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文档简介
欣赏《杜鹃圆舞曲》教学内容：欣赏《杜鹃圆舞曲》标不同的情绪和所表现的音乐形象，并动，感受、表现“杜鹃”的音乐形象，激养学生对音乐的喜爱和感知力点曲的特点，引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲点同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点备器、欣赏磁带等计入师：同学们，你们听过这段音乐吗？在哪听到的？(上课的铃声)是啊，每时候我们都会听到这段音乐，那么同学们知道这段音乐叫什么名字创作了这首音乐呢？这节课老师就带你们去了解有关这部作品的知节拍的节拍节奏)拍击不同节拍、合奏拍击 (一)导入欣赏曲乐段“爱唱歌的小杜鹃”。 (1)杜鹃鸟的叫声就像歌声一样，婉转动听，不信，请同学们听一听(初 (2)同学们说杜鹃的叫声好听吗？在音乐中，杜鹃叫了几声?是怎样叫的呢？(8声) (3)杜鹃鸟叫声的节奏也很好听，我们来看一下，请同学们用双手模仿杜4、出示课题：《杜鹃圆舞曲》它分成三部分。下面让我们依次来欣 (二)分段欣赏乐曲1、播放乐曲第一主题问：是谁来到咱们教室了呢？(布谷鸟)师：再次欣赏歌曲第一主题请学生谈谈听后的感受。。 (1)、师：在第一主题里，杜鹃在欢快的唱歌，接下来我们欣赏的这段音乐看看杜鹃在干什么啊？(在美丽的大森林里，杜鹃飞来飞去) (2)、请学生谈谈听后的感受。 (3)、随音乐律动，感受第二主题的旋律，并为第二主题取名。 (1)、师：在第二主题里，杜鹃在森林里飞来飞去。听，它越飞越高了…… (2)、欣赏歌曲第三主题请学生谈谈感受。 (3)、再次欣赏歌曲第三主题，为第三主题取名字。(杜鹃在天空中自由翱 (三)表现乐曲一和第三段用打击乐器伴奏，第二段用优美的动作来表现小结合表现轻松愉快的气氛，使我们共同渡过了一段美好的时光，同学们和老师一起，表演
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