2023年八年级语文下册第四单元第15课我一生中的重要抉择作业课件新人教版

第15课我一生中的重要抉择1.下列加点字的注音,完全正确的一项是 ()A.露面(lù)

奠基(diàn)

狗皮膏药(gāo)B.趋势(qù) 干预(gān) 开天辟地(pì)C.剥削(xuē) 头衔(xián) 强词夺理(qiáng)D.堕落(duò) 阻碍(ài) 阳奉阴违(fèng)答案1.DA项,露面(lòu)。B项,趋势(qū)。C项,强词夺理(qiǎng)。••••••••

•••••••2.下列词语中没有错别字的一项是 ()A.帖切谅解名人逸事B.抉择暑名招摇撞骗C.荧屏狡辩论资排辈D.扶植生崖不修边副答案2.CA项,帖切—贴切。B项,暑名—署名。C项,生崖—生涯,不修边副—不修边幅。3.下列加点成语使用不正确的一项是 ()A.一个人不可能都是优点而没有缺点,但优点应该多多益善。B.在接下来的几周内,他慢慢地变了:变得听话而不再故意作对,遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理。C.[2021十堰中考]坐在考场上的莘莘学子,正处于风口浪尖,相信你们认真答题,一定能交出满意的答卷。D.我们的语文老师平易近人,我们在课外可以和他无拘无束地说笑。答案3.CA项,多多益善:越多越好。使用正确。B项,强词夺理:本来没有理,硬说成有理。使用正确。C项,风口浪尖:比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。用在此处形容考场上考生的处境不恰当。D项,平易近人:态度谦逊和蔼,使人容易接近。使用正确。••••••••••••••••4.下列语句中有语病的一项是 ()A.抗击新冠肺炎疫情,是一场与病魔较量的阻击战,也是一场与时间赛跑的科学战。B.改革开放至今,我国已初步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放。C.展望未来,没有任何力量能够阻挡中国人民前进的步伐。D.相关部门要继续完善垃圾分类回收体系,增强对电子废弃物的回收处理能力。答案4.BB项,成分残缺,应在“对外开放”后加上“格局”。5.阅读下面的文字,在横线处分别填写恰当的句子,使之语意连贯。

人生在世有很多时候需要选择,但是选择是一个艰难的过程,何去何从常常会让我们犹豫不决。过分地彷徨,可能会坐失良机,让机会从面前溜走,造成“机不可失,时不再来”的遗憾;(1)

。所以(2)

。除此之外,就是在决策的时候,不要一味地依赖别人的意见,他人并不知道你真实的处境,无法设身处地地从你的角度出发来选择。

答案5.【答案示例】(1)过分地草率,可能会仓促决定,也会产生悔不当初的愧疚(2)选择既要把握好时机,又要仔细慎重(意思对即可)【解题思路】本段文字围绕“选择”这个话题展开,根据横线前的分号可知,(1)处横线上补写的内容应与“过分地彷徨,可能会坐失良机,让机会从面前溜走,造成‘机不可失,时不再来’的遗憾”结构相同、意思相对,据此补写即可。根据“所以”可知,(2)处应填写总结性的语句,以总结概括前面的内容。6.[2021河南三门峡期中]下面是校团委绘制的“我们都是追梦人”演讲比赛的活动方案框架图,请把它写成一段话。要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过80字。答案6.【答案示例】“我们都是追梦人”演讲比赛拟于5月4日举行,赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅借用场地,组织20名选手参赛;宣传工作需要出海报,并在学校网站和校报进行报道。【解题思路】将活动方案框架图转换成文字,关键是把握各部分之间的从属关系。这一框架图是“总—分”关系,一级分支包括三项内容,即时间、组织工作和宣传工作;组织工作包含规模和场地,对规模和场地也有具体要求;宣传工作包含海报和报道,对报道的途径也有具体要求。表述时,要以图中各级词语为核心,采用“总—分”结构。注意内容得当,表述准确,语言连贯,不要忽视字数要求。7.[2021江苏省扬州市江都区八校中考二模]综合性学习。“五四”青年节前夕,B站(哔哩哔哩网站)发布了《我不想做这样的人》演讲视频。本次视频演讲内容收集了来自全国各省市955位初中生的观点。摘选部分内容如下:①我不想做一个流水线上制造出来的人。没有独立的人格,只有预定的人设;没有闪光的才华,只有抛光的流量;没有精彩的作品,只有热闹的八卦。②我不想做一个隐身的人。需要挺身而出的时候,他藏在人群里;需要解决问题的时候,他消失在所有人的视线里。③我不想做一个油腻的人。你吃亏的时候,他说吃亏是福;该较真的时候,他说难得糊涂。(1)请你以第②段为例,从重音、语调、感情把握等方面对演讲者进行指导。答案7.【答案示例】(1)重音可以落在“不想”“隐身”“挺身而出”“解决问题”“所有人”等词上;“需要挺身而出的时候”“需要解决问题的时候”语调可以高一点,“他藏在人群里”“他消失在所有人的视线里”语调可以低一些;要表达出对这种明哲保身、自私自利之人的批评和否定。(重音、语调可以有不同的处理方式,有助于表达感情即可)(2)如果B站邀请你就“我不想做这样的人”这个话题发表见解,请你运用对比的手法写一段话,表达自己的思考。(3)《我不想做这样的人》演讲视频引起热议,网友们纷纷留言:少年如我:很接地气的演讲,说出了我们的真实心声!一笑而过:难道你不想做这样的人就可以不做吗?真是白日做梦!如果你加入讨论,你会怎么说?答案(2)我不想做一个戴着面具生活的人,明明想要哭泣,却强颜欢笑;明明厌恶对方,却竭力讨好。(3)我认为这并非白日做梦,而是我们每个人应该保持的初心。[2021浙江省湖州市期末]阅读下面的文字,回答问题。(13分)大人能向小孩学到什么邹奇奇【注】①首先我要问大家一个问题:上一回别人说你幼稚是什么时候?像我这样的小孩,可能经常会被人说成是幼稚。每一次我们提出不合理的要求,做出不负责任的行为,或者展现出有别于普通公民的惯常行为之时,我们就被说成是幼稚。这让我很不服气。让我们来回顾下这些大事件:帝国主义、殖民化统治、世界大战(屏幕投影相关图片)。请你们扪心自问:这些该归咎于谁?是大人。而小孩呢,做了些什么?安妮·弗兰克写的作品《安妮日记》,以对二战时期大屠杀的有力叙述打动了数百万人的心;鲁比·布里奇斯为美国种族隔离的终结作出了贡献;另外,近期,查理·辛普森骑自行车为海地灾区募得12万英镑善款(屏幕投影相关图片)。所以,可见年龄与“幼稚”一词并无任何关系,应停止使用这个年龄歧视的词。(掌声)谢谢!②谁能说某些非理性思考不是我们这个世界所真正需要的吗?我们小孩并不像你们大人一样,在自己想做的事情面前,畏畏缩缩,孩子们心里有着激励人心的抱负和满怀希望的想法,就像我希望世上没有人挨饿,或者一切都是免费的。在座的有多少人依旧心怀梦想,并相信其可能实现?但孩子们依然梦想着完美,这是件好事,因为要将任何事情变为现实,你必须心怀梦想。③在很多方面,我们的大胆想象帮助我们在幻想与现实之间又拉近一步。例如,华盛顿州塔科马市的玻璃博物馆里有一个项目叫“孩子们设计的玻璃”计划,孩子们自由创作自己的玻璃作品。后来,驻馆艺术家说,正是这些想法激发了他们有史以来最棒的点子,因为孩子们的思想不受局限,不会考虑设计出来的玻璃如何加工,只是将最好的创意展现出来。小孩已经从大人身上学到许多,我认为大人应该开始向孩子学习。现在,我的演讲主要针对教育圈子里的人,这其中有老师和学生。我想用这个来类比,不应该只是老师站在教室讲台上告诉学生做这做那,学生亦应教育他们的老师。大人和小孩之间的学习应该是相互的。④但不幸的是,现实和理想背道而驰,这与信任或缺乏信任有着很大的关系。如果你不信任某人,你就会给他设限。我若是怀疑我姐姐没有能力偿还我借给她的一笔百分之十利息的贷款时,我就会限制她再向我借钱,直到她还清借款为止。(笑声)顺便提一下,这是个真实的例子。大人呢,似乎普遍地对小孩持有这种限制性的态度,而正确的态度应该是两者相互尊重,也就是说大人应该了解并认真对待小孩的愿望。⑤然而比限制更糟糕的是,大人常常低估小孩的能力。我们喜欢挑战,但假如大人对我们期望很低的话,说真的,我们就会不思进取。我自己的父母对我和姐姐抱有很高的期望。当然,他们没有让我们立志成为医生或律师诸如此类的。我从四岁开始爱上写作,六岁的时候,妈妈给我买了装有微软软件的笔记本电脑。我用那台电脑写了300多篇小故事,我当时还想将它们出版,一个小孩想发表作品简直是天方夜谭,但我父母没有嘲笑我,也没有说等你长大点儿再说,他们非常支持我。但许多出版社可不这么给面子。一家很大的儿童读物出版社讽刺地说他们不为儿童作者出书。儿童出版社不跟儿童作者打交道?怎么说呢,你这是在怠慢一个很大的客户群体啊!(笑声)然而,有一家出版社愿意作出突破,信任并聆听我的想法。他们出版了我的第一本书《飞扬的手指》——就是这个——从此以后,我就受邀到上百所学校演讲,对着上千教育者发表演说,最终,也才有今天的演讲。⑥我十分感谢各位今天到场聆听,这表明你们是真的关心孩子。但小孩比大人强得多的这幅图景是存在一个问题的。小孩会长大并变成像你们一样的大人。(笑声)我们的目标不是让小孩变成你们这样的大人,而是变成比你们强的大人。正是如此,我们现在的社会是文明和发达的,无论你们在生活中扮演什么角色,你必须给孩子们创造条件与机遇,这样我们才能长大并让你扬眉吐气。⑦在座的大人们,

。

【注】邹奇奇,被美国媒体誉为“世界上最聪明的孩子”,3岁开始阅读,4岁开始写作,8岁出版12万字故事集《飞扬的手指》,轰动美国。本文是她14岁时的TED(美国一家非营利机构)演讲稿,有删节。活动一:假设你是演讲现场的一名听众,请完成下列两项任务。(任务一:把握演讲内容)1.大人能向小孩学到什么?根据演讲内容,分点概括。(2分)(任务二:感受演讲语言)2.同学小安发现这篇演讲词和课内所学的《最后一次讲演》《我一生中的重要抉择》一样,都是记录稿,除了演讲词外,还记录了听众的反应。结合上下文,向他阐释演讲画线处赢得“笑声”的原因。(3分)答案1.【答案示例】①心怀梦想(或某些非理性思考,激励人心的抱负,满怀希望的想法,梦想着完美)。②大胆想象(或思想不受局限)。(每点1分)2.【答案示例】用调侃的方式(或用幽默的语言,或讲述亲身经历的故事)嘲讽出版社没有眼光,低估小孩的能力(或嘲讽大人常常低估小孩的能力),让听众觉得有趣并感同身受。(3分)活动二:假设你是演讲者,请完成下列两项任务。(任务三:评析演讲开头)3.关于演讲的开头,有一个著名的“七秒法则”:在听众决定是否关注你的讲话之前,你只有七秒钟的时间可以利用。这篇演讲稿的开头是否体现这一法则?请简要分析。(3分)答案3.【答案示例】这篇演讲稿的开头体现了这一法则。①从生活中的例子引入,拉近了演讲者与听众的距离。②观点独特鲜明,很吸引人。③运用对比手法,把大人也有不当行为和孩子也有伟大成就做对比,引发听众的思考。④多处运用设问,激发听众思考。⑤利用屏幕投影图片,视听结合,让听众更能进入情境。⑥以孩子的口吻诉说,语言幽默。(3分,每点1分,答出其中三点即可)(任务四:设计演讲结尾)4.完美的结尾,能够让听众记住你的演讲。请为此次演讲补写一个结尾(字数120字左右)。(5分)有力的结尾要素(1)总结演讲:总结全文的内容要点和中心思想。(2)号召愿景:鼓励听众付诸行动,展示你演讲描绘的更鼓舞人心的图景。(3)语言生动:或幽默调侃,在愉悦的气氛中结束演讲;或诗意激励,触动听众。答案4.【答案示例】示例一:(在座的大人们,)你们需要倾听并向小孩学习,学习我们的心怀梦想和大胆想象,信任我们并对我们怀有更高的期望。今天你们得听听我们的想法,因为我们是未来的领袖,也就意味着,当你们年老体衰时我们会照顾你们。哈,只是开玩笑而已。