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文档简介

PAGE1(一)欣赏课(二)教唱课(一)情感态度与价值观(二)知识与技能音乐基础知识(力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等)、常见音乐结构、音乐体裁促进学生审美能力的形成与发展。(三)过程与方法中获得预约的感受与体验)3.探究(开放式和趣味性)作意识5.综合(艺术形式)示例小学音乐《让我们荡起双桨》教学设计(一)教学内容(二)教学目标、想、说、唱、动等音乐实践活动，丰富体会美好生活(三)教学重点歌曲。(四)教学难点节奏的准确(五)教学准备(六)教学过程(1)教师弹奏影视音乐。。随音乐演唱、做动作。们都很熟悉啊！是在电影和电视剧里听到的吧！(2)揭示课题。们就来学习一首影视音乐的插曲《让我们荡起双桨》！绍曲词作者行汇报歌曲背景(教师播放录音范唱，要求学生即兴的随音乐做动作。)初听歌曲听到了歌曲我仿佛真的划着小船。)曲学唱曲谱。(从弱拍或次强拍起的小节)或称为不完全小节。演唱歌曲旋律。止。歌词。备，保持住激情。)固提升师：老师感觉歌曲的情绪还应该更优美，抒情。平时啊！我们的音乐课，同学们的表？)(教

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