河南省封丘县第一中学2025届高一生物第二学期期末统考模拟试题含解析

河南省封丘县第一中学2025届高一生物第二学期期末统考模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于染色体组的叙述，正确的是A．含有两个染色体组的生物体不是单倍体B．不同物种的染色体组中可能含有相同数目的染色体C．进行有性生殖的生物，配子中的染色体为该生物的一个染色体组D．用低温处理大肠杆菌可使大肠杆菌染色体组数目加倍2．X、Y两种分子分别以自由扩散和协助扩散的方式通过细胞膜，现以人工合成的脂质膜（不含蛋白质分子）代替细胞膜，则X、Y通过脂质膜时（）A．X受影响、Y不受影响 B．X不受影响、Y受影响C．X、Y都受影响 D．X、Y都不受影响3．下列有关细胞的分化、衰老、凋亡、坏死和癌变的说法，正确的是（）A．细胞凋亡与细胞坏死都是细胞编程性死亡B．细胞凋亡是一种正常生理过程，对多细胞生物个体发育过程有积极的意义C．细胞分化仅发生于胚胎发育阶段，青少年体内没有衰老的细胞D．癌细胞表面的糖蛋白增多易扩散4．细胞大小、相对表面积、细胞对外的物质交换速率和细胞新陈代谢强度之间的关系正确的是A．细胞越大，相对表面积越小，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越旺盛B．细胞越大，相对表面积越大，物质交换速率越慢，细胞新陈代谢越缓慢C．细胞越小，相对表面积越大，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越旺盛D．细胞越小，相对表面积越小，物质交换速率越慢，细胞新陈代谢越缓慢5．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（）A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射葡萄糖溶液，后注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液6．下列关于生物多样性的叙述，错误的是A．捕食者的存在利于生物多样性的形成B．可遗传变异提高了种群的基因多样性C．共同进化导致生物多样性的形成D．种群内部个体间的差异体现了物种多样性7．某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为森林。下图中甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。下列说法中正确的是（）A．实施退耕还林等措施之后，对野生动植物种群不能进行开发和利用B．甲、乙、丙之间具有竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D．退耕还林初期多是杂草，高度差不多，因此此时群落没有垂直分层现象8．（10分）用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的氧气含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量，结果如下表所示（不考虑化能合成作用）。有关分析不合理的是透光玻璃瓶甲不透光玻璃瓶乙透光玻璃瓶丙4.9mg..-3.6mg5.8mgA．乙瓶中浮游植物的细胞产生[H]的场所是细胞质基质和线粒体基质B．在一昼夜内，乙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为1.3mgC．在一昼夜内，丙瓶中生产者实际光合作用产生的氧气量约为2.2mgD．在一昼夜后，乙瓶水样的pH比丙瓶的高二、非选择题9．（10分）中国女科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，她和她的团队研制出的抗疟药物青蒿素挽救了数百万人的生命。下图是细胞中青蒿素合成的大致途径，请回答问题：（1）在FPP合成酶基因表达过程中，过程①叫做_____进行的场所是______，需要______酶的催化。过程②叫做_________进行的场所是______，参与此过程的氨基酸最多有有________种。（2）研究发现，四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于二倍体野生型青蒿，采用低温处理野生型青蒿正在分裂的细胞可以获得四倍体细胞，原因是____________。10．（14分）某研究小组研究某地的两个湖泊，这一地区有时会发洪水，每个湖中生活着两种相似的鱼：红褐色鱼和金黄色鱼。他们不清楚这两种鱼之间的关系，于是做出两种假设，如图所示：(1)湖泊Ⅱ中红褐色鱼出现的原因，请你写出“假说甲”的观点是_______________；“假说乙”的观点是________________________________________________。(2)根据现代生物进化理论，如果湖泊Ⅱ中的红褐色鱼和金黄色鱼的繁殖季节不同，说明它们之间已产生了________。(3)DNA分析能较快判断两种鱼之间的亲缘关系。如果湖泊Ⅰ中红褐色鱼与________亲缘关系最近，则这一证据能有效支持“假说甲”。(4)对湖泊Ⅱ中的某一种群进行调查时，发现基因型为DD和dd的鱼所占的比例分别为15%和75%(各种基因型个体生存能力相同)，第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为5%和65%，在这一年中，该鱼种群是否发生了进化？________，理由是___________(5)现代生物进化理论认为，进化的单位是________，进化的方向决定于______。11．（14分）如图中A是某二倍体高等雌性动物体细胞染色体示意图，B～F是A的各分裂期图。请分析回答：（1）以上A～F细胞有可能同时在该动物的______(器官)中观察到。具有同源染色体的细胞是_______。含有染色单体的细胞是_______。(2)B细胞位于_________期，含有_________对同源染色体；E细胞的名称是_________。(3)理论上这种动物可产生_________种卵细胞。A细胞经减数分裂形成卵细胞的过程依次是(用字母排序表示)______________________。(4)A在形成图中卵细胞的同时，还伴随形成三个极体，请在下图中画出它们的染色体组成(绘图时要注意染色体的形态、颜色等)。___________12．某DNA分子由1000个碱基对组成，且两条链均被l5N标记，其中一条链上的A+T所占的比例为40%。如图表示该DNA分子的部分片段示意图，请回答下列问题：（1）由图示可知，①的名称是______________，由④⑤⑥共同构成的物质的名称是______________。（2）洋葱根尖细胞能发生DNA复制的场所有____________________________。DNA复制过程中，能使碱基之间的氢键断裂的酶是______________，复制时是以DNA分子的___________条链为模板进行的。（3）DNA复制的意义是_____________________________________________________。DNA复制遵循______________原则。（4）将该DNA分子置于不含l5N的培养液中复制三代，第三代中被15N标记的DNA分子所占的比例是____________。复制过程共需要消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸的数量为___________个。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

由配子直接发育形成的个体是单倍体，由受精卵发育形成的、含有几个染色体组就是几倍体。【详解】A、含有两个染色体组的生物体也可能是单倍体，如四倍体的配子直接发育形成的个体含有两个染色体组，为单倍体，A错误；B、不同物种的染色体组中可能含有相同数目的染色体，B正确；C、染色体组中的染色体是一组非同源染色体，即不含同源染色体，而进行有性生殖的生物，配子中的染色体可能含有同源染色体，如四倍体的生物的配子中含有两个染色体组，C错误；D、大肠杆菌为原核生物，不含染色体，D错误。故选B。【点睛】染色体组是细胞中含有控制生物生长发育、遗传变异的全部遗传信息的一组非同源染色体；由受精卵发育而成的个体，若体细胞含两个染色体组，则为二倍体，若含三个或三个以上染色体组的则为多倍体；单倍体是体细胞中含本物种配子染色体数的个体，二倍体生物的单倍体只含一个染色体组，而多倍体生物的单倍体则可以含多个染色体组。2、B【解析】

1.自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；影响因素：细胞膜内外物质的浓度差。2.协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量；影响因素：细胞膜内外物质的浓度差；细胞膜上载体的种类和数量。【详解】X物质的运输方式是自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，则人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，X运输不受影响；Y物质的运输方式是协助扩散，特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，则人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，细胞膜上没有载体蛋白，则Y运输被抑制，B正确，ACD错误。故选B。【点睛】本题考查物质跨膜运输的相关知识，解题的关键是理解跨膜运输的影响因素。3、B【解析】

1、细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。

2、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。3、细胞分化的实质是基因的选择性表达。【详解】A.细胞凋亡属于细胞编程性死亡，属于正常的生命现象；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害，A错误；B.个体发育过程中，细胞的分裂、分化、衰老和凋亡对于生物体都有积极意义，B正确；C.处于青春期的年轻人，体内也有细胞衰老和凋亡现象，C错误；D.癌细胞表面的糖蛋白减少，所以癌细胞容易扩散和转移，D错误；因此，本题答案选B。4、C【解析】

细胞的表面积与细胞体积之比，叫做细胞相对表面积。细胞的体积越小，其相对表面积越大，则细胞的物质运输效率越高，新陈代谢越旺盛。细胞的相对表面积是制约细胞体积大小的因素之一。【详解】细胞的表面积和体积的关系限制了细胞的长大。细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。反之，细胞的相对表面积越大，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越旺盛，综上所述，C正确；ABD均错误。故选C。5、A【解析】

胰岛素具有降低血糖的作用，具体地说：促进糖进入组织细胞，在组织细胞内氧化分解、转变成糖原或者非糖物质；抑制肝糖原的分解，抑制非糖物质转变成糖，总的说是减少血糖的来源，增加血糖的去路，使血糖含量降低。【详解】在本实验中，实验目的是验证胰岛素是否具有降低血糖含量的作用，因而有无胰岛素应该是本实验中的唯一变量，也就是说，对照组中没有胰岛素，而实验组中应该有胰岛素，且注射胰岛素后血糖浓度应该与实验前发生变化，其一般做法是：给对照组注射一定量的生理盐水，给实验组注射等量的用生理盐水溶解的胰岛素溶液，一段时间后观察两组小鼠的症状表现，可见对照组小鼠正常，而实验组小鼠出现血糖降低的症状，如活动缓慢，甚至是休克，再给实验组小鼠和对照组小鼠注射一定浓度的葡萄糖溶液，可见实验鼠的症状得以恢复，从而说明胰岛素具有降低血糖的作用。综上所述，A正确，B、C、D错误。故选A。6、D【解析】

本题考查生物进化，考查对共同进化和生物多样性的理解，解答此题，应明确生物多样性不同层次的含义，进而理解生物多样性的形成原因。【详解】捕食者往往捕食数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间，利于生物多样性的形成，A项正确；可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，它们提供了进化的原材料，提高了种群的基因多样性，B项正确；不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，导致了生物多样性的出现，C项正确；种群内部所有个体属于同一物种，个体间的差异体现了基因多样性，不能体现物种多样性，D项错误。【点睛】生物多样性的关系及原因分析（1）从分子水平看：DNA多样性(根本)→蛋白质多样性(直接)→生物性状多样性；（2）从进化角度看：物种多样性和生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向选择在进化过程中共同作用的结果。7、B【解析】

据图分析，在三个连续群落演替阶段中，甲、乙、丙依次作为优势种群，但在竞争中，前者被后者替代，由图示可知，这种演替虽然使前一优势物种的数量降至较低水平，却没有造成前一阶段优势物种的消亡，则物种多样性增加，生态系统稳定性增强。【详解】A、实施退耕还林等措施之后，对野生动植物种群可进行有计划、适时地开发利用，A错误；B、由图可知，甲、乙、丙之间有重复的生态位，所以是竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象，B正确；C、演替中后一阶段优势物种的兴起，只是优势取代，并非取而代之，C错误；D、在演替过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高，D错误。故选B。8、D【解析】

通过考查实际光合作用、净光合作用与细胞呼吸的综合计算，考查对知识的理解和把握知识内在联系并在实践中综合运用能力。【详解】不透光瓶内浮游植物只进行有氧呼吸，细胞产生[H]的场所有细胞质基质、线粒体基质，A正确。丙瓶初始氧气浓度等于甲瓶氧气浓度，所以在一昼夜内丙瓶生物消耗的氧气量约为4.9-3.6=1.3mg，B正确。在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用产生的氧气量约为5.8-4.9+1.3=2.2mg，C正确。乙瓶氧气增多，说明光合大于呼吸，要消耗瓶内二氧化碳，使PH比初始降低，D错误【点睛】搞清实验的各个指标的生物学含义是解题关键。甲是实验开始瓶内氧气的初始量，乙瓶和甲瓶氧气量的差值代表有氧呼吸，丙瓶与甲瓶氧气量的差值代表净光合作用。氧气总生产量代表实际光合作用二、非选择题9、转录细胞核RNA聚合酶翻译核糖体20低温抑制纺锤体的形成，染色体不能移向两极，引起细胞内染色体数目加倍【解析】试题分析：据图分析，①表示转录形成mRNA的过程；②表示翻译形成FPP合成酶的过程。（1）图中①表示转录过程，主要发生在细胞核中；转录需要RNA聚合酶的催化；过程②表示翻译，发生在核糖体，参与该过程的RNA有3种，即mRNA（模板）、tRNA（运输氨基酸）、rRNA（合成核糖体的成分，而核糖体是翻译的场所）。（2）低温诱导染色体数目加倍的原理是低温抑制纺锤体形成，染色体不能移向细胞两级，引起细胞内染色体数目加倍。【点睛】掌握基因的表达过程，明确图中数字所代表的生理过程，并根据各个过程答题，的解答本题的关键。10、红褐色鱼起源于一种灰色鱼(红褐色鱼是灰色鱼的变异)洪水将湖Ⅰ中的红褐色鱼带到了湖Ⅱ中生殖隔离湖泊Ⅰ中的金黄色鱼没有该种群的基因频率没有发生变化种群自然选择【解析】

现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件（生殖隔离的形成标志着新物种的形成）。【详解】（1）通过图示分析，湖泊Ⅱ中红褐色鱼出现的原因，“假说甲”的观点是红褐色鱼起源于一种灰色鱼(红褐色鱼是灰色鱼的变异)；“假说乙”的观点是洪水将湖Ⅰ中的红褐色鱼带到了湖Ⅱ中。（2）如果湖泊Ⅱ中的红褐色鱼和金黄色鱼之间繁殖季节不同，说明了二者之间不能进行基因的交流，进一步说明了存在生殖隔离。（3）假说甲表明在两个不同湖中的灰色鱼，均进化为红褐色鱼和金黄色鱼；假说甲说明湖Ⅰ中红褐色鱼与金黄色鱼的形成过程中并不存在地理隔离。（4）第一年中DD、dd、Dd的鱼所占的比例分别为15%、75%、10%，D的基因频率是20%，d的基因频率是80%，而第二年DD、dd、Dd的个体所占的比例分别为5%、65%、30%，

D的基因频率还是20%，d的基因频率还是80%，由于生物进化的标志是种群基因频率的改变，但由于基因频率没有改变，因此种群没有进化。（5）现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变，进化的方向决定于自然选择。【点睛】本题所涉及的知识点较多，且较难，主要考查学生对生物进化理论中生物的形成的解释的理解，要学生能够熟练地运用所学知识解题。11、（1）卵巢A、B、D（缺一不可）D、E（2）有丝分裂后4次级卵母细胞或极体（缺一不可）（3）4A-D-E-F-C（缺一、错一、颠倒都不对）（4）【解析】（1）由于上述图像既有有丝分裂，又有减数分裂，且该动物为雌性动物，故以上A～F细胞有可能同时在该动物的卵巢器官中观察到．据染色体特点可知，具有同源染色体的细胞是ABD．含有染色单体的细胞是DE．（2）B细胞染色体为体细胞的2倍，故位于有丝分裂后期，含有4对同源染色体；E细胞无同源染色体，故名称是次级卵母细胞或极体．（3）理论上这种动物可产生4种卵细胞，但每个初级卵母细胞则只产生1种卵细胞．A细胞经减数分裂形成卵细胞的过程依次是A