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文档简介
全国百强名校2025届生物高一下期末复习检测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列有关遗传因子组成与表现型关系的叙述错误的是A.表现型相同,遗传因子组成不一定相同B.相同环境下,表现型相同遗传因子组成不一定相同C.遗传因子组成相同,表现型一定相同D.相同环境下,遗传因子组成相同,表现型一定相同2.下图表示机体内生命活动调节的途径,下列说法错误的是A.该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动B.感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧C.①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递D.如果内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的增加3.下列有关糖代谢及其调节的叙述,正确的是A.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C.胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程D.②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中4.下列叙述不能为“基因位于染色体上”提供证据的是()A.基因发生突变,生物体的性状也可能发生改变B.非同源染色体自由组合,其上的非等位基因也自由组合C.若杂合子染色体缺失,隐性基因控制的性状可能表现出来D.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半5.种群最基本的数量特征是A.物种丰富度 B.年龄组成C.种群密度 D.性别比例6.染色体变异是可以用显微镜直接观察到的,如染色体结构的改变、染色体数目的增减等。下列关于染色体变异的叙述,正确的是()A.大肠杆菌的染色体变异可用显微镜观察B.染色体变异不能为进化提供原材料C.易位属于染色体结构变异D.交叉互换类型的染色体变异可产生更多的基因型二、综合题:本大题共4小题7.(9分)根据某家庭遗传病的系谱回答。(等位基因用A和a表示)。(1)该病属于___(常、X)染色体___(显、隐)性遗传病。(2)Ⅰ1和Ⅱ4的基因型分别为_________、________。(3)Ⅱ5的基因型为________,若Ⅱ5与Ⅱ6(纯合子)婚配,其子女患病概率为_____。8.(10分)下图甲为人体内蛋白质合成的一个过程,图乙表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图分析并回答下列问题:(1)图甲中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的_____________步骤。(2)图甲中Ⅰ表示_____________,Ⅱ表示_____________。按从左至右的顺序写出mRNA区段所对应的DNA模板链的碱基排列顺序:__________________________。(3)图乙中①过程在真核生物细胞中发生的场所是________________;②过程表示______________,原核细胞中主要是在___________________上进行的。(4)遗传信息表达的最后阶段为图乙中的_______________(填序号)过程,场所是________________。(5)能进行逆转录过程的生物的遗传物质是________________,请用虚线在上图乙中表示这一过程。(6)科学家用C、U两种碱基相间排列的mRNA为模板,检验一个密码子是否含有三个碱基。如果密码子是连续翻译的,一个密码子中含有三个碱基,则该RNA指导合成的多肽链应由____________种氨基酸组成。9.(10分)回答下列有关二倍体水稻(2n=24)的问题。(1)用一定剂量的Co—γ射线照射萌发状态的水稻种子,其成活水稻的器官形态和生理代谢均发生显著变异,这种变异属于___________。处理过的种子有的出苗后不久就死亡,绝大多数的产量和品质下降,这说明了________________________________________
。在其中也发现了极少数的个体品质好,产量高,这说明了变异具有_______________性。(2)在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中,发现一个如图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体,其它染色体均正常),则图中发生的可遗传变异类型是___________________________,其中Ⅰ号染色体a基因产生的时期最可能是______________,Ⅱ号染色体的变化最可能发生在________________________________________。(3)由我国科学家独立实施的“二倍体水稻基因组测序工程”已于2002年全部完成,标志着我国对水稻的研究达到了世界领先水平。那么,该工程的具体内容是指测定水稻______条染色体上的全部基因序列。10.(10分)某种哺乳动物的基因型为AaBb,如图分别是两个该种动物的两个细胞结构示意图,请据图回答:(1)甲图细胞处于______分裂____期,乙图处于_____分裂____期。(2)甲图细胞是该动物___(填器官名称:“睾丸”或“卵巢”)中的一个_______细胞(填细胞名称),该细胞中有___个染色体组。(3)乙细胞分裂产生的子细胞是______(填细胞名称),基因型是____。(4)甲细胞中的一条染色体上含Bb基因,其可能的产生的原因是____(填基因突变,或基因重组)。11.(15分)结合遗传物质发现的相关实验,回答下列问题:(1)通过肺炎双球菌的转化实验,格里非斯推论:第四组实验中,已经被加热杀死的S型细菌中,含有将无毒性R型活细菌转化为有毒性S型活细菌的_____________。(2)艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验,该实验证明了____________。(3)赫尔希和蔡斯利用____________技术完成实验,进一步表明DNA才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤:①T2噬菌体与大肠杆菌混合培养;②35S和32P分别标记T2噬菌体;③放射性检测;④离心分离。该实验步骤的正确顺序是____________(填序号)。(4)用被32P标记的T2噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,搅拌、离心后放射性物质主要分布在______(填“上清液”或“沉淀物”)中。在此实验中,若有部分T2噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,________(填“会”或“不会”)导致实验误差,其理由是___________________________________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】表现型相同,遗传因子组成不一定相同,如显性个体可能为纯合子,也可能为杂合子,或者相同环境导致相同的表现型,A项、B项正确;遗传因子组成相同,受环境影响,表现型不一定相同,C项错误;相同环境下,遗传因子组成相同,表现型一定相同,D项正确。2、D【解析】
图中所示为神经调节和体液调节过程,下丘脑是内分泌活动的枢纽,既可参与神经调节过程,也可参与体液调节过程。【详解】A、据图分析,大脑皮层通过控制下丘脑调控内分泌系统的活动,A正确;
B、感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺,①为传入神经,下丘脑为神经中枢,⑦为传出神经,内分泌腺为效应器,B正确;
C、①过程为兴奋从感受器到下丘脑,有神经元间兴奋的传递,C正确;
D、甲状腺激素分泌量增加,通过反馈调节,使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素量下降,减少甲状腺激素的分泌,D错误。
故选D。
【点睛】本题考查神经调节和激素调节相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;模型分析能力。3、C【解析】胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进②肝糖原的分解和③非糖类物质转化的过程,A错误;胰岛B细胞分泌的胰岛素能抑制②③过程,B错误;胰岛素的功能:促进血糖合成糖原(即图中⑥);促进血糖进入肌肉氧化分解供能(即图中④⑤);促进血糖转化成脂肪、某些氨基酸(即图中⑦),C正确;在肝脏细胞中,②⑥过程均可发生,但在肌肉细胞中只能发生⑥过程,不能发生②过程,D错误。【点睛】本题结合血糖的来源和去路示意图,考查血糖调节的相关内容,解题时需要注意:胰岛素降低血糖即能促进血糖的去路,又能减少血糖的来源;胰高血糖素只有促进血糖的来源,而且肌糖原不能分解。4、A【解析】试题分析:基因发生突变,生物的性状也可能改变,可以证明基因控制生物的性状,但不能说明与染色体的关系,故A符合题意;非同源染色体自由组合,非等位基因也发生自由组合,可以推测基因位于染色体上,故B不合题意;杂合子中若缺失染色体上含有显性基因,可以表现出隐性性状,故C不合题意;二倍体生物形成配子时,基因和染色体数目都减半,能为基因位于染色体上提供证据,故D不合题意。考点:本题考查基因与染色体的关系的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。5、C【解析】
种群的数量特征包括种群密度、年龄组成(增长型、稳定型和衰退型)、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率.其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小;年龄组成能预测种群密度的变化;性别比例也能影响种群密度的大小.【详解】A、物种丰富度不是种群的数量特征,A错误;
B、年龄组成是种群的数量特征,但不是最基本的数量特征,B错误;
C、种群密度是种群最基本的数量特征,C正确;
D、性别比例是种群的数量特征,但不是最基本的数量特征,D错误。
故选:C。6、C【解析】
本题考查基因重组、染色体变异,考查对基因重组、染色体变异种类、意义的理解。解答此题,可根据染色体变异的种类分析其导致的结果,进而分析其对进化的意义。【详解】大肠杆菌为原核细胞,没有染色体,A项错误;染色体变异可以使生物的性状发生改变,为进化提供原材料,B项错误;易位是非同源染色体之间部分区段的交换,属于染色体结构变异,C项正确;同源染色体之间非姐妹染色单体的交叉互换属于基因重组,不属于染色体变异,D项错误。【点睛】易位与交叉互换的区别:同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换,属于基因重组;非同源染色体之间的互换,属于染色体结构变异中的易位。二、综合题:本大题共4小题7、常隐AaaaAA或Aa0【解析】
本题考查系谱图中遗传病类型的判断及发病率的计算,要求考生理解基因分离定律的实质,能利用所学知识解读图形,推断出图中的遗传病属于常染色体隐性遗传,进而利用分离定律推理并进行计算,此题难度不大。(1)分析系谱图可知,Ⅰ1和Ⅰ2正常但其女儿Ⅱ4是患者,说明该病属于常染色体隐性遗传病。(2)根据上述分析可知,Ⅱ4的基因型为aa,Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均为Aa。(3)由于Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均为Aa,而且Ⅱ5为正常个体,因此Ⅱ5基因型及比例为AA:Aa=1:2,若Ⅱ5与Ⅱ6(纯合子)(基因型为AA)婚配,其子女患病(基因型为aa)的概率为0。8、tRNA核糖体AGCAGCTGATTCGAAGGGTGA细胞核、细胞质(叶绿体、线粒体)转录拟核④核糖体RNA2【解析】试题分析:本题考查基因的表达,考查对基因表达过程的理解。解答此类题目可根据模板、原料、产物判断DNA复制、转录、翻译等过程。(1)图甲表示以mRNA为模板,合成肽链的过程,属于基因控制蛋白质合成过程中的翻译步骤。(2)图甲中Ⅰ表示tRNA,Ⅱ表示核糖体。mRNA区段与所对应的DNA模板链的碱基互补配对,DNA模板链的碱基排列顺序为AGCAGCTGATTCGAAGGGTGA。(3)图乙中①代表以DNA为模板,合成子代DNA的复制过程,该过程发生在真核生物细胞的细胞核、细胞质(叶绿体、线粒体);②过程表示以DNA为模板,合成RNA的转录过程,原核细胞中主要是在拟核上进行。(4)遗传信息表达的最后阶段为图乙中的④过程,场所是核糖体。(5)逆转录病毒能进行以RNA为模板,合成DNA的逆转录过程,逆转录病毒的遗传物质是RNA。(6)如果密码子是连续翻译的,一个密码子中含有三个碱基,C、U两种碱基相间排列的mRNA序列,包含CUC、UCU两种密码子,可编码两种氨基酸。9、基因突变基因突变对大多数个体来说是有害的不定向基因突变和染色体(数目)变异有丝分裂间期有丝分裂后期12【解析】
1、可遗传变异类型包括基因突变、基因重组和染色体变异。2、基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性(个体的基因突变率低,但种群中个体数,其突变率较高)、随机性、不定向性、多害少利性。【详解】(1)用一定剂量的Co—γ射线照射萌发状态的水稻种子,其成活水稻的器官形态和生理代谢均发生显著变异,该过程属于诱变育种,故这种变异属于基因突变。处理过的种子有的出苗后不久就死亡,绝大多数的产量和品质下降,这说明了基因突变对大多数个体来说是有害的。在其中也发现了极少数的个体品质好,产量高,这说明了变异具有不定向性。
(2)在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中,发现了一个如图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体,其它染色体均正常)中有a基因,且Ⅱ号染色体有3条,说明图中发生的可遗传变异类型是基因突变和染色体(数目)变异。由于二倍体水稻根尖中只进行有丝分裂,所以其中Ⅰ号染色体a基因产生的时期最可能是有丝分裂间期(DNA复制时),Ⅱ号染色体的变化最可能发生在有丝分裂后期。
(3)水稻属于雌雄同株植物,没有性染色体,基因组测序时只需要测定水稻12条染色体(即一个染色体组中的染色体数)上的全部基因序列即可。【点睛】本题考查基因突变、染色体变异相关知识,意在考查学生对知识的理解和记忆能力、分析题图获取信息的能力。10、减I(减数第一次分裂)后期减II(减数第二次分裂)后期睾丸初级精母细胞2精细胞aB和ab基因突变【解析】
图甲中同源染色体正在分离,且细胞质均等分裂,为减数第一次分裂后期的初级精母细胞,由于甲和乙细胞是同种动物的两个细胞,乙细胞不含同源染色体,着丝点已分裂,故为减数第二次分裂后期的次级精母细胞。【详解】(1)甲图细胞同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期,乙图着丝点分裂,没有同源染色体,处于减数第二次分裂后期。(2)甲图细胞同源染色体正在分离,且细胞质均等分裂,是该动物睾丸中的一个初级精母细胞,该细胞中有2个染色体组。(3)根据分析可知,乙细胞为次级精母细胞,分裂产生的子细胞是精细胞,由图中基因分布可知,子细胞的基因型是aB和ab。(4)甲细胞中只有一条染色体上含Bb基因,其同源染色体上含有的是相同的基因(BB),所以等位基因产生的原因是基因突变。【点睛】本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。11、转化因子(活性物质)DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质(肺炎双球菌的遗传物质是DNA)放射性同位素标记②①④③沉淀物会没有侵染到大肠杆菌细胞内的T2噬
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