版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2023-2024学年宁夏银川市一中高一数学第二学期期末质量检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.的内角的对边分别为,面积为,若,则外接圆的半径为()A. B. C. D.2.设是两条不同的直线,是两个不同的平面,则下列结论正确的是()A.若,,则B.若,,则C.若,,则是异面直线D.若,,,则3.某几何体的三视图如图所示(实线部分),若图中小正方形的边长均为1,则该几何体的体积是()A. B. C. D.4.已知,那么等于()A. B. C. D.55.在四边形中,若,且,则四边形是()A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.梯形6.甲、乙、丙三人随意坐下,乙不坐中间的概率为()A. B. C. D.7.若,,则()A. B. C. D.8.已知圆和圆只有一条公切线,若,且,则的最小值为()A.2 B.4 C.8 D.99.若某扇形的弧长为,圆心角为,则该扇形的半径是()A. B. C. D.10.如图是一圆锥的三视图,正视图和侧视图都是顶角为120°的等腰三角形,若过该圆锥顶点S的截面三角形面积的最大值为2,则该圆锥的侧面积为A. B. C. D.4二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知,则的值为______12.已知角的终边经过点,则的值为__________.13.在平面直角坐标系中,角的顶点在原点,始边与轴的正半轴重合,终边过点,则______14.已知等比数列的首项为,公比为,其前项和为,下列命题中正确的是______.(写出全部正确命题的序号)(1)等比数列单调递增的充要条件是,且;(2)数列:,,,……,也是等比数列;(3);(4)点在函数(,为常数,且,)的图像上.15.从1,2,3,4,5中任意取出两个不同的数,其和为5的概率为________.16.设数列满足,,且,用表示不超过的最大整数,如,,则的值用表示为__________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.制订投资计划时,不仅要考虑可能获得的盈利,而且要考虑可能出现的亏损.某投资人打算投资甲、乙两个项目.根据预测,甲、乙项目可能的最大盈利分别为和,可能的最大亏损率分别为和.投资人计划投资金额不超过亿元,要求确保可能的资金亏损不超过亿元,问投资人对甲、乙两个项目各投资多少亿元,才能使可能的盈利最大?18.已知等差数列满足:,.(1)求数列的通项公式;(2)求数列的前n项和为.19.已知函数.(1)求的最小正周期和单调递增区间;(2)若方程在有两个不同的实根,求的取值范围.20.小明同学在寒假社会实践活动中,对白天平均气温与某家奶茶店的品牌饮料销量之间的关系进行了分析研究,他分别记录了1月11日至1月15日的白天气温()与该奶茶店的品牌饮料销量(杯),得到如表数据:日期1月11号1月12号1月13号1月14号1月15号平均气温()91012118销量(杯)2325302621(1)若先从这五组数据中抽出2组,求抽出的2组数据恰好是相邻2天数据的概率;(2)请根据所给五组数据,求出关于的线性回归方程式;(3)根据(2)所得的线性回归方程,若天气预报1月16号的白天平均气温为,请预测该奶茶店这种饮料的销量.(参考公式:,)21.已知余切函数.(1)请写出余切函数的奇偶性,最小正周期,单调区间;(不必证明)(2)求证:余切函数在区间上单调递减.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】
出现面积,可转化为观察,和余弦定理很相似,但是有差别,差别就是条件是形式,而余弦定理中是形式,但是我们可以注意到:,所以可以完成本题.【详解】由,所以在三角形中,再由正弦定理所以答案选择A.【点睛】本题很灵活,在常数4的处理问题上有点巧妙,然后再借助余弦定理及正弦定理,难度较大.2、A【解析】
利用线面垂直的判定,线面平行的判定,线线的位置关系及面面平行的性质逐一判断即可.【详解】对于A,垂直于同一个平面的两条直线互相平行,故A正确.对于B,若,,则或,故B错误.对于C,若,,则位置关系为平行或相交或异面,故C错误.对于D,若,,,则位置关系为平行或异面,故D错误.故选:A【点睛】本题主要考查了线面垂直的性质,线面平行的判定和面面平行的性质,属于简单题.3、A【解析】
由三视图得出原几何体是由半个圆锥与半个圆柱组成的组合体,并且由三视图得出圆柱和圆锥的底面半径,圆锥的高,圆柱的高,再由圆柱和圆锥的体积公式得解.【详解】由三视图可知,几何体是由半个圆锥与半个圆柱组成的组合体,其中圆柱和圆锥的底面半径,圆锥的高,圆柱的高所以圆柱的体积,圆锥的体积,所以组合体的体积.故选B.【点睛】本题主要考查空间几何体的三视图和空间几何体圆柱和圆锥的体积,属于基础题.4、B【解析】
因为,所以,故选B.5、A【解析】
根据向量相等可知四边形为平行四边形;由数量积为零可知,从而得到四边形为矩形.【详解】,可知且四边形为平行四边形由可知:四边形为矩形本题正确选项:【点睛】本题考查相等向量、垂直关系的向量表示,属于基础题.6、A【解析】甲、乙、丙三人随意坐下有种结果,乙坐中间则有,乙不坐中间有种情况,概率为,故选A.点睛:有关古典概型的概率问题,关键是正确求出基本事件总数和所求事件包含的基本事件数.(1)基本事件总数较少时,用列举法把所有基本事件一一列出时,要做到不重复、不遗漏,可借助“树状图”列举.(2)注意区分排列与组合,以及计数原理的正确使用.7、D【解析】
利用集合的补集的定义求出的补集;利用子集的定义判断出.【详解】解:,,,,故选:.【点睛】本题考查利用集合的交集、补集、并集定义求交集、补集、并集;利用集合包含关系的定义判断集合的包含关系.8、D【解析】
由题意可得两圆相内切,根据两圆的标准方程求出圆心和半径,可得,再利用“1”的代换,使用基本不等式求得的最小值.【详解】解:由题意可得两圆相内切,两圆的标准方程分别为,,圆心分别为,,半径分别为2和1,故有,,,当且仅当时,等号成立,的最小值为1.故选:.【点睛】本题考查两圆的位置关系,两圆相内切的性质,圆的标准方程的特征,基本不等式的应用,得到是解题的关键和难点.9、D【解析】
由扇形的弧长公式列方程得解.【详解】设扇形的半径是,由扇形的弧长公式得:,解得:故选D【点睛】本题主要考查了扇形的弧长公式,考查了方程思想,属于基础题.10、B【解析】
过该圆锥顶点S的截面三角形面积最大是直角三角形,根据面积为2求出圆锥的母线长,再根据正视图求圆锥底面圆的半径,最后根据扇形面积公式求圆锥的侧面积.【详解】过该圆锥顶点S的截面三角形面积最直角三角形,设圆锥的母线长和底面圆的半径分别为,则,即,又,所以圆锥的侧面积;故选B.【点睛】本题考查三视图及圆锥有关计算,此题主要难点在于判断何时截面三角形面积最大,要结合三角形的面积公式,当,即截面是等腰直角三角时面积最大.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】
根据两角差的正弦公式,化简,解出的值,再平方,即可求解.【详解】由题意,可知,,平方可得则故答案为:【点睛】本题考查三角函数常用公式关系转换,属于基础题.12、【解析】按三角函数的定义,有.13、-1【解析】
根据三角函数的定义求得,再代入的展开式进行求值.【详解】角终边过点,终边在第三象限,根据三角函数的定义知:,【点睛】考查三角函数的定义及三角恒等变换,在变换过程中要注意符号的正负.14、(3)【解析】
根据递增数列的概念,以及等比数列的通项公式,充分条件与必要条件的概念,可判断(1);令,为偶数,可判断(2);根据等比数列的性质,直接计算,可判断(3);令,结合题意,可判断(4),进而可得出结果.【详解】(1)若等比数列单调递增,则,所以或,故且不是等比数列单调递增的充要条件;(1)错;(2)若,为偶数,则,,因等比数列中的项不为,故此时数列,,,……,不成等比数列;(2)错;(3),所以(3)正确;(4)若,则,若点在函数的图像上,则,因,,故不能对任意恒成立;故(4)错.故答案为:(3)【点睛】本题主要考命题真假的判定,熟记等比数列的性质,以及等比数列的通项公式与求和公式即可,属于常考题型.15、0.2【解析】从1,2,3,4,5中任意取两个不同的数共有(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5)10种.其中和为5的有(1,4),(2,3)2种.由古典概型概率公式知所求概率为=.16、【解析】
由题设可得知该函数的最小正周期是,令,则由等差数列的定义可知数列是首项为,公差为的等差数列,即,由此可得,将以上个等式两边相加可得,即,所以,故,应填答案.点睛:解答本题的关键是借助题设中提供的数列递推关系式,先求出数列的通项公式,然后再运用列项相消法求出,最后借助题设中提供的新信息,求出使得问题获解.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、投资人用亿元投资甲项目,亿元投资乙项目,才能在确保亏损不超过亿元的前提下,使可能的盈利最大.【解析】
设投资人分别用亿元、亿元投资甲、乙两个项目,根据题意列出变量、所满足的约束条件和线性目标函数,利用平移直线的方法得出线性目标函数取得最大值时的最优解,并将最优解代入线性目标函数可得出盈利的最大值,从而解答该问题.【详解】设投资人分别用亿元、亿元投资甲、乙两个项目,由题意知,即,目标函数为.上述不等式组表示平面区域如图所示,阴影部分(含边界)即可行域.由图可知,当直线经过点时,该直线在轴上截距最大,此时取得最大值,解方程组,得,所以,点的坐标为.当,时,取得最大值,此时,(亿元).答:投资人用亿元投资甲项目,亿元投资乙项目,才能在确保亏损不超过亿元的前提下,使可能的盈利最大.【点睛】本题考查线性规划的实际应用,考查利用数学知识解决实际问题,解题的关键就是列出变量所满足的约束条件,并利用数形结合思想求解,考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题.18、(1)(2)【解析】
(1)由等差数列的性质,求得,进而得到,即可求得数列的通项公式;(2)由(1)可得,列用裂项法,即可求解数列的前项和.【详解】(1)由等差数列的性质,可得,所以,又由,所以数列的通项公式.(2)由(1)可得,所以.【点睛】本题主要考查等差数列的通项公式及求和公式、以及“裂项法”求和的应用,此类题目是数列问题中的常见题型,解答中确定通项公式是基础,准确计算求和是关键,能较好的考查考生的逻辑思维能力及基本计算能力,属于基础题.19、(1)最小正周期,;(2).【解析】
(1)利用两角差的余弦公式、倍角公式、辅助角公式得,求得周期;(2)利用换元法令,将问题转化成方程在有两个不同的实根,再利用图象得的取值范围.【详解】(1),所以的最小正周期,由得:,所以的单调递增区间是.(2)令,因为,所以,即方程在有两个不同的实根,由函数的图象可知,当时满足题意,所以的取值范围为.【点睛】第(1)问考查三角恒等变换的综合运用;第二问考查换元法求参数的取值范围,注意在换元的过程中参数不能出错,否则转化后的问题与原问题就不等价.20、(1);(2);(3)19杯.【解析】试题分析:(1)由“选取的组数据恰好是相邻天的数据”为事件,得出基本事件的总数,利用古典概型,即可求解事件的概率;(2)由数据求解,求由公式,求得,即可求得回归直线方程;(3)当,代入回归直线方程,即可作出预测的结论.试题解析:(Ⅰ)设“选取的组数据恰好是相邻天的数据”为事件,所有基本事件(其中,为月份的日期数)有种,事件包括的基本事件有,,,共种.所以.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026广东江门市朝阳社会工作服务中心招聘1人备考题库及答案详解【夺冠系列】
- 2026贵州省外经贸集团有限责任公司第一批面向社会招聘32人备考题库带答案详解(培优a卷)
- 2026慢病管理总结
- 2026华中农业大学校园建设与安全保卫部劳动聘用制人员招聘3人备考题库(湖北)带答案详解(精练)
- 2026江苏苏州高新区实验初级中学招聘1人备考题库附参考答案详解(研优卷)
- 2026江苏徐州市国盛控股集团有限公司招聘18人备考题库含答案详解(能力提升)
- 2026江苏淮安市淮阴师范学院部分教师岗招聘4人备考题库附参考答案详解(轻巧夺冠)
- 2026河南洛阳市孟津区中医院卫生专业技术人员招聘36人备考题库及参考答案详解(a卷)
- 2026春季中国移动校园招聘备考题库附参考答案详解(达标题)
- 2026江苏南京林业大学教学科研岗招聘211人备考题库带答案详解(模拟题)
- DL∕T 707-2014 HS系列环锤式破碎机
- 管道应力分析报告
- 光伏居间费协议书
- 湘教版高中数学必修二知识点清单
- 纺织行业的纺织品生产技术培训资料
- 医院整形科室管理制度
- 高考生物解题技巧1-题干信息的分析技巧
- 涉氨制冷企业安全管理培训
- 大众标准目录(中文)
- 连续性血液净化设备技术要求
- 行政法与行政诉讼法培训教案
评论
0/150
提交评论