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文档简介

2023-2024学年潜江市重点中学毕业升学考试模拟卷语文卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1.下列加点字的字音、字形全都正确的一项是()A.卷帙(zhì)取缔(dì)聒噪(guā)剑拔弩张(nǔ)B.撷取(xié)发窘(jiǒng)羁绊(bàn)脍炙人口(kuài)C.剽悍(piāo)蓑衣(suō)沉缅(miǎn)合辙押韵(zhé)D.嗔视(chēn)蓬篙(hāo)凛冽(liè)引颈受戮(lù)2.下面这段文字中加点字的注音和字形完全正确的一项是()青春仿佛三月般春意翩翩,美到极致。我们在春风中奔跑嬉戏,在春雨中感受温润,在春花中享受醉人的芬芳,在春光中品味生命的盎然……我们的青春是如此色彩斑(lán)。我们肩并肩,满怀(qián)诚,跨过锦瑟流年,去往理想的彼岸。A.piānáng澜谦B.piānàng斓虔C.biānáng谰谦D.biānàng阑虔3.下列句子中,没有语病的一项是()A.具有“滨海城市”之称的南沙因为变得更加可亲可爱,所以有了随处可见的绿意。B.随着时间的推移,作为岭南文化重要组成部分的粤剧,已经没有了往日的兴盛。C.国家医疗保障局相关领导在座谈会上强调,要努力建成更加公平更可持续的医疗保障。D.根据最新数据显示,中国已在154个国家建立了548所孔子学院,学员总数达187万人。4.下列说法不正确的一项是()A.古人对“死”有许多讳称,如对天子、太后、公卿王侯之死称为薨、百岁等;对父母之死称见背、崩等;对佛道徒之死称坐化、仙游等。B.黄金台,亦称招贤台,又称金台、燕台。据史料考证,战国时期燕昭王有感于千金买骨的故事,高筑“黄金台”以招贤纳士,以致名将乐毅、剧辛先后投奔燕国。C.传说中的“三山”因是神仙居住的地方,格外受到古人的神往。《史记》载:“齐人徐福等上书,言海中有三神山,名曰蓬莱、方丈、瀛洲”。D.古代人作揖的方式有很多,男子右手握拳左手包于其上是“吉拜”,表示尊重,用于见面、告别等场合;相反的手势则是“凶拜”,一般用于吊丧。女性的手势和男性是相反的。5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.还有四五十天要中考了,陈伦在想:“我的复习是面面俱到呢?还是有选择性的复习呢?”B.“真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。C.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置?D.我国月球探测工程将分三步实施:一是“绕”,即卫星绕月飞行;二是“落”,即探测装置登上月球;三是“回”,即采集月壤样品返回地球。6.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。①______,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质;多读而不求甚解,譬如漫游“十里洋场”,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。②______,如暴发户炫耀家产,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。7.经典诗文默写。[在第(1)~(7)题中,任选五题;在第(8)~(10)题中,任选一题]关关雎鸠,在河之洲。__________,君子好逑。(《诗经·关雎》)__________,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)__________,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送式判官归京》)__________,自将磨洗认前朝(杜牧《赤壁》)人生自古谁无死?__________。(文天祥《过零丁洋》)香远益清,亭亭净植,__________。(周敦颐《爱莲说》)山水之乐,__________。(欧阳修《醉翁亭记》)少数则须全读,__________,孜孜不倦。(弗朗西斯·培根《谈读书》)我是你挂着眼泪的笑涡;__________。(舒婷《祖国啊亲爱的祖国》)我赞美白杨树,__________,尤其象征了今天我们民族解放斗中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。(茅盾《白杨礼赞》)8.阅读下面文字,完成下面小题。“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会。”—头骂,一头大踏步去了。(甲)段内容________________。又行不多时,只听得滔滔浪响。八戒道:“罢了!来到尽头路了!”沙僧道:“是一股水挡住也。”唐僧道:“却怎生得渡?”八戒道,“等我试之,看深浅何如。”三藏道:“悟能,你休乱谈。水之浅深,如何试得?”八戒道:“寻一个鹅卵石,抛在当中。若是溅起水泡来,是浅;若是骨都都沉下有声,是深。”有人说(乙)段中的“一股水”是“流沙河”。你认为正确吗?请结合(乙)段内容及相关情节说明理由。___________________________________依据(甲)(乙)两段文字,简要分析“洒家”与“八戒”的形象有何共同特点。_______________________________二、阅读9.钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。1.颔联中“争”“啄”两个动词用得好,试简析其效果。2.下列对这首诗理解不恰当的一项是()A.开头两句写诗人行至孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。B.三、四句从莺、燕的动态中,把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来。C.五、六两句骑马游春的人们,包括诗人自己,以人们的感受写西湖的光景。D.结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨阴里,更是美不胜收。10.阅读下面的文言文,完成小题。猫号刘元卿齐奄家畜一猫,自奇之,号于人曰“虎猫”。客说之曰:“虎诚猛,不如龙之神也,请更名曰‘龙猫’。”又客说之曰:“龙固神于虎也,龙升天须浮云,云其尚于龙乎?不如名曰‘云’。”又客说之曰:“云霭蔽天,风倏散之,云故不敌风也,请更名曰‘风’。”又客说之曰:“大风飙起,维屏以墙,斯足蔽矣,风其如墙何!名之曰‘墙猫’可。”又客说之曰:“维墙虽固,维鼠穴之,墙斯圮矣,墙又如鼠何!即名曰‘鼠猫’可也。”东里丈人嗤之曰:“噫嘻!捕鼠者固猫也,猫即猫耳,胡为自失其本真哉?”①刘元卿:明代理学家、教育学家、文学家。著有《应谐录》,是一部笑话集。②齐奄:人名。③尚:崇高,这里是超过的意思。④圮(pǐ):塌坏,倒塌。⑤东里丈人:丈人,老人家。东里丈人是作者假托的人物。1.解释下列句子中加点的词。自奇之()(2)虎诚猛()云霭蔽天()(4)请更名曰“风”()2.用现代汉语写出下面句子的意思。龙固神于虎也,龙升天须浮云,云其尚于龙乎?3.东里丈人的话告诉了我们怎样的道理?11.阅读下面文章,完成下面小题。唱出来的经典①日前,在央视《经典咏流传》节目中,有个片段火爆网络,王铮亮与已过世的王之炀老人隔空对唱《长恨歌》,戳中网友泪点,大家惊叹:原来唱出来的经典如此好听!②观众之所以感到吟诵出来的古诗词生动,好听,是因为吟诵最能完整表达古诗词的丰富魅力,古人创作的所有诗词都是被赋予深厚音乐性的,包含平仄的格律,每一个平仄的青调,都是一把解锁诗中意蕴的钥匙,更是帮助我们现代人记忆一首诗的隐形通道。③中国古典文学研究专家叶嘉莹一直致力于推动吟诵诗词的传承,她也一直强调,吟诵是古人读诗最源本的“打开方式”,是学习古典诗词重要法门,它所带来的兴发感动体会,是深入理解古诗词的基础。④然而,在我们现代的诗词教育中,“读诗”,恰恰是一直被忽略的关键环节。⑤诗词之所以让很多中小学生感到头疼,是因为在裸堂上他们少有机会感受诗词的吸引力。有些教者非但自己没有读好一首待、还如对待一本拼满宇符的宇典一般,直接对疑难字句解释一通,要求学生通篇背诵完事。⑥每个人早年求学时,如果能学习如何读诗,感知诗词意蕴,这种积极影响无疑是巨大的。在《经典咏流传》中,王之炀老人生前吟唱《长恨歌》《木兰辞》等,甚至亲笔写下简谱。在他们那一代人的国文教育中、诗词在脑海留下的印记是一段段可以吟唱的音乐旋律,而打动内心的旋律跟了自己一辈子。⑦“在天愿作比翼岛,在地愿为连理枝。“每个人对白居易的爱情金句烂熟于心,但与读其他好诗一样,对于多数人而言,诗句的意境都是通过字面脑补而来的,只是好看,但并不好听,古人写作期许的美意被辜负了一大半,诗词也显得淡而无味。⑧另外,能一字不落地背景大量诗篇,就被视为国学教育做到位,是一种教育误区、如此教育的结果,只能让年轻学子轻松应付考试卷那10条可怕的诗词填空,或是在舞台上进行一番博取眼球的“才艺表演”。正因现实中仅仅让经典进行生硬的时空“平移”,或者只把它当成现代人达成些许目的的美化工具、因而无法真正深入人心、在如此之当下,唱出来的《长恨歌》这么容易就“俘虏”了现代人的耳朵,便不足为奇了。⑨在建设社会主义文化强国的今天,我们不仅要向国人传播经典,还要向世界展示的文化自信。也许这首直达人心唱出来的《长恨歌》,带给我们更多的启示在于:传承经典不能是形式的死记硬背,而应该转化为现代人的文化涵养和美学品味。(选自2018年3月28日《中国青年报》,有删改。)1.请简述本文的论征思路。2.文章第⑥段运用了什么论证方法?有何作用?3.经典,穿越千戴,历久弥新。请你从下列文化名人中推荐一位给大家,并说推荐的理由。(至少用一种修辞手法,60字左右)(供选文化名人:陶渊明、李白、杜甫、苏轼、李清照、鲁迅)12.阅读史铁生的小说《奶奶的星星》,完成下列小题。①世界给我的第一个记忆是:我躺在奶奶怀里,拼命地哭,打着挺儿,也不知道是为了什么,哭得好伤心。奶奶搂着我,拍着我,“噢——,噢——”地哼着。我倒更觉得委屈起来。②“你听!”奶奶忽然说:“你快听,听见了么……?”我愣愣地听,不哭了,听见了一种美妙的声音,飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿?是秋风?是落叶划过屋檐?或者,只是奶奶在轻轻地哼唱?直到现在我还是说不清。“噢噢——,睡觉吧,麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影,是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的,变幻成和平的梦境,我在奶奶怀里安稳地睡熟……③我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过:“奶奶带起来的,长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了,趴在奶奶膝头,用小眼睛瞪那些说话的人,心想:瞧你那讨厌样儿吧!翻译成孩子还不能掌握的语言就是:这话用你说么?奶奶愈紧地把我搂在怀里,笑笑:“等不到那会儿哟!”仿佛已经满足了的样子。④“等不到哪会儿呀?”我问。⑤“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”⑥我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好,等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么,她都是说:“用不着花那么多钱买这个。”⑦奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上,她常常腰疼、背疼,就叫我站到她身上去,来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的,还一个劲夸我:“小脚丫踩上去,软软乎乎的,真好受。”我可是最不耐烦干这个,她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧?”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回:“行了吧?”“唉,行了。”我赶快下地,穿鞋,逃跑……于是我说:“长大了我还给您踩腰。”“哟,那还不把我踩死?”过了一会我又问:“您干嘛等不到那会儿呀?”⑧“老了,还不死?”⑨“死了就怎么了?”⑩“那你就再也找不着奶奶了。”⑪我不嚷了,也不问了,老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。⑫一个冬天的下午,一觉醒来,不见了奶奶,我扒着窗台喊她,窗外是风和雪。“奶奶出门儿了,去看姨奶奶。”我不信,奶奶去姨奶奶家总是带着我的;我整整哭喊了一个下午,妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住,直到晚上奶奶出我意料地回来。这事大概没人记得住了,也没人知道我那时想到了什么。小时候,奶奶吓唬我的最好办法,就是说:“再不听话,奶奶就死了!”⑬夏夜,满天星斗。奶奶讲的故事与众不同,她不是说地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星,而是说,地上死一个人,天上就又多了一个星星。⑭“怎么呢?”⑮“人死了,就变成一个星星。”⑯“干嘛变成星星呀?”⑰“给走夜道儿的人照个亮儿……”⑱我们坐在庭院里,草茉莉都开了,各种颜色的小喇叭,掐一朵放在嘴上吹,有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风,蓝蓝的天,闪闪的星星,永远留在我的记忆里。那时候我还不懂得问,是不是每个人死了都可以变成星星,都能给活着的人把路照亮。⑲奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事,知道那是神话,但到夏天的晚上,我却时常还像孩子那样,仰着脸,揣摩哪一颗星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶讲的那个神话,我慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光……1.文中写了四件我和奶奶的琐事,请你补充出其中两件。(1)“我”回忆幼儿时期奶奶抱“我”在怀里哄我睡觉。(2)__________(3)“我”误把奶奶出门当成奶奶死了而伤心。(4)__________2.根据要求回答下列两小题。(1)文章第⑦段中划线句中用“漫长”看似不合情理,又感觉很传神,请写出其妙处。(2)请简要分析第⑱段的划线句子的表达作用。3.文末画横线的句子有何深刻含义?在文中起何作用?4.本文用“星星”来写奶奶,有什么作用?《月迹》中写了月亮,对刻画奶奶的形象又有什么作用?13.阅读下面几段材料,完成小题材料一:2018年12月8日凌晨2时23分,中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦峨四号探测器,开启了中国月球探测的新旅程。2018年12月12日16点39分,嫦娥四号探测器结束地月转移段飞行,按计划顺利完成近月制动,并成功进入环月椭圆轨道。2018年12月12日16时45分,嫦娥四号探测器到达月球附近,成功实施近月制动,被月球捕获,进入了环月轨道。2018年12月30日8时55分,嫦娥四号探测器在环月轨道成功实施变轨控制,顺利进入预定的着陆准备轨道。2019年1月3日10点26分.嫦娥四号月球探测器成功软着陆。这是全人类首次成功登陆月球背面。材料二:今天(15日),嫦娥四号上搭载的生物科普试验载荷发布了最新试验照片,照片显示试验搭载的棉花种子已经长出了嫩芽,这也标志着嫦娥四号完成了人类在月面进行的首次生物实验。此次在月球上进行的生物科普试验选择了棉花、油菜、土豆、拟南芥、酵母和果蝇六种生物作为样本,将它们的种子和虫卵带到月球上进行培育。最新传回的图片显示,棉花的嫩芽长势良好,这是在经历月球低重力、强辐射、高温差等严峻环境考验后,在月球上长出的第一株植物嫩芽,实现了人类首次月面的生物生长培育实验。据了解,此次科普试验的生物物种筛选有着非常严苛的要求。由于载荷大小有限,要求里面的动植物不能占用过多空间。因此首要条件就是“个子小”。同时,还要能够适应月球表面的极端条件,要求动植物能耐高温、耐冻,并且能抗辐射和抗干扰。后续,这株成功培育出的植物嫩芽还将继续生长,有望成为月球上的第一片绿叶。材料三:1983年,《多伦多星报》邀请阿西莫夫回答了一个问题:2019年的世界会是怎样?……“我们会进入太空生活。”阿西莫夫如此声称。大体上他是对的:人类在太空中建造国际空间站已经有18年了。但对于未来社会的空间技术进展,阿西英夫有点太乐观了。他预言说,到了2019年,人类能够“大规模登月”进行采矿工作,建造工厂以利用宇宙中的特殊资源,并建设天文台,甚至太阳能发电站,并将能量通过微波传输回地球。阿西莫夫还认为,我们有望在月球上建造人类定居点。“到了2019年,人类第一个太空聚居地将出现在设计蓝图上,或许已经投入了实际的建设,”他写道,“它可以容纳成千上万的人,此后也会有更多这样的定居地被建造起来。在这些定居地里,人类可以建造各种各样的小社会,为人类文明创造更多的可能。”NASA(美国国家航空航天局)确实计划在未来十年将更多宇航员送往月球,但对于地球上任何一个国家来说,在月球上建造一个永久的定居地都需要花上更长的时间。艾萨克·阿西莫夫是世界上最具盛名的科幻小说家之一。他的作品中,以“基地系列”最为人称道,其他主要著作还有“银河帝国三部曲”和“机器人系列”,三大系列最后在“基地系列”的架空宇宙中合归一统,被誉为“科幻圣经”。1.材料一中出现了多个时间记录,试归纳其特点(至少两个)并说说作者这样安排的用意。2.阅读材料二,给这则新闻拟一个标题。(不超过20个字)3.根据材料二的内容,推测材料三中说“在月球上建造一个永久的定居地都需要花上更长的时间”的原因。三、语言表述14.请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。诸子散文以论说为主,如《论语》《孟子》《庄子》;历史散文是以历史题材为主的散文,凡______(记述记叙记载)历史事件、历史人物的文章和书籍都是历史散文。生命永远游走在得失之间,花开可以是一首隽永的诗,花落不必是一首凄婉的歌。昨日______(五颜六色姹紫嫣红五彩纷呈)开遍,今天云淡风轻依然,既然回首留不住岁月,凝目牵不住光阴,那只有学会珍惜。四、写作15.大作文。(题目)手机响了(提示)①一阵铃声之后是朋友亲切的问候,也可以是家人温暖的关怀。取材于生活,有话可说,写出真情即可。字数不少于600。②不能出现真实的学校、班级、姓名。③文体不限,诗歌除外。

参考答案一、积累与运用1、B【解析】

这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。A项,聒(guā)噪——(guō);B项,正确;C项,沉缅——沉湎;D项,蓬篙——蓬蒿。据此分析答案为B。2、B【解析】

翩翩:piānpiān,形容(生物)动作姿态(轻盈而优美)的连贯性。盎然:àngrán,气氛、趣味等充溢的样子。斑斓:bānlán,意思是色彩灿烂绚丽的样子,非常灿烂多彩。虔诚:qiánchéng,是指恭敬而有诚意的态度。故选B。3、B【解析】

A.关联词有误,改为“因为有了随处可见的绿意,城市变得更加可亲可爱”;C.缺少宾语“体系”;D.句子杂糅,保留“根据”或“显示”。4、A【解析】本题考查学生对古人讳称的了解与辨析能力。仔细分析四个选项,可以看出,A项表述错误,古代天子、太后之死称崩、百岁、千秋、山陵崩等;对王、公、侯、伯的世爵之死,称为“薨”;对父母之死称见背;对佛道徒之死称坐化、仙游等。5、D【解析】

A.选择问句,中间应用逗号。因此第一个问号应改为逗号;B.“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”是完整引用,因此此句后面的下引号应在句号的后面;C.“但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置”是一个陈述句,因此后面的问号应改为句号。6、示例:①少读如果彻底②世间许多人读书只为装点门面(意思对即可)【解析】

第一个空从下文的“深思熟虑”一词来看,作者想表达的是读书少也能受用,且要与“多读而不求甚解”相对,所以可拟为“少读如果彻底”;第二个空要分析下文的“如暴发户炫耀家产,以多为贵”两句,所填之语应为这句的本体,注意所谈论的重点是“读书人”而不是“读书”。所以可拟为“世间许多人读书只为装点门面”。7、(1)窈窕淑女(2)乱花渐欲迷人眼(3)瀚海阑干百丈冰(4)折戟沉沙铁未销(5)留取丹心照汗青(6)可远观而不可亵玩焉(7)得之心而寓之酒也(8)读时须全神贯注(9)我是新刷出的雪白的起跑线(10)就因为它不但象征了北方的农民【解析】

本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音,更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“窈窕”“瀚海”“销”“亵玩”的书写。8、(1)鲁提辖拳打镇关西(2)不正确。流沙河是经典名著《西游记》中的河流,出自《西游记》第二十二回:八戒大战流沙河木叉奉法收悟净。其长万里、宽八百里,河主人是沙僧。而【乙】段中的沙僧已成为三藏的徒弟。(3)除了身材都胖外,性格都直爽。如“洒家”“—头骂,一头大踏步去了”;“八戒”“罢了!来到尽头路了!”都有智慧,如:“洒家”明知郑屠已死,为显得自己不是怕事而逃离,便假说“你诈死,洒家和你慢慢理会”;“八戒”“寻一个鹅卵石,抛在当中。若是溅起水泡来,是浅;若是骨都都沉下有声,是深。”【解析】

试题分析:(1)依据文本【甲】中的“三拳”“郑屠”“洒家”可知,文本叙写的内容是《水浒传》第三回叙写的“鲁提辖拳打镇关西”这一故事。(2)本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对《西游记》有关要点内容的辨析。“流沙河”是《西游记》中的出现的河流,出自《西游记》第二十二回:八戒大战流沙河木叉奉法收悟净。“八百流沙界,三千弱水深。鹅毛飘不起,芦花定底沉。”其长万里、宽八百里,卷帘将悟净(沙僧)在此河中。而【乙】段中的沙僧,此时已经是三藏的徒弟了。据此可推断,文本中“一股水”不是“流沙河”。(3)这是一道人物性格分析的题目,人物性格分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。从【甲】文中“你诈死,洒家和你慢慢理会”“—头骂,一头大踏步去了”等语言和动作描写,可以看出鲁提辖“粗中有细”“直爽”的性格特征。从【乙】文中“八戒道:‘罢了!来到尽头路了!’”“寻一个鹅卵石,抛在当中。若是溅起水泡来,是浅;若是骨都都沉下有声,是深”的语言描写中,可分析出猪八戒也是一个直爽且有智慧的人。据此可知,“洒家”与“八戒”都是性格直爽且有智慧的人。二、阅读9、1.“争”“啄”两个动词生动地写出了早莺争着飞向朝阳的树、新燕啄泥衔草的场景,描绘了钱塘湖初春生机勃勃的景象。2.D【解析】1.试题分析:考查诗句中重要词语的表现了力。一个“争”字,让人感到春光的难得与宝贵。用一个“啄”字,来描写燕子那忙碌而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了。这两个字着意描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。点睛:炼字的题目注意从炼意、炼境、炼结构和炼手法等角度进行分析,一般都有炼意的内容,如是写景的诗句往往有炼意的成分,炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用,如转折、过渡等,炼手法主要是修辞和表现手法。答题时先答出字的含义,然后从以上几个方面分析效果。2.试题分析:D项“.结尾两句详写湖东的白沙堤”对这首诗理解不恰当。是一笔带过,应属于略写。10、1.(1)感到奇特(以……为奇,认为……奇特)(2)确实,实在(3)遮蔽(4)更改2.龙本来就此老虎神奇,(但)龙升天必须浮在云上,云比龙更高超吧?3.事物的本来面貌是怎样就是怎样,要看重其本质,不要失去本真。为人处事亦是如此。【解析】

试题分析:1.本题考查文言实词的解释。第(1)句中“奇”字是形容词意动用法,译为感到奇特(以……为奇,认为……奇特)。第(2)句中“诚”是确实,实在的意思。蔽是遮蔽。第(4)句中“更”是更改的意思。2.本题考查文言语句的翻译。“固”是本来的意思,“于”是比,在翻译准确的基础上进行直译,句子通顺、流畅即可。3.本题考查对课外文言文中心的理解。这个故事通过主人公以自己的猫为奇而他的客人争相为猫命名,最后东方丈人发表自己见解的内容“捕鼠者固猫也,猫即猫耳,胡为自失其本真哉?”,表现了事物有其本质属性这一根本观点,而东方丈人意在教育我们,要透过表面现象看到事物的本质,对事物的评价不要脱离事物的本质。为人处事也应该这样。11、1.首先以火爆的《长恨歌》片段,引出“唱出来的经典好听”这个话题;其次分析吟诵的古诗词好听的原因;然后指出现时的诗词教育中存在的问题(误区);最后得出结论:传承经典的不能是形式的死记硬背,而应该转化为做人的文化涵养和美学品位。2.举例论证,通过列举王之炀老人吟唱古诗词,具体论证了“学习如何读诗,感知诗词意蕴,这种积极影响无疑是巨大”的观点,使论证更有说服力。3.示例:苏轼;苏轼才华横溢,刚直率真,虽屡遭贬谪仍笑对人生,身陷困境却乐观豁达。他用生命书写的诗文永远根植于人们的内心、开放出灿烂的精神花朵。(意思对即可)(只写推荐人物,或者推荐人物与所写相关内容不吻合都不得分)【解析】

1.要求学生从整体上把握文本。结合一般议论文的结构:提出问题——分析问题——解決问题。在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后”一类的表示承接关系的词语,进行表述即可。按照议论文的一般结构来分析,文章首先引用吟诵《长恨歌》打动网友的事例引出话题和论点;然后阐述了用吟诵的方式读诗的三大好处;接着从反面分析单纯背诗的不足;最后总结全文,提出呼呼。据此分析具体梳理作答即可。2.要求学生掌握常用的论证方法及作用。然后结合具体语境分析即可。结合“在《经典咏流传》中,王之炀老人生前吟唱《长恨歌》《木兰辞》等,甚至亲笔写下简谱。”分析,采用了举例论证的方法。通过列举王之炀老人吟唱古诗词,具体论证了“学习如何读诗,感知诗词意蕴,这种积极影响无疑是巨大”的观点,使论证更有说服力。3.答案不唯一,从备选人物中选一位进行推荐,也就是要写出其独特的历史精神文化价值,例如,写陶渊明要围绕其不为五斗米折腰的隐士精神,展开阐述即可。如:陶渊明才华横溢,刚直率真,不为五斗米折腰,归隐后身陷困境却乐观豁达。他用生命书写的诗文永远植根于人们的内心,开放出灿烂的精神花朵。【点睛】常见的论证方法:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。其作用分别是:(1)举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;(2)(引用)道理论证:古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;(3)对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;(4)比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。通过比喻进行证明,把抽象深奥的道理阐述得生动形象,使论证浅显易懂。12、1.(2)我承诺长大给奶奶买东西,给她踩背,谈到了奶奶的死。(4)奶奶给我讲人死后会就变成天上的一颗星的故事。2.(1)“漫长”本义指长得看不到尽头,多用来形容时间或旅途,一个人的背和腰绝不可能漫长,所以看似不合理。但用在这里却细腻形象地表现出一个儿童当时的感觉,奶奶的背和腰总也踩不完,写出我不耐烦、没耐性,表现出我的童真童趣。(2)运用排比的修辞,营造了夏夜恬静、温馨而美好的环境气氛,表达出奶奶对“我”的关爱以及祖孙之间深厚的感情。(也可以从叠词运用的角度进行赏析。)3.含义:每一个活过的人,都能给后来人提供帮助和指导,尽管个人能力有大小,也要尽自己所能照亮别人,实现自我的人生价值(意思对即可)。作用:画龙点睛,点明主旨,奶奶如星星般给我光亮和爱,深化主旨,每一个人都是星星,都能发光发亮。4.本文:奶奶给“我”讲人死了会变成星星,给走夜道的人照个亮儿的故事。奶奶死后也变成星星,星星寄托了“我”对奶奶的深切怀念和敬仰之情。运用比喻的修辞,将奶奶比作一颗星星,她用慈爱来哺育子孙,就像星星一样给后人的路途添些光亮,给“我”人生路上前行的动力和方向。。《月迹》:奶奶引导孩子们去寻月,平息孩子们的纷争,最后启发孩子们懂得美好的东西要公平分享,美要不断追求,文中的月亮是美的化身,同时月亮的美也烘托出奶奶的慈爱、公平和智慧的形象。【解析】

1.此题考查的是对文章内容的感知和概括。文章按照时间顺序写了四件事,依次是“我躺在奶奶怀里,奶奶搂着我,拍着我”哄我睡觉;③-⑾段写了“我”下决心长大后要孝敬奶奶,给她踩背,谈到了奶奶的死;⑿段写奶奶“去看姨奶奶”,却着实把“我”吓了一跳,以为奶奶死了;⑬-⑱写夏夜“我”和奶奶在院子里乘凉,奶奶告诉“我”“地上死一个人,天上就又多了一个星星”。据此理解作答。2.(1)此题考查的是对关键词语的理解。“我可是最不耐烦干这个,她的腰和背可真是够漫长的。”“漫长”的意思是绵延得很长(多指道路、时间等)。用在这里形容奶奶的背,貌似不合理,其实生动形象地写出了“我”因为急于出去玩而对于这件事的不耐烦,表现了“我”的顽皮。(2)此题考查的是赏析句子。我们可以采用的答题模式是:此句运用了(修辞手法、人物描写方法、词语)+表达效果(如生动形象、生动细腻)+写出了的内容+表达的情感。“凉凉的风,蓝蓝的天,闪闪的星星,永远留在我的记忆里。”该句运用了排比的修辞手法,句式整齐有节奏。同时这里又可以说是环境描写,渲染了温馨和谐的氛围,烘托了祖孙之间的深情。据此理解作答。3.此题考查的是结尾在文中的作用,结尾的作用通常有:结构上:点题、首尾呼应、总结全文。内容上:突出人物品质/情感、点明中心、深化中心。“我慢慢去想奶奶讲的那个神话,我慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光……”句中“每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮”说明每一个活过的人,都能给后来人提供帮助和指导,都有自己的人生价值。从内容来说,这句话深化了文章的主旨,在结构上,总结全文,照应题目,使文章结构严谨。据此理解作答。4.此题考查的是对文章内容的感悟。文中的星星具有象征意义,因为奶奶说过“地上死一个人,天上就又多了一个星星”,“给走夜道儿的人照个亮儿”,奶奶去世后,就变成了星星,写出了奶奶的关爱对“我”的影响,同时表现了对奶奶的怀念之情。《月迹》中的“月亮”象征美好的事物,奶奶引导孩子们去寻月,启发孩子们懂得美好的东西要公平分享,美要不断追求,同时也烘托出奶奶的美好形象。据此理解作答。13、1.这些时间记录的是按照时间顺序编排的,精确到分或2018年12月12日两个时间段之间的间隔最短。作者这样写可以让读者科学精确地了解嫦娥四号月球探测器成功软着陆的全过程。2.嫦娥四号完成人类首次月面生物实验。3.可能要是因为人类尚不能适应月球表面的极端条件,缺乏耐高温、耐冻并且能抗辐射和抗干扰的能力。【解析】1.材料一中从2018年12月8日凌晨2时23分,中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦峨四号探测器,开启了中国月球探测的新旅程,到2019年1月3日10点26分嫦峨四号月球探测器成功软着陆。中间几个不同的时间,分别说明嫦峨四号探测器不同的位置和状态,按照时间顺序,科学精确地了解嫦娥四号月球探测器成功软着陆的全过程,让人一目了然。2.拟写新闻标题。要题文一致;一语破的;简洁明快;旗帜鲜明;生动活泼。一般的格式为:“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。可提取导语一句“嫦峨四号上搭载的生物科普试验载荷发布了最新试验照片,照片显示试验搭载的棉花种子已经长出了嫩芽,这也标志着嫦峨四号完成了人类在月面进行的首次生物实验。”压缩整理即可。3.“在月球上建造一个永久的定居地都需要花上更长的时间”这句话的意思是月球有许多人类没有攻克的因素,如“月球低重力、强辐射、高温差等严峻环境”“同时,还要能够适应月球表面的极端条件,要求动植物能耐高温、耐冻,并且能抗辐射和抗干扰。”推测原因。三、语言表述14、(1)记述(2)姹紫嫣红【解析】

(1)记载:①把事情记录下来;②记录

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