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文档简介

【tips】本文由王教授精心编辑整理，学知识，要抓紧！冰心诗三首作者：冰心，原名谢婉莹，现代著名散文家、小说家、儿童

文学家、诗人。著名的诗集有《繁星》《春水》，

主要作品《寄小读者》《再寄小读者》《小橘灯》等。

朗读《成功的花》，分组讨论这首诗蕴含了怎样的人生哲理。

“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!”

1.怎样理解“明艳”一词在课文中的作用?

2.作者使用感叹号结尾,表达了一种怎样的情感?

3.可以用“羡慕”代替“惊羡”吗?

作者抓住花的色泽特征,用“明艳”一词形象地

突出花的成功.

表达了作者对人们只惊羡于别人成功所得到的荣誉

却看不到在成功背后所付出的艰苦劳动的感叹,表露

了对这种现象不敢苟同的态度.

“惊叹”比“羡慕”多一层惊叹的意味,也更能衬托成功

之花的明艳.

蕴含的哲理:不要只惊羡于别人成功所得到的荣誉,而要了解在这成功的背后蕴含的艰苦努力,要学习花的奋斗和牺牲精神,从它的成功中吸取成长的经验.

1.三个自然段可不可以调换？为什么？

2.“芽儿”“花儿”“果儿”说的话可不可以互换？

为什么？

不可以，因为这三节诗按内容看是递进关系。“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序排列暗指果树从抽芽、开花到结果的生长过程。

朗读与思考：

不可以，因为他们说的话与各自的特征是紧密联系的。

芽儿需要成长发展，正如年轻人需要学习提高，使自己成才。

一旦开出花儿来，不要孤芳自赏，而要装点大地，犹如青年人要以自己的年华为社会注如活力。最终结成果儿又如青年

要甘于以牺牲精神为社会创造巨大业绩，使人生更加辉煌。

嫩绿：显示健壮、旺盛和朝气。

淡白：朴素、纯洁，不追求外表的华丽。

深红：象征丰硕、甜美和美丽。

小结：诗人以植物的生长来比喻年轻人，劝勉年轻人

奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类

人类做出更大的牺牲。作业：1.抄写P288的词语并给加点的字注音。

2.抄写课文三遍。

3.整理笔记。

惊羡洒遍嫩绿明艳着笔

《冰心诗歌三首》选自_________.冰心，现代_____家、______家、诗人、儿童文学作家.原名________.代表作：________

_________________________________.

《春水繁星》散文小说家谢婉莹青年人

青年人，

珍重的描写罢，

时间正翻着书页，

请你着笔！

作为一个奋发有为的年轻人，

诗人把青年人的生命史当成一部未完成的书稿，当作不断被书写的历史。

全诗鼓励青年人要以自身的言行为自己

写好历史。

朗读与讨论

描写：用语言文字等把事物形象地表现出来。

比喻在人生的青春岁月中，好好学习、锻炼

和锻炼。参加战斗。

着笔：用笔，下笔。

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