初中教学工作计划与初中教学教研工作总结汇编

初中教学工作计划与初中教学教研工作总结汇编

初中教学工作计划

一、指导思想认真学习先进的教育思想和新的课程标准，全面落实“科学、民

主、规范、高效”的工作方针，积极实践课程改革理念，以全面提高教育教学质量为

重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务处“指

导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教学工作，实施规范、科学、精细化

的教学管理，规范教学行为，加快我校教育教学改革的步伐，全面提升教师的业务能

力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。

二、重点工作

1、抓教学常规管理(1)加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时

间，以提高效率。

(2)严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。

(3)规范课堂教学行为，充分利用多媒体技术激发学生学习兴趣。做到精讲精

练，继续加强学习小组合作学习的评比，充分发挥学生的主观能动性，避免形式主

义。

2、抓教学质量监控(1)抓落实教学质量检测以及毕业年级的二次质量检测、体

育达标工作、理、化、生实验考试及周考冲刺工作。做好毕业班分流工作。

(2)抓分析评价，组织好教学质量分析，并提出指导性中考信息的采集和整理

以及新课程改革的意见。

3、抓教学研究(1)加强集体备课，真正做到资源共享。

(2)加强校内教研组活动，提高时效性和实用性。

(3)加强对作业精选布置、批改、反馈，加强书写要求，正确使用规范文字。

三、工作目标：

1、七年级重在知识平稳过渡，继续搞好开放课堂；八年级重在学生分化期的学

习引导，推行开放课堂，避免两级分化；毕业班重在双基落实与应试能力提高。迎接

中考。完成各项指标任务。

2、以课堂研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开

启师生智慧，追求文化品位，提高教学质量。

3、在教学上敢于创新，灵活运用我校的课堂教学模式形成教风正、素质优的教

师团队，和谐共进、积极向上，确保学校可持续发展。

5、教师的导学案二次复备、教后记书写、作业批改要保质保量。培优补差和周

清工作每个学月进行检查并通报。

四、教学工作管理

1、严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有

促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增

减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不

断提高教学水平。

2、关注课堂，，构建高效课堂模式全面落实教学课程计划，努力构建符合创新

教育需求的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主

意识、创新精神和创造能力。注重教法、学法的研究与落实，教学中做到面向中下

层，在重视学生知识积累的前提下注重学生能力的培养；课堂教学起点恰当，容量适

度，落脚点准，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生当堂巩固，注重迁移、运用；

复习突出“讲、练、评、补”四结合，强化答题技巧、答题规范训练。所有教师都要

从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法；各年级要组织学生课堂笔

记、读书笔记、错题集的检查评比，更要把学法指导渗透到教学全过程之中，并且有

计划地进行阶段小结，促使学生学得主动，学得活泼；切实抓好弱势群体学生的学

习，努力发掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和积极性；在教学要求、时间

安排和习题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到成功。

3、落实教学基本要求，不断提高课堂效益认真学习、把握和运用课标、教材，

认真研究近几年的中考试题，特别要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新

理念来统领教学。把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程：

一是认真备课，备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调备好学生、备好

教法，备好例题和练习；二是认真上课，要努力提高45分钟的课堂教学效率，杜绝

废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用；三是认真选编、批改、评讲作业，作业

要精选精编，认真批改，讲评到位，做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必

评，任课教师和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，提高目标达成度；四是

认真辅导，在集体辅导的基础上切实加强个别辅导，通过辅导实现培优拔尖和补差两

不误，同时要强化总分意识，科学合理配置各学科课时和辅导时间，防止偏科现象；

五是认真组织考试强化集体备课，整合教学资源(1)加强教研组建设，抓实备课组

活动。积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。开展备课组观

摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每

周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智

慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。搞好556备课模式，即：

“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人；“五议”即

议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议

教改动态信息。“六有”即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。各备课组将

课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心

内容。

(2)作业的布置量适中，反对贪多贪难、食而不消，作业必须对教学内容具有

典型性、基础性和概括性。对资料中的习题要加以分析，去粗取精，对参考资料的内

容加以比较、适当补充。作业要分层，以减轻学生负担为根本原则。要自批、记病

例、找病根，对症下药，让每个学生都知其然，并知其所以然。努力造就优等生，带

动中等生，辅导“后进生”。教导处不定期抽查作业，不仅检查作业的次数，而且检

查学生作业每次的量和批改的质量(理科含错题集)。常规检查做到一月一检查，一

总结，一评比。

5、强化学科组织建设，建立校本教研制度加强教研组、备课组管理。教研活动

重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学存在的问题。

做到有计划、有记录、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定

时间、定地点，定内容。

(1)学习课程标准，细化教学目标。

定主题发言。

(3)根据教学中存在的问题或困惑及优点进行交流。

(4)七年级重在开放课堂中优点交流与困惑的探讨；八年级重在后进生的思想

转化与成绩的提高问题；九年级重在专题训练、做题技巧与应试能力的提高。

6、辅导：落实好两个层次的辅导，加强晚自习时间段的答疑。要加强对优秀学

生和落后学生的辅导，从而使优生更优，落后生赶上，在目前条件下要确立提高一个

落后生和培养一个优生一样光荣的意识。

7、坚持月考制度，建立质量监控制度，有效提高教学质量。考试后各段要对考

试情况认真分析，写出质量分析报告，发扬优点，改正不足，及时制定改进措施。并

做好补差工作，各班各学科以班主任为核心，目标集中，避免出现偏科现象。做好周

清工作。

8、加强毕业班工作(1)理、化、生三科做好实验操作工作。

(2)加强体育训练，采取课上与课下相结合的训练方法，尤其对动作要领要加

强指导与纠正。

(3)做好二测工作，为中招选好苗子，做好普高于职高的分流工作。

(4)做好三轮复习工作，每轮都要有具体的计划和具体操作办法。既要抓苗子

又不能忽视后进生，避免影响整体成绩。

五、具体工作安排：三月份：

1、召开教研组长会，各任课教师准备教研活动中心发言题目。

2、研究拟定新学期工作计划，正常教学秩序。

3、各备课组进行学期备课，制定各学科教学及进度计划九年级百日誓师大会。

四月份：

1、进行教学检查，重点进行常规听课，领导集体调研听课。

2、组织月考及分析。

3、对开放课堂进行阶段性总结及经验交流演讲比赛。

五月份：

1、分级段进行听评课活动。

2、优质教案评比。

3、优质作业评比组织七八年级段考，九年级首批报送考试。六月份：

1、进行优质课评优活动。

3、优质教案评比优质作业评比5、组织各学科复习教学。

6、各项材料汇总。

7、毕业班中招考试8、组织期末考试、质量分析。

9、期末各项工作汇总。**初中20**.3篇三：初中教师个人教学工作计划

教师个人工作计划随着社会的进步。现代社会要求我不能放松自己的学习，只有

不断的学习，才能适应社会的要求，才能有所发展，有所进步。新的学期又开始了，

早计划，早打算，早下手，早收获，是今年我对自己提出的新要求。为了不断提高自

身素质，努力提高科学文化水平，积极参与学校的各项工作，有力推动现代化人才的培

养，并积极支持学校的的工作，全面关心学生德、智、体、美、劳的健康发展，特制

定如下计划：

一、思想方面：作为21世纪的教师，我们既应具有高水平的思想政治素质，敬

业爱岗的职业道德素质，也应该通过不断地学习，充实和更新知识，提高水平和能

力，成为从事教育教学研究的复合型人才。为此我应始终如一地提高觉悟和意识。注

重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益

友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，努力为学校

的各项工作奉献自己的一份力量。

二、业务方面：首先，要加强对业务知识的学习。要求自己经常阅读相关的报刊

杂志，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己

的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。其次，

不能放松对自己道德修养方面的学习。作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导

者，更是学生人品学习的楷模。所以，我自己要学先学会怎样快乐地学习、生活，怎

样拥有健康的心态，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也要

时时刻刻关心教育动向，了解时事，尽力做好自己的本职工作。

第三，面对未来，我满怀激情和信心，但是教育经验也有很多不尽人意之处。必

须从备、听课抓起，从思想上充分认识到备、听课的重要性，及时总结教学经验。如

今的教学改革更要求我们应该好好的反思自己的教学措施，对学生的成长的利弊有自

己的见解分析，把自己的所思所想及时的进行总结，让自己的人生价值有所体现。当

然，在今后的工作中，我更应该向经验丰富的教师进行学习，自己也应该给自己加

压。没有压力就没有动力，没有动力就没有成功。三具体做法1、提高教学质量。要

提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了

解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，

怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能

会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安

排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的

有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，

创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面

向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少

而精，减轻学生的负担。

2、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，由于学生年龄偏

小，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问

题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对

学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开

始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对

他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不

足。

3、提高自身的业务水平。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博

采众长，提高教学水平培养多种兴趣爱好，博览群书，多看有关教学的书籍，不断扩

宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，

改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。

初中教学教研工作总结

山阳初中教学教研工作总结一学期来，我校教务处、教研组在教育办正确领导和

市教育局教研室的精心指导下，坚持“特色求生存，质量求发展”的办学理念，坚持

以构建和谐教育为宗旨，以全面提高教育教学质量为中心，以教研为基础，以课题研

究为主线，以建设高素质师资队伍为根本，紧紧围绕学期初提出的办学思路及具体教

学目标，大胆创新，扎实工作，充分发挥了教务处和教研组指导监督、整合推进的功

能，出色地完成了各项任务，取得了优异的成绩。为了使今后的工作再上一个台阶，

现就本学期具体工作情况作以下总结：

一、加强师资培训，加强教学研究，促进教师专业发展。

(1)组织教师继续学习新课程理论及专业知识。理念是先导，学习是保证。为

进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本学

期，我们继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的

办法，通过“请进来、走出去”的方式，多方面创造条件为教师提供进修和培训的机

会，使教师获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验，不断提高教师的

业务水平。实验中学来我校交流的焦玉兰、梁国秀老师对全体教师进行新课程理论及

专业知识的精心指导。

(2)充分发挥教研组、备课组教学研究的职能作用，继续开展“蓝青工程”，

让拜师带徒，互帮互学，齐头并进之风继续传扬，使教师无论是教学理论还是实践能

力都得到很大的提高。

(3)以课题研究和网络教研为载体，扩大教师学习视野，不断提高教师科研能

力。本学期我校继续研究以下课题：、《深化课堂教学改革，提高课堂教学效率研

究》、在课题研究中，要求人人参与，全体合作，不断提高教师教学教研水平。

（4）认真组织教师参加上级有关部门组织的各类活动，如赛课、撰写论文等。

通过各种活动的参与，许多青年教师在各类竞赛中取得了优异成绩，他们的专业能力

得以提高。

二、狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。俗语说“没有规矩不成方圆”，一

个学校如果没有行之有效的规章制度，其运行将是混乱无序的。因此，加强常规管理

是提高教育教学质量的重要途径。本学期，教务处在不断完善管理措施的基础上，继

续做好教学常规管理。

1、实行分层管理。为使常规管理落到实处，我们继续采取教务处和年级组两个

层次对教学工作实行有序管理。教务处负责全校教学活动的监控调度，各年级主任携

手教研组负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成，在充分发挥年级主

任工作的积极性和创造性的同时，通过他们了解教师中的一些思想意见和建议，使他

们在教学管理中起到教务处与教师之间的桥梁作用。

2、继续从“备、上、批、辅、考、评”诸环节着手，加强教学常规检查。本学

期由教务处牵头，教研组配合，每月组织一次教学常规检查，每周由教务处抽查。检

查内容为教师的学科计划、教案、听课记录、教学反思、学生的作业等。如发现问

题，则要求教师及时整改。

3、规范考试制度，以考促教。教务处认真组织考试，每次月考，实行交叉编排

座位，严格要求教师监考，狠抓考纪考风，对违纪学生进行了严肃处理；并对评卷、

成绩统计、质量分析和试卷讲评等环节作严格要求，以考风促进了我校教风和学风面

向全体，继续组织教师做好“学差生”的转化工作。首先，要求教师关心和爱护学差

生。这是做好学差生思想工作的一个重要的前提条件，爱护学差生是打开学差生心扉

的金钥匙。因为他们更需要温暖、信任和热爱。

第二、培养和激发学差生对学习的兴趣。学差生都有一个共性，就是不仅思想品

德上后进，而且普遍对学习没有兴趣，学业成绩比较差，这就是所谓的双差生。我们

要求教师从每个学生的实际出发，因材施教，加强辅导，帮助他们解决学习上的具体

的问题，增强他们的自信心，进而培养学习兴趣。

第三、抓反复，反复抓。学差生的思想转化过程是新旧矛盾的过程，也是一个个

长期过程，要改变也非一日可成，一般都会出现重复。在这方面，我们注意研究他们

思想反复的规律，耐心对待，反复教育引导，使他们看到希望，看到进步，从而增强

自信心。

5、认真开展实验和课外兴趣活动。由教务处专人负责督促，要求科任教师组织

兴趣小组、科普活动小组，引导组织学生参加课外活动，开展科普、美术、书法等技

能竞赛，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力。

6、加强音、体、美学科的教学管理，探索特殊群体成才的策略。我们积极开展

丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面

给予保证，确保教学的正常进行，使音、体、美教学体现出新的特色。在本学期举行

的迎新春文艺晚会上，我校音、体、美的教学水准得到充分展现，迎新春文艺晚会取

得了圆满的成功。

三、突出重点，加强毕业班工作。毕业班工作是学校的中心工作，为了集中精力

抓好初三和高三的毕业班教育教学工作，切实提高教育教学质量，使每一个毕业班学

生在我校能顺利地完成学业，同时继续提升我校办学效益和声誉，我们采取了一系列

的措施。

1、加强毕业班工作的领导。我们成立了初三毕业班工作领导小组,校长亲自担任

组长，并组织行政人员协助年级长开展工作。各行政人员积极深入年级、深入课堂、

了解真实情况，定期、不定期地研究解决初三的教学过程中的实际问题，协调各班各

学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。

2、认真学习和研究中考指导性文件，加强毕业班教学和应考的分析研究。本学

期我们充分发挥了初三年级组的作用及各学科备课组职能，在讲授新课的同时，组织

各学科备课组开展了近两年来的“两考”试题分析研究和学科考点研究工作。目前已

较好地把握中考复习方向，为下一步科学合理地安排好复习做好了准备。

3、加强备课组建设。强化集体备课，以强带弱，互为资源、互相帮助，加强教

法、教材的处理和考试动态的研究。各备课组活动以提高课堂效率为重点，重视学生

基本知识的掌握和基本能力的形成，及时解决教学中存在的问题加强学科之间的平衡

和学科分析，为每一位学生寻求发展的空间。毕业班各学科教师加强了对学生的学科

平衡研究，各科老师之间互通信息，认真作好学情的分析，寻找每一个学生发展的空

间，帮助每一个学生确立好奋斗目标。

四、今后的工作方向。成绩属于过去，辉煌还待明朝！我们还需不断努力一一

1、继续组织教师加强业务学习，更新教育观念，认真贯彻执行新课程标准，用新的

理念指导教学，不断提高教师的教学能力。

2、进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，鼓励教师在教学

过程中求真务实，不弄虚作假。特别是实施课堂教学改革，深入学习洋思中学的“先

学后教，当堂训练”的教学模式。

3、关注薄弱教师、薄弱学科、薄弱班级、薄弱学生，力争实现学校整体办学质

量的提升深入细致开展教研、教改活动，特别是加强课题研究，要求教师及时进行教

学总结，撰写教学反思和论文。

篇二：20**年度**中学教学教研工作总结

中卫**中学教学教研工作总结（20**学年度第二学期）伴随着暑假的到来，我们

圆满地结束了20**学年度的教学教研工作。回顾一年来，我们在学校党支部、校委会

的正确领导下，学校教学教研工作取得了可喜的成绩。我们围绕“德育为首，教学为

主，注重实效，注重细节，科研促教”的教学教研指导思想，一年来认真贯彻学校的

办学思想和工作方针，积极组织实施各项教学教研工作，狠抓常规管理，注重课堂效

率，强化质量意识，促进了学校教学教研工作的健康、可持续性发展，圆满地完成了

本学年的教学教研工作任务。

一、抓好教学常规管理加强常规管理，是落实教育教学计划的根本保证。因此，

我们始终认真落实并做好相关工作，着重抓好以下工作。

1、组织好常规教学教研活动(1)坚持召开教研组长及教研组会。及时就教学进

度、计划、内容及学校对教学教研的管理要求进行安排和布置，确保了教学教研工作

的正常开展。

(2)及时成立了初三年级综合科年级组，组织研究考纲，分析学科情况，进行

每周一次的综合科考试并及时分析、反馈、讲评，使学生的综合科考试应试技巧得到

提高，综合科教师之间的工作更加协调。

(3)坚持听、评课制度。在各教研组、年级组推行“公开课”、“示范课”、

“观摩课”，促进各学科教师间的教学交流，增强了教研组教研工作的实效性。

(4)加强了对月考、期中、期末考试、模拟考试、抽测考试的组织管理和试后

分析工作。所有试题均由本组教师命制，达到了锻炼教师队伍，提高教学质量的目

的。各年级考试后均认真进行了质量分析，查找问题，找准方向，拟定措施，促进了

教学质量的提高。

(5)坚持常规教育，定期召开教师、学生、家长教育教学工作会。明确了教学

管理方向、提出了教学管理措施，制定了教学管理目标。各年级召开了部分学生会，

对学生中好的方面进行了表彰和激励，对不足方面提出了改进建议。各年级召开了家

长会，增强了家校联系，为提高教学质量搭建了良好的家校平台。

2、抓好教学教研常规检查工作(1)安排教研组每学月检查教师备课本一次，并

对备课情况进行登记。教务处、教研组对全校教师的备课本进行全面检查，教师备课

情况总体良好。与过去几次检查相比，教师的认真程度、书写规范都有提高。

(2)在广泛听取意见的基础上，在全校进行了一次学生对教师教学满意度的调

查。对所有班科的调查结果表明，全校绝大多数教师的教学受到了学生的欢迎。

(3)对整个学生的作业质量和批改情况进行了一次全面抽查，学生作业完成和

批改情况良好。

(4)加强了对教学过程以及月考、半期考试、模拟考试的检查力度，全体教师

工作积极努力，总体情况艮好。

二、加强教研组、年级组的建设教研组、年级组是教学教研最基本的组织单位，

只有教研组、年级组加强了教研建设、组风建设，走特色路，创出一流团队，学校的

教学教研工作才能更上一个新台阶。

1、教研组、年级组活动制度化。在教研组和年级组的活动中，从教师签到到教

研活动过程要求有详细的工作记录。从时间上和空间上保证了教研工作的常态化和深

入化。

2、在教研组的指导下，充分发挥年级组的教学组织和指导作用。年级组加强教

学研究，做到了各年级年级组教学进度、教学内容、教学资料的使用统一。各年级组

的命题由年级组统一讨论，专人命制，经教研组长审核后使用，保证了通过命题对教

学的指导、诊断和引导作用。

3、组织本校教师与轮岗交流教师相互结对子，形成互帮互学的风气，同时又组

织我校的区级骨干教师、市级骨干教师到帮扶学校进行“送教下乡”，以提高我们的

教学水平积极支持和安排教师参加各种教学研究、学习和培训，促进教师业务能力的

发展和提高。

三、发挥教研组特点，开展特色教研活动教研组的直接工作目标是为教师的专业

发展服务，从而促进教学工作的更深层次发展，它以学科为基本单位，同一学科的教

师在一起开展教学研究活动，有利于教师教学水平的提高，为此，我们在教研工作管

理中，既有共同要求，又针对不同教研组开展特色教研活动。

1、语文组针对学科特点，组织学生开展汉字听写大赛，并代表中卫市参加了全

区的中学生汉字听写大赛，且取得了全区第三的好成绩，既锻炼了教师的指导能力，

又促进了学生汉字听写能力的提高。

2、数学组每堂公开课后的评课活动特色突出，教师评课非常认真，不避丑，不

走过场，讨论中争论激烈，道理越辨越明，促进了教师专业水平的迅速成长。因而在

全市教学评优中冯艳玲老师荣获全市一等奖。同时在全国中学生数学竞赛中成绩名列

全市直属中学前茅3、英语教研组长期坚持集体备课，统一教案，教研工作常抓不

懈，常规教研工作进一步深化，促进了英语教学的稳步提高。在全国英语的能力大赛

中也大获丰收理化生教研组的老师之间能够团结协作，相互帮助，共同抓好理化生教

育教学的常规的管理工作，全组教师关系融洽，形成了艮好的风气。特别是在今年的

全国物理竞赛中，樊老师指导的学生有3人荣获全国一等奖。

5、政史地教研组因有政史地三科，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉

性也比较多。根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，

深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课

组集体备课，学习热潮高涨，在教研中老师们做到了毫不保留，有问必答，互相学

习，共同提高。

6、音体美教研组针对艺体特长生，在各年级广泛持久地开展艺体生培训工作，

已初步总结出一套比较适合我校学生的培训办法。各教研组积极及时地根据学生情况

定期命制单元练习，课堂检测题，培优辅踏专题练习，对学生学习中的问题进行有效

的查漏补缺，收到了较好的效果。

四、建设高素质教师队伍提高教育教学质量，教师是关键，教师队伍的建设是教

育教学管理中的核心问题。现代教育要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理

论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利

用网络引导学生进探究性学习。为此，学校教研工作以教研组为核心，以教师为本，

在促进教师专业化发展方面，长期以来着重抓了三方面的工作。加强学习，提高认

识，转变教育观念。加强教师现代化技术的应用以及教师基本技能的培训和提高。在

校内开展教学新星优质课评选活动，并积极支持教师参加各级各类教学竞赛活动。通

过这些活动的开展，取得了一定的成绩。中卫市**中学20**年7月5日

篇三：中学教学教研工作总结

文殊中学教学教研工作总结（07-08学年第二学期）本学期，我校教导处根据教

育局、镇教委20**年工作思路和学校整体工作安排，围绕提高教育质量这个中心，继

续加强教育教学管理，以教研促教改，顺利完成了教学教研工作。现将本学期的教学

教研工作总结如下：

一.教学工作

1、定目标、定任务、强化目标管理。根据学校制定的教学目标计划，要求从学

校到年级组、从年级组到各任课教师、最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，

从而实现学校的整体目标。

2、狠抓教学常规管理，加强工作力度，突出“三抓”。抓重点（抓常规。抓课

堂、抓课程、抓学生辅导）。抓落实（力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、

有反馈、有实效）抓质量（单元考、能力诊断、月考、期中期末考的工作策略，努力

发挥教导处承上启下的监督检查作用。）1）教导处及教研组长随时掌握各教师备课

的教案进度、难度、教学情况。每个教师上了一节新课程改革及多媒体教学公开课，

通过听课、评课来发现我们教学中的优势与不足，加强沟通与反馈，在交流中共同提

高。教研组长每月一次及时向教导处反馈有关教师的教学信息。

2）进一步规范同一学科组在学生作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的

要求。本学期在全校开展了一次作业展览活动，一次写字比赛，安排了四次学习质量

跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学

风的形成。

3）加强英语数学两门薄弱学科建设以及教研组教师的凝聚力，利用教研活动时

间组织教师为全面提高成绩制定策略，加大对平时教学的检查力度，进行了四次教学

工作检查，及时发现了问题，研究并分析对策，提出了解决措施。4）加强对课标、

教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。抓好备课的质量，有效地

把备课内容转化到教学实践中。

3、加强对初一、初二教学质量的监督与检测。

1）一方面加强对初一、初二年级学生学习习惯的培养，另一方面努力打好低年

级的学习基础。

⑴要求各科教师在教学中要注意搞好知识的衔接，要做到心中有数，降低难度，

减小坡度，放慢脚步，打好基础。

⑵注重对学生平时学习行为习惯、课堂行为习惯的养成教育和对学生学习方法的

指导。培养好学生适应初中的生活。加强学生的自我学习能力，通过强化，让学生形

成习惯，从而成为自然。

⑶教导处加强对初一初二年级学生的成绩跟踪。狠抓补缺补差工作。防止学生出

现两级分化的问题。学生的成绩有了明显的进步注重加强初三毕业班教学工作。

1）通过教师、学生座谈会、家长会等多种形式，来及时了解初三的教学现状，

发现问题和解决问题。

2）要求教师广泛收集有关信息，精心授课和编制练习，以教师高质量的教学来

减轻学生的过重负担，保证和提高学生的学习成绩。

3）各学科教师能关注当前教育改革的走向、关注教研动态，认真研究**年中考

命题的思路、指导思想；借鉴上一届初三年级的经验教训，摸清本届初三学生的特

点、现状，确定新的思路，安排新的对策。4）鼓励和调动教师要有充分的思想准

备，要有顽强的拼搏精神，要有强烈的团队精神和“年级一盘棋”的意识，避免各自

为战，要以大局为重。5）面对中考的改革走向，具体安排了诊断会2次：

①开学初，结合上学期期末考试情况，研究了本届初三各班学生的学习和思想现

状，结合当前中考改革的走向，召开学生思想动员大会，制订了本届初三学生指导思

想、具体要求以及应对措施。

②4月初，通过月考试情况的分析，讨论了存在的问题，商量对策，制定整体复

习计划；

5、加强音、体、美以及科技活动方面的教育工作，激发学生的艺术活动兴趣，

培养了学生的创新思维能力.1）加强“三操”检查的同时，年级组开展了小型多样的

体育活动，学生的身体素质得到了锻炼与提高。

2）加大学校艺术小组训练力度，成立了文殊中学第二课堂活动小组，确保训练

时间、地点、人员及质量的落实，结合校园文化建设，提倡班班有歌声，振奋精神，

集中精力。4）音乐、美术、计算机、科技活动等兴趣小组进一步发展和壮大，并初

具规模。通过教师的辅导，让学生的脑思维得到彻底的锻炼与提高。通过对低年级学

生的培养，抓基础教育向高一级学校输送合格人才。

6、开展了丰富多彩有利于