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文档简介

积累与运用时间:60分钟满分:100分古诗训练。(27分)一1.将下列诗句补充完整。(16分)(1)春眠

觉晓,处处闻啼

。(2)松下

童子,言师

药去。不鸟问采(3)举头望

,低头

。明

月思

乡(4)红冠

裁,

将来。头

上不

用身

走(5)桃

潭水深

及汪

伦送

。我

情花千

尺不(6)泉眼

流,树阴

柔。无声水爱晴(7)小娃撑小艇,偷

。无

声细水

晴采

白回2.我会联想。(3分)看着电视里的小朋友们划着小船在荷塘里采莲蓬的情景,

我不由得想起了白居易的《池上》中的诗句:

⁠。(2)清晨,一只大公鸡站在墙头高声鸣叫。见此情景,我想到

了明代唐寅的诗句:

。(3)中秋节到了,在外地工作的爸爸给我们打来电话说很想念

我们。我想他望着明月的时候一定会低吟李白的诗句:

⁠。小娃撑小

艇,偷采白莲回平生不敢轻言语,一叫千门万户开

头望明月,低头思故乡3.读一读,连一连。(8分)根据课本内容完成练习。(41分)二1.根据课本内容填空。(28分)(1)

,性本善,

⁠。玉不琢,不成器,

⁠。(2)你姓什么?我姓

⁠。

胡,

吴,

徐,言

⁠。人之初性相近习相远人不学不知义李什么李木子李古月口天双人午许(3)

对今,圆对

。严寒对酷暑,春暖对

。晨对暮,

对霜。

⁠,朝霞

。桃对

⁠,柳对杨。莺歌对燕舞,鸟语

⁠。(4)《动物王国开大会》一文告诉我们:通知一件事情时,要

⁠说清楚。(5)《四个太阳》一文中,“我”画绿绿的太阳送给

画金黄的太阳送给

,画

⁠的太阳送给

冬天,画

的太阳送给

⁠。古方秋

凉雪和风细雨夕阳李花香时间地点夏天

秋天红红彩色春天2.根据所学内容选一选。(13分)(1)《咕咚》一文中,“咕咚”是(

A

)A.木瓜掉进湖里的声音

B.一个可怕的怪兽(2)《文具的家》一文中,文具的“家”指的是(

B

)A.贝贝的家

B.文具盒AB(3)《棉花姑娘》一文中,(

B

)会捉空中飞的害虫,

(

C

)会捉树干里的害虫,(

A

)会捉田里的害虫,

(

D

)会捉棉花叶子上的害虫。A.青蛙

B.燕子

C.啄木鸟

D.七星瓢虫(4)《荷叶圆圆》一文中,荷叶是小水珠的(

C

),是小蜻

蜓的(

D

),是小青蛙的(

B

),是小鱼儿的(

A

)。A.凉伞

B.歌台

C.摇篮

D.停机坪BCADCDBA(5)本学期我明白了许多道理:从《小公鸡和小鸭子》一文

中,我明白了(

B

);从《小猴子下山》一文中,我懂得了

(

C

);从《一分钟》一文中,我知道了(

A

)。A.要学会管理时间,珍惜时间B.小伙伴之间要互相帮助,友好相处C.做事情要目标明确,

始终如一BCA日积月累。(32分)三1.将下列词语补充完整。(8分)

齐放

争鸣

⁠大地

复苏

柳绿

⁠融化鸟

⁠雨百花百鸟春回万物花红冰雪语香和细(1)补全下面的歇后语。(填序号)(4分)①一清(青)二白②节节高③七上八下④一场空A.小葱拌豆腐——(

)B.竹篮子打水——(

)C.芝麻开花——(

)D.十五个吊桶打水——(

)①④②③2.积累歇后语。(7分)①丽丽的成绩不断提高,爸爸夸奖她:“你的成绩真

啊!”②快轮到我上场表演了,我的心里就像“

”。③爷爷教育我说:“做人要清清白白,就像歇后语说的

’。”C

D

A

(2)从上题中选择恰当的歇后语填空。(填序号)(3分)3.连一连,选一选,填一填。(8分)(1)早上,爸爸准备出远门。妈妈说:“你看天边有朝霞,还

是别出远门了,有句谚语说‘

’。”(2)上学的路上,我看到远处山顶上的云像给青山戴了一顶帽

子。根据谚语“

”,我判

断要下雨了,赶紧向学校跑去。朝霞不出门晚霞行千

里有雨山戴帽无雨半山腰4.先补充名言,再选择填空。(填序号)(9分)A.

百遍,而义

⁠B.读

书,

⁠C.不知

,不能

⁠(

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