小学三年级上册道德与法治期末测试卷【b卷】

小学三年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.关于采访注意事项，错误的是（

）。A.采访之前要约好时间、地点，拟好采访提纲B.采访时要注意礼貌C.采访时随便听听就行，不需要记录2.著名作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身，绝不返回。”这句名言形象的说明（

）。A.人生就像坐火车一样，只要火车不停车就不能下车B.人生就好比是一个售票室，只有前行的票，没有后退的票C.一个人的生命是不可重复的，说明一旦失去就会不会再来3.在爱护生命和身体方面，下列行为正确的是（

）。A.课间滑楼梯扶手B.经常体育锻炼C.平时吃饭挑食4.在平面图上,右边的方向是（

）。A.东 B.西 C.南5.下面小学生的想法，正确的是（

）。A.小红认为一些贫困地区的孩子不上学，是因为他们不喜欢学习。B.小童认为同学们也可以向校长提出自己改进校园的建议。C.小丽认为家里穷，为了减轻家里的负担，去城里打工了。6.下列做法违反交通规则的是（

）。A.走路要走人行道B.走路不看书C.在路上要靠左边走，不要打闹二.填空题(共6题，共22分)1.由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学生的（

）教育，提高（

）意识。

2.如何才能做学习的主人，不同的人有不同的方法，我的经验是（

）。3.中国人历来重视家庭（

），吃（

）的习俗由来已久。4.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“（

）”。5.我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人都当成（

），也要有一定的警惕性，有自我保护的（

）。

6.当我们向老师提出建议的时候，要注意（

），也要（

）老师。三.判断题(共6题，共12分)1.创办文明校园是老师的事，跟我们小学生无关。（

）2.炒菜时油锅起火了，应立即往油锅里倒水灭火。（

）3.爷爷奶奶是爸爸妈妈要孝敬的长辈，我就不用了。

（

）4.小玲生病了，爸爸妈妈还埋怨她平时吃东西不洗手、不注意卫生，她觉得爸爸妈妈根本不爱她。

（

）5.“慈母手中线，游子身上衣”让我们体会到父母的爱无处不在。（

）

6.只要我们学习好，其他方面弱点儿也没关系。

（

）四.连线题(共1题，共4分)1.从出生到现在，我们已经有了很多本领，哪些本领是天生的，哪些是后天学习中活动的？试着连一连。

能做上许多数学应用题天生的本领

能听到鸟儿们欢快地叫声后学的本领

能为大家表演优美的舞蹈

能闻到浓郁的花香五.填表题(共1题，共10分)1.请把“传统节日时间表”补充完整。（在横线上填写对应序号）①正月十五；②月饼；③八月十五；④九月初九；⑤端午节六.简答题(共5题，共31分)1.如果发生火灾，在拨打119电话时我们要说些什么？2.列举几件能体现父母关心、爱护我们的生活中的小事。（不少于三件）3.小丽平时总是做作业时一会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每次作业两个多小时。星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时间，和时间交朋友的故事，小丽那天只用了四十分钟完成了作业，这次只用四十分钟奥秘在哪里？4.如果你是图中的小朋友，你会怎么做？5.学校不可能尽善尽美，请给校长建议可以改进的地方。七.材料题(共1题，共10分)1.读材料回答问题。小丽做作业时，总是一会儿吃零食，一会儿看电视，每次都要用两个多小时才能完成老师布置的作业。星期天，妈妈同意带她去公园划船，前提是先把作业完成。小丽高兴极了，她聚精会神地做起作业来，既不看电视了，也不吃零食了，结果四十分钟就完成了作业，而且一个错误也没有。说一说为什么小丽平时要用两个多小时才能完成作业，而这次仅用了四十分钟。八.综合题(共1题，共9分)1.星期天，妈妈布置了几项任务，并要求我合理安排好时间完成任务。任务有：①整理房间②弹钢琴③和伙伴做游戏④看动画片⑤写周记。我该怎么办？（标出完成任务的顺序和大致需要的时间）参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.B6.C二.填空题1.交通安全；交通安全

2.制定计划，并认真执行3.团圆；年夜饭

4.拦路虎5.坏人；意识

6.方式方法；尊重三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.①；⑤；③；②；④六.简答题1.打火警电话“119”，报告时要讲清楚火灾的详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小、有无人员被困、报警人姓名等。2.妈妈每天早起为我做饭；爸爸天天陪我锻炼身体；过生日时妈妈亲自为我制作蛋糕。（答案不唯一）3.要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩要，充分地休息，还能节省很多时间。4.不轻信陌生人的话，委婉拒绝。（答对即可）5.学校应该多种花草树木，美化环境。七.材料题1.因为以前她总是一边做作业，一边吃零食，一边看电视，没有合理地安排时间，注意力不集中，学习效率