政治教师个人发展计划

政治教师个人发展计划政治教师个人发展规划政治教师个人发展规划专业发展目标(一)、致力于提升自身的政治思想素质。不断充实自我，提升自我；关注新闻与报纸，紧跟时代步伐。(二)、自觉加强师德建设。(三)、努力提高自身的业务水平。我将积极参与总局与学校的各类培训，提升专业水平与教学能力。精心制定教学计划，深入研究中学教学理论，认真备课与教学，积极参与科组活动，通过听课汲取教学经验，取长补短，提高自身的教学业务水平。作为初一政治课的教师，我将深入研究教材，广泛搜集相关资料。为提升每节课的教学效果，我将采用多媒体教学，如投影、幻灯、漫画、录音等多种形式。通过培养学生对政治学习的兴趣，调动学生的学习积极性与主动性，提高课堂的教学质量。在教学工作中，为了提升自身的教学水平，我将争取更多外出听课的机会，从中学习他人的长处，领悟教学艺术。平时，我将虚心向有经验的老师请教，与同备课组的同事进行教学交流。每节课，我都将做好充分准备，在备课过程中认真分析教材，根据教材特点及学生实际情况设计教案。在思想品德课教学中，我将坚持以学生主动参与为前提，以自主学习为途径，以合作学习、学生为主体探究、讨论为形式，以培养创新精神与实践能力为重点。因此，在教学中，我将根据具体教学内容及学生的实际情况，尝试“探究式”教学。我们面对的学生不是被动接纳知识的容器，不是生成知识的机器，而是有情感、有意志、有丰富内心世界的活生生、有血有肉的人，他们需要知识，更需要理解、尊重、肯定与鼓励。教学实践能力：热爱教育事业，工作认真。最大的不足是上课缺乏激情，与学生的交流不够流畅。研究能力：反思能力：平时，我能自觉地针对教学中出现的问题进行反思，坚持写随笔，探讨问题的实质与改进措施。不足在于缺乏理论依据，思考问题往往比较肤浅，没有实质性的突破，再加上惰性，使问题往往要过很长时间才会有改观。师生交往能力：平时与学生关系良好，自认为对学生有亲和力，但在课堂上如何通过良好的师生关系促进教学、规范课堂秩序有待进一步提高。提升个人能力的措施：1.完成一本中考习题集2.撰写一篇教学论文3.阅读一本教育专著4.编写一份优秀教案（课件）5.编写一份学科试题6.撰写一个教学案例7.开设一次优质公开课8.参与一个课题研究9.参加一次专业知识考试在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，不断总结经验，努力创新，开拓进取，提升自身的教学水平，逐步形成自己的教学风格。教师职业作为一种以人育人的职业，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不负使命感、历史责任感的优秀教师，将自己的全部知识、才华与爱心奉献给学生、奉献给教育事业。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神与部署，通过认真研读，理解《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神实质，明确了九年义务教育在中国基础教育中的重要性，了解了中国教育尤其是基础教育的发展方向；随着时代的不断发展，作为初中思想品德教师的我，为自己个人今后的发展探寻思路与对策。现状分析：自xxxx年8月起，我担任初中思想品德教师及班主任，13年的教师生涯使我积累了一定的教学经验，具备了基本的专业素养与专业知识，为我今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。在这13年的教育工作一线，我严格要求自己、勤奋努力、好学好问，勇于创新，积极致力于思想品德教学研究，努力打造自己的教学世界，探索有自己特殊风格的有效性教学模式，不断总结教育教学工作经验，提升自己的教学水平、理论认识水平、教育教学研究能力与组织管理协调能力。然而，由于过分注重实践，缺乏对教育理论与学科教学理论的系统学习，使得自己有时心有余而力不足，对工作的执行力不够，缺乏计划性、理论性与目标性，在教育教学中不够简化、精华与细化，工作后的总结分析改进不到位。发展目标：1.提升自身素质。我将继续严于律己，热爱党的教育事业。以党员的标准来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上以优秀教师为榜样，爱岗敬业。今后两年，我积极参加各类政治业务学习，努力提升自己的政治水平与业务水平。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。2.加强师德建设。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格-------师德。3.提升自己的业务水平。今后两年，我将以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。积极参加学校的培训，提升自己的专业水平与教学能力。认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课与教学，积极参加科组活动与备课组活动，从中汲取教学经验，取长补短，提升自己教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想品德课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德与高尚的人格。我要认真研究教材，多方面去搜集相关资料。为提升每节课的教学效果，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习思想品德课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提升课堂的教学质量。在教学工作方面，为了把自己的教学水平提升，我将认真学习《新课程的教学设计思路与教学模式》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师，与同备课组的同事进行教学交流。每上的一节课，我都要苦心经营，做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。另外，我还要多进行自学、自修与反思，进行新的教学方法的尝试，多看与教学有关的报纸、杂志，听新闻、广播，到图书馆博览群书，到网络世界中畅游，不断拓宽知识面，为教育教学注入新鲜血液。在今后的工作中认真学习；在学习中仔细研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步，切实有效的由教育改革的旁观者，变成教育改革的参与者和实践者，投身到教育改革中，并在实践中臻于成熟。“学习应谦虚，因为学无止境；做人应谦虚，因为人无完人。”我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提升自己的教学水平，逐步创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量！从教十五年，我一直担任初中思想品德教学。在这十五年里，我从教学上的新手渐渐成长为有一定教学能力和经验的教师。教师的成长是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提升教育教学水平的过程。“凡事预则立，不预则废。”为了使自己能够使今后的教育生活更充实有效，我制定了今后的个人成长计划。具体目标：20xx年：1.自我加压，继续探究新课程新理念；2.参加教师培训学习，努力提升自身的业务水平；3.关注教育教学网站，提升利用收集与处理信息的能力；20xx年：1.进一步锤炼课堂教学能力；2.不断钻研反思，提升撰写教育教学论文案例的能力；3.积极投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨；具体落实措施：1.永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。2.饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。3.尝试改革。为了更好地适应课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习，真真