河北专用2022年七年级语文上册第二单元古诗文阅读作业课件新人教版1

古诗文阅读一、[2022北京西城期末]阅读《次北固山下》,回答问题。(6分)次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归

(yàn)洛阳边。

1.诗歌的首联叙事,“

”“行舟”点明诗人离乡远游,暗含旅途奔波之意;颔联写景,“平”“阔”二字凝练地写出船上所见之景

的特点;颈联既写景又点明时令的特点,让人感慨时序匆匆交替的同时,也给人以

的力量。(3分)

答案1.【答案示例】客路开阔(壮阔)积极向上(乐观豁达、振奋鼓舞)(每空1分)2.

新考法一位同学在默写尾联时,不知横线处应写作“燕”还是“雁”。请你根据诗句所表达的思想感情,参考下面的材料,帮助这位同学进行判断,并简要说明理由。(3分)乡书不可寄,秋雁又南回。

——韦庄《章台夜思》泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

——杜甫《绝句》此处应写作“

”字,理由是

。2.【答案示例】雁王湾诗句表达的是离家日久,羁旅漂泊产生的思乡之情。韦庄诗句中写因秋雁南回,想用归雁来传递家书却不能实现而产生的思乡之情,与王湾诗句所表达的情感相同(3分,其中判断1分,每句解说各1分。如从杜诗角度反向答,逻辑闭合,也可给分)答案二、[2021江西中考]阅读下面的文言文,回答问题。(13分)

何晏七岁,明惠若神,魏武奇爱之。因晏在宫内,欲以为子。晏乃画地令方①,自处其中。人问其故,答曰:“何氏之庐也。”魏武知之,即遣还。张吴兴年八岁,亏齿,先达知其不常,故戏之曰:“君口中何为开狗窦?”张应声答曰:“正使君辈从此中出入。”谢仁祖年八岁,谢豫章将②送客。尔时语已神悟,自参上流③。诸人咸共叹之,曰:“年少,一坐④之颜回。”仁祖曰:“坐无尼父⑤,焉别颜回?”徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,无此必不明。”(节选自《世说新语》)【注】①令方:使其成方形。②将:带、领。③尔时语已神悟,自参上流:那时(谢仁祖)在言谈中已表现出奇异的领悟能力,跻身于上流社会。④坐:座位。⑤尼父:指孔子。3.解释下列句子中加点词的含义。(每小题1分,共3分)(1)张吴兴年八岁年:

(2)故戏之曰

戏:

(3)诸人咸共叹之

咸:

4.用“/”给下面的句子断句。(标两处)(2分)何晏七岁明惠若神魏武奇爱之。答案3.(1)年龄,年纪(2)戏耍,戏弄,开玩笑(3)全,都(每小题1分)4.何晏七岁/明惠若神/魏武奇爱之。(2分)•••5.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)(1)何氏之庐也。(2)譬如人眼中有瞳子,无此必不明。答案5.(1)(这是)何家的房子。(2分。关键词:庐。判断句)(2)比如人的眼睛中有瞳仁,没有这东西,(眼睛)必定不明亮。(2分。关键词:譬如、明)6.选文中四个孩子,你最喜欢哪一个?请结合选文内容说说理由。(4分)6.【答案示例】示例1:我喜欢何晏。从他画地为方,身处其中,委婉表达自己不想被曹操收为养子的想法,可见他是个聪明机灵的小孩。示例2:我喜欢张吴兴。从他快速、准确回应前辈的戏谑,维护自己的尊严,可见他是个反应敏捷、善于言辞的小孩。示例3:我喜欢谢仁祖。从他能领悟长辈话中的意思,并机智应对,可见他是个有知识、反应敏捷的小孩。示例4:我喜欢徐孺子。从他由月中之物联想到眼中之物(瞳仁),从而有力反驳对方,可见他是个善于联想、反应敏捷的小孩。(4分,任选其一,言之有理即可)【解题思路】本题考查对文章内容的理解。本题是开放性试题,答案不唯一。无论选哪一个孩子,作答时,都要结合文章内容具体分析。如选何晏,结合第1自然段中他通过“画地令方,自处其中”来表达他不想被曹操收为养子的想法,可判断他是一个聪明机灵的小孩。答案【参考译文】何晏七岁的时候,聪明过人,魏武帝曹操特别喜爱他。由于何晏在曹操府第里长大,(所以曹操)想认他做儿子。何晏便在地上画个方形,自己站在里面。别人问他这样做的缘故,(他)回答说:“(这是)何家的房子。”曹操知道了这件事,随即把他送回了家。张吴兴八岁时,门齿脱落,前辈们知道他不是一般的孩子,故意戏弄他说:“你嘴里怎么开了狗洞?”张吴兴应声回答:“正是为了让你们这些人从这里出入。”谢仁祖八岁的时候,父亲谢豫章带着他送客。那时(谢仁祖)在言谈中已表现出奇异的领悟能力,跻身于上流社会。大家都赞扬他,说道:“这个少年,是在座之中的颜回。”谢仁祖说:“座上没有孔子,怎么能区别出颜回呢?”徐孺子九岁的时候,曾(有一次)在月光下玩耍,有人对他说:“如果让月亮中什么都没有,(它)会非常明亮吧?”徐孺子说:“不是这样的。比如人的眼睛中有瞳仁,没有这东西,(眼睛)必定不明亮。”单元培优专练1.[2022河南省实验中学期中]实验中学七年级某班将举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,请根据要求完成下列题目。(1)品味“交友之道”下面有关交友的成语与描述的情境对应正确的一项组合是 ()①一见如故:李玲与苗嘉瑜初次见面就像老朋友一样合得来。②情同手足:李钟与刘峰有共同语言,平时关系亲密,没有隔阂。③亲密无间:李梅梅和刘丽玲都喜欢古筝,彼此是知己或知音。④忘年之交:五十多岁的李老师与李佳茹同学都喜欢《宋史》,他们一有空就凑在一起讨论。A.①③B.①②C.②③D.①④答案1.(1)D一见如故:初次见面就很相投,像老朋友一样。情同手足:彼此之间的感情如同亲兄弟一样亲密。亲密无间:形容非常亲密,没有一点隔阂。忘年之交:年岁差别大、行辈不同而交情深厚的朋友。①④对应正确,故选D。(2)“学会交友”演讲会假如你是主持人,请为以下两个演讲撰写串词。答案(2)【答案示例】感谢2005班杨森同学的精彩演讲。是啊!漫漫人生路,那段陪伴我们成长的珍贵友情,是值得我们加倍珍惜的。那么,该如何珍惜?下面有请2015班杜新宇同学带来《珍惜友情》演讲。【解题思路】撰写串词时,要注意结合材料中的相关信息,起到承上启下的作用。演讲顺序演讲题目演讲者1《友谊助我成长》2005班杨森2《珍惜友情》2015班杜新宇2.[2022沧州期末改编]为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。【故事】

北宋的范仲淹有一次被贬去饶州。当他卷起铺盖准备离京时,一些平日与他往来甚密的官员,生怕被说成是他的朋党,纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然。当时正生病在家的他,闻讯后,立即抱病前去,在国都城门为范仲淹饯行。对范仲淹来说,谁是真朋友,谁是假朋友,此时此刻,也就一清二楚了。(1)研读上面范仲淹的交友故事,说说你从中受到了怎样的启发。答案2.(1)【答案示例】患难见真情,能共患难的朋友才是真正的朋友。在学习和生活中,我们既要善于分辨身边的真假朋友,又要懂得真心对待朋友,和朋友同甘共苦。(其他答案合理亦可)【解题思路】本题考查谈阅读启示。首先要理解故事内容,然后抓住关键信息“对范仲淹来说,谁是真朋友,谁是假朋友,此时此刻,也就一清二楚了”,可知这则故事强调的是“共患难”和“真假朋友”。据此谈自己受到的启发即可。(2)

全国新视野【内涵】请参照甲骨文字形“朋”的释义示例,补充甲骨文字形“友”的释义。示例:“朋”的甲骨文字形像两串玉串系在同一根绳子上,形成一挂更大的玉串,引申为同类相好。“友”的甲骨文字形像顺着一个方向的两只手,手是力量的象征,引申为

。

答案(2)【答案示例】协力互助【解题思路】根据提示“像顺着一个方向的两只手”和“手是力量的象征”可知,“友”字是两只手朝着同一个方向一起努力,可以概括为:协力互助、携手共进等。(3)

【邀请】这次活动将于4月30日下午两点在七(一)班教室举行,同学们想邀请学校心理咨询室的江老师参加。班级推荐你去邀请,你会怎样对江老师说?答案(3)【答案示例】江老师您好!我是七(一)班的学生×××,我们班将于4月30日下午两点在教室举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动,同学们想邀请您参加。不知您是否有空?我们期待您的光临!【解题思路】表达时要注意:一是称呼。邀请的对象是江老师,那么作为学生,语气应该恭敬、诚恳。二是表达简明。活动的时间、地点和事件一定要说清楚,不可含糊不明。三是用语(谦敬)得体。如欢迎对方前来可用“光临”。

微写作1.下面这段文字记事过于简单,读起来让人兴味索然。请你帮作者“添枝加叶”,把它写得丰满、生动一些。

那天放学回家,我不小心摔了一跤,手受了伤,校服也磕破了。回到家里,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼,嘱咐我以后走路要小心。【提示】

可以从两个方面入手来“添枝加叶”:

①添加细节。如为什么摔跤,摔跤时的惨状,长辈看到后心疼的目光等。

②融入情感。这就要求写出自己的感受和心情。可以在叙事之中融入个人情感,也可以在结尾处抒发情感,以此点题。1.【佳作展台】那天中午放学回家,我和小宇在路上你追我打,玩得不亦乐乎。但乐极生悲,我不小心摔了一跤,膝盖磕在了水泥路面上,刚穿不久的新校服擦破了一个洞,里面的皮肤上沾满了血,手由于撑在地上向前滑了半米远,也像“开了花”。从未吃过这种苦头的我只觉得一阵钻心的疼!我疼得忍不住像小刺猬一样缩成了一团。小宇见状,连忙跑过来搀扶我,在他的帮助下,我一瘸一拐地挪回了家。一到家,一家人都围了上来。爷爷摸着我的手,奶奶抚着我的膝盖,眼里噙着泪水,嘴里一边直喊“乖乖”,一边叫爸爸妈妈赶快拿药。妈妈腰上还系着围裙,正在准备午饭,见我这个样子,顾不上解下围裙,就去找药。爸爸站在一旁不停地询问小宇我为什么摔跤,妈妈拿来药后,他一边接过来小心翼翼地为我搽上消毒药水,一边问我“怎么样”“是不是很疼”“要不要送医院”,并嘱咐我以后走路要小心……看着一家人忙碌的身影,我的心里很不是滋味,暗暗决定:为了自己,也为了亲人们,今后再也不在路上玩闹了。【名师点评】这篇短文对题目所给文段进行了“添枝加叶”,细致地描写了“我”摔跤的缘由、摔跤后的惨状以及家人的反应。作者通过语言描写、动作描写等,把家人们着急、心疼的心情刻画得生动具体。答案

大作文2.以“那一次,我真

”为题,先将题目补充完整,然后写一篇以记事为主的作文。不少于500字。

【提示】①这是半命题作文,可以补充一个表示情感或心理活动的词语,如“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等。题目中的“真”,表明这件事带给你的情感冲击是很强烈的,让你印象深刻,甚至刻骨铭心。②要注意有重点地展开叙述,突出事件中触动你情感的部分。【写作指导】①确定补写的内容。这是一道半命题作文,所谓半命题,就是命题人只给出一半作文题目,另一半由作者来补上。补什么?一般补对作者来说最熟悉的内容,或最有趣的内容,或最有教益的内容,等等。从提示看,命题人列举了生活中如“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等情感或心理活动的词语,这是为启发作者思路而列举的。②明确写作的重点。题干中对写作重点有所要求,即写一篇以记事为主的作文。提示又从选材和立意的角度进行点拨,要注意有重点地展开叙述,突出事件中触动你情感的部分。③突出自己的感悟和主观感受。可借助神态描写、心理描写等把人物的神态、心理等形象地描绘出来。还可以恰当地使用抒情、议论,使文章主题更加鲜明。2.【佳作展台】那一次,我真开心夏天的脚步渐渐近了,天气也逐渐热了起来。体育考试迫在眉睫,尽管我们每次训练都全力以赴,汗流浃背,但临近考试谁也不敢有丝毫松懈。①1000米是男生必考项目,也是我最犯愁的。虽然我已经竭尽全力,但每次测试成绩依然不及格。今天又有跑步测试,想想自己的成绩,我的心里充满了挫败感,想逃避训练。②体育课上,老师情绪激昂地告诉我们:“同学们,今天来检测一下你们最近训练的成果。大家都要努力啊,尤其是那几位跑1000米有些弱的同学。”唉③!又是跑步!我这样的速度,不及格也是常态了。老师顿了顿,扫视了大家一圈,又说:“同学们,加油吧!坚持跑下来,那也是胜利,只要好好发挥,及格都是没问题的。”我心想:我就是个“运动渣”。再怎么训练也就这个速度,及格可能与我无缘,还不如在教室里多做几道题呢。但想归想,我还是得参加训练。④“大家做好准备。各就各位。预备——”砰的一声,发令枪响了,同学们如离弦的箭一般往前冲。一开始,大家都带着一股冲劲儿,尤其是那些体育健将,步伐那么大,速度那么快。而我只能跟在后边,用羡慕⑤的眼光望着他们答案的背影,感叹着,如果他们的“飞毛腿”长在我身上,那该多好!时间一秒一分过去了,同学们的体力逐渐下降,不少同学的速度慢了下来。本身体力就不好的我,才跑半圈就已经有些吃力了。早已到达终点的同学则不停地鼓励着我们这些后进生:“加油!加油!终点已经不远了!”最后半圈时,老师也鼓励我们:“坚持住,还有半圈!”突然间,我的信心增长了不少:对,坚持!拼了!“4分10秒!”老师报出我的成绩。天哪!我竟然及格了!我累得瘫坐在操场上。老师脸上露出满意的笑容,说:“我早就说过嘛,坚持到底,一定会及格的!”⑥是的,我坚持到底,超越了自我。那一次,我真开心!它让我相信自己,也让我敢于坚持,敢于拼搏。的确,我们的生活不会一帆风顺,但只要我们能够坚持下去,一切都有可能。⑦答案【名师点评】①开篇交代故事发生的时间、原因。②心理活动描写。③一个“唉”字透露出无奈之情。④刻画出“我”紧张、矛盾的心理。⑤“羡慕”一词表现了“我”的渴望心情。⑥通过对老师语言、神态的描写,肯定自己的做法是正确的。⑦由事入理,议论点题。【名师总评】本文叙述了对体育考试不太自信的“我”,经过自己的努力、老师和同学们的鼓励,最终战胜了自己,取得了及格的成绩的事情。行文中,作者运用了大量的心理描写,将自我的心理变化过程细腻、真实地展现了出来。结尾议论点题,深化了文章中心。答案

真题对接3.[2021新疆中考]阅读下面文字,按要求作文。晚餐是家庭温暖而美好的聚会时刻,一粥一饭都凝聚着亲人的爱与奉献,家常滋味蕴含着人生百味,平凡之中深藏着动人的故事……请围绕“我家的晚餐”这个话题,自拟题目,写一篇文章,诗词除外,文体不限。要求:(1)文中不能出现真实的地名、校名和人名;

(2)不少于600字;

(3)字迹工整,书写规范,标点正确。3.【写作指导】本题考查话题作文,采用了“引导语+话题”的形式。引导语点明了晚餐的内涵:晚餐里有亲人的爱与奉献,有人生百味,有动人的故事。意在引领学生回想生活,从平凡的生活中发现闪光之处,表达自己的真情实感。“我家的晚餐”这一话题带有明显的叙事性。写作时,应围绕这一话题来叙写事件,表达真情。写作时,应以记叙和描写为主要表达方式,以抒情或议论为辅,表达自己从“晚餐”中生发的情感与获得的感悟。答案【佳作展台】我家的晚餐时光“当!当!当!”放学了,同学们火速冲出校门,想快点逃离老师的“魔掌”。我也揣着悲伤的心情回家,心里百转千回地想着今天的语文考试:自己真是不细心,考题明明很简单,却因为自己的粗心大意而错了三道题……我心里感到万分气馁,连踏出校门的脚步都显得异常沉重。但是越靠近家的方向,我的心情就越能平静下来,因为我远远地就看到家里那盏灯正柔柔地亮着,它是如此温暖。我仿佛可以透过柔柔的灯光看到妈妈煮菜时忙碌的身影,也仿佛可以闻到香喷喷的饭菜味道呢!妈妈的关怀全融在一盘盘的饭菜里,我的疲惫与压力也在那欢乐的晚餐时光中被释放了!一回到家,书包一放、鞋子一脱,我马上跑进厨房,先闻闻那香气逼人的菜肴。啊!有浓浓的蛋香,真让人胃口大开!我立