《关心班级 热爱集体》班会教案

PAGE1【活动主题】关心班级热爱集体【活动目的】让班级同学都参与到活动中来，使同学们懂得关心集体，热爱班级的深刻含义。【活动准备】1.让两位同学准备好关于“关心班级，热爱集体”的演讲稿。2.让同学们收集关于“关心班级，热爱集体”的名人名言。3.布置教室。【活动过程】一、教师导入学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的。为此，我们班这周专门组织了这次“关心班级，热爱集体”的主题班会。二、活动具体程序（一）活动开始：主持人1：尊敬的老师！主持人2：亲爱的同学们！合：大家好！主持人1：下面我宣布“关心班级，热爱集体”主题班会现在开始！(二)《关心集体热爱班级的重要意义》的演讲主持人1：下面请A同学为我们演讲“关心集体热爱班级的重要意义”(三)《我爱我的家》的诗歌朗诵主持人1：刚才大家听了A同学的演讲一定很有感触，下面请听诗朗诵《我爱我的家》，大家欢迎！…………列举我班取得的荣誉，每次班级取得荣誉，大家的感受如何呢？学生发言：取得荣誉，最先有的是荣誉感，自豪感，接下来，就会想到，班级的后墙上又可以贴上一张奖状，既可以“美化”班级环境，也可以提升班级的知名度。提问：我们能够取得这些荣誉，靠的是什么呢？全体学生同时说出：靠的是大家。教师强调：我们能够取得这些荣誉，靠的是团结，靠的是集体的力量。讨论：你觉得我们班有没有小团体？小团体好不好？为什么？学生发言。教师指出：融入集体，处处为集体着想，心存大局，言行举止对集体负责任；否则就不是真正融入集体，不是真正的集体的一员。（分析班级存在的两种不良现象，目的有两个：一是要消灭这些现象；二是让学生明白怎样才算真正融入到集体。）(四)关心集体，热爱班级名人名言竞赛。主持人1：要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班集体，最终才能对社会负责，为社会出一份力。同学们知道哪些关心集体，热爱班级的名人名言吗？举例如下：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。——闻一多一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东一燕不能成春。——克雷洛夫（五）同学们希望生活在一个什么样的班集体中？学生发言：和谐、团结、像一个家的集体。讨论：我班现在存在哪些急需解决的问题？如何解决？学生发言。小结：马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”我们处在同一个班集体中，为共同的职业理想相聚，应同舟共济，将集体的前途与个人的命运紧紧相连，将集体目标与个人目标保持一致，团结协作，勇往直前。结束语：同学们！我们已经有了一个好的开始了，只要大家齐心合力，我们相信，我们的大集体定会变得更美丽！(六)结束语主持人1：同学们，在这次“关心集体，我们的义务；热爱班级，我们的心声”主题教育活动中，同学们非常活跃，不仅了解了关心班级，热爱集体的内容，而且还能跟实际结合起来畅谈。主持人2：最后有请班主任做此次主题班会的总结。三、老师小结：班级就是一个小小的社会，如果你热爱自己的班级，处处为自己的班级着想。那么你以后必定是一个处处想着集体，想着人民，能为国家贡献一切力量的人。如果现在总是以自己为中心，只为自己考虑，那么你以后必定会成为一个自私的人，不仅不会帮助别人，还可能会伤害别人。因此，如果每位同学都热爱自己的班集体，愿意为集体做事，我们四年级（2）班就会因爱而谱写出更新的篇章！四、主题班会的口号：关心集体，我们的义务；热爱班级，我们的心声。《论友情》班会教案[教学目的]在即将毕业之际，对学生进行友情观教育，以培养正确的友情观，珍视友谊，远离虚伪。[教学内容]１．由主持人班长杜慧君宣布主题班会开始，并向与会的全体同学与老师问好。２．由杜慧君、聂晶晶、王坤和薛莉分别进行主题发言。３．同学互动，就话题中感兴趣的部分进行互相提问并做答。４．百生讲坛季度冠军颁奖。[总结发言]１．孔子曰：「益者三友，损者三友：友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。」（译文）译：孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。”（于丹）第一，友直。直，指的是正直。这种朋友为人真诚，坦荡，刚正不阿，有一种明朗人格，没有一丝谄媚之色。他的人格可以影响你的人格。他可以在你怯懦的时候给你勇气，也可以在你犹豫不前的时候给你果决。所以这是一种好朋友。第二，友谅。《说文解字》说：“谅，信也。”信，就是诚实。这种朋友为人诚恳，不作为。与这样的朋友交往，我们内心是妥帖的，安稳的，我们的精神能得到一种净化和升华。第三，友多闻。这种朋友见闻广博，用今天的话说就是知识面宽。首先是友便辟，这种朋友指的是专门喜欢谄媚逢迎，溜须拍马的人。第二种叫友善柔。这种人是典型的“两面派”。第三种交友更佞。便佞，指的就是言过其实、夸夸其谈的人，就是老百姓说的“光会耍嘴皮子”的人。２．投之以木瓜，报之以琼琚意思是“你给我木瓜，我就给你美玉。”注：琼琚是一种美玉。你赠给我果子，我回赠你美玉，与“投桃报李”不同，回报的东西价值要比受赠的东西大得多，这体现了一种人类的高尚情感.这种情感重的是心心相印，是精神上的契合，因而回赠的东西及其价值的高低在此实际上也只具有象征性的意义，表现的是对他人对自己的情意的珍视，所以说“匪报也”３．排长与战士的故事一次战斗中，排长与一个刚参军不久的小战士一起执行任务，忽然天上飞机声轰鸣，一阵阵刺耳的投弹声传来，小战士不知所措。排长奋不顾身的扑向吓呆了的小战士，把小战士掩护在自己的身下，而炮弹炸过后，排长却发现自已刚才隐蔽的地方被炸出一个大坑。有时，朋友之间是不是就缺乏这种平等的理解和付出呢？４．季羡林的老先生的故事浩劫中跟小孙子看病，让他认识了一个今生都不会忘记的朋友。论朋友中他提到“朋”与“党”的区别，朋友是没不要求有回报的，而唯利是图的党羽却以利为目的，利之不存，友之不存。5．英国的几句很有意思的谚语（1）在天堂和地狱都有几个好朋友是一件幸事（2）公开的敌人胜过虚伪的朋友（3）财富不是朋友，朋友才是财富【活动主题】关心班级热爱集体【活动目的】让班级同学都参与到活动中来，使同学们懂得关心集体，热爱班级的深刻含义。【活动准备】1.让两位同学准备好关于“关心班级，热爱集体”的演讲稿。2.让同学们收集关于“关心班级，热爱集体”的名人名言。3.布置教室。【活动过程】一、教师导入学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的。为此，我们班这周专门组织了这次“关心班级，热爱集体”的主题班会。二、活动具体程序（一）活动开始：主持人1：尊敬的老师！主持人2：亲爱的同学们！合：大家好！主持人1：下面我宣布“关心班级，热爱集体”主题班会现在开始！(二)《关心集体热爱班级的重要意义》的演讲主持人1：下面请A同学为我们演讲“关心集体热爱班级的重要意义”(三)《我爱我的家》的诗歌朗诵主持人1：刚才大家听了A同学的演讲一定很有感触，下面请听诗朗诵《我爱我的家》，大家欢迎！…………列举我班取得的荣誉，每次班级取得荣誉，大家的感受如何呢？学生发言：取得荣誉，最先有的是荣誉感，自豪感，接下来，就会想到，班级的后墙上又可以贴上一张奖状，既可以“美化”班级环境，也可以提升班级的知名度。提问：我们能够取得这些荣誉，靠的是什么呢？全体学生同时说出：靠的是大家。教师强调：我们能够取得这些荣誉，靠的是团结，靠的是集体的力量。讨论：你觉得我们班有没有小团体？小团体好不好？为什么？学生发言。教师指出：融入集体，处处为集体着想，心存大局，言行举止对集体负责任；否则就不是真正融入集体，不是真正的集体的一员。（分析班级存在的两种不良现象，目的有两个：一是要消灭这些现象；二是让学生明白怎样才算真正融入到集体。）(四)关心集体，热爱班级名人名言竞赛。主持人1：要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班集体，最终才能对社会负责，为社会出一份力。同学们知道哪些关心集体，热爱班级的名人名言吗？举例如下：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。——闻一多一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东一燕不能成春。——克雷洛夫（五）同学们希望生活在一个什么样的班集体中？学生发言：和谐、团结、像一个家的集体。讨论：我班现在存在哪些急需解决的问题？如何解决？学生发言。小结：马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”我们处在同一个班集体中，为共同的职业理想相聚，应同舟共济，将集体的前途与个人的命运紧紧相连，将集体目标与个人目标保持一致，团结协作，勇往直前。结束语：同学们！我们已经有了一个好的开始了，只要大家齐心合力，我们相信，我们的大集体定会变得更美丽！(六)结束语主持人1：同学们，在这次“关心集体，我们的义务；热爱班级，我们的心声”主题教育活动中，同学们非常活跃，不仅了解了关心班级，热爱集体的内容，而且还能跟