2023-2024届高考写作指导议论文例证主体段落的写法（无答案）

2023-2024届高考写作指导议论文例证主体段落的写法（无答案）能言善辩有玄机

——议论文例证主体段落的写法

学习目标：1、分析总结规范议论文例证主体段落的写作章法

2、片段练习例证主体段落的写法

学习重点

熟悉议论文主体段落的构成，并尝试运用。

一、分析下面议论段的优点和缺点,如何让它完美？

贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门"。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工。可见贫困也是一笔财富。

优点：

缺点：

改文：

贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工。这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？

议论段包含的功能：___+++

二、议论文的主体部分，一个标准的议论段应该依次包含如下五种功能不同的句子：_____________、_____________、_____________、_____________、_________________。

1、讨论：分析下面议论段每个句子的功能：

a知识就是力量。（）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（）史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动"的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（）

b、负重的人生才有价值。（）古往今来那些让人敬仰的名字往往都带着沉重的使命感铸就了人生的辉煌。（）普罗米修斯一心要为人类带来光明，为了给人类盗来火种，即使被绑缚在高加索的绝壁上，忍受着巨鹰天天吞噬心肝的痛苦，也无怨无悔。（）为什么普罗米修斯虽九死其犹未悔？普罗米修斯靠的是什么？靠的是无比强烈的使命感——把人类从蒙昧状态中拯救出来的信念：人不再是神游戏的产物，而是可以主宰自己命运的生命。（）可见，谁能担负起人类的苦难谁就被后人铭记，谁把自己的苦难编织成人类的幸福花冠，谁就能让自己的名字化为众人心中的纪念碑。（）

三、怎样分析事例

1、靠奋斗冲破“埋没”的压力。

古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没"的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。为什么他们没有因“埋没"而“窒息”，并且能有建树？因为他们不甘心忍受被“埋没"的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。

方法：___用“___”之类的句式引出探究和剖析事理的文字；

典型句式：

2、利用因果分析方法改一下吧！

原段：磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌"系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。

修改:有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，____________；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，____________；

一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，____________。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。

3、自信，但不能盲目。三国时的马谡乃蜀军大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，但马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法处斩，身首异处。假如他能够虚心考虑王平的意见，而不是狂妄自大、固执己见。那么街亭便不会落入敌军之手，他也不必因此而断送性命。可见，一个人的盲目自信，只会换来沉重代价。《谈自信》

方法：___用“_________”引出与所举事例相反的情况展开论述；

典型句式：

4、用假设分析法在下面这个论据后面补上分析的内容：

信念是力量。司马迁受了腐刑之后，“但他没有去死，是完成《史记》的信念支撑着他，使他有了继续活下去的勇气和决心。这个信念支撑着他，让他最终完成了《史记》。

练习一：请运用因果分析法为该段添加一段分析文字

人要自立自强。2005年“感动中国"人物洪战辉11岁就经历重大家庭变故，稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高中开始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹妹上大学……

练习二：请运用假设分析法为该段添加一段分析文字

勤能补拙，就是说，天资差是可以用后天的努力来补偿的。爱因斯坦小时候智力发育比别的孩子慢,但他在物理学科研究上，几十年如一日的辛勤工作，终使相对论问世。我国著名数学家华罗庚，小的时候是公认的差生，但通过自己的不懈的努力，成为享誉中外的数学家……

四、两种方法综合运用

自信，但不能盲目。三国时的马谡……身首异处。为什么熟读兵书的马谡会街亭失守呢？正是缘于他狂妄自大，盲目自信，不能听取别人的正确意见。假如他能够虚心考虑王平的意见，而不是狂妄自大、固执己见，那么街亭便不会落入敌军之手，他也不必因此而断送性命。可见，一个人盲目自信，只会付出沉重代价。

练习：综合运用因果和假设分析法在下面这段文字后面加上一段分析的语言。

顽强的意志使人走向成功。贝多芬28岁那年得了耳病，到57岁逝世，中间20多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服，他凭着顽强的意志与病魔做斗争，终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。

五、借鉴

1、（时评一）

(观点)纵是人心难测，我们也无法将自己独立于尘世之外。（事例）不久前在复旦大学发生的一起事故，引起了各界人士的关注。一位学生，因与其室友发生了一点矛盾，便在饮水机内投毒，最终导致室友死亡。（分析①后果，性质）且不论这一事件引发的后果如何，但这确实反映了如今一些学生的人性的残缺。这一事件发生后，更是有网友戏言：看来我得发一条短信给我曾经的室友，感谢他们当年的不杀之恩。这是玩笑吗是，这俨然是一个笑话，一个严肃到不行的黑色幽默。（分析②他类）于我看来，一室不处，何以处天下。在我们的日常生活、学习中，总是要遇见形形色色的人，经历形形色色的事，(扣题)因此，我们要学会的，并非逞一时之快，被一时的冲动冲昏头脑，而是学会理解，学会与他人相处，学会包容，在包容中成长，在包容中蜕变。

《没有人是一座孤岛》

2、（时评二）

（观点）由是观之，凡今所谓高科技者，有其一利必有其一弊。（事例）譬如枪支弹药，可持之保家卫国、伸张正义，亦可持之杀人越货、逞己私欲。（分析）而余以为，物之利弊，大抵在于驭物之人。驭者善，则用物于善处，故物善;驭者恶，则用物于恶处，故物恶。手机乃一通讯小器，善用则便利多多，恶用则乱心扰扰。呜呼，余尚庆手机之弊小矣，仅止于淡泊人情、疏远人心尔。（假设论证）倘若恶用电脑、枪械乃至舰艇、核弹者，轻则害人性命，重则毁其家国。科技之用，敢不慎乎（结论）由是余有言：欲扬科技之利而抑其害，则驭科技之人，其责重矣!或曰：抑科技之害而扬其利，何以也

3、在人生的道路上，我们需要作好人生的减法。（主旨句—观点）适当的减去一些心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，我们才能有所建树。（诠释，过渡句—强调）东坡居士，屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷。但当他来到赤壁之上，望过滔滔江水，他释然了。他减去了对功名的奢望，吟出了《赤壁赋》这千古名篇。（材料句—事例，概述一件事）正因为他减