教科版科学四年级上册期末测试卷及完整答案（易错题）

教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.可以用（

）检验淀粉。A.石蕊试剂

B.碘酒

C.酒精2.下列关于声音强弱的说法，正确的是（

）。A.声音没有强弱之分

B.声音的强弱无法控制

C.声音的强弱与物体的振动幅度有关3.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（

）。A.增大

B.减小

C.不变4.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（

）。A.弹更粗的琴弦

B.弹得更用力一些

C.轻轻地弹5.下列不属于噪音的是（

）。A.机器的轰鸣声

B.午夜的钢琴声

C.教师上课6.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是（

）。A.音带

B.声带

C.听小骨二.填空题(共6题，共24分)1.人体的消化器官中，（

）最长。2.向水壶倒水时，我们听到的声音是水壶中的（

）振动产生的，随着水壶中的水位升高，水壶中的空气空间（

），振动速度（

），声音（

）。3.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（

）。4.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（

）。5.不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（

），直至（

）。6.我们无时无刻不在（

），呼吸是我们的身体从外界吸入（

），呼出（

）的过程，这两种气体对生命具有重要的意义。三.判断题(共6题，共12分)1.我们的口腔中有两种牙齿，不同的牙齿形状与功能不同。（

）2.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（

）3.在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球上没有空气。（

）4.脂肪吃多了会发胖，易得病，所以有脂肪的食物都不能吃。（

）5.小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。（

）6.呼吸时，与呼吸有关的器官有肺、气管、胃等。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。鼓膜

收集声波耳廓

将声波转化为振动听神经

将振动转化为听觉信号外耳道

传递声音五.填表题(共1题，共6分)1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？六.简答题(共5题，共27分)1.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。2.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？坐在教室里能听到的声音有？3.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？4.人体有哪些呼吸器官？5.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。七.材料题(共2题，共13分)1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。2.

某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？八.综合题(共2题，共20分)1.下图是平衡膳食宝塔，据图分析并回答问题。（1）每天人摄取最多的食物应是（

）（

）类食物。（2）每天人摄取最少的食物应是（

）（

）类食物。（3）青少年每天应比成年人多摄取含（

）多的食物，即金字塔第（

）、（

）层的食物。（4）李伯伯近期患了冠心病，你帮他分析一下，他在饮食中应尽量减少第（

）层的食物，适当多吃第（

）层的食物。2.丽丽为了检测自己的肺活量，做了一个有趣的实验。首先准备容量为2500毫升的大塑料瓶脸盆和吸管。然后在瓶内灌满水，用瓶盖盖住瓶口，并把它倒过来，放在盛水的脸盆里。接着把瓶盖取下来，插入吸管。最后深吸一口气，将气体从吸管呼入瓶内，把瓶内的水排出瓶子。1.丽丽测得的肺活量实际上就是气体排出水的（

），排出的水越多，肺活量越（

）；排出的水越少，肺活量越（

）。2.丽丽测量多次后，取平均值得出自己的肺活量，这样做对吗？为什么？参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.C6.B二.填空题1.小肠2.物体；越小；越快；越高3.重力4.共鸣5.越来越轻；听不见6.呼吸；氧气；二氧化碳三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声六.简答题1.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。2.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。3.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。4.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。5.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。七.材料题1.因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是装水塑料袋，效果最不好的是装空气的塑料