教科版小学科学四年级上册期末测试卷含答案【模拟题】

教科版小学科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在《风桥夜泊》中有这样的诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是通过（

）传播到船舱内诗人的耳中的。A.传声

B.导电

C.通风2.一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，这说明（

）。A.女子音高比男子高

B.女子音高比男子低

C.女子音量比男子高3.在探索尺子音高变化的实验中，把钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现，下列因素会影响尺子音高变化的是（

）。A.振动幅度

B.振动快慢

C.两者都不是4.赛车的车身做成流线型是为了（

）。A.增大动力

B.行驶稳定

C.减小阻力5.下列说法，错误的是（

）。A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的B.小车运动方向与喷出气体的方向相反C.用气球作动力的小车，出气口越大，小车运动得越快6.要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（

）。A.放松琴弦

B.拉紧琴弦

C.增加部分弦线的长度二.填空题(共6题，共28分)1.呼气，是交换后的空气由（

）到气管，再由（

）或（

）呼出的过程。此时胸腔（

），腹部（

）。2.要使静止的物体运动起来，必须对物体施加（

）；要使运动的物体静止下来，必须对物体施加（

）。3.声音的（

）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（

）；振动幅度越小，声音越（

）。单位：（

）（dB）。4.用不同的力拨动钢尺、（

）等，都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。5.我们周围充满着不同的声音，我们可以利用（

）来制造出不同的声音。6.要使自行车运动起来，必须对自行车施加（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.我们改变电视机的音量时，改变的是声音的强弱。（

）2.价格高的食品，营养不一定也高。（

）3.经常参加体育锻炼，可以增大身体的肺活量。（

）4.一呼一吸算呼吸一次。（

）5.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（

）6.敲击过的音叉接触水面，水面出现许多波纹，说明声音以波的形式传播。（

）四.连线题(共1题，共11分)1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。五.填表题(共1题，共8分)1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。六.简答题(共5题，共28分)1.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？4.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？5.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。七.材料题(共2题，共14分)1.

某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？2.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（

）；物体振动得越慢，发出的声音就越（

）；同时还说明声音是由物体（

）而产生的。八.综合题(共2题，共18分)1.唐代诗人胡令能写过一首诗：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”讲的是一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩晨风了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人，因为他怕声音会吓跑将要上钩的小鱼。此诗表明（

）和（

）可以传声。鱼在水中能听到岸上的声音，水是怎样传播声音的？2.如图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，这个实验是（

）实验。2.在小车接实验中，请在保持相同条件的括号中打“√”。①撞击木块的大小（

）。②小车重量的大小（

）。③坡度的大小（

）。④坡度的光滑程度（

）。⑤小车释放要在同一位置（

）。3.从实验分析可知道，坡度大时，木块被撞击滑行的距离长，其原因是（

）。A.坡度大时，小车滑下速度快，撞击力强B.坡度大时，小车滑下速度慢，撞击力弱C.坡度小时，小车滑下速度慢，撞击力强4.以下现象能证明运动的小车具有能量的是（

）。A.小车开始运动了B.木块被撞击出去C.小车运动速度越来越慢5.运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是（

）。A.运动速度快，具有的能量强B.运动速度快慢与具有的能量强弱无关C.运动速度慢，具有的能量强参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.C5.A6.B二.填空题1.肺；口腔；鼻；收缩；放松2.力；力3.强弱；强；弱；分贝4.拨动橡皮筋、敲击鼓面5.乐器6.一定的动力三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.慢；低；快；高六.简答题1.（方法不唯一）可以在桌面上撒上碎纸屑，拍桌子时碎纸屑会跳动，借助这个方法我们能感觉桌子的振动。2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。3.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。4.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。5.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。七.材料题1.这个乘客游泳时浸在水中。