4非姐妹染色单体(5)减数分裂过程中染色体,核DNA数目的变化染色体数变化的关键点:①减半原因:____________________;
②加倍原因:
。
DNA数变化的关键点:①减半原因:______________________;
②加倍原因:
。
末期平均分到两个细胞着丝点分裂,染色体数加倍末期平均分到两个细胞间期DNA复制,DNA数加倍画出减数分裂过程中染色体,核DNA数目的变化曲线图(6)减数分裂和有丝分裂图像的鉴别先判断时期:如染色体无规律分布为
期,染色体排列在中央为
期,染色体移向两极为
期。
无同源染色体为
,有同源染色体且联会为
,有同源染色体不联会为
,无着丝点分裂为
后期。前中
后减Ⅱ减Ⅰ有丝
减Ⅰ二、受精作用概念:精子与卵细胞相互
、融合成为受精卵的过程。过程:精子的头部进入卵细胞,尾部留外。精卵融合体现了细胞膜的
性;体现了细胞膜的
的功能。
受精卵中的
一半来自精子,一半来自卵细胞,但
中的遗传物质几乎全部来自卵细胞。
识别流动
选择透过性染色体细胞质每日一默(细胞的分化、衰老、死亡)(限时10分钟)一、细胞的分化(1)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在_______
发生稳定性差异的过程。
实质(原因):
。
是分化的基础;同一细胞经过分裂分化后产生的细胞
相同,
不同。
形态、结构和生理功能上基因选择性表达分裂遗传物质
形态、结构、功能(2)细胞的全能性概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能(细胞→个体)。表现条件(植物组织培养):①
,②
,③适宜外界条件。
大小比较:受精卵>胚胎细胞>生殖细胞>体细胞。分裂分化程度越高,分裂分化能力越低,全能性越
。
离体
一定的营养物质、激素低二、细胞的衰老、死亡(1)细胞衰老细胞衰老的特点水少新慢:细胞内的水分减少,
减小;
速率减慢;细胞内的呼吸速率减慢。
酶低:细胞内多种
降低。
酪氨酸酶活性降低→黑色素合成减少→头发发白。白化病的根本大原因:
→黑色素不能合成→白化。
色多:细胞内的
逐渐积累。
核大:细胞核体积
,染色质收缩
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