河北省邯郸市鸡泽县第一中学2025届生物高一下期末检测模拟试题含解析

河北省邯郸市鸡泽县第一中学2025届生物高一下期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于孟德尔遗传规律的得出过程的说法，错误的是A．科学地选择了实验材料（豌豆）和严谨地设计了实验的程序（按假说-演绎法）B．统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律C．进行测交实验是为了对提出的假说进行验证D．假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质2．细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数如图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是A．乙组细胞正在进行DNA复制B．细胞分裂间期的时间比分裂期长C．丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D．将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞减少3．如图为基因的作用与性状表现的流程示意图。请据图分析，下列不正确的说法是A．①过程以DNA的一条链为模扳、四种核糖核苷酸为原料合成RNAB．某段DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变C．③过程中需要多种转运RNA，转运RNA不同，所搬运的氨基酸也不相同D．人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致4．一只杂合长翅雄果蝇与一只残翅雌果蝇杂交，产生一只三体长翅雄果蝇，其基因可能为AAa或Aaa，为确定该三体果蝇的基因组成(不考虑基因突变)，让其与残翅雌果蝇测交，下列说法错误的是（）A．AAa产生的原因可能为父本减数第二次分裂时姐妹染色单体没有分开B．Aaa产生的原因可能为母本减数第一次分裂时同源染色体没有分开C．如果后代表现型比例为长翅∶残翅＝1∶1，则该三体果蝇的基因组成为AaaD．如果后代表现型比例为长翅∶残翅＝1∶1，则该三体果蝇的基因组成为AAa5．下列因素中，与细胞癌变无直接关系的是()A．X射线照射 B．黄曲霉素污染C．Rous肉瘤病毒感染 D．化石燃料的过度燃烧6．大鼠毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其毛色决定情况如图所示。相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有图中功能。若用基因型为AABBDD的大鼠与aabbdd的大鼠杂交，F1随机交配得到F2。以下说法正确的是A．黄色鼠基因型有21种，其中纯合子的基因型有4种B．F2毛色有黄、褐、黑三种类型，且黄色鼠占13/16C．F2中褐色鼠基因型有2种，其中杂合子占1/2D．D基因表达产物可能与A基因上启动部位结合而使A基因不能正常复制二、综合题：本大题共4小题7．（9分）根据相关生物进化理论回答下列问题Ⅰ.下列为现代生物进化的概念图，根据所学知识回答相关问题：（1）图中①代表了______________________________________________________。（2）图中③是指_____________________________________；（3）图中②是指__________________。（4）新物种形成的标志是____________________________Ⅱ.回答下列有关生物进化的问题。（1）图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X、Y分别是_________________________、_______________________。（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和是生物进化的__________。（3）由于蜥蜴过度繁殖，导致_____________________________加剧，一部分个体被淘汰。Ⅲ.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%，那么基因A的频率是_________；如果该种群足够大，虽然出现个体迁出现象，但是整个种群不存在基因突变，个体间也随机交配，自然选择也没有发生作用，那么该种群基因A的频率会不会改变？_____________8．（10分）下图所示为用农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程。（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的育种原理是_____________。（2）通过Ⅲ和V培育出⑤的育种方法的优点是_____________。（3）由③培育出的⑥是_____________倍体（填写数字）。（4）由①和②通过Ⅰ和Ⅲ过程培育出⑤的过程叫_____________，③培育出④过程叫_____________，Ⅴ过程需要用秋水仙素处理幼苗使染色体加倍，其原理是_____________。（5）经过Ⅵ对品种进行改造，所培育的⑦称为转基因植物，这一过程不涉及_____________。A．目的基因和运载体结合

B．细胞融合C．提取目的基因

D．检测目的基因的表达9．（10分）细胞自噬是细胞通过降解自身结构或物质，使细胞存活的自我保护机制。图1、图2为细胞自噬的信号调控过程，AKT和mTor是抑制细胞凋亡和细胞自噬的两种关键蛋白酶。已知胰岛素有降血糖的作用（一方面可促进葡萄糖进入细胞，另一方面可以促进葡萄糖在细胞中被利用、储存）。回答下列有关问题：（1）据图1，营养物质充足时，胰岛素与受体结合，激活AKT酶来抑制凋亡，激活的该酶一方面________（填“促进”或“抑制”）葡萄糖进入细胞，另一方面可以促进葡萄糖分解为________和________人线粒体产生大量ATP。（2）认真观察以上两图，根据图中信息总结细胞自噬与细胞凋亡过程的共同之处是________（至少答两点）。10．（10分）下图甲、乙表示两种不同类型的生物基因的表达过程，回答下列问题：（1）图甲所示细胞由于_________________，所以转录、翻译可同时发生在同一空间内，参与翻译的RNA分子有___________________。图甲中的A表示_____________。（2）翻译时一条mRNA可以结合多个核糖体，一般来说每个核糖体合成的多肽长度______________(填“相同”或“不同”)，每个核糖体完成翻译时的时间___________(填“相同”或“不同”)。图乙中，核糖体沿着mRNA移动的方向是____________（填a→b或b→a）。（3）图甲、乙两图中所示的遗传信息的流动方向都是__________________________（用文字加箭头的形式）。（4）若图乙所合成的蛋白质为血红蛋白，则体现了基因通过______________________来控制生物的性状。11．（15分）图1表示人类镰刀型细胞贫血症的病因（已知谷氨酸的密码子是GAA，GAG）。图2中①②分别表示不同的变异类型。请分析下图，回答下列问题：（1）图1中①②表示遗传信息流动过程，①主要发生的时期是__________；②发生的主要场所是__________。（2）若图1正常基因片段中的CTT突变成CTC，由此控制的生物性状________(会或不会)发生改变。（3）镰刀型细胞贫血症的病因是因为发生了哪种类型的变异？__________________。这种病十分罕见，严重缺氧时会导致个体死亡，这表明该变异具有__________________和_________________特点。（4）图2中，①和②分别属于哪种类型的变异：____________________、__________________。染色体结构的改变会使排列在染色体上的基因的__________________和________________发生改变，从而导致性状的改变。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】孟德尔选用的实验材料--豌豆是严格的自花、闭花受粉作物，实验结果可靠又易于分析，严谨地设计了实验的程序（按假说-演绎法），这是他研究的特点，也是他研究成功的原因之一，A正确；孟德尔用统计学的方法得出了杂交或自交后代出现一定的分离比，这是对多数个体及后代统计的结果，有助于孟德尔总结数据规律，B正确；孟德尔通过测交实验证明了自己的假说，C正确；等位基因分离，体现了分离定律的实质，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，体现了自由组合定律的实质。假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，不能体现自由组合定律的实质，D错误。【考点定位】孟德尔杂交遗传实验【名师点睛】孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆——严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律；（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）；（3）利用统计学方法；（4）科学的实验程序和方法。2、D【解析】由图分析可知图中乙组细胞DNA含量在2C-4C，说明正在进行DNA的复制，A正确。一个细胞周期中分裂间期占到90%-95%，B正确。丙组细胞中不是全部细胞染色体数目都加倍，只有有丝分裂后期染色体数目加倍，C正确。如果将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数增多，D错误。点睛：细胞分裂图像根据DNA或染色体数目进行判断，此图给的是DNA含量，DNA含量在间期因为发生复制而改变，DNA含量相同染色体数目不一定相同，主要是在有丝分裂后期DNA数目和前期中期相同，但染色体数目却比前期和后期加倍。3、C【解析】试题分析：过程①表示转录，以DNA的一条链为模板，利用4种核糖核苷酸为原料合成RNA，故A正确；基因突变后，形成的蛋白质结构不一定改变，如突变后转录形成的密码子与原密码子对应同种氨基酸，则蛋白质的结构不变，故B正确；一种氨基酸可由一种或多种tRNA转运，故C错误；镰刀型细胞贫血症是基因直接控制蛋白质合成的途径，故D正确。考点：本题主要考查基因对性状的控制和基因表达，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4、D【解析】

一只杂合长翅雄果蝇Aa与一只残翅雌果蝇杂交，产生一只三体长翅雄果蝇，其基因可能为AAa或Aaa，可知，长翅对残翅为显性，亲本残翅雌果蝇为aa，据此分析。【详解】A、产生基因型为AAa的三体时，若a来自母本，则AA来自父本，这种情况下原因是父本减数第二次分裂时姐妹染色单体没有分开，A正确；B、产生Aaa时，若aa来自母本，则产生的原因可能为母本减数第一次分裂时同源染色体没有分开，导致产生了aa的卵细胞，B正确；C、若该三体果蝇为Aaa，其能产生的卵细胞种类及比例为A：Aa：a：aa=1:2:2:1，其与残翅雌果蝇aa测交，后代有Aa：Aaa：aa：aaa=1:2:2:1，表现型比例为长翅∶残翅＝1∶1，C正确；D、若该三体果蝇的基因组成为Aaa，产生的配子类型及比例是AA∶a∶Aa∶A＝1∶1∶2∶2，与残翅雌果蝇（aa）测交，后代的基因型及比例为AAa∶aa∶Aaa∶Aa＝1∶1∶2∶2，则长翅∶残翅＝5∶1，D错误。

故选D。

5、D【解析】

导致细胞癌变的因素有：物理致癌因子；化学致癌因子；病毒致癌因子。【详解】A、X射线照射是引起细胞癌变的物理致癌因子，A错误；B、黄曲霉毒素能损害人的肝脏，诱发肝癌等疾病，B错误；C、Rous肉瘤病毒感染是引起细胞癌变的病毒致癌因子，C错误；D、化石燃料的过度燃烧引起温室效应，导致地球温度升高，但与细胞癌变无关，D正确。故选D。6、B【解析】

A、根据提供信息分析可知，A_B_dd表现为黑色，A_bbdd表现为褐色，由于D抑制A的表达，因此A_D___、aa____都表现为黄色，则黄色基因型有2×3×2+3×3=21种，其中纯合子有2+2×2=6种，A错误；B、AABBDD的大鼠与aabbdd的大鼠杂交，F1基因型为AaBbDd，其随机交配得到F2，则后代会出现所有表现型，其中红色鼠占3/4×1×3/4+1/4×1×1=13/16，B正确；C、F2中褐色鼠基因型为AAbbdd、Aabbdd，其中杂合子占2/3，C错误；D、D基因表达产物可能与A基因上启动部位结合而使A基因不能正常转录，D错误。故选B。【点睛】本题涉及到三对等位基因的自由组合，难度较大，解答本题的关键是根据图示基因与酶、色素的关系判断不同的表现型对应的基因型，再根据基因的分离定律解答每一个选项。二、综合题：本大题共4小题7、Ⅰ.（1）种群基因频率的定向改变。（2）自然选择学说；（3）自然选择。（4）出现生殖隔离Ⅱ.（1）突变（变异）、自然选择（2）基本单位；（3）生存斗争（种内斗争）。Ⅲ.60%；会【解析】

试题分析：Ⅰ⑴生物进化的实质是种群基因频率的改变⑵现代生物进化理论是以自然选择学说为核心提出的⑶自然选择是种群基因频率发生定向改变，导致生物的进化；（4）新物种产生的标志是生殖隔离。Ⅱ⑴根据新物种产生的基本环节可知，X表示突变，Y表示自然选择。⑵小岛中所有的蜥蜴构成种群，是生物进化的基本单位。⑶种群的过度繁殖，导致种内斗争加剧，死亡率增加。Ⅲ。A的基因频率=AA的基因型频率＋1/2×Aa的基因型频率＝24%＋1/2×72%=60%；引起种群基因频率改变的因素有突变、自然选择、迁入和迁出，由于存在迁出，会导致A的基因频率发生改变。考点：本题主要考查现代生物进化理论，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。8、基因重组明显缩短育种年限四单倍体育种花药离体培养抑制纺锤体形成B【解析】试题分析：根据题意和图示分析可：题中所涉及的育种方式有：Ⅰ→Ⅱ是杂交育种，其原理是基因重组；Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ是单倍体育种，其原理是染色体数目的变异；Ⅰ→Ⅳ是多倍体育种，其原理是染色体数目的变异；Ⅵ是基因工程育种，其原理是基因重组。（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程是诱变育种，所依据的遗传学原理是基因重组。（2）通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限。（3）由③培育出⑥属于多倍体育种方法，③是二倍体，⑥是四倍体。（4）由①和②通过Ⅰ和Ⅲ过程培育出⑤的过程叫单倍体育种，③培育出④过程叫花药离体培养。秋水仙素处理幼苗使染色体加倍，其原理是抑制纺锤体形成。（4）⑤通过Ⅵ过程导入外源基因，培育出⑦的过程叫基因工程育种，ACD选项属于基因工程的步骤，而B选项细胞融合属于细胞工程的内容，故选B。9、促进丙酮酸[H]（①两过程都受到细胞内酶（或者基因）的调控；②两过程都可以发生在细胞可利用的能源物质短缺时（或者细胞外葡萄糖减少时）；③胰岛素与受体的结合可抑制两过程的发生【解析】

由图可知，胰岛素与受体结合，会激活AKT和mTor，从而抑制细胞凋亡和细胞自噬，同时促进细胞外葡萄糖进入细胞内参与氧化分解。胰岛素不与受体结合，AKT和mTor失活，会诱发细胞凋亡和细胞自噬。【详解】（1）据图1所示，营养物质充足时，胰岛素与受体结合，激活AKT来抑制凋亡；由于胰岛素有降血糖的作用，一方面可促进葡萄糖进入细胞，另一方面可以促进葡萄糖分解为丙酮酸和[H]进入线粒体产生大量ATP，在ATP充足时激活的mTor抑制自噬的发生。（2）胰岛素与受体结合会抑制细胞凋亡和细胞自噬，且二者均受到细胞内基因的调控。【点睛】由题意可知，胰岛素不仅会抑制细胞凋亡和细胞自噬，还会促进组织细胞摄取、利用葡萄糖，降低血糖含量。10、没有核膜围成的细胞核mRNA、tRNA、rRNARNA聚合酶相同相同a→bDNA→mRNA→蛋白质控制蛋白质的结构【解析】

分析题图：图示为两种生物的基因表达过程，图甲中转录和翻译同时发生在同一空间内，表示原核细胞中基因的表达；而图乙中转录和翻译不同时也不同地点进行，表示真核细胞中基因的表达。基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要在细胞核中进行，需要解旋酶和RNA聚合酶参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA。【详解】（1）图甲细胞中转录、翻译可同时发生在同一空间内，是因为该细胞是原核细胞，没有核膜围成的细胞核；参与翻译过程的RNA分子有3种，即mRNA、tRNA、rRNA；图甲中的A为RNA聚合酶，催化转录的进行。（2）翻译时一条mRNA可以结合多个核糖体，由于模板mRNA相同，因此一般来说每个核糖体合成的多肽长度相同，且每个核糖体完成翻译时的时间也相同。根据图乙中3个核糖体形成的肽链的长度分析可知，核糖体沿着mRNA移动的方向是a→b。（3）图甲和图乙中发生的遗传信息的传递过程都是转录和翻译，因此所示的遗传信息的流动方向都是DNA→mRNA→蛋白质。（4）基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状；也可以通过控制酶的合成控制代谢过程，间接控制生物体的性状。若图乙所合成的蛋白质为血红蛋白，则体现了基因通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状。【点睛】