2024幼儿教育学基础知识考试试题

幼儿教育学基础知识考试

一、选择题

1、与托幼园相比，家庭教育的特点是（1［单选题］*

A、目的性

B、组织性

C、随意性V

D、计划性

2、幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特

点的（）［单选题］*

A广泛性V

B、计划性

C、复杂性

D、平等性

3、托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色（X［单选题］*

A、社会福利性和教育性

B、社会福利性和保教性，

C、保教性和辅助性

D、辅助性和社会性

4、关于学前儿童全面发展的原则，错误的描述是（I［单选题］*

A、儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展

B、儿童的发展应是有个性的发展

C、儿童的发展应是平均的发展V

D、儿童的发展不是面面俱到的无差别的发展

5、我国幼儿园的（）是我国学前教育机构的一大特色。［单选题］*

A、教育形式

B、双重任务V

C、教育内容

D、教育方法

6、当前学前儿童中许多孩子智力水平很高，但心理素质较低，平时与人交往中经常表

现出以自我为中心，不关心他人。导致这现象发生的原因，可能是教育中违背了（\［单选

题］*

A、促进学前儿童全面发展的原则V

B、保教结合的原则

C、面向全体，重视个别差异的原则

D、以游戏为基本活动的原则

7、我国幼儿园教育特有的一项原则是（\［单选题］*

A、环境育人原则

B、保教结合原则V

C、整体综合性原则

D、活动多样化原则

8、我国第一所乡村幼稚园的创建者是（\［单选题］*

A、张雪门

B、陈鹤琴

C、陶行知V

D、蔡元培

9、幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展需要，促进每个幼儿全面和

谐发展是（）原则。［单选题］*

A、幼儿参与性

B、发展适宜性V

C、开放性

D、环境与教育目标的一致性

10、（）是幼儿园教育的任务。［单选题］*

A、培养特长幼儿

B、完成教学要求

C、培养健康幼儿

D、培养全面发展的幼儿V

11、下列属于家园合作中家长间接参与方面的是（X［单选题］*

A、亲子游戏

B、家访V

C、家长开放日

D、夏令营活动

12、在游戏观察的过程中，教师首先应将观察的重点放在（）上。［单选题］*

A、材料

B、儿童V

C、规则

D、情节

13、幼儿园环境的特点是（X［单选题］*

A、教育性和可控性V

B、物质性和精神性

C、装饰性和安全性

D、趣味性和空间性

14、从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环

境、学习活动环境和（\［单选题］*

A、交往环境

B、文化心理环境

C、语言环境

D、生活活动环境V

15、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传

授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（\［单选

题］*

A、发挥一日生活的整体功能原则V

B、重视年龄特点和个体差异原则

C、尊重儿童原则

D、实践性

16、"尚自然，展个性"教育主张的提出者是（\［单选题］*

A、洛克

B、夸美纽斯

*卢梭V

D、华生

17、托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（\［单选题］*

A、以游戏为基本活动进行教育

B、让婴儿在一日生活中系统学习

C、寓教于养，保教并重，

D、保教合一，完整教育

18、幼儿园教育应以（）为基本的活动方式？［单选题］*

A、学习

B、上课

C、玩耍

D、游戏V

19、新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（X［单选题］*

A、《城市幼儿工作条例》

B、《幼儿园教育纲要》

C、《幼儿园工作规程》

D、《幼儿园管理条例》V

20、"对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（X

［单选题］*

A、个别教育原则

B、因材施教原则

C、保教结合原则V

D、集体教育原则

21、（）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏、

表演游戏等。［单选题］*

A、创造性游戏V

B、有规则游戏

C、智力游戏

D、集体游戏

22、教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（X［单选题］*

A、教育

B、游戏

C、观察V

D、谈话

23、"把儿童看作是民族、社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观

点"，代表了（X［单选题］*

A、人本位儿童观

B、社会本位儿童观V

C、维持式教育观

D、促进式教育观

24、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，

违背了（D）教育原则。［单选题］*

A、启蒙性

B、发展适宜性

C、活动性

D、综合性V

25、提出"父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（X［单选题］*

A、蒙台梭利

B、福禄贝尔V

C、陈鹤琴

D、陶行知

26、社会要求与（）是制定幼儿园教育目标的主要依据。［单选题］*

A、幼儿身心发展特征和规律V

B、教育机构

C、政府

D、父母

27、幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡穿和玩，还要关心孩子学习环节中的每一

个环节，这体现了（X［单选题］*

A、艰巨性

B、复杂性

C、细致性V

D、系统性

28、认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（1［单选题］*

A、福禄贝尔

B、蒙台梭利V

C、皮亚杰

D、马斯洛

29、关于幼小衔接，下面说法正确的是（X［单选题］*

A、在小班进行

B、在中班进行

C、在大班进行

D、贯穿于整个幼儿园教育V

30、夸美纽斯为幼儿编写的读本是（工［单选题］*

A、《世界图解》V

B、《大教学论》

C、《爰弥儿》

D、《教育漫话》

31、幼儿德育强调从（）入手。［单选题］*

A、认识

B、意志

C、行为

D、情感V

32、学前教育环境创设的首要原则是（）。［单选题］*

A、一致性原则

B、适宜性原则

C、安全性原则V

D、参与性原则

33、下列教育形式中属于狭义教育的是（X［单选题］*

A、家庭教育

B、自我教育

C、社会教育

D、学校教育V

34、幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）。［单选题］*

A、表演游戏

B、结构游戏V

C、角色游戏

D、规则游戏

35、某中班一次美术活动"画熊猫"，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的

技能，这一目标属于幼儿园的（X［单选题］*

A、中期目标

B、近期目标

C、活动目标V

D、远期目标

36、有目的、有计划地观察幼儿在日常生活中游戏学习和劳动中的表现，并根据观察

结果分析儿童心理发展的规律和特点的一种研究方法是（X［单选题］*

A、问卷法

B、谈话法

C、观察法V

D、实验法

37、同时娃娃家游戏，给小班幼儿应该是数量多的主题玩具,而且要一式多份，而大

班需要的多是能一物多用的材料。这体现的是（）。［单选题］*

A、开放性原则

B、幼儿参与性原则

C、发展适应性原则V

D、经济性原则

38、在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样

品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（\［单选题］*

A、示范法

B、范例法V

C、观察法

D、参观法

39、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。［单选题］*

A、注意倾听

B、言语专业化V

C、注意蹲下去与孩子平等对话

D、用点头、抚摸鼓励幼儿

40、关于我国学前教育的描述，不正确的是（\［单选题］*

A、基础教育

B、启蒙教育

C、属于义务教育V

D、实施全面发展的教育

41、实现保教合一的前提是（1［单选题］*

A、良好的工作伙伴与师生关系V

B、老师的保育意识

C、保育员的工作态度

D、幼儿的自理能力

42、学前教育目标的核心应是（1［单选题］*

A、社会发展

B、儿童发展V

C、学科发展

D、经济发展

43、儿童的发展是通过（）。［单选题］*

A、对物体的操作和与人的交往而发展的V

B、聆听教师讲授知识而发展的

C、观察教师的操作过程而发展的

D、观看电视卡通节目而发展的

44、所谓（），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。［单

选题］*

A、吸收的心智

B、"整个教学法"V

C、全面教育

D、教、学、做合一

45、卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（）。［单选题］*

A、把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素V

B、提出了"社会本位论"的儿童观

C、提出了“白板说"

D、为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

46、教师了解幼儿最好的信息来源是（）。［单选题］*

A、同龄伙伴

B、园长

C、社区人士