崇尚科学反邪教简约风普及科学文化知识大力弘扬科学精神主题班会课件模板下载

崇尚科学反邪教普及科学文化知识，大力弘扬科学精神反对邪教组织是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争宣讲人：XXX时间：202X目录CONTENTS01什么是邪教Thecultsubjecteducation02邪教的基本特征Thecultsubjecteducation03邪教五个主要原素Thecultsubjecteducation04崇尚科学反对邪教Thecultsubjecteducation崇/尚/科/学/远/离/邪/教/培/训/课/件什么是邪教第一部分获取信徒无条件效忠和服从并使之放弃社会共同价值观从而对社会、个人自由、健康、教育和民主体制造成危害，即为邪教西方英语文化圈通行的cult(膜拜团体)，法语、德语文化圈通行的cult-sect(膜拜教派)，学术上的全称为具有严重犯罪性质的伪似宗教组织(PseudoReligion)一个团体，利用科学、宗教或治病为幌子，掩盖其对信徒的权力、精神控制和盘剥，以最终获取其信徒无条件效忠和服从并使之放弃社会共同价值观(包括伦理、科学、公民、教育等)，从而对社会、个人自由、健康、教育和民主体制造成危害，即为邪教。以“危险性”来界定邪教:邪教是指冒用宗教、气功或者以其他名义建立神化、鼓吹首要分子利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织01邪教大多是以传播宗教教义拯救人类为幌子，散布谣言且通常有一个自称开悟的具有超自然力量的教主，以秘密结社的组织形式控制群众，一般以不择手段地敛取钱财为主要目的。02崇/尚/科/学/远/离/邪/教/培/训/课/件邪教的基本特征第二部分获取信徒无条件效忠和服从并使之放弃社会共同价值观从而对社会、个人自由、健康、教育和民主体制造成危害，即为邪教第一:

邪教对其信徒实行精神控制，信徒必须遵循“精神领袖”的旨意而行动。这种精神控制之严重，早已超出人们的想象。01第二:

邪教通过信徒大肆敛财邪教头目几乎都这样做，因此邪教往往拥有强大的经济实力邪教敛财的手段也是多种多样的。02第三:

邪教脱离正常社会生活邪教的内部法则高于正常的社会法规，使信徒脱离社会，就能使信徒失去家庭和朋友的帮助03第四:邪教大多侵犯个人身体特别是对女性信徒和儿童来说人身侵犯，包括性侵犯已是邪教信徒中经常出现的悲剧04第五：邪教吸收儿童入会。中国法律是禁止向儿童传授宗教内容的。但邪教则毫无顾忌05第六：邪教具有反社会性质，即社会是如此“丑恶”，只有加入“教会”才能净化灵魂06第七：邪教扰乱社会正常秩序。07第八：邪教不断引起司法纠纷。对一位写书揭露其邪教实质和内幕的记者富贝尔进行围攻和提出起诉，说他无理攻击“科学神教”。法院最终判处“科学神教”败诉。08第九：邪教经常性地转移资金。09第十：邪教试图渗入公共权力机构，以求扩大影响10崇/尚/科/学/远/离/邪/教/培/训/课/件邪教的五个主要因素第三部分获取信徒无条件效忠和服从并使之放弃社会共同价值观从而对社会、个人自由、健康、教育和民主体制造成危害，即为邪教住处，家庭，同居者，往来者受到规范;穿着，打扮等受到规范;食物受到规范;睡眠受到规范，无消闲的空间教义的灌输及组织活动(如念经文等)占去人最大部份的时间，主要决定不能自作，必先取得批准，须要汇报思想，感受与行动予教长;存在行为责罚制度;团体思维高于个人;强硬的规条;须要依赖和服从。当然，不能完全排除所有合乎道德要求的限制，“近朱者赤近墨者黑”。少数民族有穿特定服饰的习俗，如回族在生活习俗固守回族传统，遵循教规，不吃猪肉、狗肉、动物的血液等。世界三大宗教也有对信徒的基本规定。1、控制2、信息使用谎言包括不发放消息，歪曲信息;减低教外信息的散布或不鼓励接触这些包括对教批评的说话，和使成员过度忙碌以至无暇接触外界做成教“内”和教“外”对垒的局面，由教主决定谁人可知甚么鼓励教徒互相举报;成立“伙伴”制度(buddysystem);大量并广泛使用教义及由教派传播的信息，并大肆宣传:不道德的“告解”使用，以过犯作为控制手段，不随便宽恕3、思维将教义定为“真理”-黑白分明的思维;善对恶的思维;教内对垒教外的思维;使用特殊语言代替正常的思想表达只容许“好”及“正确”的想法;压制思考-只许“好”的思想，否定批判、理性想法以及建设性的批评空想的运用;唱出咒语;冥想;祷告;不能批评教主或教义不容纳别的信仰4、情绪使人的感受受控制;相信所有问题都是自己的错而永不是领导的错;过度夸大罪恶感过度夸大恐惧;怕自主;怕“外”界;怕敌人;怕失去救赎;怕离开教派;怕遭否定;使用过大的情绪波动来控制人公开悔罪;非理性的恐惧-害怕领导人，害怕离开不会反驳领导，如离开即对前途无信心;教外没有快乐可言，故不能离去;离开即有祸对离去者杯葛;离去即属堕落5、政治在政治上，宗教可以成为有力的辅助也可能成为影响安定的主要因素。最显著的例子就是基督教的地位在罗马帝国时期的戏剧性变化。在基督教创立初期，由于早期信徒的积极活动，教徒数目快速增长。罗马帝国政府对这个新兴的宗教团体从忽视渐渐转变为重视。出于“国家安全”的考虑，政府出动大量军队对其进行血腥镇压。圣经中记载了的几个著名例子包括信徒斯提凡，使徒保罗，使徒雅各，使徒约翰被迫害致死。直到公元4世纪罗马元首君士坦丁大帝在位期间基督教的地位才发生了翻天覆地的变化。由于这位皇帝试图通过宗教手段统一帝国广大疆域上各民族的意识形态和世界观，他就在基督教原教义的基础上大量吸收各民族宗教和传统，所有人统称基督徒。基督教从一个被罗马帝国政府称为邪教的宗教，一跃成为罗马帝国的国教崇/尚/科/学/远/离/邪/教/培/训/课/件崇尚科学反邪教第四部分获取信徒无条件效忠和服从并使之放弃社会共同价值观从而对社会、个人自由、健康、教育和民主体制造成危害，即为邪教宗教定义宗教文化格局

宗教:是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会特殊意识形态世界宗教当今世界主要的宗教有道教、基督教、伊斯兰教、神道教、佛教、犹太教、印度教、萨满教等。我国宗教中国是一个多宗教多民族的国家。从新中国成立以来逐步形成了以佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教等五大宗教的基本格局。佛教在公元1世纪前后由印度传入我国，先后与汉族文化和西南少数民族文化结合在我国信仰佛教的人数众多，全国各地都有佛教场所寺庙。在璧山就有佛教寺庙东林寺、大佛寺。西游记里的唐僧就是信奉佛教的和尚。道教道教产生于公元2世纪以《道德经》为最高经典，以老子为道祖，以符纂(lu)、炼丹、行气、服食为主要道术除了西藏全国各地到处都有道教活动场所宫观。北方全真道多,南方正一道多。著名的道士有太极张三丰伊斯兰教由穆罕默德创立于公元7世纪初的阿拉伯半岛，唐宋时期，伊斯兰教随阿拉伯商人传入我国。主要聚居于新疆、宁夏，甘肃、青海、陕西、河南、河北、云南、山东、山西、安徽、北京、天津等地形成以清真寺为中心的穆斯林社区。信奉伊斯兰教的主要是回族和维吾尔族。基督教对宗教改革运动中脱离天主教而形成的各个新宗派，后来又从这些宗派中分化出来的大量新派别的统称。基督教的男性圣职者称为牧师。16世纪天主教耶稣会传教士来到我国被称为天主教。嘉立着西南地区最大的天主教古教堂一露德堂,壁山正兴镇的金堂湖旁，男性圣职者称为神父。崇拜超人间的“神”宗教的神职人员只是神的仆人。为人们提供善意的精神寄托和信仰支持。宣扬虚幻的“末世论”，并以此蒙骗和恐吓信徒。信仰活动相对宽容、自由，宣传的道德多为数千年来人类社会公认的伦理道德活动及其场所一般是公开的，宗教戒律大多与法律相符合，不危及宪法和法律赋予信徒(公民)的基本权利教义与现实世界相容，不排斥现实世界在某一种程度上能劝善戒恶引导积极人生。教主是现世的人，却自称是至高无上的“神“要求信徒绝对崇拜、绝对服从。对信徒灌输歪理邪说，将世界末日置于遥远的未来。渲染即将来临的“末世手段地实行精神控制。欺骗信徒，常假神的名义强迫信徒对教主倾其所有邪教:秘密结社，活动场所不公开，对信徒实行隔离管制，对离教、叛徒人员采取威胁报复等手段与现实世界对抗，教唆人们逃避和摧毁现实，往往导致偏执狂热的极端行为，酿成严重社会危害。宗教邪教宗教与邪教的区别邪教传播途径有哪些？(1)制作、传播邪教传单、图片、标语、报纸、书刊(2)制作录音、音像带(3)制作、传播宣扬邪教的光盘VCD、CD(4)利用互联网大面积传播邪教组织信息(5)在公共场所悬挂横幅、条幅，或者以书写、喷涂标语方式宣扬邪教，造成较大社会影响。(6)组织和利用邪教组织制造、散布迷信邪说，蒙骗其成员或者其他人实施绝食、自残、自虐等行为或者阻止病人进行正常治疗，致人死亡我们如何防范和抵制邪教