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文档简介
2024年部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面属于非可再生能源是(
)。A.石油,天然气B.森林,淡水2.“过度维护自己”的是(
)。①陈刚做错了事,老师批评他,他为自己辩解。②老师找杨丽谈话,说他最近上课思想开小差,学习退步。杨丽听了很惭愧。③吴达喜欢下象棋,赢了就高兴,输了就发火。④张鸿只要听到有人说他一点不是,他就找人“算账”。A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④3.一个尊重自己的人(
)。A.一定是个受人尊重的人B.一定是一个社会地位崇高的人C.一定是一个有羞耻心的人D.一定是一个成就巨大的人4.下列对反思积极意义的认识正确的是(
)。①可以让我学习别人的优点②会带来情绪波动,产生自卑心理③能更好地理解和思考自己的生活④能帮助我们回顾、分析和总结过去A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④5.“处事让一步为高,退一步为进一步的根本。”这句话启示我们,在与人交往的过程中要(
)。A.乐于助人B.与人为善C.平等待人D.宽以待人6.别人会犯错误我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心,学会原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。指的是下列哪个词语?(
)A.君子和而不同B.以牙还牙,以眼还眼C.良言一句三冬暖D.金无足赤,人无完人二.填空题(共6题,共32分)1.尊重自己包括(
)、(
)、(
)和(
)等方面。
2.如果人类不尊重自然,随意破坏默默奉献的地球,就必然会受到大自然的(
)。3.啄木鸟医生帮助大家找到了不宽容他人而隐藏在心中的三条“虫子”。这三条“虫子”是:心中有怒气、(
)、(
)。4.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,煤炭、(
)、(
)等不可再生能源因过度开采而面临枯竭。5.尊重自己包括(
)、(
)、(
)和自我接纳等方面。
6.保护环境是我们每个人应尽的(
),让我们行动起来,让天更(
)、山更(
)、水更(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.反思人人时时都能进行,比如老师可以反思教法,学生可以反思学法。(
)
2.刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力,她都觉得比不上别人。(
)
3.在同一件事情上,每个人可能会有不同的观点和看法。(
)
4.环境问题对于地球来说是小事,因为地球有很强的自我净化能力。(
)5.人类离开地球以后去其他星球也能生存。(
)6.尊重自己和接受别人的批评相互矛盾。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日,请将节日和对应的时间联起来。世界地球日
3月22日世界湿地日
4月22日世界环境日
2月2日世界水日
10月16日世界粮食日
6月5日五.简答题(共4题,共18分)1.假如有人不经意把你最喜欢的文具用品摔坏了,你应该怎么做?
2.小学阶段你印象最深的一件事是什么?为什么这件事给你留下了这么深刻的印象?3.写出生活中被别人尊重的两个事例?
4.做人要正直善良,懂得自尊自爱。正确认识和对待自己的错误,是自尊自爱的表现。想一想,你犯过错吗?坦诚地说说自己印象最深的一次犯错经历。六.材料题(共1题,共12分)1.阅读下面的新闻近日,南京一地铁内,3个消防报警器连续报警,警方调查后发现,是一名小学生破坏引发的。事发后,警方通过调阅现场监控,发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示,这名小朋友经过地铁站,可能是因为好奇,伸手按了按身边的消防报警按钮,随后转身从书包中找到了钢笔,并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小,为了不压制孩子特有的好奇天性,地铁警方并未对他进行批评教育,二是联系了该小学生所在的学校,采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。(1)假如你是该名小学生,你会怎样反思?(2)假如你是该名学生的家长,你会怎样反思?(3)假如你是校方,你会怎样反思?七.综合题(共1题,共4分)1.刘少奇在写给儿子的信中说:“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来,一味接受同志们的批评,改正错误,就丧失了自尊心。”请谈谈你对这句话的理解。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.D5.D6.D二.填空题1.自尊;自重;自爱;自我接纳
2.惩罚3.想要报复对方;不愿原谅对方4.石油;天然气5.自尊;自重;自爱
6.义务;蓝;绿;清三.判断题1.√
2.×
3.√
4.×5.×6.×四.连线题1.如图:五.简答题1.我会选择不计较,原谅他的过失,用宽容的心对待他。
2.我记得最清楚的是五年级暑假参加夏令营。第一次离开父母,生活中的问题都要自己解决,我才发现自己有很多事情都不会做。3.自行车在路上坏了,同班同学伸出了援助之手;学习时遇到了困难,同桌不辞辛苦的为我讲解。
4.犯过,有一次我想吃零食,妈妈不给我钱,我就悄悄地偷了妈妈的钱。妈妈发现后,并没有责罚我,而是耐心地与我讲道理,最后我认识到了错误,向妈妈道歉。六.材料题1.(1)小学生反思:要学会识别消防报警器,了解其作用;不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。(2)家长反思:给予孩子必要的批评;后期加强教育,合理引导孩子的好奇心,使孩子在安全文明的环境里健康成长。(3)校方反思:好奇天性宜疏不宜堵,多开展
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