教科版二年级下册科学期末测试卷及参考答案（突破训练）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.指南针是利用磁铁什么性质制成的？（

）A.磁铁能指示南北方向的特点

B.隔空吸物的特点

C.吸铁的特点2.下列物体中，（）不能被磁铁吸引。A.

B.

C.3.下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是（

）。

A.甲、乙

B.乙、丙

C.丙、丁

D.甲、丁4.下列关于磁铁的描述正确的是（）。A.磁铁都是天然形成的

B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁

C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同5.下面的材料中，不适合用来制作水浮式指南针的是（

）。A.灯芯草

B.金属薄片

C.吹塑纸6.下列不属于感觉器官的是（

）。A.

B.

C.7.测量物体时，必须紧靠被测物体的是（

）。A.直尺

B.眼睛

C.身体

D.无8.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（

），右图中的牙齿叫做（

）。A.真牙

B.乳牙

C.恒牙9.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（

）。A.头发的长度

B.手臂的长度

C.一分钟跳绳的次数10.我们可以用（

）来准确测量我们的身高。A.尺子

B.体重秤

C.手

D.以上都可以二.填空题(共10题，共62分)1.完成水浮式指南针需要用到（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等材料。2.指南针的四种放置方法分别是（

）、（

）、（

）和（

）。3.磁铁的同极相互（

），异极相互（

）。4.指南针是利用（

）指示方向的仪器。5.磁铁磁性最强的地方是（

）。6.我们的感觉器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（

）与（

）。7.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（

）觉。8.我们身体的主要结构有：（

）、（

）、（

）、（

）。9.小猫从出生到发育成熟需要（

）个月左右。10.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我们的感觉器官，具有学习的功能。三.判断题(共10题，共20分)1.大磁铁有两个磁极，小磁铁只有一个磁极。（

）2.磁铁距离小车过远，不能使小车运动。（

）3.磁铁隔着纸能吸引铁，隔着玻璃就不能吸引了。（

）4.钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。（

）5.磁铁又叫吸铁石，只能吸铁。（

）6.孕妇临产前，胎儿、胎盘及羊水的总重量约为3千克。（

）7.在“翻拍手”游戏中不会用到嗅觉器官。（

）8.时间胶囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器，如塑料等。（

）9.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（

）10.小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察？眼

早上喝的牛奶非常甜耳

雨后的彩虹非常漂亮鼻

树林里有小鸟在唱歌舌

洗澡水的温度正好皮肤

厨房里飘来的香味五.简答题(共5题，共30分)1.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？2.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？3.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）4.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。“妈妈，他推我，呜呜……”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“（

）”的句子的发生现象。（

）5.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。六.综合题(共3题，共21分)1.如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往如图中加入10滴酱油。

1

2

31.按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（）。A.图1→图2→图3

B.图3→图2→图1

C.图2→图1→图32.想要按照味道浓淡排序我们可以利用（）来进行分辨。A.

B.

C.2.小朋友们，请按照要求观察下列图片。1.如图中的物品用触觉感知我们可以用（

）来描述它。A.光滑

B.粗糙

C.颜色不止一种2.如图中的物品用触觉感知我们可以用（）来描述它。A.热

B.高

C.粗糙3.如图中的物品用味觉感知我们可以用（）来描述它。A.香

B.轻

C.白色4.如图中的物品用听觉感知，我们可以用（）来描述它。A.声音洪亮

B.很热

C.是长方体5.用五官感知和只用眼睛观察相比，获取的信息（）。A.更多、更全面

B.差不多

C.更快3.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。1.磁悬浮列车是利用（

）实现悬浮的。A.磁极间的相互作用

B.空气浮力

C.空气阻力2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（）相同。图1

图2A.图1

B.图2

C.图1和图2都不3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（）。A.

B.

C.参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.A6.C7.A8.B；C9.C10.A二.填空题1.盛水容器；钢针；磁铁；指南针；吹塑纸2.碗唇旋定法；指甲旋定法；悬挂法；水浮法3.排斥；吸引4.磁铁5.磁极6.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较7.味8.头；颈；躯干；四肢9.1010.眼；耳；舌；鼻；皮肤三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×四.连线题1.如下：五.简答题1.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。2.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、冷热