教科版四年级上册科学 期末测试卷含答案（黄金题型）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（

）。A.强

B.弱

C.没有变化2.在“均衡膳食营养宝塔”中，给我们提供能量的主要是（

）。A.第5层和第3层

B.第3层和第4层

C.第2层和第4层

D.第1层和第5层3.食物是通过下列哪个器官运输到胃里的（

）A.口腔

B.食管

C.小肠4.听诊器的探头与（

）的作用相似。A.听小骨

B.耳蜗

C.耳郭5.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（

）。A.音叉停止振动后仍能发声

B.声音传到人耳需要一段时间

C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间6.人体能感受振动的器官是（

）。A.眼

B.鼻

C.耳7.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（

）。A.铁

B.水

C.空气8.骑车上坡的时候很费力，下坡的时候不用蹬车，可以滑行下来。坡度越大，我们滑行的距离越（

）。A.近

B.远

C.无法判断9.下面物体不具有弹力的是（

）。A.拉伸的弹簧

B.木头

C.拉满的弓箭10.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（

）。A.空气不能传声

B.声音传播与空气无关

C.空气能传声二.填空题(共10题，共34分)1.飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有（

）。2.像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠（

）的振动发出高低（

）的声音的。3.弹簧测力计就是测量（

）的一种工具，单位是（

）。4.维生素和矿物质有（

）的作用。5.脂肪和糖类是人体（

）的主要来源。6.在“do、re、mi”这三个音节中，do的声音是最低的，用数字“1”表示；（

）的声音是最高的，用数字（

）表示。7.各种物体，只要（

）就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止（

）。8.影响声音强弱变化的因素是（

）。9.鼓声是由于鼓面的（

）产生的；我们听见的鼓声是通过（

）传播的。10.看标签或相关资料，可以知道食物中是否含有（

）、（

）和（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.口琴的簧片越长，声音越低；簧片越短，声音越高。（

）2.用同样的力量拨动橡皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音越强。（

）3.我们周围的声音有高有低，有强有弱。（

）4.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。（

）5.任何环境下物体都存在重力。（

）6.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（

）7.滴碘酒可以检验食物中是否含有脂肪。（

）8.使用弹簧测力计前，应先检查指针是不是指在“0”位置。（

）9.牛排是植物类食物。（

）10.宇航员在月球上能够交流，依靠的是电子通信设备。（

）四.连线题(共2题，共9分)1.连线题。汽车轮胎上绑上防滑链轴承里加润滑油摩擦力增大了轴承里加滚珠摩擦力减小了举重运动员手上擦镁粉挖土机装上履带2.用直线把上面的车和下面的动力连起来。自行车

火车

橡皮筋小车

喷气式飞机弹力

人力

机械力

反冲力五.填表题(共1题，共12分)1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。六.简答题(共5题，共25分)1.我们怎样保护自己的听力？2.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？3.有哪些方法可以提升我们的肺活量？4.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？5.人体有哪些呼吸器官？七.材料题(共1题，共8分)1.

某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？八.综合题(共2题，共12分)1.如下图所示，小丽家有两个房间，她经常坐在自己家的A位置学习，但外面大街上的声音常常影响她学习，她想了许多办法。请在有效的办法后面的括号里画“√”，无效的办法后面的括号里画“×”。（1）位置不变，把窗户关上。（

）（2）位置不变，把门1关上。（

）（3）位置不变，把门2关上。（

）（4）把位置从A移到C，其他不变。（

）（5）把位置从A移到B，关上门1。（

）（6）把位置从A移到C，关上门1和门2。（

）2.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现是什么？为什么我们运动后呼吸次数会增加？参考答案一.选择题1.A2.D3.B4.B5.C6.C7.A8.B9.B10.C二.填空题1.能量2.弦；不同3.力的大小；牛顿4.调节身体机能5.能量6.mi；37.振动；振动8.物体振动的幅度9.振动；空气10.蛋白质；维生素；矿物质三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强六.简答题1.一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。2.人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。3.经常参加体育锻炼4.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。5.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。七.材料题1.这个乘客游泳时浸在水中。而声