部编版语文六年级下册第三单元达标测试卷（含答案+听力）

部编版语文六年级下册第三单元达标测试卷（含答案+听力）

部编版语文六年级下册第三单元达标测试卷

第一部分

一、听录音，完成练习。（5分）

（一）按原文填空。（2分）

鸟最快活的时刻是___的那一瞬间，此时的鸟最容易被猎人打中，因为黎明时的鸟，___，飞起来沉重。

（二）判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“”。（3分）

1.父亲喜欢在黎明时的森林听鸟歌唱。（）

2.父亲非常了解鸟，能闻出鸟的气味，是一个好猎人。（）

3.《父亲、树林和鸟》这篇短文表达了父亲爱鸟、护鸟的美好心灵。（）

二、读拼音写词语，请注意书写规范、美观。（4分）

yīwēi（）mínɡmèi（）

jīnɡhuánɡ（）wǎnhuí）

三、给加点字选择正确的读音，画“√"。（4分）

1.地球自转（zhuǎnzhuàn）一圈（quānjuànjuān）是23小时56分4秒。

2.妹妹拿着一架飞机模（mómú）型，她的模（mómú）样特别可爱。

四、下列词语中的书写和读音完全正确的一项是（）（3分）

A.逃去如飞千门万户阳光明媚头涔涔（chén）

B.胡思乱想全神贯注清澈见底丢三落四（là）

C.欣喜若狂归心似箭追诲莫及尽管（jǐn）

五、用“然”字组词并填在括号里。（4分）

1.老爷爷坐在船舷上（）地吸着烟。

2.时光流逝匆匆，我感到很（）。

3.她把花插在花瓶上（）地离开了。

4.他虽然失败了多次，（）并不灰心。

六、下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A.生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。

B.目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。

C.通过语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。

D.一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。

七、判断正误，正确的画“√”，错误的画“”。（4分）

1.《别了，语文课》文中插进了一段独白，更加直接而强烈地表达了心情。（）

2.写文章就像说话一样，要抒发自己的真情实感。（）

3.《匆匆》是老舍写的抒情散文。（）

4.《那个星期天》《秋天的怀念》都是史铁生的作品（）

八、根据情境，完成写话。（3分）

打篮球时，你有几个机会没有把握住，结果你们班输给了隔壁班，请你写一写路旁的景物来表现你的心情：

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读短文，回答问题。（15分）

材料一：资料显示，中国内地大城市7至18岁的青少年儿童中，100个男生中就有12个超重、5个肥胖，100个女生中就有7个超重、3个肥胖；青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。对此，专家指出，国民整体能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因，青少年在生活中应做到

以下两点：

1.要控制饮食。饮食过量，吃得过饱，是肥胖的主要原因。因米、面主要成分是碳水化合物，多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。因此每顿饭以吃八九成饱为宜。同时要限制高脂肪副食品的摄入量。

2.要增强运动。每天不仅要增加运动量，而且要延长运动时间。因运动初期是消耗体内的糖类，只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。因此每天要坚持运动，而且要

选用消耗性较大的运动，如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动，关键在持之以恒。

材料二：

材料三：

膳食平衡避免隐性饥饿（节选）

中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张倩表示，儿童处于不同年龄段，需要分阶段补充各种营养。比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入，并做到平衡膳食，每天饮奶及足量水；6至17岁学龄儿童要三餐合理，不偏食、贪食，保证钙、铁及维生素摄入，并保持适量体重增长。张倩还说，所有儿童都应经常进行户外活动，6岁以上

儿童应达到每天至少60分钟的充足运动。

肥胖也属营养不良

当前，我国儿童肥胖问题日趋严重。实际上，肥胖同样也是营养不良的一种表现。肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重，超重者的饮食习惯往往不良，摄入过多高热、高脂食物，却又排斥蔬菜、水果等有益身体的食物，再加上运动不足，就造成营养不良的发生。因此，肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入，减少高热、高脂食物的摄入，多

吃蔬菜，增强运动，以达到健康减肥的目的。

1.请在材料一中找到一句话，用来说明材料二中图1和图2所表达的信息。（3分）

2.从材料一中，你知道要预防肥胖，应该怎样做？（2分）

3.从材料二的图1中，你得出什么结论？（2分）

4.如果你是材料二图2中的老师，你会对那位同学说什么？（2分）

5.你同意材料三中专家说的“肥胖同样也是营养不良的一种表现"吗？为什么？（3分）

二、阅读短文，回答问题。（15分）

从前，有一个精明能干的榨油师傅，收了两个徒弟。这两个徒弟都老实、肯干。可哪个更聪明一些呢？师傅出了一道题目，想考一考他们俩。

师傅弄了满满两麻袋花生给两个徒弟，说：“你俩去剥（bōbāo）花生，每人一袋，看看是不是每一粒花生仁都是红皮包着。现在就回去剥，看谁先回答出我的问题，谁就第一。”

大徒弟一听，二话不说，把花生扛回家，饭也顾不上吃，就（急忙赶忙）剥起来。

二徒弟不慌不忙地扛着麻袋往家走，边走边思索怎样回答师傅的问题。

大徒弟剥起花生来，专心致志，一刻不停。手磨得麻丝丝地痛，他也不肯稍微歇一歇。就这样剥了大半天，才剥了不到一半。

他唯恐落到师弟后面，就打发妻子去看看师弟剥了多少。妻子回来告诉他说：“你快歇歇手喘口气吧，你师弟那一麻袋还直挺挺地放在那里，才剥了一小捧呢。"

他听了暗自欢喜，剥得反而更起劲了，干了整整一个（通宵通肖），才把最后一颗花生剥完。大徒弟情不自禁地说：“全有红皮包着，全有。”说着，就兴冲冲地向师傅报告去了。到师傅那里一看，不禁（jìnjīn）一愣，

师弟早已站在那里了，身边还放着一麻袋没有剥的花生。

师傅见两徒弟都来了，就说：“二徒弟先到，二徒弟先说吧。"

二徒弟说：“我没有挨个剥花生。我是拣了几个肥的、几个瘦的、几个大的、几个小的、几个干净的、几个发乌的、几个一个仁的、几个两个仁的、几个三个仁的，各式各样的都有，总共不过几十个，让它们做代表。剥开看过后，我就知道所有的花生仁都有红皮包着。”

大徒弟一听，这才恍然大悟，说：“_____________________________。"

师傅点点头，说：“二徒弟做事灵活，能动脑筋想办法解决问题，所以二徒弟第一。”

1.给短文拟一个合适的题目：《》。（2分）

2.在文中括号里用“√"选出正确的读音或词语。（4分）

3.从文章中选择合适的成语填在括号里。（2分）

（1）学习任何本领，都必须（___），不能三心二意。

（2）每当我登上狼牙山之巅，总会（___）地赞叹：“我们的家乡多美啊！”

4.请根据文章内容填空，概括二徒弟剥花生的情况。（2分）

二徒弟扛着师傅给他的一麻袋花生，一边，一边。回到家，他不是一个不剩地挨个剥，而是。他又快又好地知道了所有花生都有红皮。

5.联系文章内容，想想大徒弟“恍然大悟”，“悟”到了什么。请写到文中的横线上。（2分）

6.读了这篇文章，你从中获得了什么启发？（3分）

第三部分：习作（40分）

在生活中，什么事情让你感动、激动？什么事情让你欣慰、欣喜？又有什么事情让你追悔莫及？请你选择其中的一件事写下来，表达你的感受。要注意把印象深刻的内容写具体，写出情感的变化。题目自拟。

部编版语文六年级下册第三单元达标测试卷

第一部分

一、（一）飞向天空离开树林翅膀潮湿

（二）1.√2.3.√

二、依偎明媚惊惶挽回

三、1.zhuànquān2.mómú

四、B

五、悠然茫然安然然而

六、A

七、1.√2.√3.4.√

八、天灰蒙蒙的，压抑得让人透不过气来。路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像在讥笑我。

第二部分

一、1.青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。

2.要控制饮食；要增强运动。

3.从2014年到2016年，学生肥胖的人数比例逐年增加。

4.我会对那位同学说：“你不仅每天要运动，还要逐步增加运动量，延长运动时间。因为运动初期是消耗体内的糖类，只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。老师相信你，只要坚持就能有效。"

5.开放题，言之有理即可。宜答“同意”，理由见原文：“肥胖同样也是营养不良的一种……营养不良的发生