2024年贵州省贵阳市观山湖区中考一模语文试题（解析版）

贵阳市观山湖区2024年九年级质量监测

语文学科

同学你好！答题前请认真阅读以下内容：

1.全卷共8页，共24道小题，满分150分。答题时间150分钟。考试形式为闭卷。

2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。

一、书写水平（5分）

1.请规范、端正、整洁地使用楷体字答题，此题根据作文的书写水平计分。（5分）

二、基础积累（共4道小题，20分）

走进观山湖公园民族大联欢广场，只见一个个造型独特、惟妙惟肖的艺术灯组立在其中。2024年观山

湖区的灯会场地十分kuMchang①，共有3大灯区，六大组团，近100组灯彩艺术。

其中既有来自当代艺术家融合山海经、贵州山地文化、民族文化而创作的“山海过大年”组团，又有

画龙点iing②般添加国风元素的“国风过大年”组团，满足全年龄段不同人群骇人听闻的观赏需求。

除灯会庙市民俗体验活动外，贵阳贵安文旅部门还将组织“贵阳路边音乐会”“文旅+”贵阳冬季新

玩法活动，“烟火味”“文化味”“人情味”相互调和，为游客和市民朋友提供井然的zhi③序、舒心

的体验、暖心的服务，让大家乐享新春，处处洋溢着喜庆的气息。

1.根据上面文段的语境和拼音，请用楷体字写出横线处的汉字。

2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.惟妙惟肖B.骇人听闻C.调和D.洋溢

【答案】L①宽敞②睛③秩2.B

【解析】

【1题详解】

本题考查汉字的正确书写。

宽敞：kuanchang,意思是指宽大、开阔、宽阔。

画龙点睛：hualongdianjlng,比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。

秩序：zhixu,指事物按照一定的规则和次序进行，有条不紊地进行。

【2题详解】

本题考查词语的正确理解使用。

A.惟妙惟肖：意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。句中形容艺术灯组的造型，恰当；

B.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。句中形容正当的人群的观赏需求，贬义褒

用，使用不正确；

c.调和：调解使和好。句中指把“烟火味”“文化味”“人情味”处理好，恰当；

D.洋溢：指情绪、气氛等饱满而充分流露。句中形容喜庆的气息充分流露，恰当；

故选B。

3.根据所给信息默写相应内容。

①，白露为霜。《诗经•兼葭》

②学而时习之，。《〈论语〉十二章》

③,沉鳞竞跃。陶弘景《答谢中书书》

④欲为圣明除弊事，0韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

⑤拣尽寒枝，寂寞沙洲冷。苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》

⑥我们大家要学习他之心的精神。毛泽东《纪念白求恩》

⑦《雁门太守行》中从声、色两方面渲染悲壮气氛的句子是：,o

⑧《岳阳楼记》中抒发作者政治抱负的句子是：,o

【答案】①.兼葭苍苍②.不亦说乎③.夕日欲颓®.肯将衰朽惜残年⑤.不肯栖

⑥.毫无自私自利⑦.角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫⑨.先天下之忧而忧⑩.后

天下之乐而乐

【解析】

【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符

合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：兼、

葭、颓、衰、朽、残、栖、毫、塞、燕、凝、夜、紫。

4.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）

A.加冠是古时男子二十岁举行的束发戴帽仪式，后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。

B.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的志人小说集，记载了汉末到东晋士大夫的逸事。

C.汪曾祺常撷取生活中的琐细事物入文，其散文平淡自然。《昆明的雨》就体现了这一特点。

D.莫泊桑是19世纪英国著名的浪漫主义作家，其代表作品有小说《羊脂球》《项链》等。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查文学文化常识。

D.有误，莫泊桑是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，被誉为现代文学中的“世界短篇小说之

王”，与俄国契诃夫和美国欧・亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

故选D。

三、阅读能力（共15道小题，50分）

（一）整本书阅读

5.下面是名著中一封书信的内容节选，其中对于通信双方判断正确的一项是（）

我要把我自己的事情告诉你。我想，这些话除你以外我是不会向别的任何人说的。你知道我，你理解

我信上的每一■个字。我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一■次打击又接踵而来，比

上一次更厉害。最可怕的是我现在没有力量反抗了。

A.祥子写给小福子的B.简•爱写给罗切斯特的

C.保尔写给阿尔焦姆的D.尼摩船长写给阿龙纳斯的

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查名著内容理解。

结合选文内容可知，这是保尔写给阿尔焦姆的信。在受伤后，保尔给哥哥阿尔焦姆写信，诉说了自己与健

康斗争的情况以及他和达雅的生活状况；

故选C。

6.在学校“读书节”活动中，学生会策划组的同学们准备为全校同学推荐《经典常谈》里的阅读篇目，作

为策划组的一员，请你选择一篇，仿照示例，写一句推荐语。

推荐书目：《说文解字》《尚书》《史记》

【示例】《周易》：具有哲学意味的卜书。

【答案】示例一：《说文解字》：中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书。

示例二《尚书》：追述古代事迹著作的汇编。

示例三《史记》据事实录，使善恶自见，是“正史”的源头。

【解析】

【详解】本题考查推荐语。可围绕书籍的内容、特点等来写；联系示例“《周易》：具有哲学意味的卜

书”可知，要符合“书籍名：……的……”的形式。

示例一：《说文解字》：被誉为“天下第一种书”的语文辞书。

中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书。

示例二：《尚书》：中国最早的一部历史文献汇编。

示例三：《史记》：首创的纪传体编史方法的史书。

（二）现代文阅读

解题者丘成桐①

①数学家丘成桐一直在尝试攻克一道难题。

②如果从去年4月20日，清华大学宣布其全职受聘任教清华园，同时从哈佛大学退休算起，这道题

他已“全职”做了一年。如果从他离开美国，携夫人安家清华园算起，这道题他已专心致志地研究了三

年。如果从1979年，他首次回国做学术访问，开始在心底求解这一问题算起，他为此已工作了40余年。

③这道题是：O

④今年74岁的丘成桐，是位兼具雄心与耐心的卓越解题者，目光一向聚焦于重要、意义深远又难解

的大问题。做数学家时如此，做教育家时同样如此。

⑤1964年，15岁的丘成桐在杂志上读到加州大学伯克利分校教授、数学家陈省身的文章《学算四十

年》。他头一次听闻已有中国学者在世界数学界取得举足轻重的成就，丘成桐兴奋不已，“那我也可以做

这个事情。”他想。

⑥四年后，在香港读完大三课程，丘成桐被加州大学伯克利分校破格录取，师从陈省身。在那里，他

仅用两年，便取得博士学位。1976年，年仅27岁的丘成桐证明出数学难题“卡拉比猜想”，一举成名，开

创了“几何分析”这一崭新领域。33岁，他获得被誉为“数学界的诺贝尔奖”的菲尔兹奖，成为获此殊荣

的首位华人。此后，他又陆续斩获了数学界各大重要奖项。

⑦为中国培养数学英才，是丘成桐近年来的事业重心。其实几十年来，他致力于此，逐步在主流人才

培养机制之外，搭建出一套数学领军人才选拔培养体系。他为此做了大量工作，担任国内多个科研机构的

重要职位，但不收取一分钱薪酬，事实上，他经常要凭个人影响力为这项事业筹资“化缘

⑧1979年丘成桐应中国科学院时任副院长华罗庚的邀请，回国进行交流访问，到了北京走出机舱，他

俯下身去触摸地上的泥土。后来丘成桐回忆“我不是一个性情中人，时时都会收拾心神，那次竟会有如此

的举动，连自己也感到惊讶。”这一年他30岁。

⑨丘成桐在自传中写到首次回国之旅后，“我对一个人能发挥什么作用一筹莫展，但我还是希望能竭

力相助。哪怕是一丝一毫都好，只要大家共同努力，众志成城，也许有一天能有所成就，扭转乾坤。”

⑩从此，他把推动中国数学的发展，提升中国在科学领域的声望，视为自己科研之外的事业与使命。

作为中国数学教育的观察者和建设者，他同中国的数学事业一道走上一条漫漫长路。

⑪1979年后，丘成桐每年都要回国待几个月。最初他感觉自己能尽上一把力的就是利用休假时间多

回国交流讲学，没过几年，他开始招收来自中国的留学生，希望帮助一些出色的人才获得自己当年那种进

入世界顶尖学府做研究的机会。

⑫为激发中学生对数学研究的兴趣，2008年丘成桐设立“丘成桐中学数学奖”（后发展为丘成桐中学

科学奖）。不同于一般竞赛，参赛者可自行选择感兴趣的题目，以提交研究报告的形式参赛，充分体会一

把做科研的滋味。

⑬留意到中国大学生数学基本功的欠缺，2010年他又发起“丘成桐大学生数学竞赛。”全面考察参

赛大学生的数学基础知识和技能。

⑭为加强海内外华人数学家的联系，他还发起了ICCM（世界华人数学家大会）。创办有“华人菲尔兹

奖”之称，颁给45岁以下华裔青年学者的“ICCM数学奖”。

⑮为鼓励更多女生投入数学学习，培养女性数学家，前两年他又发起了“丘成桐女子中学数学竞

赛”。

⑯''数学科学是所有科学的基础，没有强大的数学基础，就没有良好的科技。”丘成桐阐述发起计划

的初心。“我这一辈子只有两个心愿，一个是成为大数学家，另外一个是提升祖国的数学水平，在国家的

领导下众志成城，我有信心完成这个愿景。”

⑰从成为大数学家，到培养大数学家，丘成桐笃信，中国能够在本土培养出一批世界一流的数学家，

中国数学能够跻身国际前列，而数学的发展必将助力国家的科技自强。

⑱丘成桐对经由他的选拔体系进入清华的年轻学子们说，“让我们走出一条自己的路来。我以后在清

华跟你们共进退。”

①选自《数学与通识》。

7.根据文段，下列对文中空缺处“丘成桐解题”内容补写正确的一项是（）

A.如何能够离开美国全职受聘任教清华园

B.如何在中国培养出世界顶尖的大数学家

C.如何能做好华罗庚邀请的回国交流访问

D.如何鼓励更多女生投入数学的学习之中

8.下列选项在文中没有按时间先后顺序叙述的一项是（）

A.15岁时杂志上读到数学家陈省身的文章《学算四十年》。

B.19岁时才读到大三就被加州大学伯克利分校破格录取了。

C.27岁解出“卡拉比猜想”并开创“几何分析”的新领域。

D.33岁成为首位获得“数学界诺贝尔奖”菲尔兹奖的华人。

9.选文多次引用丘成桐自己的话，请结合下面句子分析引用这句话有什么作用？

“我对一个人能发挥什么作用一筹莫展，但我还是希望能竭力相助。哪怕是一丝一毫都好，只要大家

共同努力，众志成城，也许有一天能有所成就，扭转乾坤。”

10.校刊想把这篇文章进行收藏，现有“家国情怀”“创新发展”两个栏目，收入哪个栏目更合适？请结

合文章内容和主题阐述理由。

【答案】7.B8.D

9.答案示例：这句话表达了邱教授为推进中国数学事业发展做贡献的志愿和决心。作者引用丘教授的原话,

使文章内容更加真实、客观，增强文章的感染力，展现了丘教授强烈的民族责任心和使命感。

10.答案示例：“家国情怀”。首先本文是一篇传记文学，通过记录丘成桐先生的成长和思考轨迹，展现了

一位积极在国内作数学科学的普及，为培育人才不遗余力，深具爱国情怀的知识分子形象。其次，作者引

用传主的原话，每一句都是丘成桐先生爱国情怀的真实体现。所以，收入“家国情怀”这个栏目是合适的。

“创新发展”。首先，本文选自《数学与通识》，这是与科技发展相关的书籍；其次，本文记叙了丘成桐先

生的成长和思考轨迹，都是围绕着“如何不断提升创新能力和人才培养质量”展开的；最后，丘成桐先生

一直在尝试攻克的难题，本就是一种创新与发展。所以，收入“创新发展”这个栏目是合适的。

【解析】

【7题详解】

本题考查补充句子。

根据第②段中的“如果从1979年，他首次回国做学术访问，开始在心底求解这一问题算起，他为此已工

作了40余年”可知，“这道题”指的是他从事的工作。根据第⑰段中“从成为大数学家，到培养大数学

家，丘成桐笃信，中国能够在本土培养出一批世界一流的数学家，中国数学能够跻身国际前列，而数学的

发展必将助力国家的科技自强”可知，他从事的工作是在中国培养出世界顶尖的大数学家。故补写的内容

是“如何在中国培养出世界顶尖的大数学家”。故选B。

【8题详解】

本题考查写作顺序。

根据第⑥段中的“1976年，年仅27岁的丘成桐证明出数学难题'卡拉比猜想'，一举成名，开创了‘几何

分析'这一崭新领域。33岁，他获得被誉为'数学界的诺贝尔奖'的菲尔兹奖”，第⑧段中的“这一年他

30岁”可知，没有按时间顺序叙述的是33岁成为首位获得“数学界诺贝尔奖”菲尔兹奖的华人。故选

Do

【9题详解】

本题考查语句赏析。

根据第⑩段中的“从此，他把推动中国数学的发展，提升中国在科学领域的声望，视为自己科研之外的事

业与使命”可知，这句话中的“我对一个人能发挥什么作用一筹莫展，但我还是希望能竭力相助”表达了

邱教授为推进中国数学事业发展做贡献的志愿和决心。引用传主本人的原话，使文章内容更加真实客观，

也使读者能走进传主的内心世界，从而增强了文章的感染力。从丘教授这句话里，可以感受到他以振兴祖

国的数学事业为己任，表现了他强烈的民族责任心和使命感。

【10题详解】

本题考查赏析主旨，开放类试题，从两个栏目中任选一个，结合文章内容和主旨分析表述即可。

示例：从体裁上来看，这是一篇传记文学。作者基本上按时间顺序记录了丘成桐先生的成长和为祖国的数

学事业而无私奉献的经历。联系第⑯段中的“我这一辈子只有两个心愿，一个是成为大数学家，另外一个

是提升祖国的数学水平，在国家的领导下众志成城，我有信心完成这个愿景”可知，本文主要表现了他为

了祖国数学事业的发展婵精竭虑，无私奉献的情怀，塑造了一个爱国知识分子的形象。从写法上来看，作

者在文中大量引用丘教授的原话，这些话都体现他强烈的民族责任感和爱国精神。如，第⑨段中的“我对

一个人能发挥什么作用一筹莫展，但我还是希望能竭力相助。哪怕是一丝一毫都好，只要大家共同努力，

众志成城，也许有一天能有所成就，扭转乾坤”。所以收入“家国情怀”这个栏目合适。

用概率思维提高你的胜算①

①一个陌生人来到一个小镇，看见一个老人，老人身边有一条狗。陌生人问道：“你的狗咬人

吗？”老人回答：“不。”于是陌生人弯腰拍了拍这条狗，狗扑上去，咬了他一口。陌生人问老人：

“你不是说你的狗不咬人吗？”老人说：“这不是我的狗。”

②这个故事原本用于提醒人们问对问题很重要，但它还有更深层的启发：要小心那些默认的因果前

提。这个陌生人假设老人身边的狗就是他的狗，这是一个错误的假设。

③哲学家休谟有一个奇怪的主张：因果关系并不存在。他不相信归纳推理的有效性，认为用这种方

法得出的因果关系，其中缺失了某些链条。其理由是：心灵就算用最精密的考察，也不能从假定的原因中

找出结果来。因为原因和结果是两个完全不同的东西。

A

④我们从小接受的都是关于“因果论”的教育。在学生时代，“因为……”被拆成一个个清晰的步

骤，证据确凿，逻辑清晰。到了现实世界我们却发现：哪里有什么因果？不管你多么才华横溢，现实都不

会给你一道“因果分明”的题目来做。

⑤即便在那些看起来很厉害的道理甚至很严格的科学理论中，也不一定存在100%的因果，人们能够

得到的只是一个概率数值。所以，在现实世界，我们要去除这样一种句式：“如果……那么……”这个句

式应该以加上概率的方式表达：“如果……，那么有80%的可能……”在此基础上，再去分析这个概率的

条件，并不断通过实践去更新概率。

B

⑥量化处理。英国物理学家开尔文说：“当你能够量化你所谈论的事物，并且能用数字描述它时，

你对它就确实形成了深入了解。”就像气象台预报会说“明天有80%的概率会下雨”一样，你也要养成类

似的思考和沟通方式。假如有人约你周末吃饭，在你还不确定能不能去的时候，别说“也许”“可

能”“大概”这类词，最好说“我有60%的把握去”。即使是毛估的过程，你也会有所收获。

⑦灰度认识。分析事物时，你要克服二元对立、非黑即白的心态。首先，要改变对任何事情都追求

100%确定的心态。试想，这件事情我真有100%的把握吗？如果有70%的把握，那么剩下30%的可能是什

么？其次，要保持更加开放的心态。尝试着找那些你从来没觉得需要向他们请教的人聊一聊，你也许会有

意外的收获。

C

⑧黑白决策。Al下围棋的秘诀是，计算各种可能的招法在终局赢棋的概率，然后选择概率最大的那

一手。这看起来似乎很简单，其实并不容易。扑克高手安妮•杜克曾担任业余扑克比赛的评论员。有一

次，她告诉现场观众：根据当前的局面，甲选手赢的概率是76%,乙选手赢的概率是24%。结果乙赢了比

赛，观众说杜克的预测错了，杜克的回答是：“不是我预测错了，我已经说过乙选手赢的概率是24%,也

就是概率为24%的事件发生了。”不管现实多么灰暗、自己手上的牌多么差，都敢于做决定，并且坚定地

选最好的那一手，是一种非常了不起的天赋。

⑨形成系统。漫长的人生是由很多个连续的决策构成的，你不能在乎一城一池的得失，而要建立一个

大概率能“赢”的科学决策系统。好的系统几乎都有如下特性：强健、高适应性、韧性。如果一个人热衷

于精确地预测，喜欢搭建自圆其说的结构，那么他的决策系统可能非常浅薄、极其脆弱。

D

⑩“没有什么简单的模型通向伟大。”图灵奖得主理查惠•哈明说。他认为，在许多领域，通往卓越

的道路，不是精确计算的结果，而是含糊不清的。

①选自《新科技》。

11.根据文意，判断语句“怎样提升做对人生决策的概率呢？”放在ABCD哪处更合适

12.根据选文内容，下列哪个选项是用“形成系统”所做的决策（）

A.因一个疏忽，他失去了一个重要的升职机会，但他不认为这会影响未来人生。

B.看到大数据推送消息显示某景区人数多，他退了机票将目的地换成小众景点。

C.他测出未来患帕金森的可能性达80%,于是采取改变饮食和运动习惯等措施。

D.学校邀请教授下周到校开展讲座，因行程未定，他回答自己有六成把握能去。

13.结合全文内容，分析最后一段中“在许多领域，通往卓越的道路，不是精确计算的结果，而是含糊不

清的。”这句话的含义。

14.小明正在为考上理想的学校努力，他应该怎样提高考上理想学校的概率呢？请结合选文内容，给小明

补充两条有效建议并说明理由。

建议1：明确目标，量化实现目标的概率。因为量化的过程能帮助我们深入、全面地思考问题。

【答案】n.B12.A

13.答案示例：因为文中提到“不一定存在100%的因果，人们能够得到的只是一个概率”，所以坚持和努力

不一定有收获，但可以通过提升决策概率来增加成功的可能性，而概率不是绝对能达到的，所以是含糊不

清的。

14.答案示例：（1）保持开放心态，多向他人请教。因为凡事不是非黑即白，不能追求100%确定。（2）树

立信心。因为哪怕概率很小的事也有发生的可能，要敢于坚定地走好下一步。（3）做好长短期规划。因为

学习是由多个连续的决策构成，要建立一个科学的决策系统。（任答两项即可）

【解析】

[11题详解】

本题考查内容理解与衔接。

A处：根据第③段“哲学家休谟有一个奇怪的主张：因果关系并不存在”“因为原因和结果是两个完全不

同的东西”，第④段“我们从小接受的都是关于‘因果论'的教育”可知，第④段是承接第③段展开的，

衔接紧密，故此处增加句子不恰当；

B处：根据第⑤段“即便在那些看起来很厉害的道理甚至很严格的科学理论中，也不一定存在100%的因

果，人们能够得到的只是一个概率数值”，第⑥段“量化处理”，第⑦段“灰度认识”，第⑧段“黑白决

策”，第⑨段“形成系统”可知，在B处增加“怎样提升做对人生决策的概率呢？”可以承接第⑤段的结

论，同时引起第⑥段-第⑨段的内容。下文从“量化处理”“灰度认识”“黑白决策”“形成系统”四个

方面，进一步说明“怎样提升做对人生决策的概率呢？”这一问题；故句子应该放在B处，衔接自然，起

到承上启下的作用；

C处：根据第⑥段“量化处理”，第⑦段“灰度认识”，第⑧段“黑白决策”，第⑨段“形成系统”可知，

该处上下文是并列关系；故此处增加句子不恰当；

D处：根据第⑩段"‘没有什么简单的模型通向伟大。'图灵奖得主理查惠•哈明说。他认为，在许多领

域，通往卓越的道路，不是精确计算的结果，而是含糊不清的”可知，下文是引用图灵奖得主理查惠的

话，总结全文；故此处增加句子不恰当；

故选B。

[12题详解】

本题考查内容理解。

根据第⑨段对“形成系统”的解释是：“漫长的人生是由很多个连续的决策构成的，你不能在乎一城一池

的得失，而要建立一个大概率能‘赢’的科学决策系统”，需要选择，需要和符合这一原则的决策。

A.根据“因一个疏忽，他失去了一个重要的升职机会，但他不认为这会影响未来人生”可知，符合“不能

在乎一城一池的得失”，因为“人生是由很多个连续的决策构成的”，可见这是用“形成系统”所做的决

策；

B.根据第⑧段“黑白决策”的解释：”计算各种可能的招法在终局赢棋的概率，然后选择概率最大的那一

手”可知，“看到大数据推送消息显示某景区人数多，他退了机票将目的地换成小众景点”这一决策是

“选择概率最大的那一手”，是用“黑白决策”所做的决策；

C.根据“他测出未来患帕金森的可能性达80%,于是采取改变饮食和运动习惯等措施”可知，“可能性达

80犷是用数字量化概率，是使用“量化处理”所做的决策；

D.根据“学校邀请教授下周到校开展讲座，因行程未定，他回答自己有六成把握能去。”可知，“六成”

是用数字量化概率，是使用“量化处理”所做的决策;

故选Ao

【13题详解】

本题考查句子理解。

根据第⑩段“在许多领域，通往卓越的道路，不是精确计算的结果，而是含糊不清的"，结合第⑩段“没

有什么简单的模型通向伟大”可知，通往卓越、伟大的道路，没有简单的模型，也不是精确计算的结果；

结合第⑤段“即便在那些看起来很厉害的道理甚至很严格的科学理论中，也不一定存在100%的因果，人们

能够得到的只是一个概率数值”可知，不一定存在100%的因果，人们能够得到的只是一个概率；

根据第⑥段“量化处理”，第⑦段“灰度认识”，第⑧段“黑白决策”，第⑨段“形成系统”可知，坚持和

努力不一定有收获，但可以通过提升决策概率来增加成功的可能性，而概率不是绝对能达到的，所以是含

糊不清的。

【14题详解】

本题考查内容理解及运用。

本题要结合材料中，“提高做对人生决策的概率”的原则和方法，给予建议，从而“提高考上理想学校的

概率”。

根据“建议1：明确目标，量化实现目标的概率。因为量化的过程能帮助我们深入、全面地思考问题”可

知，这是根据“量化处理”的方法，给予的建议；

根据第⑦段“灰度认识。分析事物时，你要克服二元对立、非黑即白的心态。首先，要改变对任何事情都

追求100%确定的心态”“要保持更加开放的心态。尝试着找那些你从来没觉得需要向他们请教的人聊一

聊，你也许会有意外的收获”可知，我们可以建议，保持更加开放的心态，尝试向他人请教。因为分析事

物时，要克服二元对立、非黑即白的心态，不要追求100%确定的心态；

根据第⑧段“黑白决策”“不管现实多么灰暗、自己手上的牌多么差，都敢于做决定，并且坚定地选最好

的那一手，是一种非常了不起的天赋”可知，我们可以建议，要充满信心。因为哪怕概率很小的事也有发

生的可能，要敢于做决定，要坚定地走好每一步；

根据第⑨形成系统。漫长的人生是由很多个连续的决策构成的，你不能在乎一城一池的得失，而要建立一

个大概率能‘赢’的科学决策系统。可知，要做好长短期规划。不要因为一次考试失败，就认为这会影响

未来的考试。因为学习是由多个连续的决策构成，要建立一个科学的决策系统。

（三）古代诗文阅读

月牙山记

［清］龙启瑞

桂之河东，皆阑阑①也，市廛②尽，而石桥跨之，下有小水，春夏仅通舟楫，俗所谓花桥者也。桥上东

南望，水际一山郁然，红阑朱阁，隐见峰腰林隙，间渡桥数十式，始得山门。门内宽平，地可一亩。渐上

则为陂陀，因平地势，或平或矗，委折而登。行者左扶山麓，右临溪水，晴波映日，清莹可鉴。石间有小

舟行之，客从焉，汇于寺门。寺分南北二室。北室供大土像，石壁环其后，若覆釜而缺其半，其高覆檐出

者，可四丈余。客来坐南室，惕乎常恐怪石倾压而下者，是所谓月牙之岩也。

忆二十年前，曾一游山中。时冻雪初晴，山溜之凝为冰柱者，宽可数尺，长几丈，如是者五六，宛然

玉龙垂髯，下瞰窗户，正心摇目眩，然落其一，抵石上，若碎大瓮，寺之檐角陷焉，归而魂动者弥月。今

岁月屡易，景物非故，江干桃李，芬馥可爱，无复向者恫心骇日之观。

【注释】①阖阑（huanhui）：街道。借指店铺。②廛（chan）：指古代城市平民一户人家所居的房地。

15.下列游踪最符合文章内容的一项是（）

A,阚阑一花桥一山门一寺庙

B.花桥一峰腰一山门一寺庙

C.花桥一山门一寺庙一月牙岩

D.阍阑一峰腰一山门一月牙岩

16.小文对为什么写第二段产生了困惑，请你根据文段内容为他解答疑惑。

小文：我不明白为什么要写第二段，感觉第一段写了很多美景，也已经写了月牙岩。

我：……

小文：哦，我懂了，这不是赘笔，反而丰富了内容和情感呢。

17.下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（）

A.市廛尽东市买骏马（郭茂倩《木兰诗》）

B.委折而登而乐亦无穷也（欧阳修《醉翁亭记》）

C.曾一游山中曾不能损魁父之丘（《列子•愚公移山》）

D.然落其一屋舍俨然（陶渊明《桃花源记》）

【答案】15.C16.答题示例第一段主要写春夏时期的月牙岩及周边的自然风光和人文风光，第二段则

是春冬时冰封状态下的月牙岩，岩壁上凝结了巨大的冰柱，冰柱融化不牢而下坠，砸下去时“若碎大瓮，寺

之檐角陷焉"。如果说第一段的景物给人平和奇特的感觉，第二段带给人的则是惊险刺激，两段结合，使得

月牙岩的景物更加充实，观景的体验更加丰富。17.A

【解析】

【15题详解】

本题考查文言文内容的理解。

文章开篇写“桂之河东，皆阍阑也，市廛尽，而石桥跨之，下有小水，俗所谓花桥者也”，接着写“渡桥数

十式，始得山门”，然后写“石间有小舟行之，客从焉，汇于寺门”，最后写“客来坐南室，惕乎常恐怪石

倾压而下者，是所谓月牙之岩也”，可见先是提到阍阑和花桥，接着重点描述了经过花桥到山门，再到寺庙,

最后写到月牙岩，整个游踪顺序为花桥一山门一寺庙一月牙岩；

故选C。

【16题详解】

本题考查文言文内容的理解。

第一段中“桥上东南望，水际一山郁然，红阑朱阁，隐见峰腰林隙，间渡桥数十式，始得山门。门内宽

平，地可一亩。渐上则为陂陀，因平地势，或平或矗，委折而登。行者左扶山麓，右临溪水，晴波映日，

清莹可鉴”等句子，主要描述了春夏时期月牙岩周边有山、有水、有桥、有山门、有红阑朱阁等丰富的自

然和人文景观，展现出平和奇特之感；第二段中“忆二十年前，曾一游山中。时冻雪初晴，山溜之凝为冰

柱者，宽可数尺，长几丈，如是者五六，宛然玉龙垂髯，下瞰窗户，正心摇目眩，然落其一，抵石上，若

碎大瓮，寺之檐角陷焉”，明确提到“冻雪初晴”，表明是春冬时节，描述了冰封状态下巨大的冰柱以及其

坠落的惊险场景，给人惊险刺激之感。这样两段不同的描写，使得月牙岩的景色既有平常的一面又有惊险

的一面，更加充实多样，让观景体验也更为丰富。本题为开放性试题，言之有理即可。

示例：写第二段主要有以下原因：其一，通过回忆二十年前冬季冰封状态下月牙岩的独特景象，与第一段

春夏时期的景象形成对比，展现出月牙岩在不同季节的不同风貌，使读者对月牙岩有更全面的认识；其

二，第二段中对冰柱以及其带来的惊险场景的描写，进一步丰富了月牙岩的景观特点，增添了景观的层次

感和立体感；其三，这种不同季节、不同氛围的描写相结合，能让读者感受到月牙岩景观的多样性和变化

性，从而使读者对月牙岩的印象更加深刻，也使得整个关于月牙岩的描写更加充实和饱满。

【17题详解】

本题考查一词多义。

A.都是名词，集市；

B.连词，表承接/连词，表因果；

C.副词，曾经/副词，加强否定语气，可译为“连……都……”；

D.连词，然而/助词，……的样子；

故选A。

【点睛】参考译文：

桂林的东岸，都是街道和店铺，市井房屋到头后，有石桥横跨河流，桥下有一条小河，春夏时节仅能通行

船只，就是通常所说的花桥。从桥上向东南眺望，水边有一座山郁郁葱葱，红色的栏杆和朱红色的楼阁，

隐约可见于山峰山腰的树林缝隙之间，走过几十级桥阶，才到达山门。门内宽阔平坦，土地约有一亩。逐

渐向上则是起伏不平的坡地，顺着平坦的地势，有的平坦有的矗立，曲折地向上攀登。行走的人左边扶着

山麓，右边临近溪水，晴朗的水波映照着阳光，清澈晶莹可以照见物体。石缝间有小船行驶，客人可以乘

船，汇聚到寺门。寺庙分为南北两个房间。北室供奉着观音大士像，石壁环绕在其后，像倒覆的锅却缺了

一半，那高过屋檐突出的部分，有四丈多。客人坐在南室，常常提心吊胆害怕怪石倾压下来，这就是所说

的月牙岩。

回忆二十年前，曾到山中游玩过一次。当时冰冻的雪刚刚天晴，山上流淌的水凝结成的冰柱，宽的有几

尺，长的有好几丈，像这样的有五六根，宛如玉龙垂下的胡须，向下俯瞰着窗户，正让人心里发颤、眼睛

发花，然而掉落了其中一根，砸在石头上，好像砸碎了一个大瓮，寺庙的屋檐角被砸坏了，回去后心惊魂

动了一个多月。如今岁月多次变换，景物已不是从前的样子，江边的桃李，芳香馥郁可爱，不再有从前那

种让人惊心骇日的景象了。

定风波•暮春漫兴

［宋］辛弃疾

少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟，老去逢春如病酒①，唯有，茶瓯②香篆③小帘才龙。

卷尽残花风未定，休恨，花开元自④要春风。试问春归谁得见，飞燕，来时相遇夕阳中。

定风波•重阳

［宋］苏轼

与客携壶上翠微，江涵秋影雁初飞，尘世难逢开口笑，年少，菊花须插满头归。

酩酊但酬佳节了，云崎⑤，登临不用怨斜晖。古往今来谁不老，多少，牛山⑥何必更沾衣。

【注释】①病酒：饮酒沉醉。②茶瓯：一种茶具。③香篆：指焚香时所起的烟缕。④元自：原来，本来。

⑤云蟒：耸入云霄的高山。⑥牛山：齐景公曾游于牛山，因感慨生死而哭泣。

18.词人“年少”时的情景，在两词中都出现的是（）

A.饮酒插花B,远观飞燕

C.夕阳西下D.泪落沾衣

19.从两词标题看，“暮春”是春季的最后一段时间，“重阳”是农历九月初九，民间又称“老人节，两

词都用时节表达了时光流逝人已老去的感慨，但两词的主题却又不仅如此，请结合两词内容阐述分析。

【答案】18.A19.答题示例：在《暮春漫兴》的下片中，以“休恨”春风开解，写燕子于夕阳中遇到

春天，反映了词人对前途仍抱有信心，对未来还怀有期待。在《重阳》的下片写到“登临不用怨斜晖”，直

言衰老是不可抗拒的自然规律，不必为夕阳西下而哀怨，表现了词人恬淡豁达、积极乐观的人生态度。

【解析】

【18题详解】

本题考查诗歌内容理解。

在辛弃疾的《定风波•暮春漫兴》中，“少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟”描绘了年少时春意满怀，插

花饮酒的豪情。在苏轼的《定风波•重阳》中，“尘世难逢开口笑，年少，菊花须插满头归”也写到了年

少时插花畅饮的场景，这里的“菊花须插满头归”即体现了插花这一行为。

“远观飞燕”只在辛弃疾的词中出现，“夕阳西下”在两词中均未直接描述年少时的情景，“泪落沾衣”

只在苏轼的词中，通过“牛山何必更沾衣”这一典故隐含表达，且并非描述年少时的情景。因此，两词中

都出现的年少情景是“饮酒插花”。

故选A。

【19题详解】

本题考查内容理解和对比阅读。

《暮春漫兴》中，词人通过描绘暮春时节的景象，表达了对青春逝去的惋惜和对未来的期待。上片以“少

日春怀似酒浓”起笔，回忆了年少时春光无限、豪情满怀的日子；下片则以“休恨”春风开解，写燕子于

夕阳中遇到春天，这既是对自然现象的客观描述，也寄寓了词人对生活仍抱有希望、对未来还怀有期待的

积极态度。词人虽然感叹时光易逝，但并未沉溺于悲伤之中，而是以一种豁达的心态面对生活的变迁，体

现了词人乐观向上的人生态度。

《重阳》中，词人则通过重阳节登高这一传统习俗，表达了对衰老的坦然接受和对人生的深刻思考。上片

“尘世难逢开口笑，年少，菊花须插满头归”写年少时欢聚饮酒、插菊赏花的情景，与下片的“古往今来

谁不老”形成鲜明对比，强调了衰老是不可抗拒的自然规律。然而，词人并未因此感到沮丧或悲观，而是

以“登临不用怨斜晖”一句直抒胸臆，表达了对夕阳的欣赏和对生命的热爱。词人认为，虽然衰老不可避

免，但人们仍然可以在有限的生命中尽情地享受生活的美好，这种恬淡豁达、积极乐观的人生态度值得我

们学习和借鉴。

据此概括作答即可。

四、综合运用（共3道小题，15分）

2023年9月，“鉴往知远•新时代考古成果展”在中国国家博物馆开展，一展中华文明风采。

20.下列选项哪一个最适合作为下则消息的标题（）

①北京日报2023年9月13日电②9月1日起，“鉴往知远•新时代考古成果展”在中国国家博物馆

正式对外开展。③该展由国家文物局主办，是国家博物馆推出的大型考古发现展。④本次展览展出全国43

家文博考古机构近400余件最新考古出土文物，⑤共有“走向文明”“协和万邦”“海宇攸同”“殊方共

享”四个部分，⑥生动讲述中国境内人类起源、文明起源，中华文明形成、统一多民族国家建立和发展历

程。

A.中国国家博物馆自9月1日起正式对外开展

B.中国国家博物馆近日展现中华文明发展历程

C.我国43家文博考古机构将与国博会携手办展

D.“鉴往知远•新时代考古成果展”在国博举行

21.上面消息中，序号①〜⑥的内容表达有两处不妥，请找出并修改。

22.下图是本次展览活动的预约流程。请结合该图在下列横线上补全相应信息，注意表达准确、简明、连

贝。

国家博物馆预约须知

为了提升观众参观体验，落实“限量、预约、错峰”措施，请您①_。展馆开放时间为每日9:00

至17:00,请首先确定参观的日期和时间。其次，②—，您可以任选其中一种进行预约。预约成功后，

系统会发送消息通知，您也可以®_。预约成功的用户，请记得当日携带身份证等相关证件入馆。

【答案】20.D21.答题示例：序号④，本次展览展出全国43家文博考古机构400余件最新考古出土文

物。或本次展览展出全国43家文博考古机构近400件最新考古出土文物。

序号⑥，生动讲述中国境内人类起源、文明起源、中华文明形成、统一多民族国家建立和发展历程。

22.①.提前进行预约或阅读预约须知②.有微信预约、客户端预约、线下预约三种预约方式

③.电话咨询预约结果

【解析】

【20题详解】

本题考查新闻标题。

新闻主要围绕“鉴往知远•新时代考古成果展”在中国国家博物馆的开展，以及展览的内容和意义。

A.中国国家博物馆自9月1日起正式对外开展：这个标题没有具体提及“鉴往知远•新时代考古成果

展”，而是泛泛地提到中国国家博物馆的开放，没有抓住新闻的核心内容。

B.中国国家博物馆近日展现中华文明发展历程：虽然这个标题涉及到了中华文明的发展历程，但它没有特

指“鉴往知远•新时代考古成果展”，因此也不是最准确的标题。

C.我国43家文博考古机构将与国博会携手办展：这个标题虽然提到了43家文博考古机构和国博的合作，

但同样没有特指''鉴往知远•新时代考古成果展”，且“国博会”与原文中的“中国国家博物馆”不一

致，存在误导性。

D.”鉴往知远•新时代考古成果展”在国博举行：这个标题直接、准确地指出了新闻