辽宁省沈阳市皇姑区2024届中考生物一模试卷(解析版)

2024年辽宁省沈阳市皇姑区中考生物一模试卷

一、单项选择题【本题共有20道小题，每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将你的选项

干脆涂黑在答题卡上，每小题1分，共20分】

1.下列有关生物与环境的关系的说法，错误的是（）

A.生物既能适应环境，也能影响环境

B.生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素

C.草原植物的兴盛和衰亡是影响鹿群生活的生物因素之一

D.草、水、阳光、土壤等都是影响草原上鹿群生活的生态因素

2.运用显微镜进行对光时，下述四个试验步骤，正确的依次应当是（）

①转动遮光器，使较大光圈对准通光孔②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔

③左眼凝视目镜，右眼睁开④转动反光镜调出一个白亮的视野.

A.①③②④B.③④②①C.②①③④D.③②①④

3.如图是同学们常常吃到的蕃茄，也叫西红柿，你对它了解吗？下列有关它的说法，你认为错误的

是（）

A.蕃茄是由雌蕊的子房发育而来的

B.蕃茄的果皮属于上皮组织

C.蕃茄的果肉属于养分组织

D.蕃茄有多枚种子的缘由是子房内有多个胚珠

4.下列有关植物茎的说法错误的是（）

A.植物通过根汲取的水分和无机盐，是由茎中木质部的导管向上运输的

B.我们常吃的马铃薯和生姜都是植物的茎

C.植物的茎只有输导功能

D.树皮被剥去，有机养料通过韧皮部的筛管向下运输受阻，会形成节瘤

5.在维持生物圈的"碳--氧平衡”的过程中，起着关键性作用的是（）

A.绿色植物的光合作用

B.绿色植物的蒸腾作用

C.绿色植物的呼吸作用

D.人类的植树造林、节能减排等行动

6.男女第一性征的区分是（）

A.生殖器官的不同B.是否有月经、遗精现象

C.身高与肌肉发达程度不同D.有无喉结

7.小明患了肺炎，正在医院进行静脉输液（俗称打滴流），当药物由他手背上的静脉运输到肺部的

病灶部位时，所经过的途径是（）

①肺动脉②肺部毛细血管③肺静脉④上腔静脉⑤下腔静脉⑥右心房

⑦右心室⑧左心房⑨左心室.

A.④⑧⑨①②B.⑤⑧⑨③②C.⑤⑥⑦③②D.④⑥⑦①②

8.在肾脏形成尿液的过程中，能被过滤并且全部被重新汲取的物质是（）

A.蛋白质B.葡萄糖C.无机盐D.尿素

9.神经系统结构和功能的基本结构单位是（）

A.树突和轴突B.细胞体C.神经元D.神经

10.现在地球上进化程度最高的植物类群是（）

A.裸子植物B.被子植物C.苔解植物D.蕨类植物

11.下列叙述中正确的是（）

A.两栖类的生殖过程不受水的限制

B.只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳

C.哺乳类只生活在陆地上

D.朱鹘是我国一级爱护动物

12.我国科学家屠呦呦，因为发觉抗疟药物青蒿素而获得2024年诺贝尔生理学或医学奖.她在演讲

中表示："疟原虫对青蒿素一旦产生耐药性，就须要再花更多的时间探讨新药，我为青蒿素的前景感

到担忧.遏制青蒿素抗药性的任务燃眉之急，这是迫切须要解决的公共卫生问题”.你认为疟原虫对

青蒿素产生耐药性的缘由是（）

A.运用青蒿素的剂量不断加大，疟原虫向抗药实力增加的方向变异

B.疟原虫对青蒿素进行自然选择，生存下来的疟原虫都是抗药实力强的

C.青蒿素对疟原虫进行自然选择，生存下来的疟原虫都是抗药实力强的

D.疟原虫中原来就有抗药性很强的个体，而且寿命比较长

13.下列动物中，主要的运动形式是爬行的是（）

A.金鱼B.袋鼠C.棕熊D.蜥蜴

14.下列动物行为中，属于防卫行为的是（）

A.蜜蜂采蜜B.孔雀开屏

C.枯叶蝶形似枯叶D.家燕南飞

15.与家蚕相同，进行完全变态发育的昆虫是（）

A.蜂螂B.蟋蟀C.蚊D.蝗虫

16.确定家兔毛色的基因白色（H）对黑色（h）是显性的.一对白毛家兔生了一只黑毛家兔，这对

白毛家兔的基因组成是（）

A.HH和HHB.Hh和HhC.Hh和hhD.hh和hh

17.李佳同学的妈妈想给她蒸馒头吃，李佳看到妈妈在和面时往面里加入了一些"发酵粉"，结果蒸

出来的大馒头特殊暄软.你认为发酵粉中含有的微生物是（）

A.乳酸菌B.曲霉C.酵母菌D.醋酸菌

18.真空包装和运用保鲜膜能够保鲜食品的缘由是（）

A.保持相宜的温度和湿度

B.杀死微生物

C.隔绝空气，抑制微生物的生长

D.防止细菌和灰尘进入

19.多利羊与哪一只母羊几乎一模一样（）

A.供应细胞核的母羊

B.供应去除细胞核的卵细胞的母羊

C.供应胚胎植入场所--子宫的母羊

D.三者兼而有之

20.关于用药平安与人体健康的叙述，错误的是（）

A.长期服用非处方药也须要医生的指导

B.处方药不能随意购买，但可以依据个人的习惯服药

C.健康是指身体和心理等各个方面的良好状态

D.拒绝毒品、远离烟酒是健康向上的生活看法

二、识图题【本题共有2道小题，每空1分，共9分.请在口内填数字，在__上写名称】

21.视察叶片的横切面结构图并填空：

（1）具有爱护作用的结构是[7]下表皮和[1].

（2）叶片与外界进行气体交换的门户是气孔.它的开放和关闭由[5]限制.

（3）叶肉是叶片的主要部分，一般分为[]和海绵层，它们的细胞内都含

有大量的叶绿体，是叶片进行光合作用的场所.

22.如图，是组成人体内分泌系统的主要内分泌腺分布示意图，请看图回答问题：

U）能通过分泌激素来调整其它内分泌腺活动的是[].

（2）[]胰中的胰岛功能异样，会导致糖尿病.

（3）[]是人体最大的内分泌腺，假如在婴幼儿时期它分泌的激素不足,

会造成身体矮小、智力低下，即通常说的呆小症.

三、连线题【每线1分，共6分】

23.请将下列病症与其可能的病因用线连接起来:

①儿童佝偿病A晶状体曲度熠大

②贫血B冠状动脉病变

③假性近视C缺钙

④镰刀形细胞黄血症D近亲结婚

⑤冠心病E块铁、营养不良

⑥先天怦聋峰F遗传物质发生变化

四、分析说明题【本题共有2道小题，每空1分，共10分】

24.请依据淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化程度的曲线图回答.

（1）图中D代表的消化器官是.

（2）图中表示脂肪消化过程的曲线是.

（3）淀粉在消化道的哪个部位起先被消化？.

（4）胃液中的酶能对蛋白质进行初步分解.

ABODE

（□«?）（大肠）

25.请同学们分析下面的资料，回答问题：

吃半生不熟的海鲜孩子染甲肝——天津《渤海早报》2024-09-09报道

暑假期间，天津的李先生和妻子确定带着上初中的儿子去南方沿海城市旅游.一家三口不仅一饱了

眼福，还一饱了口福，生蛭、海螺、醉虾…面对琳琅满目的海鲜，全家人吃了个遍，尤其是14岁的

儿子，海鲜吃了许多.可让李先生万万没想到的是，回家十天后，原本活蹦乱跳的孩子却发起烧来,

而且伴有厌食、倦怠、尿黄，脸色和巩膜特别发黄.于是，他们连忙带孩子到市第一医院检查，结

果被确诊为甲型病毒性肝炎.

据第一医院肝病专家介绍说，甲型病毒性肝炎简称甲型肝炎或甲肝，是由甲型肝炎病毒（HAV）引

起的一种急性传染病.甲型肝炎病毒传染性强，生存实力也较强，在一般环境中可存活1个月，在

水生贝类体内能存活3个月左右.甲型肝炎病毒以"粪--口"为主要传播途径，例如：含有甲型肝

炎病毒的粪便污染了水，而水中的各种贝类如毛蛆、海螺等往往会将甲肝病毒富集于体内，从而成

为甲型肝炎传播的元凶.人们假如生吃或者半生不熟地吃海鲜、或者吃了未经煮沸的受污染的水、

或者生吃不干净的用粪便浇灌过的蔬菜、瓜果等都可能引发甲型肝炎.

对于如何预防甲肝，肝病专家给出了如下建议：养成良好的个人卫生习惯，把住"病从口入”关；食

品要高温加热、煮熟蒸透；接种甲肝疫苗，可以有效预防甲肝.

（1）依据甲型肝炎病毒所感染的生物来推断，它是一种病毒.

（2）若按传播途径来分，甲型病毒性肝炎应当属于传染病，甲型肝炎病毒是引发该种

传染病的.

（3）能富集甲肝病毒的毛蛆，分类地位应属于无脊椎动物门中的动物.

（4）对于水产品，杜绝生吃、半生吃等不良饮食习惯，是预防甲型病毒性肝炎传播的环节中

的.

（5）人们通过接种甲肝疫苗获得对甲型肝炎病毒的免疫实力，这样的免疫实力从获得方式上推断，

应属于为免疫.

五、科学探究题【本题共有1道小题，每空1分，共5分】

26.七年三班同学想探究“人体呼吸过程中二氧化碳含量的改变”，设计的方案如下：

（1）提出问题：人体呼吸过程中二氧化碳的含量有什么改变？

（2）做出假设：

（3）试验步骤：

【方案一】装置图如1图所示：

将适量的澄清石灰水倒入试管中，用口通过塑料管向

试管中的石灰水里连续吹气，并视察澄清石灰水的改变.

【方案二】装置图如图2所示：

①取2支相同的试管，分成甲、乙两组，

分别向2支试管中注入等量的澄清石灰水.

②用塑料管向乙试管中吹气.同时用一

次性注射器不断地向甲试管中打入空气.观

察甲、乙两个试管中澄清石灰水的改变.

【方案三】装置图如图3所示：

园1园2园3圈4

①取2支相同的试管，分成甲、乙两组，分别注入等量的澄清石灰水.

②打算一根软管，软管的一端夹入一个止水夹.

③取一个气球，在排出气球内空气的状况下，让一名同学用力将他呼出的气体吹进气球中.并将步

骤②中的软管的另一端插入气球口.之后用细绳扎紧气球口.（如图3所示）

④取两支相同的一次性注射器A和B,先将注射器内的气体排出，再分别吸入同等体积的空气和人

体呼出的气体（从吹起的气球中吸取），然后分别、同时向甲、乙两个试管中打气.（如图4所示）

⑤重复多次，视察甲、乙两个试管中澄清石灰水的改变.

请你帮助该班级的同学将上述探究活动的方案填写完整，并思索下列问题：

（1）对于这个试验，该班级的同学所做出的试验假设可能是.

（2）你认为该试验的试验变量是.

（3）全班同学一样认为【方案一】不行行，你觉得【方案一】的不足之处是.

（4）假如让你在【方案二】和【方案三】之间做选择，你的选择是.你做出这样选择

的缘由是

2024年辽宁省沈阳市皇姑区中考生物一模试卷

参考答案与试题解析

一、单项选择题【本题共有20道小题，每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将你的选项

干脆涂黑在答题卡上，每小题1分，共20分】

1.下列有关生物与环境的关系的说法，错误的是（）

A.生物既能适应环境，也能影响环境

B.生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素

C.草原植物的兴盛和衰亡是影响鹿群生活的生物因素之一

D.草、水、阳光、土壤等都是影响草原上鹿群生活的生态因素

【考点】生物对环境的适应；生物对环境的影响.

【专题】类比推理；生物与环境的关系专题.

【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素.非生

物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等.生物因素包括：种内关系和种间关系.种内关系又分

为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式.据此解答.

【解答】解：A、生物与环境是一个整体.生物与环境相互影响、相互作用就构成了生态系统，A

正确；

B、环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素，B错误；

C、影响草原上鹿群生活的因素许多，其中鹿捕食草，因此草原植物的兴盛和衰亡是影响鹿群生活的

生物因素之一，C正确；

D、非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等.生物因素包括：种内关系和种间关系，因此

对于草原上的鹿群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤属于非生物因素，都是影响草原上鹿群生

活的生态因素，D正确.

故选：B

【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境之间相互联系、相互影响.

2.运用显微镜进行对光时，下述四个试验步骤，正确的依次应当是（）

①转动遮光器，使较大光圈对准通光孔②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔

③左眼凝视目镜，右眼睁开④转动反光镜调出一个白亮的视野.

A.①③②④B.③④②①C.②①③④D.③②①④

【考点】显微镜的基本构造和运用方法.

【专题】试验性简答题；显微镜的运用专题.

【分析】此题考查了显微镜的运用，首先明确有哪些操作步骤？

【解答】解：显微镜在对光时的步骤如下：①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；②转动转换器，使低

倍物镜对准通光孔；③转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；④左眼凝视目镜（右眼睁

开），转动反光镜，直到看到一个光明的视野.

故选：C.

【点评】显微镜的运用是考查的重点，可结合着显微镜的运用步骤驾驭.

3.如图是同学们常常吃到的蕃茄，也叫西红柿，你对它了解吗？下列有关它的说法，你认为错误的

是（）

A.蕃茄是由雌蕊的子房发育而来的

B.蕃茄的果皮属于上皮组织

C.蕃茄的果肉属于养分组织

D.蕃茄有多枚种子的缘由是子房内有多个胚珠

【考点】果实和种子的形成；植物的几种主要组织及功能.

【专题】课本学问同类信息；归纳推理；植物的生殖专题.

【分析】西红柿属于果实，由果皮和种子组成.

【解答】解：A、蕃茄是由雌蕊的子房发育而来的，属于果实，正确.

B、蕃茄的果皮属于爱护组织，错误.

C、蕃茄的果肉属于养分组织，正确.

D、胚珠发育成种子，蕃茄有多枚种子的缘由是子房内有多个胚珠，正确.

故选：B

【点评】明确果实与种子的形成过程是解题的关键.

4.下列有关植物茎的说法错误的是（）

A.植物通过根汲取的水分和无机盐，是由茎中木质部的导管向上运输的

B.我们常吃的马铃薯和生姜都是植物的茎

C.植物的茎只有输导功能

D.树皮被剥去，有机养料通过韧皮部的筛管向下运输受阻，会形成节瘤

【考点】双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能.

【专题】归纳推理；根茎叶的结构和功能专题.

【分析】木质茎结构如图：

【解答】解：A、由于根汲取的水大部分用于植物的蒸腾作用，所以经导管运输的时候方向是向上

的，A正确；

B、器官是指由不同的组织依据肯定的次序结合在一起构成的行使肯定功能的结构，绿色开花植物是

由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的.马铃薯食用的部分和姜都是植物的变态茎.B正

确；

C、木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓.表皮起爱护作

用.韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）.木质部包括导管（运输水和无机盐）

和木纤维（坚硬）.形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，髓位于

茎的中心，具有贮藏养分的功能.C错误；

D、将树枝环剥一圈树皮后，叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输，就在切口上方积

聚起来形成节瘤，D正确；

故选：C.

【点评】回答此题的关键是要明确木本植物茎的组成，区分导管和筛管，此处易于出错.

5.在维持生物圈的"碳--氧平衡”的过程中，起着关键性作用的是（）

A.绿色植物的光合作用

B.绿色植物的蒸腾作用

C.绿色植物的呼吸作用

D.人类的植树造林、节能减排等行动

【考点】光合作用与生物圈中的碳、氧平衡.

【专题】生产生活环保类开放题；类比推理；光合作用和呼吸作用专题.

【分析】（1）绿色植物利用光供应的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学

能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；

（2）植物的光合作用能汲取二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳

定.

【解答】解：A、光合作用能不断地汲取大气中的二氧化碳，并释放出氧气，以维持大气中的碳-

--氧平衡；

B、呼吸作用，是不断地汲取氧气释放二氧化碳，会使大气中二氧化碳越来越多，氧气越来越少，不

能维持二者的平衡；

C、蒸腾作用，能增加大气的湿度，与碳——氧平衡无关；

D、人类的植树造林、节能减排等，能够削减二氧化碳的排放，但是与在维持生物圈的"碳--氧平

衡”的过程中，不能起关键性作用.

故选：A.

【点评】绿色植物能通过光合作用维持生物圈中的碳-氧平衡，很重要，要记清.

6.男女第一性征的区分是（）

A.生殖器官的不同B.是否有月经、遗精现象

C.身高与肌肉发达程度不同D.有无喉结

【考点】青春期的发育特点.

【分析】进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都快速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加,

并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进其次性征的出现，其次性征是指男女出现的除了

性器官之外的性别上的其他差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗

的变声现象等.女孩的其次性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及

声音变高变细等.男女两性生殖器官的差异属于第一性征.

【解答】解：男女两性生殖器官的差异属于第一性征.

故选：A

【点评】区分第一性征和其次性征的概念是关键.

7.小明患了肺炎，正在医院进行静脉输液（俗称打滴流），当药物由他手背上的静脉运输到肺部的

病灶部位时，所经过的途径是（）

①肺动脉②肺部毛细血管③肺静脉④上腔静脉⑤下腔静脉⑥右心房

⑦右心室⑧左心房⑨左心室.

A.④⑧⑨①②B.⑤⑧⑨③②C.⑤⑥⑦③②D.④⑥⑦①②

【考点】血液循环的途径.

【专题】归纳推理；人体的循环系统专题.

【分析】（1）体循环的路途是：左心室好主动脉好各级动脉好身体各部分的毛细血管网好各级静脉

玲上、下腔静脉玲右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.

（2）肺循环的路途是：右心室好肺动脉玲肺部毛细血管好肺静脉玲左心房，血液由含氧少的静脉血

变成含氧丰富的动脉血.

【解答】解：血液循环路途如图所示：

体储％承一翳』;i虏

—:动驰酬

肺循环:左心“除一：器”—^动”一*，桎

M汽

比照血液循环图可知，"正在医院进行静脉输液（俗称打滴流）"，药物④上腔静脉玲⑥右心房玲⑦

右心室玲①肺动脉玲②肺部毛细血管到肺部的病灶部位.因此，所经过的途径是④⑥⑦①②.

故选：D.

【点评】解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答.

8.在肾脏形成尿液的过程中，能被过滤并且全部被重新汲取的物质是（）

A.蛋白质B.葡萄糖C.无机盐D.尿素

【考点】尿液的形成.

【分析】此题考查的是尿液的形成，据此分析解答.

【解答】解：尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用、肾小管的重汲取作用两个过程：当血液流

经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,

都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包

括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新汲取，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血

管中，重新回到血液里，剩下的物质形成尿液排出体外.

因此，在肾脏形成尿液的过程中，能被过滤并且全部被重新汲取的物质是葡萄糖.

故选：B

【点评】解答此类题目的关键是理解尿液的形成过程.

9.神经系统结构和功能的基本结构单位是（）

A.树突和轴突B.细胞体C.神经元D.神经

【考点】神经元的结构和功能.

【专题】结合课本学问的信息；人体的神经系统和内分泌系统专题.

【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢

神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的四周部分，叫四周神经系统.

【解答】解：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元即神经细胞；神经元的基本结构

包括细胞体和突起两部分.神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支

的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分

布在全身各处.如图所示：

故选：C

布卜经元的结核J

【点评】神经细胞又叫神经元，是神经系统结构和功能的基本单位.

10.现在地球上进化程度最高的植物类群是（）

A.裸子植物B.被子植物C.苔群植物D.蕨类植物

【考点】生物进化的历程.

【专题】结合课本学问的信息；类比推理；生命的起源和生物进化.

【分析】植物的进化历程可以概括为：由水生到陆生、由简洁到困难，由低等到高等.地球上植物

的进化历程是：藻类植物少苔群植物和蕨类植物好种子植物（包括裸子植物和被子植物），据此解

答.

【解答】解：地球上植物的进化历程是：藻类植物玲苔解植物和蕨类植物玲种子植物（包括裸子植

物和被子植物）.

藻类植物无根、茎、叶的分化，有单细胞的，也有多细胞的，生活在水中，故藻类植物是最低等的

类群；

苔群植物生活在潮湿的地方，通常具有茎和叶的分化，没有根，只有假根其固定作用，但茎中无导

管，叶中无叶脉；

蕨类植物生活在阴湿的陆地上，有了根、茎和叶，体内具有输导组织，这三种植物靠抱子繁殖，统

称为抱子植物；种子植物能够产生种子，依靠种子繁殖，种子比抱子的适应环境的实力强.

种子植物包括被子植物和裸子植物，裸子植物的根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织，所以裸

子植物可以长得很高大，也能在干旱和土壤贫瘠的地方生长；

被子植物具有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，其种子外有果皮包被，能够爱护种子和帮

助种子传播，所以被子植物是地球最高等的植物类群.

故选：B.

【点评】解答此类题目的关键是熟记被子植物是植物界中最高等、数量最多的植物.

11.下列叙述中正确的是（）

A.两栖类的生殖过程不受水的限制

B.只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳

C.哺乳类只生活在陆地上

D.朱鹘是我国一级爱护动物

【考点】动物的分类.

【专题】结合课本学问的信息；类比推理；生物的分类.

【分析】（1）两栖类的生殖和发育都离不开水.

（2）有坚硬卵壳的动物有许多种，不只是鸟类有.

（3）哺乳动物可以适应各种困难的生活环境，胎生哺乳，体温恒定是哺乳动物的优点.

（4）我国特有的珍稀动物：金丝猴、白鳍豚、朱鹘、扬子鳄（中生代动物的"活化石"）、丹顶鹤等.

【解答】解：A、脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，其中鱼类和两栖类的生殖

和幼体的发育离不开水，A错误；

B、爬行类、鸟类的卵都具有坚硬的卵壳，B错误；

C、哺乳类不生活在陆地上，但少数哺乳动物生活在水中，如鲸、海豚等就是水生哺乳动物，C错误;

D、朱鹘长喙、凤冠、赤颊，浑身羽毛白中夹红，颈部披有下垂的长柳叶型羽毛，体长约80厘米左

右.它平常栖息在高大的乔木上，觅食时才飞到水田、沼泽地和山区溪流处，以捕获蝗虫、青蛙、

小鱼、田螺和泥鳏;等为生.在陕西省汉中市洋县发觉7只野生朱鹘，从而宣告在中国重新发觉朱鹘

野生种群，这也是世界上仅存的一个朱鹘野生种群.世界面临灭亡的鸟类，国家一级爱护鸟类，D

正确.

故选：D.

【点评】此题是一道综合性题目，只要驾驭了基础学问即可解答.

12.我国科学家屠呦呦，因为发觉抗疟药物青蒿素而获得2024年诺贝尔生理学或医学奖.她在演讲

中表示："疟原虫对青蒿素一旦产生耐药性，就须要再花更多的时间探讨新药，我为青蒿素的前景感

到担忧.遏制青蒿素抗药性的任务燃眉之急，这是迫切须要解决的公共卫生问题你认为疟原虫对

青蒿素产生耐药性的缘由是（）

A.运用青蒿素的剂量不断加大，疟原虫向抗药实力增加的方向变异

B.疟原虫对青蒿素进行自然选择，生存下来的疟原虫都是抗药实力强的

C.青蒿素对疟原虫进行自然选择，生存下来的疟原虫都是抗药实力强的

D.疟原虫中原来就有抗药性很强的个体，而且寿命比较长

【考点】生物进化的缘由；达尔文和自然选择学说.

【专题】归纳推理；生命的起源和生物进化.

【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自

然选择.

【解答】解：遗传变异是生物进化的基础，首先疟原虫对青蒿素的抗药性存在着变异.有的抗药性

强，有的抗药性弱.运用青蒿素时，把抗药性弱的疟原虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的疟

原虫活下来，这叫适者生存.活下来的抗药性强的疟原虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性

弱，再运用青蒿素时，又把抗药性弱的疟原虫杀死，而抗药性强的疟原虫活下来.这样经过青蒿素

的长期选择，使得有的疟原虫已不再受青蒿素的影响了，于是就出现了一种对青蒿素产生耐药性的

疟原虫.所以，疟原虫对青蒿素产生耐药性的缘由是青蒿素对疟原虫进行自然选择，生存下来的疟

原虫都是抗药实力强的，而不是抗药性很强的个体寿命比较长.

故选：C.

【点评】解答此类题目的关键是理解疟原虫对青蒿素产生耐药性的缘由和过程.

13.下列动物中，主要的运动形式是爬行的是（）

A.金鱼B.袋鼠C.棕熊D.蜥蜴

【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑.

【专题】课本学问同类信息；归纳推理；生物的分类.

【分析】动物的运动方式多种多样的，有飞行、游泳、爬行、奔跑等，跳动等，运动方式与身体结

构和生活环境相适应的.

【解答】解：A、金鱼的运动方式是游泳.

B、袋鼠的后肢发达，运动方式是跳动.

C、棕熊的运动方式是行走.

D、蜥蜴属于爬行动物，运动方式是爬行.

故选：D

【点评】明确各种动物的运动器官是解题的关键.

14.下列动物行为中，属于防卫行为的是（）

A.蜜蜂采蜜B.孔雀开屏

C.枯叶蝶形似枯叶D.家燕南飞

【考点】动物行为的类型和特点.

【专题】课本学问同类信息；归纳推理；动物的先天性行为和学习行为.

【分析】防卫行为：为了爱护自己，防卫敌害的各种行为都是防卫行为.如逃跑、装死、释放臭气、

爱护色、警戒色、机体防卫等.

【解答】解：A、蜜蜂采蜜属于觅食行为.

B、孔雀开屏属于生殖行为.

C、枯叶蝶形似枯叶属于防卫行为.

D、家燕南飞属于节律行为.

故选：C

【点评】解答此类题目的关键是动物防卫行为概念、特点.

15.与家蚕相同，进行完全变态发育的昆虫是（）

A.蜂螂B.蟋蟀C.蚊D.蝗虫

【考点】昆虫的生殖和发育过程.

【专题】类比推理；动物的生殖和发育专题.

【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在

形态构造和生活习性上明显不同，差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等.

（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构

和生活习性特别相像，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蟋蛀、蝗虫等.

【解答】解：ABD、"蜂螂"、"蟋蟀"、"蝗虫"的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期，因此都属于不

完全变态发育；

C、"蚊"的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育.

所以，属于完全变态发育的昆虫是"蚊

故选：C.

【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点.

16.确定家兔毛色的基因白色（H）对黑色（h）是显性的.一对白毛家兔生了一只黑毛家兔，这对

白毛家兔的基因组成是（）

A.HH和HHB.Hh和HhC.Hh和hhD.hh和hh

【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.

【分析】生物体的某些性状是由一对基因限制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细

胞内限制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因限制的性状才会表现出

来.

【解答】解：子代中限制某一性状的基因一个来自父方，一个来自母方；一对白毛家兔生了一只黑

毛家兔，说明亲代家兔除含有一个限制白毛的基因H外，还都含有一个限制黑毛的基因h,即基因

组成都是Hh.如图所示：

故选：B.

白毛兔白毛兔

【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递.

17.李佳同学的妈妈想给她蒸馒头吃，李佳看到妈妈在和面时往面里加入了一些"发酵粉"，结果蒸

出来的大馒头特殊暄软.你认为发酵粉中含有的微生物是（）

A.乳酸菌B.曲霉C.酵母菌D.醋酸菌

【考点】发酵技术在食品制作中的作用.

【专题】归纳推理；日常生活中的生物技术.

【分析】制馒头和面包要用到发酵粉，主要含酵母菌，据此答题.

【解答】解：做馒头或面包时，常常要用到发酵粉，主要含酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉

中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔.故

C符合题意.

故选：c.

【点评】娴熟驾驭制馒头和面包的原理，同时也要留意其它的发酵产品的学问.

18.真空包装和运用保鲜膜能够保鲜食品的缘由是（）

A.保持相宜的温度和湿度

B.杀死微生物

C.隔绝空气，抑制微生物的生长

D.防止细菌和灰尘进入

【考点】食品的腐败缘由.

【分析】本题考查食品保鲜的原理和一般方法.

【解答】解：由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、

繁殖.期间会产生许多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等.因此食物腐败变质

是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.依据食物腐败变质的缘由，食品保存就要尽量的杀死或

抑制微生物的生长和大量繁殖，如真空包装和运用保鲜膜等的原理都是隔绝空气，抑制微生物的生

长和繁殖，从而达到保鲜的目的.可见C符合题意.

故选：C

【点评】驾驭食品腐败的原理，了解食品保存的原理，结合题意，即可解答本题.

19.多利羊与哪一只母羊几乎一模一样（）

A.供应细胞核的母羊

B,供应去除细胞核的卵细胞的母羊

C.供应胚胎植入场所--子宫的母羊

D.三者兼而有之

【考点】克隆技术的应用.

【分析】本题考查的是克隆技术的应用，克隆技术是一种常见的无性生殖的方式.

【解答】解：克隆技术属于现代生物技术.在克隆羊多莉的培育过程中，科学家先将甲羊卵细胞的

细胞核抽出，再将乙羊乳腺细胞的细胞核取出，将该细胞核注入来自甲羊的无核卵细胞中.这个融

合成的卵细胞经过分裂形成胚胎，将这个胚胎移入丙羊的子宫内接着发育.发育成熟后小羊多利诞

生.因为细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，所以，培育出的小羊多莉和供应细胞核的母

羊乙一模一样.

故选：A

【点评】对于克隆技术，是应用较广泛的现代生物技术，可结合者一些详细的实例驾驭.

20.关于用药平安与人体健康的叙述，错误的是（）

A.长期服用非处方药也须要医生的指导

B.处方药不能随意购买，但可以依据个人的习惯服药

C.健康是指身体和心理等各个方面的良好状态

D.拒绝毒品、远离烟酒是健康向上的生活看法

【考点】平安用药的常识.

【专题】结合课本学问的信息；类比推理；医药常识.

【分析】本题涉及的是平安用药和正确用药的学问.平安用药是指依据病情须要，正确选择药物的

品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避开药物对人体产生的不良作用或危害.

【解答】解：A、无论是服用非处方药还是处方药，都须要医生指导，A正确；

B、处方药是必需凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和运用的药品，简称Rx.处方药的运用

要遵医嘱，B错误；

C、健康不仅是躯体没有疾病和不虚弱，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”.即健康是指

一个人在身体上、心理上和社会适应等方面都处于良好的状态，C正确；

D、拒绝毒品，远离烟酒是健康向上的生活看法，D正确.

故选：B.

【点评】处方药是必需凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和运用的药品，处方药的运用要遵

医嘱，非处方药的运用要仔细阅读说明书，按说明书服用.

二、识图题【本题共有2道小题，每空1分，共9分.请在口内填数字，在一上写名称】

21.视察叶片的横切面结构图并填空：

（1）具有爱护作用的结构是⑺下表皮和「11上表皮.

（2）叶片与外界进行气体交换的门户是气孔.它的开放和关闭由⑸保卫细胞限制.

（3）叶肉是叶片的主要部分，一般分为［21栅栏组织和海绵层,它们的细胞内都含有大量的

叶绿体，是叶片进行光合作用的场所.

【考点】叶片的基本结构及其主要功能.

【专题】归纳推理；根茎叶的结构和功能专题.

【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分.图中1上表皮，2栅栏组织，3海绵组织，4叶

脉，5保卫细胞，6气孔，7下表皮，8叶肉，据此答题.

【解答】解：(1)叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分，叶片中具有爱护作用的结构是表皮，

即7下表皮和1上表皮.

(2)6气孔被称为植物蒸腾失水的"门户"，也是气体交换的"窗口它的开放和关闭由［5］保卫细胞

的限制.

(3)叶片的基本组织由2栅栏组织和3海绵组织组成，视察图示可知：靠近上表皮的叶肉细胞呈圆

柱形，排列整齐、紧密，细胞里有较多的叶绿体，是栅栏组织；接近下表皮的叶肉细胞形态不规则,

排列疏松，细胞里含叶绿体较少，是海绵组织，它们的细胞内都含有大量的叶绿体，是叶片进行光

合作用的场所.

故答案为；(1)上表皮

(2)保卫细胞

(3)2栅栏组织

【点评】正确识图是做好该题的关键，平常要留意多视察课本插图.

22.如图，是组成人体内分泌系统的主要内分泌腺分布示意图，请看图回答问题：

(1)能通过分泌激素来调整其它内分泌腺活动的是［1］垂体.

(2):51胰中的胰岛功能异样,会导致糖尿病.

(3)［21甲状腺是人体最大的内分泌腺,假如在婴幼儿时期它分泌的激素不足，会造成身体

矮小、智力低下，即通常说的呆小症.

【考点】人体的主要内分泌腺.

【专题】文字叙述型图表题；归纳推理；人体的神经系统和内分泌系统专题.

【分析】人体的内分泌腺有多种，它们的位置和功能各不相同.如图所示：①垂体、②甲状腺、

③胸腺、④肾上腺、⑤胰岛、⑥性腺.

【解答】解:(1)①是垂体，能分泌多种激素，调整其他内分泌腺活动.

(2)⑤是胰岛，能分泌胰岛素，胰岛素能调整糖的代谢，加速血糖的分解，降低血糖的浓度.分

泌不足易患糖尿病.

(3)甲状腺是人体最大的内分泌腺，甲状腺能分泌甲状腺激素，甲状腺激素的作用是促进生长发育,

促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性.成年人甲状腺激素分泌过多会患甲亢；成年少甲状腺激素

分泌过少，导致甲状腺增生会患地方性甲状腺肿大；幼年时期甲状腺激素分泌不足，会患呆小症.

故答案为：(1)①垂体

⑵⑤

(3)②甲状腺

【点评】驾驭人体主要的内分泌腺及其激素分泌异样时的症状是解题的关键.

三、连线题【每线1分，共6分】

23.请将下列病症与其可能的病因用线连接起来:

①儿童佝偿病A晶状体曲度增大

②贫血B冠状动脉病变

③假性近视C缺钙

④镰刀形细胞黄血症D近亲结婚

⑤冠心病E缺铁、营养不良

⑥井:天怦餐峰F遗传物质发生变化

【考点】人体须要的主要养分物质.

【专题】人体的消化系统专题.

【分析】人体内缺乏某些养分素或基因突变都会引起人体发生病变.

【解答】解：①儿童佝偻病是由于维生素D缺乏而造成钙缺乏形成的；

②当血液中红细胞或是血红蛋白的含量过低时，就会出现贫血的症状，而铁是合成血红蛋白的一种

原料，因此含铁的无机盐缺乏会得贫血；

③近视眼是由于眼球的前后径过长，或者晶状体的曲度过大；

④镰刀型细胞贫血症是因为遗传物质发生突变引起的；

⑤冠心病是由于冠状动脉病变引起的；

⑥近亲结婚简洁引起先天下耳聋是.

故答案为:

①儿童佝偿病A晶状体曲度增大

②贫血冠状动脉病变

③假性近视C缺钙

④镰刀形细胞贫血D近亲结婚

⑤冠心病缺铁、营养不良

⑥先天悻聋啷F遗传物质发生变化

【点评】解答此类题目的关键是知道一些常见病症的发病缘由.

四、分析说明题【本题共有2道小题，每空1分，共10分】

24.请依据淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化程度的曲线图回答.

（1）图中D代表的消化器官是小肠.

（2）图中表示脂肪消化过程的曲线是Y.

（3）淀粉在消化道的哪个部位起先被消化？口腔.

（4）胃液中的胃蛋白酶能对蛋白质进行初步分解.

管

养

物

质

未

被

消

化

的

百

分

比

《口腔）（大幅）

【考点】食物的消化和养分物质的汲取过程.

【分析】淀粉是在口腔内被初步消化，在小肠内被最终消化，所以曲线X是淀粉的消化；蛋白质是

在胃中被初步消化，在小肠内被最终消化，所以曲线是蛋白质的消化；脂肪只能在小肠内被消化，

所以曲线Y是脂肪的消化.A代表口腔、B代表咽和食道、C代表胃、D代表小肠、E代表大肠.

【解答】解：（1）小肠是消化食物和汲取养分物质的主要器官，图中D代表的消化器官是小肠.

（2）脂肪只能在小肠内被消化，所以曲线Y是脂肪的消化.图中表示脂肪消化过程的曲线是Y.

（3）淀粉是在口腔内被初步消化，在小肠内被最终消化.

（4）胃液中的胃蛋白酶能对蛋白质进行初步分解.

故答案为：（1）小肠；（2）Y；（3）口腔；（4）胃蛋白.

【点评】本题考查学生对食物的消化和养分物质的汲取学问点的理解，考查学生的分析问题解决问

题体的实力.

25.请同学们分析下面的资料，回答问题：

吃半生不熟的海鲜孩子染甲肝——天津《渤海早报》2024-09-09报道

暑假期间，天津的李先生和妻子确定带着上初中的儿子去南方沿海城市旅游.一家三口不仅一饱了

眼福，还一饱了口福，生蛭、海螺、醉虾…面对琳琅满目的海鲜，全家人吃了个遍，尤其是14岁的

儿子，海鲜吃了许多.可让李先生万万没想到的是，回家十天后，原本活蹦乱跳的孩子却发起烧来,

而且伴有厌食、倦怠、尿黄，脸色和巩膜特别发黄.于是，他们连忙带孩子到市第一医院检查，结

果被确诊为甲型病毒性肝炎.

据第一医院肝病专家介绍说，甲型病毒性肝炎简称甲型肝炎或甲肝，是由甲型肝炎病毒（HAV）引

起的一种急性传染病.甲型肝炎病毒传染性强，生存实力也较强，在一般环境中可存活1个月，在

水生贝类体内能存活3个月左右.甲型肝炎病毒以"粪--口"为主要传播途径，例如：含有甲型肝

炎病毒的粪便污染了水，而水中的各种贝类如毛蛆、海螺等往往会将甲肝病毒富集于体内，从而成

为甲型肝炎传播的元凶.人们假如生吃或者半生不熟地吃海鲜、或者吃了未经煮沸的受污染的水、

或者生吃不干净的用粪便浇灌过的蔬菜、瓜果等都可能引发甲型肝炎.

对于如何预防甲肝，肝病专家给出了如下建议：养成良好的个人卫生习惯，把住"病从口入”关；食

品要高温加热、煮熟蒸透；接种甲肝疫苗，可以有效预防甲肝.

（1）依据甲型肝炎病毒所感染的生物来推断，它是一种动物病毒.

（2）若按传播途径来分，甲型病毒性肝炎应当属于消化道传染病,甲型肝炎病毒是引发该种传

染病的病原体.

（3）能富集甲肝病毒的毛蛆，分类地位应属于无脊椎动物门中的动物.

（4）对于水产品，杜绝生吃、半生吃等不良饮食习惯，是预防甲型病毒性肝炎传播的环节中的3

断传播途径.

（5）人们通过接种甲肝疫苗获得对甲型肝炎病毒的免疫实力，这样的免疫实力从获得方式上推断，

应属于为特异性免疫.

【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；传染病流行的基本环节；传染病的分类.

【专题】热点问题；归纳推理；传染病和免疫专题.

【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、