人教版数学二年级下册-10总复习-教案（三）_第1页
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文档简介

课题：总复习——混合运算第3课时教学目标1．通过复习使学生进一步掌握含有二级混合运算的运算顺序，熟练计算含有乘除混合以及带有小括号的两步试题。2．通过复习使学生在解决问题的过程中感受解决问题的策略和方法，让学生会用列综合算式的方法解决问题。3．让学生会综合应用所学知识解决生活中的实际问题，培养学生归纳整理的能力及训练学生养成认真审题、仔细验算的良好习惯。教学重难点1．巩固掌握含有二级混合运算的运算顺序并正确进行计算。2．会用列综合算式的方法解决问题。教学过程：一、整理复习1.练习二十二第3题。2．说出各题的运算顺序，再计算。4×6÷3＝26＋（70－24）＝32÷4×2＝72－6×8＝75－66＋23＝81÷（26－17）＝问题：想一想先算什么，再算什么。问题：（1）你能把这6个算式分分类吗？并说说为什么这么分类。（2）每一类按什么顺序进行计算呢?①在有加减乘除混合运算中，按先乘除后加减的顺序计算。②只含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序计算。③有小括号的，先算小括号里面的。【设计意图】通过比较分类，进一步掌握混合运算的顺序。3.列出综合算式。15-6=928

÷4=79×8＝727×6＝426×8=48

63－33=302＋48=50

30÷6=5

二、解决问题1．有2堆桃子一堆22个，另一堆18个，放在5个筐，每个筐里装几个？（1）你知道了什么？（2）会列综合算式吗？（3）说一说你是怎么想的。为什么要加小括号呢？（4）解答正确吗？2．有3箱牛奶，每箱装8瓶，拿走了18瓶，还剩多少瓶？（1）你知道了什么？（2）要求“还剩多少瓶”，你们会解决吗？会列综合算式吗？（3）说一说你的想法。（4）解答正确吗？3.学校用80元买体育用品，买篮球用60元，剩下的买了4根跳绳，每根跳绳多少元?4.蛋糕店共有蛋糕40块，每4块一盒。上午卖出4盒，还剩下几块？【设计意图】贴近学生生活，将数学融进丰富的生活情境中，使学生能用

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