初中地理中国的经济发展作业设计

《中国的经济发展》作业设计

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《中国的经济发展》作业设计

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息

地理八年级第二学期人教版中国的经济发展

单元

。自然单元

组织方式

序号课时名称对应教材内容

1现代的交通运输方式及其如第一节交通运输（第1课时）

课时信息何选择

2我国铁路干线的分布格局第一节交通运输（第2课时）

3农业的地区分布特点及发展第二节农业（第3课时）

方向

4走科技之路，因地制宜的发展第二节农业（第4课时）

农业

5我国工业及工业的分布特点第三节工业（第5课时）

6发展高新技术产业第三节工业（第6课时）

二、单元分析

（-）课标要求

根据《义务教育地理课程标准（2011版和2022版）》本章内容属于“中国的经济发展”

课标中具体要求见表1

表1"中国经济的发展”内容标准和活动建议

标准活动建议

经济发展

•运用地图和相关资料说出我国农业分布特开展辩论活动。例如，围绕“高

点，举例说明因地制宜发展农业的必要性和科速铁路（公路）建设利大于弊，

学技术在发展农业中的重要性。还是弊大于利”等辩题组织辩

•借助地图和相关资料说出我国工业分布特论。

点，并用实例说明科学技术在产业发展中的重

要作用开展合作探究活动。例如，探究

•运用地图和相关资料说明中国交通运输线的高速公路，高速铁路的快速发展

基本特征，以及高速公路，高速铁路的快速发对人们生活的影响。

展对人们生活的影响。

•运用地图说出我国铁路干线的分布格局。

2

(-)教材分析

1.知识框架

第十二章中国的经济发展

五纵

(四逋八达的(☆铁路”三横

网一型

先行官交通运输网1公路线东北“T”型灵活口T

交通枢纽J综合型

I航线

交逋运输业,［航空线

选择合适I方笄—运费'运是'运速等

交通运输I路线

/主要农业部门

停i部」也区：窗牧业为主——四大牧区

中国农业地区」

的基础分布差异I种植业：南北方的差异

经济I2,东部地区.林业：三大林区

发展农业自然于；境的差异渔业

发展农业要因地制宜＜=社会、经济条件

I我国农业发展面临的挑战与对策

.工业的定义和分类

(沿交通线

主导工业空间分布大妁沿河

影婀素沿海

_E业

资源、11交通、

＞合理布局

市场、科技等

定义及特点

分布特点

积极发展高新技术产业我国高新技术产业」

地区发展差异

2.教材内容分析

本章内容分三部分。第一节内容为交通运输，通过学习让学生了解交通运输在农业

工业生产和生活中的重要作用以及我国交通运输网络的大致格局，并让学生记住主要的

铁路干线和重要的交通枢纽。运用地图和相关资料，说明中国交通运输线的分布特征，

以及高速公路、高速铁路的快速发展对人们生产生活的影响。以及交通运输影响农业和

工业的发展的作用，在第二节中学习了我国农业地区性差异以及因地制宜地的发展农

业；农作物又给工业提供原材料，在第三节中学习我国工业分布与发展，通过学习，知

道中国工业的分布特点以及高新技术产业在工业中所起的作用，从而使学生树立热爱祖

国、为使祖国更加富强而努力学习的信念。

(三)学情分析

在前面中国的自然资源中，对交通、农业、工业的知识，学生已经有所认识，为本

章的学习奠定基础，本章主要是交通运输业、农业、工业的内容，从学生的日常生活中

的实际问题进行切入问题，能提高学生的学习的兴趣和积极性，从而让学生获得良好的

学习效果，借助地图和相关资料提高学生分析问题和解决问题的能力，从而让学生具备

综合的地理思维能力和地理实践力。

三、单元学习与作业目标

(-)单元学习目标

3

1.运用地图和相关资料说明中国交通运输线的基本特征，以及高速公路，高速铁路的快速发展

对人们生活的影响。

2.学会合理的选择现代交通运输方式，记住我国铁路干线的分布格局。

3.知道我国农业的地区分布特点，明确如何才能因地制宜的发展农业及科学技术在发展

农业中的重要性。

4.知道我国我国工业的分布特点，并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用

(-)单元作业目标

1.知道高速公路，高速铁路的快速发展对人们生活的影响。

2.根据需要合理的选择交通运输方式。记住我国铁路干线的分布格局。

3.知道我国农业的地区分布特点和因地制宜的发展农业；

4.联系实际拓展能力，根据我国农业和工业发展特点，知道高新技术产业在农业工业发

展中所起的作用。

四、单元作业设计思路

本单元选取的主题是“中国经济的发展”，属于中国地理版块，课程资源依据的教材主

要是2011版《中国地理》，另外结合一些乡土的课程资源。以《义务教育地理课程标准(

2011年版和2022年版)》“中国的经济发展”相关课标为基础，结合其他部分课标要求。

本单元作业由课时作业和单元质量检测作业组成，本单元课时作业为三课时，第一、二

三课时为书面作业，书面作业以交通、农业、工业为主题，结合安徽地理，重在考查读图、

填图、绘图、析图、用图能力。本单元作业类型有书面作业和实践作业，书面作业有改编、

描述、填图、选择、填空、综合、简答、实践活动等题型，基于双减的背景，本着减轻学生

作业负担的出发点，本单元书面课时作业由1-2组选择题和1组综合题组成。单元质量检测作

业由4-5组题组成。选择题和综合题均以题组形式呈现，重在考查知识的整体关联，对知识

的运用迁移能力，学生的综合素养。本单元作业体例见表2。

表2单元作业体例

课时作业单元质量检测作业

第一节交通运输2—3组选择题卜2组

题量第二节农业2—3组活动题1组

第三节工业2—3组综合题1组

书面作业、实践性作业

题型

选择题、绘图、综合题、活动题等

时间15分钟以内30分钟以内

本单元作业设计的基本流程为：明确作业目标、选取情境素材、设定问题任务、评价标

准和方式设计。

五、课时作业

第一节交通运输。、2课时)

(-)预习感知类

1.作业内容

2021年12月16日，和蚌五高速通车同步实现的，还有4个项目集中开工。其中，宁洛

高速明光至蚌埠段改扩建投资约84亿元，固镇至宿州高速公路投资约55亿元，蚌埠民用机

场项目投资约13亿元，沱泠河航道蚌埠段整治工程投资约9亿元，它们和高速铁路一起影

响着蚌埠的人们奔向幸福和希望。

1

5

4

弱

苓

我

(2)假如你的父母在上海打工，选择高速铁路和高速公路哪种交通运输方式更经济合理呢？

(3)高速铁路线和高速公路线给安徽蚌埠市人们的生活带来哪些影响？

2.时间要求：8分钟

3.评价设计

水平

评价指标

优秀良好合格需努力

知道五种交通运输方式及其特点

知道如何选择交通运输方式及交通工具

高速公路，高速铁路的快速发展对人

们生活的影响

4.作业分析与设计意图

学生通过预习感知，本节交通运输的主要方式及其特点，如何选择交通运输方式，联

系学生的实际，想想自己的出行使用的交通工具什么呢？可以提高学生的学习兴趣和学

习能力。

(-)巩固应用类

1.作业内容

读“我国铁路干线分布图”，完成下列问题。

5

线，南为线。

（3）如果有一批货物从北京出发，通过铁路运输抵达安徽蚌埠，请设计一条最便捷的

路线，依次写出经过的铁路线及铁路枢纽的名称。（活动目的:绘制路线图；活动工

具：铅笔、直尺；活动过程：找到起始点，根据路线的弯曲度用铅笔和直尺进行连

线；活动评价：学会绘图，提高动手实践能力。）

2.时间要求：10分钟

3.评价设计

水平

评价指标

优秀良好合格需努力

知道我国铁路干线分布格局

知道我国铁路干线所经过的枢纽城市

4.作业分析与设计意图

通过让学生读我国铁路干线分布图，考察学生对我国铁路干线的掌握情况，从而很好的

巩固所学的知识，提高学生的分析解决问题的能力。

（三）拓展创新类

1.作业内容

“如果你现在北京大学就读，你能找到回家的路吗？”请你动手实践，在下图中绘制中

国主要高速铁路线图。（活动目的:绘制中国主要高速铁路线；活动工具：铅笔、直

尺；活动过程：找到起始点，用直尺进行连线；活动评价：学会绘图，提高动手实践

能力。）

6

2.时间要求：10分钟

3.评价设计

水平

评价指标

优秀良好合格需努力

规范作图

了解五种交通运输方式及其特点

知道如何正确的选择交通运输方式？

知道中国铁路干线的分布格局。

4.作业分析与设计意图

初中学生读地图的能力欠缺，通过充分利用交通运输网图，动手实际绘图，加强学生读

图能力的培养，同时，当今的中国高铁，发展速度飞快，通过对中国铁路干线的分布格

局图的分析、绘制，可以感受高铁发展给华夏儿女的生活带来巨大的影响和改变。

第二节农业(3、4课时)

(-)预习感知类

1.作业内容

读图，回答下列问题

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图1

OQnova5Pro

OOAlQUADCAME

图2

(1)读图1分析我们的家乡怀远县古城镇农业的分布有何特点？

(2)怀远县古城镇水海葡萄园属于现代农业吗？现代农业还包括哪些？

(3)图2师生在麦田地开展地理实践活动，思考小麦的种植需要哪些自然条件和社会经

济条件？

2.时间要求：8分钟

8

3.评价设计

水平

评价指标

优秀良好合格需努力

知道我国农业的分布特点及高新技术

在农业中所起的作用

知道现代农业包括哪些？

知道发展农业的自然条件和社会经济

条件

4.作业分析与设计意图

怀远县古城镇的学生生活在农村，都感知或实践过农业活动，从身边熟知的事物出发，

可以提高学生的学习积极性，通过观察和思考问题，可以提高学生分析问题和解决问题

的综合地理思维能力。

(-)巩固应用类

1.作业内容

读中国农业分布图，完成以下(1)-(3)题

(1)填出图中字母代表的牧区名称：

A牧区，B牧区，C牧区，D牧区。

(2)在②④两地中，以种植水稻为主的是,以种植小麦为主的是；

以水田为主的是,以旱地为主的是o我国的粮食作物生产的地区分布

呈现“”的格局。

(3)安徽蚌埠市位于秦岭-淮河一线有哪些地理意义呢？

2.时间要求：8分钟

3.评价设计

水平

评价指标

优秀良好合格需努力

知道我国四大牧区的分布特点，学会填图

知道我国种植业的分布特点及影响因素

知道秦岭-淮河一线的地理意义

4.作业分析与设计意图

9

通过读图让学生巩固我国的种植区和畜牧区的分布，安徽蚌埠位于秦岭-淮河一线有着

独特的地理意义，让学生知道南北方的耕地类型，南北方的农作物的差异受气候、地形

等因素的影响，提高读图分析问，解决问题的区域认知的能力。

(三)拓展创新类

1.作业内容

同学们，假如你是怀远县古城镇的农场主，你如何当好这个农场主呢？

2.时间要求：8分钟

3.评价设计

水平

评价指标

优秀良好合格需努力

了解农业的地位及其重要性

知道农业的发展自然条件和社会经济条件

知道发展农业要因地制宜

知道高新技术产业在农业中所起的作用

4.作业分析与设计意图

安徽怀远古城镇的学生都是生在农村，长在农村，从学生感兴趣的事物入手感受农业的

地位，体验式学习是一种感性认识的过程，通过“明确要素-推测布局-读图验证-归纳

分布”的探究过程，学会探究式学习。

第三节工业(5、6课时)

(-)预习感知类

1.作业内容

(1)超市同学们都去过，你知道怀远古城镇三岔路大润发超市里琳琅满目的商品，都

来自哪些农业部门呢？请举例说明。

(2)同学们上课所使用的智慧平板属于什么类型的工业的产品？

(3)在生活中，我们会经常看到建筑工人在建筑工地忙活，读图找出建筑工人所用的

钢材，在我国主要分布在哪里？(如下图)

。中国主要非能源矿产

10

2.时间要求：8分钟

3.评价设计

水平

评价指标

优秀良好合格需努力

知道我国农业的地位及其作用

知道高新技术产业在工业中所起的作

用。

知道我国的非能源矿产的分布及对工

业生产的影响。

4.作业分析与设计意图

工业及其工业生产，对于农村孩子来说接触比较少，尤其是高新技术产业，从生活和身

边的事物出发，有利于让学生感知到工业在生活中处处可见，不会让学生感觉到它离我

们很遥远，从而提高学生生学习的动力，提高地理学习能力。

(-)巩固应用类

1.作业内容

A、；B、；C、；D、o

(2)根据图所示，这四大工业基地都位于地区。

(3)A、C两工业区都分布有钢铁工业，但建立的基础不同。A工业区建立钢铁工业的基

础是；C工业区发展钢铁工业则是因。

2.时间要求：8分钟

3.评价设计

水平

评价指标

优秀良好合格需努力

知道我国四大工业基地及分布地区

四大工业基地发展的主要条件

4.作业分析与设计意图

学生读图能力差，通过读图，填出四大工业基地的位置，提高学生的读图能力，不同的

工业基地的发展条件不同，提高学生综合地理思维能力。

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（三）拓展创新类

1.作业内容

近年来，安徽蚌埠怀远县大力推进城市建设，着力改善城市人居环境，持续提升城市

承载力、吸引力，让城市既有“颜值”又有“气质”，不断满足人民对美好生活的向

往。据悉将啤酒厂搬迁至怀远县涡河北，啤酒小镇正在筹划建设中。

安徽省蚌埠市怀远县涡河北新建一个啤酒小镇，假如你来当这个啤酒厂的厂长，你如何

能当好这个厂长呢？

2.时间要求：10分钟

3.评价设计

水平

评价指标

优秀良好合格需努力

知道我国工业分布特点

知道我国主要的工业区

知道我国工业分布的区位因素及高新技术

在工业发展中的作用

4.作业分析与设计意图

从学生身边熟知的工业入手，学生积极性比较高，学生根据影响工业分布的多种因素选

择场址结合工业分布图，引导学生读图分析我国工业分布特点和主要的工业区，利用交

通图、资源分布图等，对不同的工业区比较，明确工业区的分布特点，从而提高学生的

比较分析能力。

六、单元质量检测作业

（-）单元质量检测作业内容

选择题

怀远县古城镇水海村早西瓜种植基地，由村集体建设大棚，推广带动西瓜种植户12

户，共种植西瓜约500亩，以美都、8424两个品种为主，一年栽种2茬，每亩西瓜能带来

5000元左右的纯收入，日常管理、培育用村里工人约70人，等到西瓜上市的时候，每天

用工能达到100多人，给村里工人每年增收4000元左右的收入，助力古城乡村振兴全面

发展。完成L2题

1.影响怀远县古城镇西瓜优质高产的最主要因素是（）

A.地形B.市场C.科技D.气候

2.若把水海村西瓜运送到糖果厂，加工成西瓜味糖果，属于哪类工业？

A.重工业B.种植业C.林业D.食品工业

3.“网购”已深入到农村的千家万户，请在下图中绘出，从你家所在的村到怀远县古城

镇三岔路去取快递的路线图。（活动目的:绘制路线图；活动工具：铅笔、直尺；活动

过程：找到起始点，根据路线的弯曲度用铅笔和直尺进行连线；活动评价：学会绘

图，提高动手实践能力。）

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石羊沟新泥河

羊头沟

材料一新型冠状病毒肺炎疫情仍在世界范围内持续流行，奥密克戎（Omicron）毒株已取代德

尔塔（Delta）毒株成为主要流行株，奥密克戎（Omicron）毒株传播速度实在太快，这波疫情内地

2022年3月1日每天119例到2022年3月12号每天3112例，病例每天不断增加，因此我国各地都在加强

新冠疫情防控。

材料二2022年3月4-3月11日全国两会在京召开，国家领导人提出，农业生产在任何时候，都不

能耽误，关系到民生问题。读图1中国农业生产规划、图2新冠疫情分布地区，回答下列问题

图2

4.（1）为了控制.新冠疫情的蔓延，同学们都已经接种两剂新冠疫苗，新冠疫苗属于

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产品。

(2)制约甘肃、新疆主产区农业生产的最突出的自然条件是。该地区生态环

境脆弱，为了改善当地环境和促进区域可持续发展，应采取哪些得力措施？一

(至少1条)

(3)当前新冠疫情在我国内地蔓延时，对我国的交通运输业造成哪些影响？

(4)论述新型冠状病毒肺炎疫情仍在世界范围内持续流行，会对中国未来经济发展的带来怎样

的影响？

(-)单元质量检测作业属性表

对应单元对应学习水平学科

序号类型主至难度来源完成时间

作业目标T理应系亦

水平

解解用

一

域

1选择题3V区中原创

知

火

2选择题4V综合易原创

思维

30分钟

1地理易原创

3绘图实践

力

4填空题4V区域易原创

(1)认知

4填空题3