暑假活动课程方案（3篇）

第第页暑假活动课程方案（精选3篇）时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，现在就让我们订立一份计划，好好地规划一下吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是本文库店铺整理的3篇《暑假活动课程方案》，在大家参考的同时，也可以共享一下本文库店铺给您的好友哦。暑假活动课程方案篇一为进一步贯彻落实《全民阅读促进条例》，丰富学生的暑期文化生活，引导学生在暑假里多阅读，培养学生善思善读的好习惯，让书籍成为眺望世界的窗口，丰富学生的`假期生活，着眼于学生的生命成长，引导学生爱读书、多读书、读好书，学校将开展“我和好书同行”读书活动。活动方案如下：一、活动时间20xx年7月12日—9月1日二、活动内容（一）读写绘自创活动1、活动主题：编织童年，涂绘假期。2、参加对象：一至二班级全体学生。3、创作要求：读写绘自创是为学生呈现自我的一种方式，要求学生精读一本绘本或学校介绍读物，然后以写、绘方式记录阅读收获，或创作幻想童话绘本。绘本创作的篇幅可以为多幅作品，封面标题醒目，图画简洁美观，依照内在逻辑编排，能体现主题。读写绘呈现方式图文并茂，富有童真童趣。4、要求一、二班级学生全员参加，学生用规格为A4的纸张进行创作，先用铅笔临摹，然后可用水彩笔或蜡笔涂色。5、上交作品：暑假结束后，一至二班级每班择优上交5幅作品参加学校展评。（二）读书笔记展评活动1、活动主题：走近经典，享受阅读2、参加对象：三、四、五班级全体学生3、创作要求：读书笔记是在学生阅读完一本学校介绍读物的基础上完成，内容可以介绍读物的重要内容（或紧要篇章的重要内容）、值得阅读的原因；可以将部分精彩语段进行摘录，写写阅读感受；也可以是书中人物的介绍与点评，或者给书中人物写一封信；也可以是阅读后的心得收获、感想启发等。要求主题鲜明、内书写工整，能反映学生课外阅容实在、读收获，不能只是纯粹的摘录。4、学生可以用读书摘抄本完成不少于10篇读书笔记，本子由学生和家长本身准备。5、上交作品：暑假结束后，三到五班级每班择优上交5本读书笔记参加学校展评。（三）读书手抄报展评活动1、活动主题：经典阅读，童心启程。2、参加对象：三至五班级全体学生。3、创作要求：（1）版面设计新奇，布局合理，版块清楚，颜色协调，乾净美观。（2）主题鲜明，图文并茂，内容丰富，凸显读书体验及收获。（3）书写规范，工整，不显现错别字。（4）在作品上标明制姓名及班级班次。4、上交作品：暑假结束后，三到五班级每班择优上交5张手抄报参加学校展评。（手抄报为A4纸规格）暑假活动课程方案篇二活动布置：8：30——9：00热身运动；亲子活动；早操活动；9：00——9：30幼儿生活活动；9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。活动目标：1、通过亲子游戏，增近亲子情感。2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的欢乐。3、鼓舞家长乐观参加班级活动。活动准备：1、幼儿园元旦亲子活动的料子、音乐、音箱、奖品等的准备。2、幼儿园迎新年的环境布置，场合装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。活动过程：1、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。2、传纸杯（双亲和孩子）目的：提高幼儿的自信，增长孩子与家长共同学习进步的乐趣。准备：纸杯和吸管玩法：父母口含吸管分别站在场合的两端，宝宝听口令从起点启程将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的父亲，父亲用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。规定：游戏中父亲妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。3、运“西瓜”游戏目的：培养幼儿的合作本领，提高幼儿与家长紧密搭配的本领。准备：“西瓜”（球），焰火棒或纸棒。人数：每个家庭一大一小玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点启程，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夹好，连续前进），在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。4、运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往还接力。5、抢气球游戏准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的'椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小伙伴一起听主持人发令，依照规定进行。结语：本次亲子活动，让家长更深入地了解本身的孩子，让孩子感受父母的爱，感受和家长一起玩的喜悦与鼓舞，对于孩子来说，这是新年最好的礼物。最终，祝福每个孩子健康欢乐、家庭团团聚圆、幼儿园越办越红火！幼儿园暑假活动方案，幼儿园的暑假一般是放的比较早一点的，虽然幼儿园放了暑假，但是很多同学在家也没有暑假作业，所以可以比较自由散漫了，家长可以为幼儿准备一些暑假活动，让他们在家也能学会更多。暑假活动课程方案篇三一、引导思想为丰富学生的假期生活，让学生在丰富多彩的书海中，提升阅读兴趣，扩大知识源，促进终身发展。同时促进老师专业成长，全面提高老师的专业素养，特订立师生暑假读书活动方案。二、活动目标1、组织学生开展课外阅读和经典诵读活动，使阅读真正成为学生的自发行动和生活需要。2、努力践行“我读书，我欢乐，我成长”的。理念，帮忙学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，提高读写本领，务实文化底蕴，陶冶情操。3、通过开展读书活动，引导老师、家长一同参加读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。三、参加人员全校师生四、活动主题与好书同行过欢乐暑假四、活动时间20xx年7月10日——20xx年8月31日五、活动要求1、认真组织“暑假读一本好书”读书活动，向家长和老师介绍系列好书，开展师生阅读。2、学生结合阅读书目，制作书写工整、图文并茂的手抄报，记录读书心得体会。3、每天进行二十分钟以上的课外阅读，做好阅读记录，并将精彩的部分和家人共享。4、依据学生读书情况，结合开展的活动全过程，评比“阅读之星”和校级“书香家庭”。5、在下学期开学后组织师生读书沟通活动。六、介绍阅读书目（一）学生阅读书目必读书目：1、一班级《小刺猬理发》《一只想飞的猫》2、二班级《愿望的实现》《安徒生童话》3、三班级《科幻故事大世界》《小老虎历险记》4、四班级《十万个为什么》《中国民间故事精选》5、五班级《三国演义》《小英雄雨来》6、六班级《童年》《爱丽丝漫游奇境》（二）老师阅读书目必读书目：《义务教育课程标准（2023年版）》中华人民共和国教育部订立北京师范高校出书社选读书目：1、《作业设计基于学生心理机制的学习反馈》夏雪梅方臻著教育科学出书社2、《第56号教室的奇迹》[美]雷夫·艾斯奎斯著/卞娜娜译中国城市出书社3、《过去的老师》商友敬著教育科学出书社4、《教学勇气——缓步老师心灵》[美]帕克·帕尔默著/吴国珍等译华东师范高校出书社5、《评注》高时良人民教育出书社6、《唐宋词十七讲》叶嘉莹北京高校出书社7、《苏菲的世界》[美]乔斯坦·贾德，萧宝森译作家出书社8、《情境教育的诗篇》李吉林著高等教育出书社9、《致青年老师》吴非著教育科学出书社10、《问题学生诊疗手册》王晓春著华东师范高校出书社11、《黄爱华智慧课堂—生命，因与名师为友而精彩》黄爱华北京师范高校出书社12、《一生的学习》[印]克里希那穆提著/张南星译13、《为深