江苏省宿迁市（2024年）小学语文部编版随堂测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

江苏省宿迁市（2024年度）小学语文部编版随堂测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

陷入困境，不心生，面对，不萌生；历经失败，不意志。唯有如此，我们才能在的生活中，心存一份，成长之路上的风光。2、填空题（每题2分共5题）

1）.背一背，填一填。

（1）锄禾_____当午，汗滴禾下_____。

（2）远看_____色，近听_____无声。

（3）鱼戏莲叶_____，鱼戏莲叶_____，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

（4）小鸡画_____叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画_____。2）.说到家乡颜色的时候，你发现颜色可以通过事物来区分。

示例：像雪一样白——（雪）白像火一样红——(

)红

像牛奶一样白——(

)白像桃子一样红——(

)红

像米一样白——(

)白像枣子一样红——(

)红3）.请填写下列成语中空缺的字。

太平盛()丰衣()食路不()遗多事之()4）.根据学过的内容填空。

（1）从《四季之美》这篇课文中我们知道春天最美的是______，夏天最美的是______，秋天最美的是______，冬天最美的是______。

（2）《蝉》中“______，______”两句诗说明品格高洁的人，并不需要借助外力，自能声名远播。这两句诗也是全诗的点睛之笔。

（3）《论语》里说“默而识之，______，______。”

（4）《己亥杂诗》是清朝龚自珍写的，出自该诗的两个成语分别是______、______。表达诗人盼望朝廷重用人才的诗句是“______，______。”5）.同学们在介绍家乡时想用对联和诗句，请帮助补充完整。

（1）江南的山水美如画，让人不禁发出“有山_______________，无水_______________”的感叹；一群马在塞北草原飞奔之景，与雾雨蒙蒙下杏花悄然绽放之景，让人想到了“_______________，杏花烟雨江南”，面对如此美景，只觉得“清风明月本无价，_______________”。

（2）下面是同学们找到的代表家乡美景的图片和诗句，请你将诗句补充完整。

飞流直下___________________，

疑是银河___________________。

欲穷___________________，

更上___________________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.2023年9月25日是鲁迅先生诞辰142周年。如果鲁迅先生被评为“感动中国百年人物”，最适合作为颁奖词的是（

）A．铁马秋风，战地黄花，楼船夜雪，边关冷月，这是一个战士的风花雪月。唱红岩，唱蓝天，你一生都在唱，你的心一直和人民相连。B．一个善良的背影，汇入茫茫人海。他是红尘中的隐者，平凡的老人，朴素的心愿，清贫的生活，高贵的心灵。炎黄不是一个名字，是一脉香火，为我们点燃。C．闲谈不乱，言辞辛辣，南腔北调评时事；漫笔不散，笔锋犀利，无声中国亦呐喊。华盖之下，频频碰璧，横眉冷对终不悔；热风之中，心系民众，俯首甘为孺子牛。2）.下列对“坐井观天”的解释最恰当的是()A．坐在井里观赏天空。B．比喻眼光狭小，看到的有限。C．比喻喜欢过悠闲的生活，容易满足。3）.下面句子没有语病的一项是（）A．那是个早晨的春天，阳光明媚。B．尽管严寒酷暑，我们都坚持早锻炼。C．他兴冲冲地跑进教室，宣布了明天去春游的好消息。D．通过学习时代楷模张桂梅的事迹，使我受到了很大的鼓舞。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.注意例句中加点部分，再写一句描写颜色的句子。

在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上了银霜，披了一身雪花。

一场大雨之后，天空____________，路边树木___________，草地____________，连空气都清新无比。5、连线题（每题4分共2题）

1）.将词语与相对应的内容连线。

天籁之音感情深厚由衷之言话语真诚不解之缘声音动听

脉脉泪流不止的样子依依相视无言的样子潸潸柳丝摇曳的样子

2）.用横线把下列诗句和对应的传统节日、诗人连接起来。

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。清明节杜牧（唐）

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。中秋节王安石（宋）

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。重阳节王维（唐）

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。春节王建（唐）

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。寒食节韩翃（唐）6、排序题（每题5分共2题）

1）.排一排。

1.腊梅秋菊迎春花荷花

________________________________________________________________________

2.降生抚养孕育成材

________________________________________________________________________2）.按顺序排列词语。

（1）地球

宇宙

太阳系

银河系

________

（2）树

植物

果树

苹果树

________7、判断题（每题5分共1题）

1）.《四季之美》课文综合回顾。判断对错，用“√”“×”表示。

1．本文篇幅短小，所写景致不多，但作者善于捕捉景致瞬间微妙的动态变化。()

2．描写冬天早晨的这一段，朗读时语速可以适当加快，读出寒冷的冬天手捧火盆穿过走廊时的闲情逸致。()

3．课文按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致。()

4．本文从结构上来说，四个自然段都用“……最美是……”的句式开头，整整齐齐，后文描写则或长或短，错落有致。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读《题西林壁》，完成下面练习。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1．这首诗是____朝大文学家______写的。

2．诗中“缘”是_____的意思。

3．要说明立足点和角度不同，所得出的结果也不同的道理可以引用本诗中“______，______”两句。

4．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们___________这样一个道理。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写作天地。选择一个令你印象深刻的人，通过语言、心理、神态等描写展现出这个人的内心世界，完成一篇作文。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。鹬蚌相争蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。1．为加点的字选择正确的解释。

（1）蚌方出曝()

A．方向、方位B．方法、办法C．副词，正在

（2）今日不雨()

A．雨水B．下雨

（3）两者不肯相舍()

A．舍弃，放弃B．房屋C．施舍

2．把下面的句子翻译成现代汉语。

两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

_______________________

3．写出由这则寓言故事形成的成语：_____________。

4．鹬和蚌若不想被渔者捉住，应该怎么办呢？写出你的建议。

__________________________

5．从这个故事中，你受到了什么启示？

_____________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读大胡子里的鸟窝①说起来，大胡子小矮人的胡子也真大，天凉的日子，它能当棉被。②大胡子睡醒了，正要梳理他的胡子呢，从他的胡子里忽然飞出一只小灰鸟，呆呆地看着大胡子。大胡子只好躺在原地，一动不动。③大胡子又发现，好像有什么东西在他胡子里轻轻动弹。他低头一瞧，大胡子里有个小鸟做的窝哩，里头有五个小鸟蛋。这小灰乌在他的大胡子里孵蛋呢！这下可让大胡子为难了，得清清静静地、安安稳稳地，一心一意地，才能把小鸟孵出来。于是，大胡子只好一动不动。④过了一阵子，鸟爸爸叼着条小虫子回来了。鸟爸爸飞到鸟妈妈前，把虫子喂进鸟嘴里，又飞进了树林。从早晨起，大胡子就没有吃过东西了。⑤大胡子伸手拔了些草茎嚼着，不让自己的肚子太饿。他这么一动不动的，时间长了腰疼得厉害，可他又不敢动弹，生怕一动弹就吓着鸟妈妈。不久，第一只小鸟啄出壳来了！⑥“欢迎你，小东西！”大胡子低声说。⑦大胡子忘了口渴，忘了饥饿，忘了腰疼。⑧五个可爱的小生命都出世了，鸟妈妈看着自己孵出来的小家伙，心里说不出有多高兴。同鸟妈妈一样高兴的，还有大胡子哩！1．请你根据短文内容预测，在横线上写出可能会发生的故事。

（1）看到题目，我猜测：_____________

（2）读到“大胡子就没有吃过东西了”，我猜测：____________

2．大胡子醒来后想要梳理他的胡子，又躺回了原地方的原因是（）A．因为天凉了，大胡子需要棉被B．因为大胡子不想让鸟妈妈受惊C．因为鸟爸爸要给大胡子喂虫子D．因为大胡子想好好地晒晒太阳3．下列关于短文内容说法正确的一项是（）A．题目中的“大胡子”指的是小矮人的大胡子。B．鸟爸爸给大胡子捉虫子是因为大胡子喜欢吃。C．大胡子是一个木头人，他可以一直一动不动。4．大胡子为了让小灰鸟安心孵蛋，做出了很多牺牲，包括___（填序号）。

①躺着不敢动②忍受饥饿③忍受风吹日晒④忍受腰痛⑤忍受口渴⑥忍受不能玩的痛苦12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.找出每组中加点字读音不同的词语，写在括号里。

1．摇晃晃动明晃晃晃晃荡荡(

)

2．更加更改更衣

三更半夜(

)

3．艰难难过

灾难难题(

)

4．传说传递

水浒传传话(

)2）.